/秋語文教研組計劃

本學期，語文教研組工作，將在新課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作。
　　一、指導思想：
　　貫徹落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，進一步推進素質教育，加強科組建設，深化教學改革，加強語文課堂教學改革的研究，努力打造高效課堂開展活動，積極參與共同體活動，全面提升語文組的綜合實力。
　　二、學好理論，更新觀念，提高素質
1、教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論，圍繞“高效課堂”“校本教研”“減負”“素質教育”“創新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。
　　2、教研組每位成員至少閲訂一份語文報刊。平時，語文教師要堅持閲讀二、三種語文教學研究刊物，及時瞭解語文教學的動態和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。
　　3、教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，卓有成效。
三、狠抓常規，改革教學，提高效率
1、課堂是教師實現“高效課堂”活動的主陣地，也是關鍵環節。學生的成長依賴的是每一堂課的積累，提高課堂教學的高效性是當務之急。
2、加強常規調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況。
　　3、加強集體備課。發揮羣體優勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。
　　4、 抓好期末複習複習，以複習示範課、研究課帶動複習效應，把好複習測練題關，講求針對性實效性。
　　5、加強學生的課外閲讀，營造讀書的氛圍。本學年的讀書活動分上下兩個學期進行：上學期各班在班上開展讀書活動，推動全校的讀書熱潮，設定十本讀書活動競賽書目，下學期進行讀書活動競賽，競賽可以採用當場問答競賽和書面競賽兩種。
6、 在擴大學生閲讀面的基礎上，以讀促寫，高年級學生開展作文競賽、中年級學生進行閲讀競賽,低年級進行寫字比賽。
四、具體工作安排
九月份：
1、制定教研組教學教研計劃。
2、組織學習教導處工作計劃，共同體計劃。
3、舉行拼音教學專題研討活動。

4、開展“説話普通話，寫好規範字，語文教師的使命”活動。
十月份 ：
1、課外閲讀專題講座活動。
2、一年級拼音過關測試。
3、對新教師進行跟蹤聽課。
4、共同體蹲點月活動。

十一月份：
1、開展“課堂教學的目標和內容確立”為主題的研究課活動。

2、繼續開展“走入新教師課堂”的聽課活動。

3、進行“作文教學”主題研討。

2、開展全區國小生作文競賽活動。

十二月份：

1、名優共同體每月一主題研討活動。
2、開展“國學經典”主題研討。
3、開展兒童文學專題講座。

4、舉行課外閲讀交流活動，並開展“寒假讀好書”活動
元月份：
1、制訂複習計劃。
2、開展期末教學工作大檢查。
3、進行期末教學質量監測及分析。
4、做好學生的學習成績評定工作，進行學期教學工作分析，找準薄弱環節，提出整改意見。
5、教研組交流總結。
　　五、其他工作：
　　 1、配合學校做好月考核工作。
　　 2、完成學校臨時性指派工作。