師德與班主任工作計劃範文

教師師的職業是神聖的,加強師德建設,提高師德素質極為重要,師德作為社會道德體系的組成部分,是規範、約束教師的職業行為重要準則。以下是本站小編整理的《師德與班主任工作計劃》，供您閲讀,參考。希望對您有所幫助!

師德與班主任工作計劃1

一、指導思想：

以科學發展觀為統領，以打造教育強市戰略為方向，以教育局長在全縣教育幹部會議精神為指導，結合我校實際情況，以強化提高我校教職工師德師風為重點，以“四個結合”為落腳點，以“塑師行、展師風、強師能、鑄師魂”主題活動為抓手，反思、解決我校教師隊伍職業道德整體方面存在的突出問題，不斷增強我校師德建設的針對性、實效性，促進師德建設規範化、制度化。努力通過師德建設活動，提升我校教師隊伍職業道德水平。打造一支作風優良、素質過硬的教師團隊。

二、學校師德建設年工作領導小組 組長：高保良 副組長：于傑

組 員：王炳德 程正枝 王秀清 楊清華 劉榮新

三、師德建設年教育活動目標

1、政治思想：結合科學發展觀學習、引領、幫助教師樹立正確的“三觀”，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感，堅定忠誠於黨的教育事業的決心。

2、依法治教：學習落實《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規，樹立法制觀念，增強全校教職員工法制意識。

3、職業操守：幫助教師摒棄拜金主義思想，自覺抵制“三亂”，引領教師樹立良好形象，謙虛謹慎，團結互助，家校共育。

4、專業素養：指導、引領廣大教師落實新課程理念，不斷完善提高自身素質，積極參與教育科研，樹立終身學習的風氣。

四、具體措施和要求

1、面向全體教師傳達局會議精神，發出“立高尚師德、做文明鐵西教師”的號召，營造師德建設年輿論氛圍。

2、成立學校師德建設年工作領導小組，制定師德建設年工作方案和活動安排，形成師德建設工作組織保障和領導保障。

3、面向全體教師開展系列師德學習，教育培訓活動： 1)學習優秀師德教師事蹟。

2)再次深入學習解讀《中國小教師職業道德規範》。 3)學習《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規，依法治教，以法立德、以法促德、依法強德。

4)以“教育系統效能建設十項嚴禁”規範教師行為。

4、開展教師“六查”活動，通過自查自糾活動，查找不足，及時整改，教育和引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業光榮感和社會責任感。

5、開展教師大走訪活動，進一步加強家校間的聯繫，瞭解家長對教育、對學校的反饋意見，得到了家長的對學校教育的支持和理解，提升了教師在家長心中的形象和地位。

6、制定、公示師德承諾，與全校教師簽訂師德建設責任狀。

7、按照師德建設活動安排，組織開展一系列的教師徵文比賽、演講比賽、書法比賽等，在全校大力弘揚恪盡職守，敬業愛生、明理守信、為人師表、廉潔樂教、甘於奉獻的良好師風。

8、建立師德檔案，記錄教師師德情況，作為評優選模晉級的重要參照。具體有師德典型事蹟、學生評師德、家長評師德、教師互評師德、主管領導評師德等內容。

9、開展“爭創星級教師、名師“活動

10、利用家長委員會建立反饋評價體制，選取家長委員會成員成立師德監督反饋小組，實時跟蹤反饋，及時整改提高。

11、嚴厲禁止教師有償家教或辦輔導班行為，一經核實，嚴懲不貸。

師德與班主任工作計劃2

一.指導思想

以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為指針，以制度建設為基礎，更新師德觀念，規範教師執教行為，推動師德管理規範化，制度化，不斷塑造新時期教師形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當學生最滿意的教師。二.具體措施

根據上級師德師風建設的要求。組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。 1.認真學習，加強管理

在教職工中認真組織學習教師職業德規範、教師心理健康有關文章等內容。制定教師職業道德規範，組織教師認真學習。在此基礎上，青自訂目標任務書，每月認真自查、自思，並將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識，全體教師嚴格執行師德規範。學校成立以校長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式，及時瞭解教師執行師德規範的情況，確保教師師德規範落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師爭當師德標兵。 2.服務學生，提升形象

(1) 要求教師明確“學校無小事，事事是教育，教師無小節，點滴皆楷模。”做到愛校如家，全身心投入教育事業，自覺維護大局。強化“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關愛貧困生、給貧困生送温暖;關愛學困生，給學困生送信心;關愛特殊生，給特殊生送方便;杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為。一經發現，堅決實行師德考核一票否決制。

(2) ]全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業，增強教書育人的責任感;熱愛學校，提倡愛校如家，增強為教育事業建功立業的事業心。學校有計劃、定時間組織教師看師表風範、禮儀教育系列錄像。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進行一次師德心得體會交流。

(3) 在學生中開展“我們心中的好老師”徵文活動，讓每個教師傾聽學生的聲音，讓每個教師從學生的視角審視自身素質和教育行為。開展“我為人師”徵文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規範執教行為，不斷塑造新時期教師形象。 3.樹立榜樣，發揚光大。

切實做好先進典型的樹立工作，發揮黨員教師的模範帶頭作用，以實際行動實踐“三個代表”，搞好黨員先進性教育活動。在校積極營造一個積極向上的氛圍。要據平時考核的情況，評出文明班級、文明辦公室。並把考核中瞭解到的典型事蹟在“師德風采”櫥窗展示。組織青年教師開展師德演講比賽。每學期評選一次師德標兵，並予以獎勵。

總之，學校通過組織教師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為我校的工作重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為更好的辦好學校，為教育事業作出更大的貢獻。

師德與班主任工作計劃3

一：指導思想：

以教育局師德建設實施意見為指導，以培養合格的社會主義建設者和接班人為根本落腳點，以“熱愛學生、教書育人”為核心，以"德為人先、學為人師、行為世範"為標準，以“言傳身教、為人師表”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規範，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平，造就忠誠於人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新的貢獻。

認真組織開展以“愛崗敬業，悉心育人”為主要內容的師德系列活動，加強青年教師愛崗敬業的育人意識，促進師德教育的針對性和實效性，深入開展這項活動，促進我校教師師德水平不斷提高。

二、工作重點

1、切實加強對師德建設的領導，提高對我校師德建設者重要性和緊迫性的認識，把師德建設放在我校教師隊伍建設的首位，貫穿於學校管理的全過程。加強師德建設工作的組織領導，切實做到制度落實，組織落實，任務落實。

2、學校負責人要確立“以人為本”的思想，關心教師的終身發展，尊重教師的職業價值，維護教師的合法權益，。

3、加強師德制度建設，，完善師德建設者管理，考評制度及體系，突出可行性、實效性，並行成長效機制。

4、加強師德教育，特別是加強青年教師愛崗敬業的育人意識，促進教師樹立正確的職業道德觀念，切實加強以《教育法》、《教師法》等有關法律法規和“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，把師德教育作為我校師德教育培訓的首要任務和重點內容。

5、強化教師業務學習，不斷提高我校教師的知識水平和業務能力，提高我校教師的育人能力，結合我縣教師過三關活動引導我校教師自學加強學習，，樹立終身學習的觀念，潛心鑽研，嚴謹篤學，與時俱進，努力成為熱愛學習、終身學習和鋭意創新的師德楷模。

三、主要措施

1、明確師德建設責任人

我園園長為師德建設第一責任人，政教主任是主管師德建設者的主要負責人。建立師德工作領導小組：

組長：

組員：

充分發揮黨政工團在教師職業道德建設中的作用，形成統一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的工作格局。

2、強化師德建設監督力度

(1)成立監督小組，強化監督力度。學校成立以工會和政教處為主的師德監督小組，不定期對我園教師的師德進行查訪，發現違紀問題，及時處理並在全園教師大會上批評。實施師德責任追究制，對在師德建設方面出現問題的教師，取消當年的評優晉級資格。

(2)學校和教師要主動接受學生、家長及社會的監督，適時召開師德監督員座談會，虛心聽取各方面的意見，發現問題及時整改。

(3)嚴格考核管理，建立師德問題報告制度和輿論監督的有效機制。

園設立師德建設監督電話：

3、修訂完善師德建設者工作各項規章制度

(1)進一步完善我園《師德建設工作評比細則》、《師德標兵評比細則》、《教師師德行為獎懲條例》、《教師一日常規》等相關制度。樹立和推廣師德先進典型。認真研究師德建設工作，創設好師德活動家載體，切實增強師德活動家的針對性和實效性。

(2)繼續對照《教師自查自省自糾90問》開展評價，積極開展評選《我心目中的好老師》活動，以此推動師德建設工作的有序開展。舉辦師德演講活動，評選優勝者參加縣級師德演講活動。

(3)建立和完善教師個人師德檔案。認真將個人本學期的師德點滴經驗、心得體會、工作反思、德育案例等相關內容填入師德檔案。

4、開展系列師德教育主題活動

認真組織開展以“塑亮兵教師形象，做人民滿意教師”為主題的系列師德教育活動。

(1)進行動員提高認識。開學初召開師德建設工作動員大會，，讓全園教師明確2012年我校師德建設工作目標和任務，並結合自身制定師德修養計劃，增強教師參加師德活動的自學性和積極性。

(2)搞好學習培訓。組織教師學習《新義務教育法》、《教師法》教師職業道德規範》、《教師十不準》、《延邊州中國小教師違紀違法處理規定》、《現代教師禮儀》、觀看師德教育片，保障教師年內完成10學時的職業道德理論學習培訓。

(3)4月份舉辦師德演講活動，優秀者推舉參加上一級師德演講活動。

(4)紮實開展師德教育月活動。在我校教師中開展 “塑亮兵教師形象，做人民滿意教師” 師德教育月活動，，並讓全體教師明確師德教育月以“三樹”“三禁”主題，及“三樹”“三禁”的含義。並以此來規範教師的教育教學行為。

(5)4月份舉辦師德承諾活動。召開全校教師和學生及家長代表舉行“塑亮兵教師形象，做人民滿意教師”師德公開承諾儀式，宣讀承諾書，並組織全體教師在承諾書上簽名。

(6)多種形式開展教師評價活動。開展“家長師德問卷徵求意見調查”、“學生師德問卷徵求意見調查”，組織教師自查自省活動，寫反思寫體會，召開二次師德反思交流會。認真聽取家長和社會的意見和建議，不斷提高我校教師的職業道德水準。

(7)大力加強青年教師的愛崗敬業的育人意識，開展與老教師的師德結對子活動，以老帶新，促進我校的師德建設者不斷優化，營造教師敬業，樂業的氛圍。

5、創設良好的學習環境，給教師人文關懷

(1)學校領導積極帶頭參加學習，創設讀書氛圍，充分利用圖書室，引導教師們加強學習，過好“三關”鼓勵教師多讀書，讀好書;形成讀書光榮，不讀書可恥的良好學習風氣。

(2)注重減輕教師壓力，學校領導班子努力為創造教師互幫互學，結隊子，談心等活動，竭誠為教師解決實際問題。讓教師們快樂地學習愉快地工作。

6、加大師德宣傳力度，展示我校教師的風采

(1)評選師德標兵，樹立學校師德典型，通過宣傳窗口將他們的師德事蹟宣傳出去，以此來弘揚我校教師的師德師風，宣傳師德典範。

(2)9月份為師德教育宣傳月，表彰我校師德標兵，在全校做師德報告，展現我師德標兵的風采。

月份行事安排：

三月份：

制定師德工作計劃;

四月份：

1、“塑安圖教師形象，做人民滿意教師”活動;

2、師德動員會。

3、幫扶貧困生(教職工)

4、開展班主任家訪。“三必訪”(困難、單親、雙差)

五月份：

1、承諾活動。召集全體教師、學生、家長、社會代表舉辦“塑安圖教師形象，做人民滿意教師”師德公開承諾活動。儀式上全體教師要進行簽名活動。

2、開展班主任活動。做到“三必訪”(困難、單親、雙差)。

六、七月份：

1、評選師德標兵;

2、師德工作總結。