創先爭優活動總結6篇

為了今後的活動更順利地舉辦，需要及時認真對待活動總結的書寫，每次活動結束以後我們都需要對這次的活動做一次活動總結，以下是本站小編精心為您推薦的創先爭優活動總結6篇，供大家參考。

創先爭優活動總結篇1

自全區開展基層黨組織和黨員“創先爭優”活動以來，炭山鄉黨委高度重視，將“創先爭優”活動列入了黨委政府的重要議事日程之中，並結合我鄉的實際制定了創先爭優活動實施方案，成立了以黨委書記為組長，其他班子成員為組員的創先爭優活動領導小組，通過“解三難、創四先、爭五優”、“三抓三促”等活動載體，切實發揮了黨組織的戰鬥堡壘和黨員幹部的先鋒模範作用，為炭山經濟社會發展做出了貢獻。先將兩年來的工作開展情況總結如下：

一、活動開展情況

（一）加強組織領導，細化活動規則

繼20xx年4月開展創先爭優活動以來，我鄉每年都召開會議，研究決定在全鄉開展活動方案。一是成立了領導機構和工作班子。由黨委書記任組長，有關班子成員任副組長。抽調精幹人員組建創先爭優活動辦公室，具體搞好組織協調，抓好各階段工作，為活動順利開展提供堅實的組織保障。二是召開全鄉創先爭優動員大會和各支部動員大會，對創先爭優活動進行層層動員，兩年來印刷固定牆體宣傳標語80條，張貼流動標語160條，編寫簡訊70期，還通過發放明白紙、召開座談會等多種有效形式進行宣傳動員，把活動開展臵於羣眾監督之中，在全鄉上下形成了人人瞭解活動、人人蔘與活動的良好社會氛圍。三是科學制定《炭山鄉創先爭優活動工作安排》、《關於進一步深化“連心工程”加強和創新社會管理工作的安排》、《炭山鄉關於進一步加強和規範村組“民主議政日”活動的實施方案》等文件，並精心設計 “兩管三評一推優”管理考核機制，落實目標責任，把創先爭優活動納入年終黨政目標考核。

（二）創新活動特色，突出解決問題

一是強調責任抓“履諾”：解決黨員的言行舉止不規範的問題。每個黨員結合自己的.職責任務和崗位實際，書面公開承諾3至7件為民實事，注重迴應羣眾的關切和期盼，接受羣眾監督和領導點評，確保每個黨員都是“一面旗子”，他們的言行舉止都是羣眾的榜樣。

二是強調踐諾抓“實績”： 針對當前各項政務工作繁重的實際，為解決工學矛盾，鄉黨委要求所有黨員幹部職工在“緊”字上做文章，在自己的職責和崗位上當模範、作表率，爭做優秀共產黨員，並把創先爭優活動與當前的中心工作緊密結合，二者兼顧，取得實效。

三是強調作風抓“轉變”：為解決好作風轉變問題，鄉黨委要求黨員幹部在創先爭優活動中結合學習、工作、思想實際，認真查找在思想、作風方面存在的問題，徹底解決“門難進、臉難看、事難辦”的“三難”問題和“吃、喝、卡、要”的四亂問題。

（三）督查紮實推進，進一步完善工作機制 我鄉創先爭優辦公室每年注重對重點時段、重點環節的督促和指導，確保活動有序開展。利用鄉村幹部大會、文件、飛信等方式布臵任務、督促實施。不定期對活動開展情況進行督導檢查，針對各村黨支部任務完成情況進行分類排隊。對發現的問題及時督促並限期整改。鄉領導班子成員每個月至少對各自的聯繫點進行一次指導檢查，並作點評，對每次檢查的活動開展情況做成台賬，以使聯繫點高質量的深入開展創先爭優活動。

二、主要做法

（一）做好“四個結合”

一是把創先爭優活動與創建“學習型”黨組織相結合。鄉黨委要求全鄉各黨組織首先要強堡壘、提素質，採取集中授課、以會代訓、黨員自學等方式加強學習，認真學習上級創先爭優會議文件精神、“思想大解放、樹立新形象”知識和種養方面的科技知識，開展大學習大討論，建立堅持學習的長效機制。

二是把創先爭優活動與創建“服務型”黨組織相結合。實施鄉領導包片、機關幹部包村制度，對所包村的經濟工作、民生事業、穩定工作實施全方位服務，推行“小事代辦、難事上門”工作法，包村效果與幹部獎懲掛鈎，嚴肅包村紀律，嚴格考核包村績效；同時在各村設立便民服務點，方便羣眾辦事。

三是把創先爭優活動與創建“效能型”黨組織相結合。鄉黨委編寫印發了《勤政廉政指南》、《四聯雙定雙評活動台帳》、《民主議政活動記錄》、《幹部接訪記錄》等相關資料台賬10套80本，使村級管理工作進一步得到規範，同時進一步規範和完善各黨組織的黨務政務公開制度、黨內監督制度、依法行政制度、監督考評制度，形成完整的制度體系、完備的監督機制，全面提高工作效率。

四是把創先爭優活動與創建“勤民型”黨組織相結合。鄉黨委開展“走進基層、走進羣眾、走進困難、走進矛盾”黨員幹部實踐活動，機關各站室和全體機關黨員盯着突出問題不放鬆，瞄準薄弱環節集中抓，把工作的出發點放在打基礎、管長遠上，把工作的着力點放在能力素質提高上，把工作的落腳點放在幫助羣眾解決實際問題上黨員幹部共承諾54項，目前已全部辦結。

（二）實施分類“創優”

鄉黨委對全鄉8個黨支部進行分類定級，確定了不同的創先爭優活動載體。為加強黨員幹部管理，機關黨支部全面推行“兩

管三評一推優”幹部管理考核機制；在石灣、南坪、新山等特色產業相對集中和突出的村，按照產業黨建模式，把黨組織設在產業上，建立黨建示範區，發揮帶動效應，促進產業不斷髮展壯大；同時，積極做好後進村千石村的整頓提升工作。

（三）開展“樹星評優”

鄉黨委在各村深入開展“發展創業績、致富我帶頭”和“樹星評優”活動，實施“黨建示範基地”創建工程，致力於以“樣板引領”和“示範帶動”為着力點，建好一個、帶動一片、影響一方，在發揮黨員雙帶作用中創先爭優。大力打造“能人型”黨員隊伍，把能人吸收到黨內來，把黨員培養成能人，充分利用黨員幹部現代遠程教育資源、村級黨員活動室，採取專題培訓、聘請專家講座、“點題式”授課、走出去考察等形式，不斷加強黨員培訓工作，努力提高黨員隊伍的整體素質，為黨員踐諾積蓄力量，提供平台。在慶祝建黨90週年大會上，鄉黨委對石灣、新山、南坪3個黨支部 和30名優秀共產黨員給予了表彰獎勵。

（四）注重活動實效

創先爭優活動的開展，極大地推動了全鄉各項工作的開展。

1、將創先爭優與推進全鄉農業結構調整相結合。鄉黨委、政府以農業結構調整為主線，結合鄉情，研究制定了強化領導抓部署，健全制度抓效率，穩步推進抓銜接，突出重點抓關鍵，立足長遠抓機制的工作模式，加快了農業經濟結構調整步伐，有力地推動了全鄉農業經濟持續快速發展，基本實現了人均飼養一隻羊，户均飼養三頭牛，人均種植2.5畝洋芋，人均種植1畝小秋雜糧，户均種植3畝秋覆膜玉米，户均輸出2個富餘勞動力

2、將創先爭優活動與推進重點工程結合起來。在開展創先爭優活動中，鄉黨委堅持做到開展活動與推進重點工程兩不誤，

一是加快基礎設建設，新修柏油路30.1公里，標準化農田4萬畝；二是加快村委會及基礎政權設施建設，對陽窪等5個村活動室進行了標準化佈設，對張套、千石、南坪3個村活動室進行了綠化，刷寫牆體黨建標語27條，新建政策宣傳牆8座；三是加快農村飲水工程建設，全力配合原州區東部人畜飲水工程，截止目前，全鄉共有四個行政村180户1100人受益；四是加快退耕還林補植補造及道路綠化建設，兩年來共治理荒山、溝道達3萬畝，實現全鄉林草覆蓋面積8萬畝，道路綠化20公里；五是加快危房危窯改造建設，新建231户10256.4平米。五是加快計劃生育服務工作建設，截至目前為止落實結紮手術68例，放環152人；少生快富220例，夠胎次純女户結紮7例。

3、將創先爭優活動與移民工作結合起來。

截至目前共搬遷生態移民174户，其中地質災害地帶108户，擬移往永寧縣、惠農工業園區勞務移民98户，紅寺堡有土移民26户。

4、將創先爭優與為民辦實事結合起來

低保對象審核確定601户1641人，87名高齡老人及60名孤兒檔案資料及相關證件齊全，31名優撫對象的撫卹費發放及時。全鄉農保參保人數7427人，完成應參保人數10435人的71.17%，徵繳農保基金612390元。醫保參保人數11928人，完成應參保人數13783人的86.54%，徵繳醫保基金334973元。

三、存在的不足

一是個別黨員幹部對深入創先爭優活動的重要性和必要性認識不深刻，積極性不高，主動性不夠；二是個別黨支部的創先爭優活動和當前的中心工作、重點工作結合不夠緊密；三是農村黨員較分散、黨員文化水平低，辦公場地正在修建中，集中開展

創先爭優活動總結篇2

交警中隊在基層黨組織和廣大黨員民警中開展創先爭優活動中，廣大黨員充分發揮先鋒模範作用，針對中隊實際情況，提出“五個結合”工作要求，深入推進中隊創先爭優活動。

一、是把創先爭優與夏季交通安全專項整治相結合，激發廣大黨員和民警的工作熱情和積極性，加大對嚴重交通違法行為的查處力度，強化道路交通事故預防工作，嚴防重特大道路交通事故的發生。

二、是把創先爭優與創建省級文明和諧縣城相結合，通過參與文明和諧縣城創建活動，不斷加強城區道路交通秩序管理，促進公安交警規範執法、文明執法，力爭打造城市交通秩序和諧安全的景觀。

三、是把創先爭優與校園及周邊安全整治相結合，通過摸底排查、建立台帳、整治隱患等措施，不斷完善校園及周邊交通安全管理機制。

四、是把創先爭優與《道路交通安全法》實施情況調研相結合，組織民警深入羣眾、深入有車單位和駕駛員，瞭解羣眾普遍關心的交通安全管理熱點、難點問題，有針對性的開展調研，力爭向上級提出有利於道路交通安全管理有建設性的意見和建議;

五、是把創先爭優與隊伍建設相結合，隊伍建設是公安交通管理事業的根本，要強力推行績效考評末位評定製，通過績效考評工作，推先推優，在警隊中弘揚正氣，樹立為民負責、推動工作、公正廉潔的良好形象.

通過開展創先爭優活動，提高了黨員民警的思想政治素質、業務能力和執法水平。有效地預防了公路“三亂”現象的發生，推進了隊伍文明執法、規範執法、有效執法。

創先爭優活動總結篇3

城關鎮以開展“五比五看雙滿意”來爭創人民滿意的黨組織、爭當羣眾滿意的好黨員，五比五看就是比學習看能力素質、比實幹看工作業績、比服務看工作實效、比創新看科學發展、比作風看羣眾反映。全鎮各級黨組織緊緊圍繞十大項目建設，十大工程實施，十件惠民實事的落實為載體，創造性地開展工作，在城市拆遷改造、公路建設、產業結構調整等方面湧現出了一批先進黨組織和個人，帶動了全鎮創先爭優活動深入開展。在下步工作中，我們將做好以下幾方面工作：

一、加強黨的思想、組織、作風建設，提高執政能力為經濟快速發展和各項事業全面進步提供堅強組織保證。

二、服務好縣城東西區建設等重點工程，加快城中村拆遷改造，改善人居環境，提高城市品位。

三、加大招商引資力度，創優發展環境，強力推進龍隱湖休閒度假村、黛眉國際大酒店、明苑商務酒店等項目建設，培育出新的經濟增長點。

四、大力發展房地產、酒店、旅遊等三產服務業，變區位優勢為發展優勢。

五、調整優化產業結構，大力發展核桃種植，今秋再發展核桃3000畝，三年內達到1.5萬畝，促使農業增效、農民增收。

六、落實好石林路、鎮村道路建設，上河、南莊、寨灣吃水工程，家電下鄉等惠民實事，切實改善民生。

創先爭優活動總結篇4

入學習科學發展貫穿創先爭優活動始終，堅持改革創新，突出實踐特色，統籌推進黨的建設其他經常性工作，進一步激發機關基層黨組織和廣大黨員的生機活力，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣眾、加強基層組織的實踐中建功立業。並針對各支部自身特點，開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，把創先爭優活動不斷引向深入。

一、進展情況

一是充分準備。市委創先爭優活動動員會後，中心及時召開了主任辦公辦公會，認真傳達學習有關精神，專題研究部署開展創先爭優活動的具體安排和工作措施。二是成立專門工作領導小組。為加強對創先爭優活動的組織領導，成立了由黨委書記李蓉同志任組長，黨委其他領導同志任副組長，並分工負責各項活動工作，機關3個黨支部書記為成員，分別負責本支部創先爭優活動的全部實施工作（領導小組名單附後）。領導小組下設辦公室，由黨委副書記劉克學同志負責日常的協調和指導工作。三是制定活動方案。認真制定了中心《關於在基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》，報市委組織部、市直機關工委後開始實施。四是召開動員大會。6月25日，中心組織召開了創先爭優活動動員大會，由李蓉同志安排部署了在黨支部及全體黨員中開展創先爭優活動工作，並結合紀念建黨八十九週年活動，組織黨員幹部參觀地震遺址和xx災後重建成果，進一步增強了黨員幹部的榮譽感、責任感和使命感，激勵黨員幹部牢記共產黨員優良傳統，弘揚抗震救災偉大精神，為深入開展創先爭優活動營造了良好氛圍。五是認真組織黨員幹部開展創建活動。各支部圍繞開展爭創五好四強基層黨組織、爭當五帶五爭優秀共產黨員開展各具特色的主題實踐活動。如：開展五比五爭當、崗位建功主題實踐活動。比思想，爭當時代先鋒；比業務，爭當行家裏手；比作風，爭當勤廉表率；比奉獻，爭當道德楷模；比業績，爭當崗位標兵。圍繞服務中心、建設隊伍，開展全面提升素質，服務科學發展主題實踐活動。深化學習型機關建設，開展創建新環境、樹立新形象競賽和最佳實事評選活動。

二、典型培養，示範帶動

為營造出人人創先爭優的良好氛圍，中心黨委中心組學習擴大會議組織全體職工學習瞭解開展此項活動的重大意義，中心黨委書記李蓉同志專門以創先爭優活動為主題為全體黨員幹部上黨課。各支部也通過多種方式進行宣傳動員，讓全體黨員明確目標，統一了認識，掀起了創先爭優活動的新高潮。第一黨支部把創爭活動與日常工作緊密相聯，創造性地開展活動。並定期召開黨員大會，進行分析，認真總結、查找不足，制定整改措施，建立長效機制，組織黨員並請羣眾進行評議，將此項活動向縱深推進，力爭見實效。第二黨支部以學習為推手，要求每個黨員加強學習，對照優秀黨員標準找出差距，堅決做好五帶五爭，幹一流工作，創一流佳績，在比、學、趕、幫、超中發揮先鋒模範作用。第三黨支部開展了境界升一些、作風實一些、標準高一些、奉獻多一些的四個一的教育活動，開展理論多學一些、業務精心一些、辦事高效一些、服務耐心一些的業務水平提升活動。

三、主要特點

創先爭優活動是一項長期的、經常性的工作，任務重、要求高。中心黨委認真落實相關要求，把創先爭優活動擺上重要日程，認真謀劃、精心組織、周密安排、統籌推進。

（一）明確領導和指導責任。創先爭優活動領導小組要經常深入基層支部對創先爭優活動進行指導。各支部要進一步增強責任感和使命感，各支部書記是抓好創先爭優活動的第一責任人，各支委要結合工作分工協助支部書記做好此項工作。

（二）搞好典型示範。以開展創先爭優活動為契機，把典型培養作為推動工作的重要着力點，通過典型的帶動，推動基層組織建設不斷上台階，以黨建工作創新發展的實際成效，來檢驗開展創先爭優活動的效當前在果。要推選黨員身邊可親可近、可學可比的典型，引導黨員爭做優秀共產黨員，在中心形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

（三）加強輿論宣傳。採取舉辦事蹟報告會、文藝演出、徵文比賽、成果展示等基層黨員羣眾喜聞樂見的方式，大力宣傳先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者的先進事蹟，宣傳各支部開展創先爭優活動的經驗做法和取得的成果，報道廣大黨員羣眾對開展創先爭優活動的評價和感受。

（四）加強督促檢查。採取召開座談會、經常性督查、隨機抽查等方式，瞭解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題。對創先爭優活動思想上不重視、工作上不得力的，有關黨組織要及時提出批評，要求限期整改。

四、20xx年工作計劃

為認真貫徹黨的十七屆五中全會精神，加強黨的基層組織建設，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，樹立黨在羣眾中的良好形象，永葆黨的先進性，特對20xx年支部工作安排如下：

一是繼續加強黨支部的組織建設，積極發揮黨支部的核心作用。以黨支部成員的思想作風建設為重點，不斷提高支部黨員同志的理論修養和政治素質，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力。做好組織發展工作，認真培養入黨積極分子，關心他們的成長，同時注意吸收優秀羣眾加入黨組織，使我黨永葆活力。

二是繼續加強黨員的先進性教育。以學習貫徹黨的十七屆五中全會精神為主線，結合科學發展觀理念，加強對黨員的思想政治教育。結合標準化建設年活動，有計劃地開展黨員幹部理論學習，在學習中不斷完善各項學習制度。

三是繼續做好貧困幫扶、黨員助殘活動。

四是繼續搞好創先爭優活動，創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員，結合本職工作，為人民羣眾服好務。

創先爭優活動總結篇5

一、創先爭優，師德為本，注重修養：

與時俱進，深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風範和教師素養。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續學習師德的先進事蹟，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、隊幹競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準規範自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心羣眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、創先爭優，關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥於教材，廣泛查找資料，經常動手製作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性。我着眼於學生學習習慣的養成，將班主任遠程培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進學生自主學習;作業分層，並通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用。並根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1、班級語文學習監督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學習機制，能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監督與幫助，尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，須進一步加強對其監控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

2、課文閲讀學習的方法有所改進。通過實行語文閲讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、複習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑑、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而後三項內容的自主作業完成仍流於形式。

3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發現學生後來往往圖完成數量而忽略了質量，以後，內容與質量有待提高。

4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，學生書寫很亂的，須加強練字。

5、學生基礎知識仍較薄弱，從期末考試中 “積累與運用” 的題型看，失分嚴重，日後還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、“後進生”差距較大，須重點輔導、培養。

7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂台、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續保持在每一節隨堂課及課後自主學習中，還須進一步努力。

下半年：我有幸重拾音樂教學工作，通過區教研會的幾次培訓，我受益匪淺。學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，堅定以教師為主導學生為主體的新的教學理念;學會了如何更巧妙地利用教材所藴藏的育人因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打造美的歌唱、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，我對課堂的理解，教學的認識隨之昇華。下半年是黨員實踐教學示範活動，學校將組織參加聽課、評課活動，一次次展示，重要的不是展示的`那節課，而是準備的過程和對待活動的態度。而在整個活動過程中得到了進步，增加了不同的理解。

三、創先爭優，堅持學習，提高業務：

一年來，我繼續體驗着教師這一職業的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收穫的喜悦與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫着我的青春之歌。並且還存在着諸多不足，如經世經事少，為人、工作、教學經驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結經驗，尤其對為人處事的把握還需提高，對教育教學的處理藝術還需錘鍊。同時兼任學校少先隊工作，常因瑣碎繁忙的外出事務打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學生補缺、補差……

雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。總之，我將以發展規劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

xx國小 xx

20xx年10月18日

創先爭優活動總結篇6

作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇於確立成才目標的意識，還要有勤於反思的習慣。學校開展“創先爭優”活動以來，回顧在xx國小工作的這一段時間，特作如下自查總結。

一、創先爭優，師德為本，注重修養：

與時俱進，深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任；嚴格貫徹黨的

二、創先爭優，關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥於教材，廣泛查找

2、課文閲讀學習的方法有所改進。通過實行語文閲讀學習五步階段法（自讀、問題探究、感悟階段），初步掌握在預習、上課、複習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑑、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而後三項內容的自主作業完成仍流於形式。

3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發現學生後來往往圖完成數量而忽略了質量，以後，內容與質量有待提高。

4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號；每題間空一行；抄課題；用鋼筆或黑水筆；但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，學生書寫很亂的，須加強練字。

5、學生基礎知識仍較薄弱，從期末考試中“積累與運用”的題型看，失分嚴重，日後還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、“後進生”差距較大，須重點輔導、培養。

7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂台、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續保持在每一節隨堂課及課後自主學習中，還須進一步努力。