小班新生接待工作計劃

　　一.活動目標：

1.在家長的陪伴下，熟悉幼兒園環境，願意親近老師和同伴，願意參加集體遊戲，進而喜歡幼兒園。

2.消除幼兒的陌生感，逐步形成大方、合羣的態度。

　　二．重點與難點：

喜歡老師和朋友，喜歡幼兒園。

　　三．材料及環境創設：

1．各組拼搭積木材料散放在教室裏。

2．製作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等。

　　四．設計思路：

由於對社會環境的陌生，小班幼兒剛人園時，對家庭的依戀表現在對幼兒園的拒絕上。集體生活，使具有自我意識的萌芽卻又缺乏獨立性的孩子感到受約束而不快樂。因此，本活動通過遊戲，讓幼兒消除對老師的陌生和懼怕的情緒，萌發幼兒與同伴建立快樂的玩伴關係的願望，培養合羣的性格。

活動中，教師應調整心態，理解和滿足幼兒的需要，創設寬鬆的人際氛圍，儘可能地讓。幼兒體會到集體生活的快樂。這一活動類型以體驗為主。

　　五．活動流程：

熟悉環境、體驗內化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節目——親子游戲“做企鵝”

（一）、熟悉環境

1．帶領幼兒和家長熟悉我班環境，幼兒在教室裏自由拼搭積木。

2．與個別幼兒交談，消除陌生感。

（二）、看小朋友表演節目

（三）、和爸爸媽媽玩

老師準備一些圓形紙，幼兒在爸爸媽媽的指導動手做企鵝寶寶。