工作總結語文工作總結推薦6篇
為了讓自己對工作有全面的分析，一定要認真寫工作總結，我們在寫工作總結的時候是不用對成績面面俱到的，下面是本站小編為您分享的工作總結語文工作總結推薦6篇，感謝您的參閲。
工作總結語文工作總結篇1
本學期中，語文教研組在學習領導關心，教科室直接指導下，語文組的全體教師盡心盡力，積極進取，在教學教研教改方面取得了較大的成績。
一、認真學習理論，更新了教育觀念。開學初，全組教師認真讀了《語文課程標準》，瞭解每個年級學段的教學目標和要求，開展了新課理論下的課程教學標準討論。通過學習、交流等多種方式學習新課程。把握新課程，形成了新的課堂觀，教學觀、質量觀。
二、繼續切實開展好正課教研活動。本學期每週二下午二三節為語文教研時間，藉助正課教研活動，加強了組內教師的交流、學習，促進了教師集體教學水平的提高，特別是剛參加工作的青年教師得到了很好的鍛鍊和成長。在正課教研中，開展了專題討論、聽課評課、教學大比武等專題活動，探討總結出語文課堂教學在新課程理論下的改變等模式、各種課型的結構形式，評選出各等次的教學能手。活動中，開展了“四課”活動，即骨幹教師示範課、新教師彙報課、備課組實驗課、推門課，做到認真備課、認真聽課、認真評課、認真總結，為各個層次的教師提供了鍛鍊的舞台，搭建了成長的階梯。
三、進一步落實集體備課制度。尺有多短，寸有所長。語文組全體教師相互學習、借鑑，認真落實好集體備課。為避免流於形式，在備課組內定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，統一思想。
統一進度，統一練習，很大程度提高了集體備課的質量。
四、抓好九年級、高三的備考工作。協同畢業班語文教師，制定好複習計劃、進度，做到複習課的課型改進要適合學生實際，練習的選配要精當，做到每堂課、每個考點都落到實處、避免虛實。
五、配合學校開展好評比活動。本學期學校組織了教案、作業的展評活動，教研組評選出優秀教案、批改作業優秀教師，起到了很好的示範引領作用。
六、存在問題。教研活動還缺乏創意，對學生的能力培養還不夠，對先進理念的領會落實還不深。不過，語文組教師堅信，只要努力，各方面工作會做得更好。
工作總結語文工作總結篇2
這學期響應語文教學的改革號召，進行了“語文主題式教學”。一學期來，我認真地對待教學，虛心向其他老師學習，但這種模式由於跟傳統教學模式有反差，在這期間有過成功的小喜悦，但更多的是教學中的困惑、彷徨。我在教學實踐中積累了自己的教學感悟。現從以下幾點總結：
1、需不斷提高教學水平。
我所理解的主題教學，是以主題單元為單位組織教學，並結合配套的主題叢書相關的課文，進行整體教學設計，學生圍繞主題進行大批量閲讀。過程是一個主題單元中老師精講1至2篇課文、其餘的學生閲讀、通過小組談論、總結，整個過程教師指導，老師少講少讀，學生多思考、多説、多領悟，從而達成輕鬆的學習。為了上好課，我認真看教材，向其他班老師請教，並結合我班學生的實際特點，努力備好課，上好課。課堂上，我着力抓好課堂常規。並以學生為重點，有目的引導他們進行學習，但是由於教學經驗及自身對這種教學模式不夠熟悉的原因，較難達到主題學習中“老師教的輕鬆、學生學的快樂”的效果。還需努力提高教學水平。
2、激發學生學習的興趣。
記得雷主任在開會時説過，教學過程中要提高學生整體語文素養，使學生快樂學習。我覺得這樣的前提是得激發學生學習的興趣，如果我們課堂教學常規好、教學設計吸引學生，學生自然而然的投入到課堂中來，從而快樂的學習，久而久之把學習變成一種興趣，那相信學生整體的語文水平提高後，自然就能提高素養。所以，我要做的是怎樣讓孩子專注於我的課堂、喜歡上我的課。激發他們學習的興趣，將會是我要認真思考、努力實踐的關鍵。
3、縮短學生差距。
我班個別學生與其他同學存在着較大的差異，為促使差生的發展，在班中成立“互助”小組，好幫差的形式，課外加強輔導，課堂中創設機會，給予鼓勵，促使差生提高。
總之，這學期師生共同努力下，學生是有了較大的進步。但是我會在以後的教學工作中不斷的提高自己教學水平，努力往自己教的輕鬆，孩子們學的快樂方面發展！
工作總結語文工作總結篇3
本學期我繼續擔任一年級的語文教學工作。在本學期的教學中，我深深感受到國小低年級語文之難之累。下面結合本學期教學實踐總結教學情況如下：
一、抓好學生的學習習慣
雖然一年級的學生已經有過一學年的教育、培養，但是如果能讓他們在35分鐘的課堂上認真聽講，還是很難的。因此，培養學生良好的學習習慣仍是本學期的重要內容之一。每次上課前，我懂不厭其煩地講、説，從坐直到站立，從拿書到寫字，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品等。
當學生感到枯燥無聊或是堅持不住時，我會採取小組比賽的方式，或是將那些表現不好的同學表揚一番，讓他們做小榜樣。通過本學期的培養，學生們的學習習慣得到了較好的培養。
二、認真備課
想要上好一節課，就要認真備課，不僅要備教材，更重要的的是備學生。低年級主要是以識字、寫字為主。本學期，在備課的過程中，組內全體老師共同討論、交流，尤其是在教學識字、寫字時，我們結合組內的校本課題，制定了猜謎語、看圖、在姓名中找字等方式，同學們不但學得快，而且很樂意學。所以，每一課都做到">20xx年1月18日="text-align:right;">
語文教學工作總結
工作總結語文工作總結篇4
時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，語文教研組本學期的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實幹，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養為目的，形式多樣地開展語文教學工作，在全體老師兢兢業業的工作中紮紮實實、卓有成效的圓滿地完成了本學期的教研教學工作，我們有着幾分充實、幾分收穫，回顧本學期的工作，現將一學期的工作小結如下：
一、以課堂為陣地，確保了課堂教學的有效性。
教學是學校的命脈，課堂是教學的主陣地，讓每一節課都有效是教學的主旋律。為了實現輕負擔高效率的課堂教學承諾，我們語文組在開學初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎上自己要嚴格備好每一堂課，在集體備課的基礎上備出適合自己班級的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學，備課中要安排好每堂課的練習時間，可以是口頭表達的，更重要的是課堂上要留有書面作業的時間。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規定，每節語文課不得不許拖堂，語文課堂作業不得擠佔其他課時間完成，教研組要經常商討備課情況，及時探討上課後情況，並要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了，學生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鑽研教材的時間也就多了。
二、以常規為核心，周密安排好每次教研活動。
教學工作以做好常規為基本，在老師們做好每天的日常教學中，語文組按照學校及教導處的要求定點安排好老師們的教研活動。開學初教研組根據年級課務的安排，自主安排好集體備課時間，商討每週的教學任務以及教學中的困惑，每兩週檢查一次業務，發現問題，及時反饋，及時矯正。每次活動要求教研組集體備課，試教研討課再到學校層面展示。老師們參與的熱情較高，學習收穫也多。在教研活動課堂教學研討課中，老師們展示的課堂教學都比較精彩。
三、以發展為目標，全方面提高學生的語文素養。
語文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養的培養是一個長期的、系統的工程。國小里語文學習是最基本，最根本的素養培養，老師的教學要着眼於學生的未來。因此，我們語文組開學初就針對每個年級制定了各學段語文素養的培養目標，讓老師有目的、有意識地去培養。對於學生的語文學習成績，改變一張試卷定終身的觀念。我們從讀好書、寫好字，説好話，擴大閲讀知識面等全方面對學生進行考核。
四、以閲讀為根本，大力推進書香校園的建設。
學好語文，提高學生素養最有效的途徑是擴大閲讀面。推進閲讀，大力提倡閲讀，成就書香校園一直我校的願望。本學期我們依然啟動好每班的小書架，學校定期更換圖書，學生自主借閲，同伴交互閲讀，班級內好書漂流閲讀，每班設計閲讀牆報，開展閲讀知識競賽，評選閲讀之星。通過讀書，學生的知識面拓寬了，學習能力增強了。在提倡學生大量閲讀的同時，語文組也響應邵校長的號召推薦語文老師去大量閲讀。
追隨着歲月的腳步，我們總會感歎時間的無情。我們語文組在本學期踏踏實實工作的基礎上，相信以後的語文教學教育工作還會做得更細緻，更成效。
總之，在這一學期裏，我們付出，我們收穫，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿着“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。
工作總結語文工作總結篇5
本學期擔任二年級語文以及班主任，一個學期以來工作緊張而忙碌，雖然忙碌卻也充實，當班主任以來每天早上比學生早早的進到學校，看到學生歡快的來到教室心裏是滿滿的幸福。
教育教學工作中能認真把握教材把課標教材參與進來有效的進行備課，在課堂教學中能關注每一位學生進行因材施教。只有把課前準備工作做充分，學生在課堂上才能積極主動的參與課堂。為了有效的實施教學在課堂上採用多種教學方式，充分利用現代信息技術進行教學。課後主動的進行反思，檢驗每次課後是否達到預期的目標。課後多反思，課上才能更好的進行教學。
班主任工作中積極參加學校組織的活動，帶着學生準備課本劇、詩歌朗誦等，看到學生在活動中的每一次進步，作為他們的班主任心裏是滿滿的自豪感。在班級管理上每天都會對學生進行安全教育，增強學會自我保護意識。始終秉着安全第一來進行班級管理，在其它方面培養學生的集體意識，同學之間互幫互助，生活中要有禮貌、有愛心、愛學習、愛勞動。
在平時的參與的培訓都會進行反思，本學期學習了教材教法培訓，如何當好班主任的網絡學習以及觀看顧明遠講座，師德師風、班主任工作與心理健康教育學習、書法培訓等等，在每一次的學習培訓中都有收穫，更加讓我喜歡這份工作，在工作中能夠不斷的學習和進步。學為人師，身為師範，做好學生的榜樣，不斷提升自身的教師素養，做一名有人格魅力的教師。
一學期的結束都將是新學期的開始，做好總結進行反思，在新學期能有更好的進步。
工作總結語文工作總結篇6
轉眼來到學校已經有兩個學期了，還記得剛來時的手足無措，還記得當時還無頭緒的亂忙。這個學期和上個學期比較已經對教學有了熟悉感，對學校的各種活動和工作有了細小的規劃。
本學期我擔任三年級三班語文教學，同時擔任四、五兩個年級的信息技術教學、計算機社團任課教師，每週14課時，同時在每週二執勤迎接學生、送隊、課間巡視保證安全。
在語文教學方面我帶領學生堅持寫週記和讀書筆記，幫助孩子養成了多讀書多寫作的良好習慣，因此班裏寫作上有了一點的進步。本學期語文方面組織了百詞大王、課文朗誦、圖書交易、書寫測評等活動，我鼓動全班同學積極準備，把最好的一面展現個大家，在這些活動中我班同學積極參加準備，也同時展現了一個活潑有力的三年級三班。
平時我還注意學生正確的學習習慣的養成，學生好的學習習慣有利於教學的實施，更有利於學生的學習。重點培養的學習習慣包括以下幾方面：
1、語拼音：利用早讀、課前預習、上課抽讀等各種方式進行復習、鞏固拼音，讓學生能夠正確讀寫生字的拼音，分清楚易錯的讀音。
2、字詞記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫，反覆讓學生讀寫，加強記憶。
3、課文朗讀：抓好課前預習、逐漸養成認真預習的好習慣;課堂上運用自由讀、有感情讀、分角色讀。小組合作讀等方式，對學生進行朗讀訓練與指導。
4、讀書：讀書關乎學生的理解能力和寫作，我讓學生堅持每天讀書半小時，每週寫讀書筆記兩次。後半學期也採用了其他老師用家長簽字來換獎品的方式來吸引鼓勵孩子讀書。平時還利用零散的時間對孩子進行閲讀訓練，讓他們自己讀文章並思考相應的問題，在不用書寫的情況下讓學生多想。
在計算機教學方面，我給學生充分的時間自己去練習去創作，五年級學生學完了幻燈片的製作，整個過程中老師少講或由學生講述，學生最終都獨立完成了自己的作品。在學完幻燈片之後又簡單的介紹了書上沒有設計的excel的使用。四年級學生學習了電腦的基本操作，一個學期下來他們掌握瞭如何使用電腦，如何保管自己的電子文件，如何去網上搜集自己有用的相關素材。
一個學期下來班裏成績進步了不少，但是還有許多需要改善的地方，下學期我將重點做一下幾方面：
1、抓好班級中間力量，平時多關注他們，培養自行信，讓更多的學生進入優秀的行列。
2、提高學生閲讀和寫作能力。繼續讓學生每天堅持讀書半小時，並由家長在語文書空白處簽字，讓本學期作文扣分較多的幾個學生平時多寫作文，多關注他們的週記，當面點評作文。閲讀方面，把配套練習冊上每一篇課內閲讀講解透徹，週末讓學生自己打印閲讀練習，培養學生仔細審題認真閲讀的習慣。
3、抓好基礎，班裏基礎部分做的還是不盡人意，主要原因就是沒有落實好每課聽寫，對於重點的內容沒有落實到書寫上，所以下學期要課課聽寫，並做好單元總結。
下學期我將更加嚴格要求自己，嚴格要求學生，讓更多的學生收穫更多的知識。
