關於疫情防控應急演練方案熱門範文

所謂活動方案為我們之後的工作提供了詳細的依據和目標，因此制定活動方案很重要，那麼相關的活動方案該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於疫情防控應急演練方案熱門範文，以供參考。

為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衞生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衞生事件應急條例》等法律法規和規範性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

《國家突發公共衞生事件應急預案》規定，突發公共衞生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。

一、工作原則

1、生命至上、主動搶險。

突發疫情災害事件出現後，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處於危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。

2、迅速報告、及時處理。

突發疫情災害事件出現後，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。

3、依法管理、強化領導。

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衞生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對於違法行為，依法追究責任。

4、預防為主、保護財產。

宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衞生水平；加強日常監測，發現病例，及時採取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。

二、組織領導

1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。

2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策並落實救災措施。

3、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組。

總指揮：校長、書記（法人）。

副總指揮：副校長（分管安全領導）。

成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安。

由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現場指揮。

搶險行動組組長：xxx。

成員：xxx。

疏散引導組：各班班主任。

通訊聯絡組：辦公室。

人員救護組：校醫。

後勤保障組：總務處。

4、職責範圍。

搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；

疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所；

通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作；

人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，並在第一時間就近送至鎮級以上醫院；

後勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管並逐件登記造冊，以免重複損壞、丟失；為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。

三、預警預防

1、加強領導，廣泛宣傳。

學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，並明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衞生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。

2、建立預警，信息收集。

關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。

3、落實值班，及時報告。

強化值班制度，公佈值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出彙報，確保報告數據詳實、可靠。

4、建立隊伍，保障供給。

建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。

5、安全自查，規範管理。

學期始末，對學校進行拉網式安全自查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建築物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展愛國衞生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衞生，為學生提供安全衞生的學習和生活環境。

6、常抓不懈，養好習慣。

（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣。

（2）少去或不去人羣聚集的地方活動。

（3）飯前便後要洗手、正確洗手。

（4）加強鍛鍊，保證休息，增強體質。

四、監測報告

（一）突發事件監測。

建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級—校醫），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

（二）突發事件報告。

1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，並確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。

2、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

3、發現疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。

五、處置流程

班級處置流程：

1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統計出勤人數。

2、報告：一旦發現疑似病人，立即告知年級、校醫。

3、勸説：發現身體不適或發熱學生，必須勸其看病，在家休養。

4、記錄：及時統計患病具體情況（班級、人數、症狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）並上報學校。

5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。

6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常保持聯繫。

7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。

8、觀察：對痊癒後返校學生及其他同學，加強觀察瞭解。

學校處置流程：

學校一旦發現突發疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，並及時上報上級教育主管部門。

1、事故發生。學校保持鎮靜，沉着應對，立即向上級教育主管部門彙報，並組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衞生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。

3、事故現場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取彙報，召集領導小組應急處理會議，採取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，並保護現場，監控險情，關注事態發展。

六、善後處理

1、應急狀態解除由學校突發疫情災害事件處理工作領導小組宣佈。

2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災後的善後處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，並形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災後現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善後撫卹及處理工作，並與保險公司等單位取得聯繫，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

4、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！

關於疫情防控應急演練方案熱門範文

一 組織措施

1)現場建立以項目經理為首的防疫工作小組，遵守《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院第376號令《突發公共衞生事件應急條例》，加強領導、強化責任，把預防食物中毒、預防傳染性疾病（如傳染性非典型肺炎、禽流感等)作為工作任務。

2)建立應對食物中毒、傳染性疾病的應急機制，編制應急預案。

3)現場全封閉，項目實行準軍事化管理，嚴防死守，嚴格實行出入登記制，避免羣體出入，嚴禁外來人員在工地留宿。

4)加強分包隊伍管理，保持勞務隊伍穩定，避免頻繁調動。項目每天根據民建隊花名冊認真對民工逐人清理核對，發現外來人員一律清退。

5)請專業衞生防疫部門定期對現場、工人生活基地和工程進行防疫和衞生的專業檢查、消毒和處理，包括消滅白蟻、鼠害、蚊蠅和其他害蟲，以防止對施工人員、現場和工程造成任何危害。

6)加強職工、民建隊工人宿舍管理，改善職工居住條件。堅持每天打掃衞生，確保室內通風良好、空氣流動，人均面積不少於2m2。

7)食堂工作人員加強注重個人衞生，工作時，戴上口罩和手套；食堂內做到保持通風、換氣，定期對室內外環境進行消毒，保持室內外環境衞生清潔。食堂內生熟食品嚴格分開，決不允許出售剩餘菜飯。

8)現場設專用隔離間，如有疫情發生，立即進行隔離，並上報防疫部門。

二 防疫應急預案

1)如該工地被市衞生行政部門確定為受傳染性疾病污染的建築工地，立即採取隔離控制管理，停止與外界的一切交往，杜絕疫情進一步擴散。

2)成立疫情管理機構

3)成立疫情隔離控制指揮部、負責隔離控制協調指揮工作，指揮部由建設單位、總包單位、監理單位、分包單位的主要負責人和政府、衞生防疫部門、公安機關負責人共同組成，總承包單位負責人負總責。

4)成立現場應急管理機構，對工地疫情防治、隔離控制、生活保障、治安保衞及對外聯繫實施具體管理。現場應急管理機構由建設單位、總承包單位、監理單位和分包單位項目負責人組成，總承包單位項目負責人負總責。

5)對疫情工地實行嚴格封閉管理

6)工地大門、圍擋的設置牢固嚴密，並保證切斷工地與外界的直接接觸。

7)加強現場保衞，做到每日24小時巡邏檢查和門衞24小時值班，配備足夠的保安人員，保證發生疫情後，工地人員不外出。

8)工地內採取嚴密的隔離措施

○1對於與疫情密切接觸者，進行重點隔離，密切接觸者嚴格按防疫部門要求採取嚴密的隔離措施。

○2加強對疫情密切接觸者隔離區的管理，不得與隔離人員接觸，隔離人員不得到隔離區外活動。

9)做好隔離區內疫情防治工作。

○1配合衞生防疫部門，做好對隔離區的消毒工作。

○2對隔離區人員每天進行體檢，並認真做好記錄。

○3做好對隔離人員的宣傳教育工作。普及預防知識，做好隔離區人員思想工作，排除恐慌心理，積極服從和配合衞生防疫部門做好防治工作。杜絕私自出走或不服從管理的事件發生。

10)做好後勤保障工作

保證隔離區內人員的生活物資供應，並隨時與政府及有關部門聯繫，解決使用高峯期間的物資供應困難。

關於疫情防控應急演練方案熱門範文

一、指導思想

為了科學有序地做好學校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反應和應急處理能力，有效地控制疫情在學校的傳播、蔓延。模擬開學後一天的各個環節以及突發應急事件時的工作流程，使一日流程清晰化、規範化，提高學校防範和應急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康。保證正常的教學和生活秩序，維護學校和社會穩定，落實好學校對新冠肺炎防疫突發性緊急處理能力，特制定本預案。

二、工作目標

1、普及新冠肺炎疫情防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識和能力，養成良好的衞生行為和習慣。

2、完善疫情信息監測報告網絡。做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制疫情在校內發生和傳播。

三、工作原則

統一指揮、快速反應、分級負責、預防為主、及時控制、校內外聯動羣防羣控、依法處理、加強保障。

4、演練內容

此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺、錯時列隊入校、體温檢測、體温複測、課間管理、錯時放學等演練項目

。五、一日流程預演

（一）清晨校園消殺、值班教師提前到崗

1、防疫消毒人員入校，在校門口進行測温、消毒、登記、之後準備消殺器械和勾兑消殺藥劑，進行消殺工作。

2、值勤教師入校

校門口設置監測點，在校門口進行測温、記錄，教職工測温無問題後，方可入校。

（二）學生入校

1、學生入校列隊。為避免上學期間發生擁堵，學校將實行錯時上學制度，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時將學生送到指定位置。

2、值勤領導、教師組成護導隊，提醒學生保持安全距離、檢查學生口罩佩戴情況。

3、學生入校過程：值班教師測量學生體温。學生體温不高於37.3度的，學生正常進校。學生體温高於37.3度的，按照有疑似病症學生應急處置流程處理，應急處理教師帶學生到臨時隔離室，對學生體温進行復測，並詢問病情，做好記錄。若學生體温進行復測不高於37.3度，學生可正常入班。若學生體温進行復測高於37.3度，應急處理教師應向學校防疫領導小組彙報，並告知班主任聯繫家長到校接孩子。家長接走學生去就醫，班主任將追蹤學生情況，做好每日學生情況記錄。並每日向學校彙報 ，學生接走後對隔離室進行消毒。

（三）體温複測

學生進入教室前，班主任還要對學生進行體温複查，並填寫晨午檢記錄表。測温時教師提醒學生保持安全距離。

（四）日常課堂情況演練

教室每天上下午開窗通風兩次，每次不少於30分鐘，教師課

前提醒學生上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，儘量不傳遞物品。如果感覺自己不舒服，請及時報告老師。

（五）課間安排

學生下課後，學生有秩序排隊走出教室，不打鬧，不聚集，保持1米距離。每一層樓都設有課間值勤教師，重點提醒學生如廁時講秩序、便後正確洗手。 課間班主任老師對教室的門把手、講台進行消毒。

（六）錯時放學

本着既保證安全距離，又要儘量縮短放學時間的原則，學校制定了錯時分流放學實施方案。（時間間隔5分鐘）一二年級先離校，然後三四年級離校，最後五六年級離校。根據各班所處位置和2個出口，規劃各班的放學路線，每層樓東側的班級走東邊的樓梯，西側的班級走西邊樓梯。避免交叉擁堵，節省了時間。

（七）學生離校後教室消毒、校園消殺

學生離校後，後勤保障人員進行消殺。