國中學期個人總結1000字5篇

只有及時寫一篇總結才可以讓我們及時找到自己的不足並改正，總結也是我們認真工作的一個證據。下面是本站小編為您分享的國中學期個人總結1000字5篇，感謝您的參閲。

國中學期個人總結1000字1

一、思想方面：

班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

1、備課

開學初，積極參加教研組組織的教研活動，然後根據要求，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習新課標。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具，複習階段，我把每一單元重點內容用電腦打印出來，為的就是讓學生有個清晰的複習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

3、輔導

我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。並與家長聯繫，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裏對孩子進行輔導。

4、作業

根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的祕訣就是愛。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神，師愛是超凡脱俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

國中學期個人總結1000字2

一轉眼半個學期都過去了，我認真的反思了自己近來的學習生活，不禁懊悔和自責。

從學期開始時信誓旦旦地保證想起，一陣羞愧湧上心頭，準備好的各科練習冊僅僅動了幾筆，而牆上貼的學習計劃則看上去像是一紙輕飄飄的諷刺，滿臉發燙。

第一個星期狀態還是蠻好的，由於新學期作業不多，學習任務也不重，每天睡眠都充足。可一個週末後我的問題就完全暴露了，學習總是前鬆後緊，造成了作業總堆在週末最後，睡眠不足又影響第二個星期。後來為了保證作業的質量，我開始揀一些重要的必交的作業先完成，而其餘的暫且不交的就先放下(例如數學練習冊等)。儘管每次我都告訴自己第二天把這些補起來，但睡眠不足的睏倦仍如陰魂不散。如此一來不僅作業越落越多，且生活狀態也每況愈下。形成了不斷的惡性循環。媽媽總是為此嘮叨兩句，我雖然嘴很硬，可我真實的內心還是告訴我這是錯誤的。

近日睡眠的影響更為顯著了。每當我寫作業時有點犯困，我會先躺下休息一會，大概十多分鐘，也是有幫助的。可這兩天我醒來時卻已是凌晨3、4點鐘，第二天通過詢問媽媽才知道我睡得太沉根本叫不醒。後來這樣的情況多次發生，我便儘量剋制自己不要休息。都説倦意來了什麼也擋不了，我又一次趴在桌上睡着了，大約11點半的時候，腳上傳來的觸感令我醒來，睜眼時卻發現自己躺在主卧的牀上，哥哥在牀邊把我叫醒。我不禁頓然起疑。上網查，得到了“由於過度疲勞而造成的神經衰弱”的答案。

醒來後，我懊悔卻又無奈。眼看期中一步步逼近，我不僅沒有着手複習，卻還因睡眠和作業煩悶不已。我深知自己的問題卻沒有好的自制能力。這是着實令我頭大的問題。目前距離期中僅剩11天了，我只能希望自己儘快調整回來，進入正常運行的軌道。

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生物學是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學可以幫助學生形成概念、理解和鞏固所學知識，培養學生觀察現象，提出問題、分析問題和解決問題的能力，幫助學生掌握一些常用的生物學實驗技能，培養學生實事求是、嚴謹細緻科學態度和科學方法，因此，生物實驗教學是生物教學中一重要部分：本學期總結如下：

一、實驗教學方面：

認識新課程標準要求，明確生物實驗的重要性和意義，倡導探究性，提高學生科學素養，從而樹立“生物實驗是培養能力的主要途徑”思想。

1、強化認識，嚴格要求在進行實驗教學時，經常聽到學生在課堂上表現比較混亂，學生常常馬虎對付，還有的學生在規定時間內不能完成實驗項目，因此，為能達到實驗教學目標，我校老師實驗教學過程中，加強對學生認識教育，使學生懂得實驗的重要性，要求學生做到安靜，不準吵鬧、走動。下課時，交實驗報告，提高實驗教學技能，樹立嚴謹細緻，認真的科學態度，尊重實驗教學的規律，實實在在地引導學生完成實驗教學任務，達到理想的目的。

2、多做實驗、多指導雖然開展生物實驗有很多不足（受到硬件設施、季節、氣候、實驗材料等），但為了學生，本人還是盡力結合本校情況，替任課老師想辦法，準備和培養實驗材料，儘量叫任課老師帶領學生到實驗室做實驗，不厭其煩地指導學生，處處時時、事事起到言傳身教。本學期結合新課程的要求，開足開齊演示實驗、分組實驗、探究性實驗。增加學生的動手機會，使學生掌握了一定的實驗操作能力。

3、勤考查

通過實驗考查，促使學生認真預習、複習、掌握實驗、及時發現問題，加強個別輔導，做到人人過關。

二、實驗管理方面：

平時能學習實驗管理方面先進經驗，做好各項電子台賬工作。儀器擺放整齊，使用新的管理軟件，使生物實驗室管理步入了科學化、現代化管理的軌道。

國中學期個人總結1000字4

三年的國中生活已經接近尾聲，畢業的這個時候我們離開舊的學校開始前往新的征程，我們非常有必要進行一下總結，總結三年國中生活，鑑定一下自己，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，開始我們更加精彩的人生。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多;首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和人生哲理，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼;老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

通過國中的生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力;思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

國中學期個人總結1000字5

本人是性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我自上國中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為-縣“優秀共青團員”-縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。

社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。我歷任班幹部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞台上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心瞭解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂於幫助他人，並自覺愛護環境衞生。我有較強的自學能力，勤鑽研，肯思考，能合理安排好學習時間，善於摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，國中學生畢業個人自我評價。對問題有獨到的見解。並取得了較好的成績。

從今後我會更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。