六年級下學期班務工作總結

一晃一學期又結束了，回過頭來看看自己走過的路，一路上有太多的酸甜苦辣。現在的六年級孩子正處在青春發育期，真正的是有點叛逆有點倔，對他們的教育與管理是最讓班主任老師頭疼的事。在這一學期裏，我根據班級現狀，結合學生實際情況認真的做好了如下工作：

首先是思想教育，我個人認為，對於青春期的孩子來説，只要做好了他們的思想教育工作，班級管理就容易多了。於是我利用班會課、口語交際課、課間時間和學生談心，和他們交朋友。另外我要求學生每一星期交兩篇日記，日記內容可以是他們內心的小祕密、可以是學習、生活中的難題，總之他們想寫什麼就寫什麼，老師不僅為他們保守祕密，還會盡最大的努力幫他們解決所遇到的問題。從學生的日記內容來看，他們很信任我，能把學習、生活中煩惱告訴我，我在幫他們解決問題的同時，也解決了很多的班級管理問題。我還常常通過電話和學生家長取得聯繫，交流對孩子的教育問題。還利用課外時間進行家訪，和學生、家長面對面的溝通，讓家長更瞭解孩子，讓孩子也明白老師、家長都很關注他們。在這期間雖遇到過太多的煩心事，但最終我的力氣沒白費。

在學習上，我注重學生基礎知識的掌握，對六年級的學生來説，更加強了對他們閲讀理解和寫作方面的的訓練。平時，我不僅教他們學習文化知識，更注意教育他們做人。經常和任課老師交流、勾通，瞭解學生其他學科的學習情況，要求他們對待其他科目的學習同我所教學的科目一樣。還經常以自己的親身經歷、用家人、朋友的真實故事來動之以情，曉之以情，希望他們能從中有所感悟，激發學習興趣，養成良好的學習習慣。

在安全，衞生方面，我是學生心目中的“囉嗦婆”，除了安全課、班會課外，我也時常把安全、衞生掛在嘴上，記在心裏。在課堂上、放學時不斷的強調，特別是晨午檢真正做到“一看，二問，三摸”，一有問題及時反映。在我的“高壓”之下這個班上雖然有幾個孩子大錯不犯，小錯不斷，可沒有發生過任何安全事故。

總之，班主任的工作是繁瑣的，不是一句兩句就能説完的，可這些説也説不完的事我都做了，看着又一批孩子在我的帶領下，順利的結束了國小學習生活，這一切都很令自己滿意。我堅信在以後的工作中我會做的更好。