研説活動總結6篇

活動總結的寫作的是能夠讓自己將整場活動好好梳理清楚的，當代社會，活動是十分常見的，對活動總結應該也不陌生吧，下面是本站小編為您分享的研説活動總結6篇，感謝您的參閲。

研説活動總結篇1

高爾基説郭“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，增長知識，養成“好讀書，讀好書”的良好閲讀習慣，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了為期一個月的“閲動新華閲享未來”讀書節活動。每個班級創造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。通過讀書節活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底藴，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

根據學校教育教學研究中心的計劃制定了詳實可行的讀書節活動方案，按照活動方案，我班迅速開展了“讀書節”活動的動員工作。利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨後召開“共讀一本好書”主題班會、出主題黑板報、進行圖書漂流活動、製作格言、名人名言牌佈置“名人園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造班級文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。

為確保“讀書節”活動有效、規範、深入、有序地開展、根據活動方案，層層落實責任、分解任務。結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

三、創新活動，為每位學生的成長導航。

學校在讀書節活動中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

（一）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經驗交流會、採蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。開展了班級讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這一個月來閲讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閲讀的好書；怎樣合理利用課餘時間，有序讀書；並介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閲讀，進行親子閲讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。

通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

（二）徵文比賽。認真指導學生閲讀讀本，積極開展讀書徵文活動。全班43名同學一起撰寫讀書感悟、讀書心得，值得一提的是同學們的積極性很高。

（三）“書香班級”“書香家庭”與“書香小達人”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出了10名學校表彰的書香小達人，兩個“書香家庭”，學校將對他們的事蹟在學校網站、宣傳窗等陣地進行宣揚。同時，從各班捐贈圖書、發表通訊、撰寫讀書筆記、學生習作發表、開展活動、書香氛圍形成等方面綜合考評。

（四）板報評比。為烘托讀書氛圍，開展了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動。

（五）各班特色活動精彩紛呈。每個小組的小報展評，在教師與家長的指導下學生蒐集資料、版面設計、書寫，精心製作了圖文並茂的手抄報；開展了課外閲讀指導活動，通過一週一張閲讀表的下發、反饋、評議，切實加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持；舉辦“圖書漂流”活動，一本本精美的採蜜集記錄了同學們讀書節活動的腳印；開展了“親子閲讀微視頻”上傳評比活動，增加了親子閲讀的積極性，帶動了家庭閲讀；開展了“新華國小第一屆詩詞大賽”，學生們朗誦經典古詩的興趣更濃了，興致更高了，在活動中，班級中有百分之九十六的學生考級過關。在最後的年級總決賽上還取得了不俗的成績。

本次讀書節的活動雖然項目多，但獲得了預期的效果。尤其是提高了學生對閲讀的興趣，培養了學生的閲讀能力，促使學生從優秀的文學作品中汲取養料，促使學生的素質全面發展。雖然本次讀書節即將閉幕，但同學們的閲讀才剛剛開始。在今後的日子裏，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，讓我們的閲讀更豐富，讓我們的生命更精彩！

研説活動總結篇2

今年寒假，我給學生布置了一項與中華傳統文化相關的實踐作業：品中華傳統文化作文明禮儀之星。目的是讓孩子們瞭解傳統文化的內涵，相關的儀式，把中華傳統文化通過不同的途徑發揚光大。

實踐體驗表收上來之後，給了我很大的驚喜。孩子們的實踐內容多種多樣，有拜年、寫春聯、貼春聯、收發壓歲錢、給老人過壽、祭拜祖先、吃團圓飯、做陶藝、品茗知味.孝子奉茶、看燈展、打燈籠、逛廟會等。孩子們有的在實踐感悟中寫到：親手貼上春聯，感覺很有成就感。很喜歡全家人在一起吃團圓飯，很温馨，給爸爸媽媽拜年，更能體會到爸爸媽媽的辛苦。有一名給敬老院老人拜年的孩子寫到：作為一名國小生，我們還需要更多像這樣的實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強了我們的責任意識，而且提高了我們的實踐能力。還有的寫到：通過今天給爺爺奶奶拜年，我瞭解了過年的一些習俗，知道了拜年的許多講究，要怎麼對長輩説祝福語，也讓我們在中華傳統文化和禮儀教育方面得到更多的知識，我以後好好學習，瞭解更多的中華傳統文化。家長們在評語中也寫到：春節是中國的傳統節日，有很多禮儀禮節。守歲、拜年、待客等都是炎黃子孫非常重視的習俗。通過過年期間的一系列實踐活動，能夠讓孩子更好的襲承中華民族傳統佳節的文化精髓，做到知理、懂理、守理，體現孩子良好的素質和素養，也從兩一方面反應了家庭教育和家風。王悦凱的家長寫到：在彰顯個性，突出自我的時代，禮儀缺失，規矩不再成為一種常態。在這種總情況下，加強對孩子的傳統文化教育和禮儀教育尤為重要。跪拜、叩頭這種大禮也只有在春節這種傳統節日才能見到，也最能體現出中華文明的尊老愛幼的傳統，對孩子的教育意義業非常大。但僅僅依靠這種傳統節日來維持中華的傳統禮儀，還是遠遠不夠的。希望每個人從每一天、每件事做起來，才能影響整個社會，提高社會的文明程度。王浠宇的家長寫到：中華文化源遠流長、博大精深，它也是中華優秀傳統文化的重要組成部分。孩子在學茶、習茶、品茶、奉茶的過程中隊傳統文化有了更直觀、更深入的瞭解，而我們也在進行着一次自我精神上的洗禮。在孩子們的身上，大人可能學到的更多。這是一次非常有意義的活動，是中華茶文化與儒家孝道思想的完美結合。馬哈敏之媽媽寫到：通過帶孩子給老人拜年，讓孩子知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。平日裏我們工作忙，對老人的關心、探望很少，所以假期裏帶着孩子們回家看看，陪他們説説話，聊聊天，享受一下天倫之樂。家家都有老，人人會變老，讓孩子從小感受這一傳統，做一個尊老、敬老的禮儀之星吧！

看着孩子們的實踐活動，體會着每份實踐感悟，作為老師我的感受更加深刻。怎樣把中華傳統文化發揚下去，怎樣拓寬更加有效的途徑？是我的責任，也是下一步要思考並實踐的地方。

研説活動總結篇3

按照縣教育局關於開展“公民道德宣傳日”活動的精神，我校十分重視“公民道德宣傳日”的宣傳和實踐活動的開展，認真組織，全面落實，師生參與，深入人心，產生了積極的效應。

一、領導重視、組織健全

為貫徹執行《通知》，學校領導對“公民道德宣傳日”以及本期的道德建設工作，作了認真研究和全面安排，成立了具體領導機構，以保證其工作的順利開展。組長：王春雷校長、孫悦副校長；副組長：大隊輔導員；成員：全體師生。

二、全校動員，人人蔘與

在9月20日上午的啟動儀式上，校長作了全校動員，學生代表發言倡導全校學生積極參與公民道德建設實踐活動中來。領導小組又在校園各處張貼了“公民道德建設”的宣傳標語，並利用校園廣播站、宣傳欄、班級板報和觀看影片進行宣傳，使道德建設深入人心。班主任把文化禮貌、行為習慣、道德規範教育及實施活動作為重中之重並堅持以恆。

三、多樣活動，深入教育

為了使“公民道德宣傳日”活動收到更加切實的效果，使廣大學生受到更深刻的教育，我們還開展了豐富多彩的多樣活動，把宣傳教育落到了實處。

（1）利用班會、隊會、校園廣播站宣傳關於公民道德方面的知識和典型事蹟，增加了學生的公民道德知識。

（2）各班舉行了一次“我們的節日.中秋”主題班會。

（3）各班學生結合自己的感想，以“爭做合格小公民”為題寫心得體會。

（4）各班利用黑板報進行公民道德宣傳，領導小組組織相關人員進行評比。

（5）利用雙休日，組織四至六年級學生開展學雷鋒志願服務活動。

經過一系列的公民道德宣傳活動，我校師生的道德思想素質有了進一步提高，秩序更良好，校風更優，學風更濃，教育教學工作更順利地進行。雖然，“公民道德宣傳日”已經結束，但“公民道德宣傳”的工作永遠沒有結束，我們還將持之以恆、常抓不懈，讓公民道德宣傳工作開出絢爛的精神之花，結出豐碩的教學之果。

研説活動總結篇4

一、指導情況

1、按照學校工作管理規定，努力做好學生的指導工作。積極查閲各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組，活動成果喜人，不少的學生繪畫功底大大提高。

3、敬崗愛崗，主動向學校請纓加壓增負，任勞任怨，紮紮實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

4、在活動中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。活動中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的資源，豐富教學的內容。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。

通過教學，培養學生對興趣與愛好；基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

二、經驗和教訓

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2、要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3、教師應加強示範，並充分利用展示圖片、民間作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

總之，在本學期的手工興趣小組活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衞生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中，我會更加努力爭取把工作做得好。

研説活動總結篇5

20xx年9月25日外國語學院日語六班以"喜迎國慶，向祖國獻禮"為主題的團日活動在xx師範大學南院食堂激情召開。此次活動的預期目的有二。

首先是提高教室的凝聚力;其次是增進同學們對祖國的瞭解和熱愛。下面我從幾個方面對這次活動進行總結。

一、同學們的參與度和主動性

這次活動的參與率很高，將近達到了95%。分析其原因主要除了有活動實施場地較近，前期的宣傳工作比較到位之外。、此次活動的趣味性很濃也是一個重點，這次活動，無論是包餃子、智力搶答還是大冒險，同學們都對此表示了濃厚的興趣，主動的參與其中。可以説是玩的開心、學的開心。

二、同學們在此次活動中的學習程度

因為此次活動比較注重自己動手，製作餃子餡、包餃子都是由同學們自己完成的，很多不會切菜的同學開始拿起菜刀，有模有樣的切起了菜，這在一定程度上是對同學們動手能力的一種鍛鍊。另外，在智力問答環節中，由於所選擇的題目涉及面很寬，從中國歷史涵蓋到生活小事，這是給同學們於玩樂中提供的一道知識盛宴。

三、此次活動的創新

此次團日活動與以往不同點在於地點的選取和活動內容的不同，避開了以往的遠地點和無聊的討論形式，選取在距離近、並且整個過程是以活動的形式展開的。這在一定程度上提高了同學們的參與主動性，活動的最後，大家各抒己見，不僅坦誠的點出了此次活動需要改進的方面，也對下一次活動提出了期待，這是大家心聲的一種反映，也為日後活動的召開打下了基礎。

四、此次活動的不足

此次活動大致上很成功，卻仍然存在以下不足;首先是活動時間拖延，這造成了部分同學在活動末期不耐煩心態，其次是活動過程中由於設施事先沒有考慮完善，在實施過程中，大家顯得有些騷動，最後是大冒險環節中，場地選取不理想，沒有集中起來，氣氛也因此得不到提高。

五、結語

這次活動總體來説是很成功的，參與人數和活動的趣味性、知識性都有了很大提高。同學們在其中也充分的感受到了集體的力量，這對於日後的教室建個很好的開始。

研説活動總結篇6

****員工年會在***酒店勝利落下帷幕。包括**銷售有限公司、**貿易有限公司、**有限公司在內的三個公司近130餘名員工及家屬參加了此次員工年會。

本次年會從總體上是成功的，現場氣氛喜悦，員工節目有特色，活動環節緊湊，達到了預先設想目的讓三個公司的員工得到增進了解、相互學習的機會，增強了企業的凝聚力;同時通過現場揭曉先進和特色獎項的環節設置，感謝員工、激勵員工，營造出一種喜悦、向上的企業文化氛圍。

此次年會能夠順利進行，離不開公司領導從資金上到組織調配上的大力支持，離不開三個公司和各個兄弟部門的積極配合。此外，各個部門自編自導的員工節目也為年會增色不少。本次年會一些可圈可點之處：

一、準備充分，有效推動年會籌備。

本次年會活動提前一個月開始籌備，將活動形式定位在員工節目匯演和年度評優頒獎相結合的形式上。員工節目、年會場地、頒獎ppt、員工dv、物資準備、主持人台詞等同時進行，邊彩排員工節目，邊調整活動流程，經過四次調整，確定下活動方案。

年會前召開工作人員會議，將每個工作人員分工及注意事項逐一交代到人，落實各人工作內容，保證年會現場秩序。

二、物資準備充分，有效保證年會進行。

本次活動設現場抽獎35個名額，分三輪抽取，獎品逐輪遞增。同時，現場活動環節設參與獎12名。提前將獎品和聚餐需要的煙酒、飲料、小吃採購到位。在活動現場設兩名工作人員負責分發各個環節獎品，並進行逐一登記，保證年會活動的順暢進行。年會總結 三、員工節目有新意，確保年會質量。

年會流程出台後，首先在中層例會上進行宣告，並按照人員數量安排各部門員工節目數量。因年底銷售旺季的到來，加之今年春節時間早，為保證員工節目質量，進行了兩次員工節目檢查。第一次在節目成型之初進行節目形式的把控，確保節目形式多樣不重複，第二次在年會前五天，以檢查節目服裝、音樂、道具的準備情況。

年會節目的精彩演繹將年會活動的氣氛充分調動，使現場掀起一個個小高潮，成為年會活動的一大亮點。

四、神祕單元有驚喜，提升年會氛圍。

*總的個性頒獎環節和*總的現場為部門經理派發新年紅包的環節， 掀起了年會現場的高潮。人人都在期盼，下一個獲獎者;每個人都在期待，明年的今天也會有自己的一份榮耀。年會現場人人都有驚喜，中獎率近參與者的一半，通過年會活動營造一種感恩的企業文化氛圍。

此次年會舉辦得很成功，但也存在一些問題，其原因主要是一些細節還準備不夠充分，比如有同事提出，菜量夠吃，但是飯菜口味沒有想象中的好、基於節約經費的考慮，酒店的選擇與去年重複，沒有帶給員工新意。

作為活動的主策劃和主持人，感覺現場員工對遊戲的參與度不高，員工沒有被充分調動。年會活動相比九月的店慶活動，其參與度就比較弱，聯歡的氛圍沒有完全達到預想的效果。

舉行這次年會給我帶來的很多感動和收穫，對舉辦過程中所產生的經驗問題通過整理，在對年會的組織方式、場地聯絡、工作分工、配合進行一些改進之後，將有益的經驗固定下來，供今後舉辦會議參考，形成行政部較為成熟的辦會規則。