2023年幫扶隊個人總結8篇

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2023年幫扶隊個人總結篇1

20＿＿年，我縣扶貧開發工作在省市的高度重視下，在縣委、縣政府的正確領導和縣人大、縣政協的監督支持下，認真貫徹落實省委“聯村聯户、為民富民”行動計劃和省市農業農村及扶貧開發會議精神，堅持開發式扶貧方針，注重政府主導與社會力量共同參與相結合、典型帶動與整體推進相結合、增強輸血功能與造血功能相結合、智力扶貧與精神扶志相結合，強化組織領導，明確扶貧目標，落實工作責任，加大幫扶力度，有效改善移民鄉村生產生活條件，着力培育移民增收致富產業，移民鄉抗禦自然災害的能力明顯增強，經濟社會各項事業全面發展，全年減少貧困人口5000人，移民扶貧開發工作取得了階段性成效。

一、20＿＿年移民扶貧開發工作完成情況及取得的成效

1、精心安排部署，移民鄉村發展合力不斷增強。

縣委、縣政府高度重視扶貧開發工作，切實加強對移民扶貧工作的組織領導。在歲末年初召開的全縣20＿＿年農業農村暨扶貧開發工作會議上，縣委、縣政府主要領導對今年扶貧開發工作做了全面細緻的安排和部署，縣委會、政府常務會專項聽取了扶貧項目編制和工作情況彙報，制定出台了《關於20＿＿年全縣移民鄉村扶貧開發工作的安排意見》。積極推行移民扶貧開發工作目標考核責任制，將各項目標任務逐級細化分解到移民鄉和縣直各部門，納入年度綜合目標責任書進行考核。特別是全省“聯村聯户、為民富民”行動開展以來，縣上精心安排部署，各級幹部積極深入聯繫鄉村紮實推進“六大任務”的落實，並以情暖鄉村的實際行動和作風，駐村進組入户開展生產幫扶指導，教給移民幹、幹給移民看、帶着移民幹，幫助移民解決了農業機械、籽種、化肥等方面的問題，極大地調動了移民羣眾發展生產的積極性和主動性。

2、 突出整村推進，移民羣眾生產生活條件得到明顯改善。

踞持把整村推進作為移民貧困村新農村建設的好形式、好平台和重要工作抓實抓好。全年共爭取實施省、市整村推進項目6個，投入財政扶貧資金1237萬元，完成危舊住房改造450户，襯砌支渠3公里、斗渠12.6公里，鋪築村組道路2公里，改良土地1000畝，種植枸杞4600畝，修建日光温室100座，扶持貧困户修建暖棚養殖圈舍210座，調引基礎母羊1450只，栽植農田防風林680畝。在充分利用好扶貧資金的同時，整合財政、發改、建設、水務、交通、林業、農牧、國土等部門資金4032萬元，加大了項目村資金投入量和項目建設規模。通過各類項目的實施，進一步改善了項目村移民民羣眾的生產生活條件，移民收入快速增加，整體面貌大為改觀，示範帶動作用較為明顯。

3、狠抓產業扶貧，移民羣眾增收渠道進一步拓寬。

踞持把產業發展作為帶動貧困移民增收致富的重要抓手，依託產業扶貧項目的實施，加大土地改良、產業培育力度，引導移民羣眾不斷加大產業結構調整力度。20＿＿年，全縣6個移民鄉共落實種植面積17.2萬畝，較上年增加1.3萬畝，其中：糧食作物4.1萬畝，經濟作物13.1萬畝;改良鹽鹼、板結土地2.5萬畝，修建日光温室130座，落實養殖小區13個，示範養殖户500户;移民鄉牛羊飼養量達到10.73萬頭(只)。各移民鄉相繼成立了甘草協會、枸杞協會、紅花協會等農村專業合作經濟組織，引導農户走“公司+協會+農户”的產業化發展道路。積極鼓勵有一定規模、能良性發展、願意與貧困農民結成利益共同體、誠信度高的農業產業化企業到移民鄉建立原料生產基地，通過龍頭企業的引導，有力推動了移民鄉產業發展。全年投入產業扶貧和貸款貼息資金80萬元，建成枸杞、甘草制幹加工等“農”字號企業2家。成立農民專業合作社達2家，1.3萬餘户農户參與產業化經營。20＿＿年，疏勒河、九甸峽項目移民人均純收入預計達到1635元，較20＿＿年增長30%，產業發展促進了移民增收，有效帶動了貧困農户脱貧致富。

4、強化科技扶貧，移民自我發展能力穩步提升。

踞持把實施農民實用技術和勞務輸轉技能培訓作為提高貧困農民的整體素質和轉移就業能力的有效載體，通過整合“兩後生”培訓、“陽光工程”、職業教育等培訓資源，積極推進貧困羣眾參與農業實用技術培訓，提升貧困農民的勞動技能水平和致富能力。全年在移民鄉村組織開展種植、養殖、特色產業等勞動技能培訓和農牧業科技培訓140場次，發放科技資料2.44萬份，培訓人數達1.4萬餘人次，舉辦勞務技能培訓班46期，培訓“兩後生”440人，輸轉勞動力1.7萬人(次)，實現勞務收入1.2億元。

5、注重改善民生，移民鄉村公共服務保障水平不斷提高。

注重加強社會管理，通過大力實施危房改造、鄉文化培訓中心、計生服務站修建等項目建設，移民鄉村的科技、教育、文化、衞生等社會事業快速發展，貧困人口對公共服務的需求得到有效保障。全年共改造危舊住房1182户，新、改建村委會9個，村(組)文化室18個，硬化通鄉、通村道路67.6公里，解決了2500人的飲水安全問題，移民羣眾“住房難、飲水難、行路難”等問題得到有效緩解。全面落實國家各類惠民政策，將移民低保資金補助水平由人均每月89元調整到97元，月均增加8元。注重對特困移民的救濟，共發放救災救濟款物68萬，麪粉97.3噸，食用油19460斤，捐助棉被5730牀，有力保障了困難移民羣眾的基本生活，實現了移民鄉村和諧穩定。

6、搶抓政策機遇，行業幫扶工作紮實開展。

按照縣委、縣政府的部署，特別是在“聯村聯户、為民富民”行動的促動下，全縣上下團結一心，合力攻堅，形成了抓扶貧、真扶貧的良好工作局面。目前，參與“雙聯”行動的各級幹部達4336人，其中市級幹部23名，縣級幹部436名，共聯繫貧困户6318户。特別是對非自願移民區的廣至藏族鄉，市縣兩級專門確定6名市級領導、110名縣級領導、270名科級幹部和643名一般幹部，包抓幫扶1807户特困户發展生產。所有包抓部門、領導和幹部多次走村入户、訪貧問苦、駐村開展調研活動，瞭解聯繫村聯繫户的發展情況，分析貧困原因，落實幫扶措施。20＿＿年，市、縣兩級聯繫單位共為幫扶村幫扶物資約210餘萬元，聯繫項目87個，幫扶項目資金1.17億元，協調金融部門發放支農貸款2.1億元，有效解決了貧困羣眾發展生產過程中資金短缺的問題。廣大幹部還積極幫助聯繫户解決求醫問藥、外出打工、子女就學、鄰里糾紛、政策求助等實際困難問題，化解各種矛盾糾紛，得到了廣大羣眾好評，密切了黨羣幹羣關係，為“雙聯”行動的深入推進奠定了堅實基礎，真正開創了政府主導、各方攜手、上下聯動、合力扶貧的扶貧工作新局面。

7、加強資金監管，財政專項扶貧資金項目有序推進。

我縣按照省市扶貧辦的總體部署和下達的年度項目資金計劃額度，緊緊圍繞當前移民區的急、難、特問題，突出整村推進連片開發、基礎設施建設、增收產業發展、生態環境改善、移民羣眾能力素質提升等工作重點，認真編制年度項目計劃，爭取扶貧資金，全年共爭取到位國家財政扶貧資金3442萬元，較上年增加325萬元。為確保扶貧項目建設按計劃、設計不折不扣地實施，實現預期的目標和效益，縣扶貧部門嚴格按照《財政扶貧資金報賬制管理辦法(試行)》、《＿＿省財政扶貧資金縣級報賬制實施細則(試行)》等有關扶貧項目和資金管理的規定，按程序組織項目實施。目前已完成95%以上的建設任務。其中基礎設施建設項目方面：1182户貧困户危房改造、39.8公里渠道及8公里村組砂石道路建設項目已全部建設完成;產業扶貧項目方面，共在6個移民鄉種植枸杞10820畝，建成枸杞育苗基地100畝;修建日光温室100座;落實養殖小區18個，修建暖棚圈舍500座，已完成扶貧項目財政資金報賬2600萬元。

8、科學編制規劃，移民區扶貧開發工作基礎得到有效保障。

按照國家“區域發展帶動扶貧開發，扶貧開發促進區域發展”的基本思路和省市的安排部署，我縣結合各移民鄉和沿祁連山淺山區貧困鄉鎮自然資源、產業優勢、發展環境等各方面因素，及時加強與對口部門的聯繫協調，認真編制完成了《＿＿縣河西特困移民區區域發展與扶貧攻堅規劃(20＿＿-20＿＿年)》和《＿＿縣沿祁連山淺山區區域發展與扶貧攻堅規劃(20＿＿-20＿＿年)》。在兩個規劃形成的基礎上，按照高起點、高標準、高質量的要求，編制完成了《＿＿縣移民扶貧開發示範區發展規劃》，為謀劃好新一輪移民扶貧工作奠定了堅實的基礎。目前，三個規劃已提交政府常務會議討論通過。

總結我縣今年扶貧開發工作，我們有幾點啟示：

1、領導高度重視，凝聚合力是基礎。

縣委、縣政府領導非常重視扶貧開發工作，經常研究解決扶貧工作中的問題，把扶貧開發作為事關經濟發展和社會大局穩定的大事來抓，特別是“雙聯”行動開展以來，全縣實行黨政“一把手”扶貧工作責任制，明確每個縣級領導聯繫一個扶貧重點村、每個縣直單位包扶一個扶貧重點村。幫扶聯繫部門合力推進，財政、審計加強資金監管，形成了扶貧開發的強大合力。

2、強化資金整合，加大投入是關鍵。

通過今年的扶貧開發工作實踐，使我們深深認識到專項扶貧資金單打獨拼的扶貧模式，遠遠無法達到扶貧攻堅的根本目的，只有在發揮專項資金主渠道的基礎上，大力整合各部門，各行業的資金，才能解決我縣貧困鄉村的重點和難點問題。

3、堅持因地制宜，選好建設項目是前提。

項目是經濟發展的平台和基礎，有大項目就有大發展，有小項目就有小發展，沒有項目就很難發展，貧困鄉村基礎條件差，經濟發展落後，致貧原因各不相同，必須立足村情實際，找準發展定位，科學制定規劃，選準開發項目，才能徹底改善貧困村基礎條件，培育長效增收產業，從根本上解決加快發展的“瓶頸”制約。

4、羣眾廣泛參與，激發內在動力是基礎。

羣眾是扶貧開發的源動力和受益者，只有尊重羣眾的主體地位和首創精神，集中民智，集聚民力，才能充分調動羣眾參與扶貧開發的積極性、主動性和創造性，讓農民羣眾廣泛參與選擇發展項目，制訂發展計劃，參與計劃的執行和項目的實施監督管理，一次性規劃，分年度實施，逐村解決貧困問題，並通過“參與”充分調動農民羣眾的積極性和創造性，增強羣眾的自我發展能力，提高項目建設的“透明度”。

5、創新關注機制，加強監管是保證。

在扶貧開發工作機制創新完善方面，我們做了不懈的探索和總結，比如在扶貧項目運行的全過程，引入了羣眾參與機制，組織項目區羣眾參與選擇項目、實施項目，擴大羣眾的知情權，參與權、決策權，極大地調動了廣大羣眾參與扶貧開發項目的積極性和主動性;在扶貧物資的採購上，實行扶貧項目所需物資按照政府集中採購的辦法實施採購，確保了扶貧到户資金使用公開、公平、公正。在工程項目管理上，制定出台了《＿＿縣扶貧水利工程項目管理辦法》，保證了項目的建設進度和質量。實踐證明，只有不斷地去創新和完善機制、體制，扶貧開發工作才有活力，才會有突破。

6、強化科技培訓，開發扶貧是核心。

踞持開發式扶貧工作思路，工作上逐步由重點加強基礎卡設轉移到加強基礎卡設與增加農民收入並重，通過實施農民科技培訓、“兩後生”培訓項目，培訓移民羣眾，幫助貧困鄉村培育增收產業，促進了貧困羣眾徹底脱貧致富，穩固了貧困羣眾脱貧基礎。

二、目前移民鄉村扶貧開發存在的問題

1、移民鄉生態環境十分脆弱。目前，我縣移民區仍有10.9萬畝農田沒有實現林網化，由於土地沙漠化趨勢嚴重，局部地域已形成了流沙地，新的風沙口正逐步形成，移民羣眾正常的農業生產無法予以生態保障。

2、移民鄉基礎設施配套率低。目前，根據移民區實際灌溉需求，還有支渠68公里、斗渠291公里需進行新改擴建;有198.8公里通鄉、通村油路需鋪築硬化;衞生、教育、文化等各項社會事業基本處在起步階段，社會公共服務機構還不夠健全。

3、移民鄉土地質量差。移民區耕地均為新開墾的荒地，耕地鹽鹼、板結情況嚴重，改良費用高，改造難度非常大，全縣移民區需長期改造的低產田面積達15.6萬畝，佔移民區耕地總數的54.5%，尤其是廣至藏族鄉、樑湖鄉、沙河鄉、雙塔鄉等4個移民鄉，因地處風蝕地貌和戈壁荒漠區，土地板結、鹽鹼、沙化情況最為突出。其中廣至鄉改良難度大、成本高、週期長，需要新開墾予以置換的耕地達4000畝，樑湖鄉無法耕種的砂化土地達到20＿＿畝。

4、移民鄉產業發展缺乏有力支撐。由於移民鄉村產業基礎十分薄弱，大部分耕地投入大於產出，經營效益低，移民羣眾發展產業存在較大畏難情緒。雖然省市近年來對移民鄉村產業發展給予重點扶持，但由於產業發展前期投入較大，發展週期較長，項目補助標準低，主導產業短期內還無法成為移民羣眾主要收入渠道。加之基礎設施條件薄弱、自然環境較差，招商引資難度較大，龍頭企業和特色產業培育缺乏資金及項目支持。

5、移民羣眾自我發展的能力較弱。大多數移民羣眾受教育程度低，遷入地生產生活方式與原居住地有很大差異。近年來雖然藉助各類項目資金，多方面開展農業、畜牧業、勞務輸轉等實用技術培訓，但與本地羣眾相比仍有較大差距、收效不容樂觀，大部分移民羣眾掌握實用本領慢，運用實用技術的能力低，需持續加大引導、教育和培訓力度，逐步提高移民羣眾自我發展的能力。

6、扶貧開發政策不均衡。我縣移民主要分為“兩西”項目、疏勒河項目和引洮工程三類移民，雖然該三類移民遷入的時間和來源不同，但同樣存在生態環境脆弱、基礎配套薄弱、耕地產出效益低下等突出問題。近年來，省市高度關注疏勒河項目和引洮工程移民，相應的扶持政策相對於“兩西”移民額度要大很多，全縣出現了移民項目政策扶持不均衡，致使“兩西”移民發展速度明顯低於其他兩類移民，從一定程度上影響了全縣經濟社會各項事業協調快速發展。

三、20＿＿年工作打算

(一)工作思路

以學習貫徹落實黨的精神為指針，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作和發展大局，以扶貧規劃為牽引，以項目建設為重點，以不斷提高移民羣眾收入、減少貧困人口為目標，以“雙聯”行動為助推，突出整村推進連片開發、基礎設施建設、增收產業發展、生態環境改善、移民羣眾能力素質提升、村級互助資金試點等工作重點，按照規劃認真編制年度項目計劃，爭取扶貧項目資金，集中力量、整合資源、統籌推進、突破發展，確保扶貧項目建設按計劃、設計不折不扣地實施，努力實現全縣扶貧工作的預期目標和效益。

(二)主要工作目標任務

1、實施好整村推進項目工程。計劃實施5個貧困村整村推進項目工程。每個村投入財政扶貧資金達到150萬元以上，並按照不少於1:3的比例整合配套其他部門資金。

2、抓好基礎設施建設項目工程。計劃完成貧困農户危房改造1200户，鋪築村組砂石道路15公里，新建農田防風林20＿＿畝，改良鹽鹼、板結土地30000畝。

3、落實好產業增收項目工程。通過政策引導、項目扶持、示範帶動等措施，新增枸杞、甘草、紅花、牧草、紅棗等特色產業種植面積4萬畝以上。大力發展設施農業，計劃新建日光温室100座，暖棚圈舍300座，調引基礎母羊10000只。

4、全縣貧困人口減貧工作。全年計劃減少貧困人口5000人。

5、做好扶貧培訓工作。圍繞提升貧困羣眾能力建設目標，力爭完成農業實用技術1700人，貧困勞動力技能培訓1500人，兩後生培訓200人。

6、抓好貧困村互助資金項目實施工作。根據全縣貧困村互助資金髮展規劃，切實發揮扶貧互助資金在發展農村主導產業、增加貧困羣眾收入中的推動作用，爭取實施14個貧困村村級互助資金試點項目，每個村投入財政補助資金20萬元。

7、加大行業部門資金整合力度。力爭全年整合資金1億元以上。

2023年幫扶隊個人總結篇2

為了促進青年教師的專業化成長，使新上崗教師在較短的時間內，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展“新老教師結對子”活動，注重發揮老教師的“傳幫帶”作用，實施“教師成長幫扶工程”，有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應教育教學的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學的骨幹、學科帶頭人，有力的促進了青年教師的健康成長。

一、結對幫扶工作目標

1、本着“資源共享，優勢互補，合作交流，共同發展”的原則，通過加強學校管理，形成校骨幹教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動、創造性地開展幫扶工作，通過骨幹教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的學習氛圍。

二、實行措施

課堂教學方面：課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：

1、開展“四個一”活動：

①一節教學入門課（在期會考試前、以新課為主）。

②一節教學彙報課（在期未考試前，以複習課為主）。

③一次説課（時間由教研組長確定）及一份説課材料。

④一個單元的教材分析。

2、從課堂教學入手，幫助新教師進行板書設計、規範上課環節等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課後反思、作業批改等環節進行改善，針對新教師教育教學的薄弱環節問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導，使新教師教學水平產生了一個質的飛躍。

3、做好日常的師徒互聽、評課，老教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。（每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思）

三、存在的問題及有待改進的方面。

新老教師結對幫扶對老教師也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學經驗進行一番整理，另一方面也從新教師那裏學到不少東西，學校開展新老教師結對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內的幫扶，則多少有點近親繁殖的味道，不利於新老師的進一步提高。因此老教師建議學校支持新老教師參加一些校級性的培訓活動、學術活動，聽一些知名特級教師的課，開闊眼界，取經傳經，使學校老師的教學水平有一個整體的較大的提高。説實在的，經過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習，新教師也逐漸成熟起來。已經初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉變理手行家。

2023年幫扶隊個人總結篇3

本學年我院以科學發展觀為指導，進一步發揮省級示範幼兒園的示範、輻射作用，將萬福塘東幼兒園、萬福幼兒園、固江中心國小幼兒班作為幫扶園，指導各園的業務，提高幫扶園的辦園水平和保教質量，已初見成效。現將一學年的幫扶工作總結如下：

一、 改善幫扶園的辦園條件，創設適宜幼兒發展的優質環境

針對幫扶園辦園條件、園內環境較差的實際情況，我院邀請幫扶園的教師到我院參觀，結合現場進行講解，指導幫扶園的教師創設環境，力爭做到美化、淨化、兒童化，使幫扶園的環境得到較好的改觀。並在力所能及的情況下，為幫扶園提供有關幼兒生活、學習所需的設施、設備和物品，改善幫扶園硬件設施條件。如為萬福塘東幼兒園提供“六一”幼兒文藝演出服裝、操場大型玩具下的塑膠地墊等。

二、 優化院所管理，提高幫扶園的管理水平

本學年，我院多次派負責幫扶工作的教導主任深入幫扶園指導工作、交流管理經驗，幫助幫扶園全面瞭解示範園的管理體系和管理方法，督促其建立健全各項規章制度，促進鄉鎮幼兒園各項工作的科學化、制度化和規範化建設、全面提高其管理水平。如督促萬福幼兒園建立健全了衞生保健制度、家園聯繫制度等制度;指導其與教職工簽訂安全責任狀;指導其有效進行甲型hini流感的預防、宣傳工作等等。

三、 多種方式提升幫扶園教師素質

一學年來，我院所有的活動均對幫扶園教師開放，多次邀請幫扶園教師來院參觀、聽課、觀摩學習等，同時積極組織“送教下鄉”活動，通過優秀骨幹教師深入幫扶園舉辦講座、開設示範課、交流教研信息等形式提高幫扶園教師的隊伍素質。本學年上學期，肖雁老師到萬福塘東幼兒園進行講座，王軍霞、盧蓉老師分別到三所幫扶園送課;本學年下學期，郭梨花、肖雅丹老師分別到三所幫扶園送課;萬福塘東幼兒園的宋老師上了彙報課《小鳥的家》;課後在各幫扶園均進行了現場教研，對在教育教學過程中出現的問題進行了探討。既發揮了教學帶動作用，又為城鄉教師的交流架設了橋樑。

在以後的工作中，我院將繼續加大幫扶的力度，使幫扶園的工作上一個台階，在全縣的鄉鎮幼兒園中樹立典型以促進全縣鄉鎮幼兒園的發展。

2023年幫扶隊個人總結篇4

光陰似箭，一晃一學期的工作已悄然結束。本學期我盛淑麗老師與許玉清老師結成了幫扶對子，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。於是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己，更與積極肯幹的老師攜手合作，互相學習，從提高自身素質出發，堅持教、學、研、用相結合的原則。通過交流，雙方的教育教學工作、日常學習都起到了促進作用，雙方相互學習、取長補短、共同提高。

一、提高認識，統一思想

確立幫帶關係後，我們首先從思想上認識到幫帶結成對子的重要意義：

1、這種互幫互助、共同學習小組的成立，是充分發揮骨幹教師輻射能力的一種重要形式。

2、是對骨幹教師不斷再學習不斷提高的一種監督和督促的有效方式。

3、是快速提高年輕教師教育教學能力的`有效方法。

4、是校際之間互相學習互相交流共同提高的重要方式。

5、是提高我校整體教師隊伍教育教學能力的有效方法。

二、達成共識，確立目標

我和許老師共同探討班級管理策略，共同教研、共同聽課、評課、交流心得，使兩人的教育教學思想和能力有了進步。針對各自的特點，我們確立了共同研究的目標：

1、對教育教學理念的研究。

2、課堂組織方法的研究及教學手段科學利用的研究。

3、班級管理的方法。

三、幫帶互助，收穫雙贏

我知道只有自己過硬，才可以又能力去幫扶別人。我不斷地警醒自己。做到了率先垂範，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。做到以“教書育人”為己任，關心愛護學生，自覺實施素質教育，在實踐中踐行。積極參加各級培訓學習。

四、訓練課堂教學基本功

我認為，作為一名老師，如果不能很好的駕馭課堂，那麼，她精心設計的教案就白白的浪費了。所以，在開學的第一個月，我將協助她訓練學生的學習習慣，讓學生學會聽，學會講。同時，一名合格的教師，除了有紮實的專業知識，還必須有過硬的課堂教學基本功。這就要求她在上課時要注意詞彙豐富、條理清晰、風趣幽默、抑揚頓挫，從學生實際出發，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學科語言，不能用方言土語，要簡練，忌廢話。同時還需藉助表情、手勢等體態語言來表達。

五、培養理解教材和駕馭教材的能力

教材不是教學的根本依據，而是教學工具，根本依據是教學大綱或課程標準。因此，在教學中要依據教學大綱或課程標準來使用教材。擁有知識不等於能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材，教師從學科系統的角度出發，下大力氣去深入地鑽研教材，理解教材。研究教材的邏輯性，運用科學的思維方法，做到講述通俗嚴密，思路清晰;要研究教材的系統性，注意教材內容的前後聯繫，把教材中的知識點有機地結合起來，做到融會貫通，使知識系統化;要研究教材的合理性，針對學生的實際情況，聯繫生活巧妙設置問題，引導學生思維;要善於抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到心中有數，在講課時才能重點突出，選用恰當的方法突破難點。

2023年幫扶隊個人總結篇5

一、指導思想

緊緊圍繞教育教學中心任務，繼續鞏固擴大黨的羣眾路線教育實踐活動成果，促進我校黨員在新形勢下加強作風建設，充分發揮黨員教師的先鋒模範帶頭作用。以“素質提升、質量突破”為立足點，將黨員的先進性教育活動滲透到學校教育的全過程，以人為本，促進學生全面發展、終身發展，建設和諧校園。我校黨總支決定發起黨員教師結對幫扶學困生主題實踐活動，以活動促學習，提高黨組織戰鬥力，體現黨員教師的先進性，增強黨員教師的使命感，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、黨風廉政建設和純潔性建設，充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，真正實現辦人民滿意教育過程中的核心保障作用。

二、活動內容

由於我校生源決定，當前學生中有相當比例的學困生處於思想波動、心理失衡狀態。開展黨員教師幫扶助學主題實踐活動，解決學困生的學習之困、思想之困，提高學困生的學習信心，為學困生搭建進步階梯。為此，全體黨員採取以下措施，真心實意的幫扶“學困生”：

三、幫扶方案

學困生一直是我校教育教學工作的難點，是我校提升教育教學質量的關鍵點。他們的學習成績薄弱，心理承受能力不強，組織紀律觀念淡薄，是教育教學工作中的風險點，直接影響良好校風、班風、學風的形成。為了徹底改變這些學生的學習狀態、思想意識，調整好他們的心態，特制定黨員教師對學困生幫扶方案。

1、確定學困生名單。

各班在班主任和任課教師的幫助下，根據學生的學習成績和課堂表現，慎重確定學困生初步名單。經年級組、教務處、政教處聯合辦公，分析研究的基礎上形成最終名單上報校黨總支。經學校總支會研究後根據黨員教師任教學科及任教年級的特點，最終確定黨員教師認領學困生的名單。

2、具體幫扶步驟：

(1)經常找學困生談心，從各個方面給予指導，使學困生端正心態，積極應對挑戰。

(2)為學困生制定學習方案，基於學習方法的指導和學科指導，發掘學困生的潛力和價值，進而逐步提高他們的成績。

(3)對學困生的每一次測試成績都要做給予關注，及時與學生一起分析得失、鼓勵。

(4)及時掌握幫扶過程中學困生出現的問題，及時總結幫困經驗，在適當的支部活動中開展交流活動。

(5)幫扶週期暫定為一個學期，在高二學生學考結束後進行階段總結。

四、幫扶要求

1、幫扶工作主體是黨員教師，熱忱歡迎並提倡廣大教職工積極參與此項活動，並落實到具體行動上。

2、幫扶工作應保持持續性、穩定性，黨員教師要制定個人的幫扶思路，並一以貫之。

3、幫扶工作要營造良好的氛圍，建立與被幫扶者的融洽關係。在思想上，幫助學生樹立遠大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質，及時解決學生的思想困惑和心理問題。

2023年幫扶隊個人總結篇6

20__年_月至_月，社會體育系社會體育專業__級學生進行了為期四個月的頂崗實習。作為本次實習的實習聯繫指導教師，實習期間經常與同學進行交流，指導他們工作、生活，狀況總結如下：

一、宣傳動員，做好思想工作，深化學生對實習工作的理解

頂崗實習是高職院校學生經歷的一個重要過程，頂崗實習目的是，透過理論與實踐的結合，校園與社會的溝通，進一步提高學生的思想認識，鞏固校園學習的知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力，獨立生活工作潛力。為了使同學們能加深對頂崗實習的認識，實習開始的第一個星期的培訓期間，我就儘可能地與每一個學生就實習工作進行了交流與溝通，瞭解學生頂崗實習的意向以及他們對於實習的想法，還針對每個學生的實際狀況，提出了具體的實習要求，個性是那些不理解、不願儘快儘早頂崗實習的同學，同他們進行談話，使他們進一步瞭解實習工作重要性。學生認識到了頂崗實習必要性，思想上過關了，才有真正的動力，實習前又進一步強調了實習的重要性，明確了實習的具體要求，要求學生要嚴格遵守單位的規章制度，確保安全第一，個性強調要有吃苦耐勞、持之以恆的精神，堅持到底就是勝利，為後面實習工作的順利展開奠定了堅實的基礎。

二、通力配合、力促學生儘快實習

為了使學生能儘快進入實習狀態，實習伊始，就同班主任一同對學生反覆強調實習要求，使學生都感受到實習的緊迫感，不斷地督促他們抓住每一次實習的機會。透過努力，同學們都能在短時間進入實習狀態。

三、加強與學生聯繫，及時瞭解學生實習狀況。

為了實現對學生的有效管理，瞭解學生實習狀況，實習期間，儘量做到每週到實習單位瞭解學生實習狀況以及對學生進行指導，使學生能順利度過頂崗實習。為了全面瞭解學生實習的狀況，掌握各實習單位對學生的評價，保證每週走訪了部分實習單位，與同學單位進行了廣泛的接觸交流，加深了校園與就業單位的聯繫，教師與學生溝通，對我校學生順利完成實習任務起到了用心促進作用。除了走訪以外，電話和網絡是我與學生聯繫的最常用的方式。為了保證電話聯繫可靠，自己除了掌握每一個學生的聯繫電話外還記錄了他們家裏的電話，便於隨

時撥打，取得聯繫;對於個別聯繫困難的同學，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計透過各種途徑與其取得聯繫，只有這樣，才能保證與每一個學生的溝通，從而進行不間斷的管理，最終保證每一個學生能圓滿完成實習任務。

四、處理問題，保證實習順利進行

學生實習的過程中，由於用人單位的客觀要求不同以及我們學生的個人素質上的差異，難免會出現矛盾，而各種矛盾的妥善處理，直接關係到學生能否順利完成實習任務。為了解決好以上問題，本學期來，我一向把了解學生的實習狀況作為重中之重的工作來抓，因為只有掌握了學生的實習狀況，才能掌握實習過程中可能出現的問題，一旦發現了問題的苗頭，就及時調解，避免事態惡化。比如一些同學在實習開始初，對實習崗位要求理解不清，產生不穩定情趣，透過溝通啟發，使他很快安下心來，並透過自己用心主動工作，不僅僅學到了經驗，也得到了必須的報酬，同時還得到了用人單位肯定和好評。還有部分同學，由於一些原因，實習期間進行了崗位調動，我就立刻督促他及時適應新的崗位，幫忙他同主管和店長共同，使他能夠繼續實習，完成頂崗實習任務。在處理問題時，多做學生的思想工作，幫忙他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人務必俱備素質，實習階段，重點是學習鍛鍊，接觸社會，提高自己的認識，不要把報酬看到太重，培養適應社會生活、工作各種潛力，使學生既能在實習單位安心實習，學生實習中肯定會遇到很多問題，只要能及時發現、調解，一般都能較好的解決，從而保證實習工作順利開展。

五、認真總結、做好實習收尾工作

本學期除了進行實習管理，保證每個學生能順利實習以外，做好每一個學生的實習鑑定，評語評價，也是我必然完成的一個任務，為了給每一個學生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學生深入瞭解及時收集、掌握他們每一份實習資料外，還要對同學有一個總體比較，從而定出評價標準，給出實習成績，讓實習工作圓滿收尾。

在校園領導、社體系領導的關心指導以及班主任的配合下，社會體育專業2015級學生圓滿的完成了實習任務，本次實習為我在今後的課堂教學以及實習實訓指導工作積累了寶貴的經驗。

2023年幫扶隊個人總結篇7

本期，學校安排我和另外兩名老師一起幫扶新教師龔利。具體幫扶工作總結如下：

九月：指導龔利老師如何填寫《個人三年規劃分析表》。我和龔利老師一起從她自身的特長進行分析，幫助龔老師重新認識自己。結合學校開展的各種活動，分析龔老師面臨的機遇和挑戰，從而有針對性的制定自己今後三年的發展目標，即：一年入格，二年定型，三年合格。為龔利老師推薦專業理論書籍《做有思想的教師》，並要求撰寫讀書筆記。提出要求每月上一次研討課，課後撰寫教學反思。每期寫課後反思20個，每年撰寫教學論文1篇。

十月：檢查龔利老師的《個人三年規劃分析表》，同時反饋我的意見。10月20日，聽龔利老師執教的美術課，並錄像。我先要求龔老師自己觀看教學錄像進行反思，於一周後和其他幫扶教師一起對龔老師的課進行評價。這種讓教師先自我評價，幫扶教師再點評的方式對新教師的專業成長效果還不錯。

十一月：提前一天通知龔老師，要聽她的課，從聽課的效果來看，龔老師還是做足了功課的，不僅精心準備教具，注意調控課堂學紀律，課後主動聽取反饋意見。同時把自己的錄像課拿給龔老師看。幫助指導完成“青藍工程”懇談會的發言材料。

十二月：積極與西大附小於宏老師和電教館晏迪老師聯繫，為龔老師借閲優秀的美術課堂視頻。於宏老師的《和平鴿在飛翔》課堂視頻就是其中的一個，優秀教師的教學範例對龔老師的教學有很大的幫助。

本期龔老師基本完成開學初制定的目標。建議龔利老師今後要加強對教材的研讀和對課堂教學的反思。

今後，我還將一如既往的幫助龔利老師，讓她在教育教學這條路上走的更遠更好!

2023年幫扶隊個人總結篇8

一直以來，我們學校都有實施幫扶活動，有生生幫扶也有師生幫扶，這一學期，在師生幫扶活動中，本人幫扶了一個學生，通過各方面的教育與幫助，這位學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，由本來的學困生變成現在的中等生，在學習上現已能明確自己的學習目的，是為自己更好的明白;學習態度上較以前有明顯的變化，以前是教師在後面追着你學，現在是我要盡我所能學好。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，取得了一次次小小的進步，學生在自信心、意志力、生活態度等方面得到很大的提高。現對這項工作總結如下：

一、公平對待每一個學生，給予學生尊重與寬容

不僅是語文數學教學，事實上每一科的教學的成功與否有很大部分取決於智力因素以外的情緒，態度、學習動力等，因此在任何時候教學都要注意自己的言辭和情緒上的控制，不能隨意的有傷害性的語言來攻擊傷害學生，也不能動不動就向家長和班主任告狀。某些被認做是“差生”的學困生經常在班級上被教師斥責，同時在班級上可能會受到同學的恥笑。而在家裏，可能會受到這些“望子成龍，望女成鳳”的父母的訓斥，在這樣的環境下，往往造成他們自信心的嚴重不強，在自信心的塑造上，我主動去發現他們的優點，比如體育方面等的特長去鼓勵他們，不斷地給予他們肯定。

二、因材施教，對症下藥，發現他們的“閃光點”

在工作過程中能個體分析、羣體分析，確立發展目標和措施，找出每個學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心於課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由於各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數較內向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，瞭解他們的一些情況，並在生活上給予足夠的關心。我還注意瞭解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，瞭解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。

三、堅持課外的輔導

語文是偏文的科目，不去記不去念，不去做練習，是不可能進步的，因此，我經常利用課外時間和晚自修去給他們佈置適量的任務，讓他們在適當的時間內完成並進行抽查。從易到難，從少到多，讓學生們一點一滴的積累知識。慢慢取得進步。

四、積極取得學生家長的配合並給學生制定符合他們自身實際的目標

學習外語這一門語言，要進行“聽説讀寫”四個方面的大量訓練，沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯繫，爭取他們的合作，督促孩子做作業，聽磁帶，背書，默詞等。這對差生成績的提高有很大的作用。這些學困生之所以成為學困生，沒有努力奮鬥，沒有一定的目標很重要的一個原因。在對每位學困生全面瞭解的基礎上，我給他們制定短時和長時目標，而且經常檢查這一目標，根據他們完成的實際情況作出相應的修改。

上面這四點是我這學期的幫扶工作總結，當然，這之中還存在很多的不足之處，我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會不斷取得進步，取長補短，爭取幫助更多的學生。