關於學校辦公室工作總結範文6篇

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關於學校辦公室工作總結範文6篇

學校辦公室工作總結1

晉江地處閩東南沿海,自古人文薈萃,演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把教育擺在優先發展的地位,積極實施教育現代化規劃,努力辦人民滿意的教育,取得明顯成效。現有中學56所(其中民辦6所),完全國小293所(其中民辦12所),教師進修學校、特殊教育學校各1所,中國小在校生233000多人,其中:外來國小生佔58%以上,外來中學生佔10%以上,公辦教職工總數達10600多人。近幾年來,晉江市持續加大對中國小現代教育技術教學設備的投入,加強農村遠程教育工程的應用工作,多層次培訓教師,組織開展課題研究,加快學科教學的整合,全市教育信息化工作取得了顯著的成績。作為全國中國小信息技術教育實驗區,現有國家級現代教育技術實驗校1所中學、省級2所中學、泉州市級13所中學和3所國小。

一、教育信息化工作概況

(一)全面提升教育信息化裝備水平。

一是全面配足配齊硬件。目前,全市配備電腦17991台,363間計算機網絡教室,中學、中心國小以及規模較大的國小完成計算機網絡教室的配備及採用光纖上網,100%的中學、93.93%的國小開設信息技術必修課。

二是全面提高信息網絡。二年來,各類學校多渠道籌措經費近300萬元投入網絡硬件設備建設,目前,各中學、中心國小建成局域網。全市51所中國小校有了自己的網站,中學、中心國小及規模較大的學校通過電信的高速光纖接入,其他完小校採用ADSL或電話撥號上網,上網率達到100%,初步構建起覆蓋全市的多層次、多規格、多功能的開放型教育信息網絡。

三是全面覆蓋“農遠“工程設備。按照驗收標準,“農遠“工程全面覆蓋了中國小,有條件的學校積極配備閉路電視網、教師電子備課室、語言室、多功能化教室,中國小學基本安裝網絡監控系統,有力推動“校園平安建設“。

(二)全面提升教育信息化管理水平。晉江教育信息網站具備了“三中心一服務“的功能,即:教育信息發佈和管理中心、教育教學資源中心、教師教育遠程教學中心和為教育系統提供便捷的網上應用服務。晉江教育網站在同類網站中訪問率處領先地位。通過先進的網絡技術和數據庫技術,對學校基本信息、教務信息、教職工信息以及學生成績等各個方面實現了電子化管理。在教育系統內實現所有部門的辦公自動化,建立了網上投稿系統。教育信息服務體系的形成,大大提高了管理水平。

(三)全面提升教師隊伍信息化應用水平。為全面提高教師信息化水平,多次舉行培訓班學習,對中國小教師現代教育理念和信息技術技能兩個層面的培訓,培訓內容有辦公管理、財務、招生、學籍管理、網絡教室維護和管理、課件製作、網頁製作、信息技術與學科教學整合等方面。據統計,培訓人數初級達2716人、中高級達974人,教師培訓率達95%以上。通過採用多形式、全方位的培訓、引進優秀專業人才、招聘專職教師等方式,教師隊伍素質整體有了一個大的飛躍。很多老師成了運用現代化手段進行課堂教學的能手,在教育教學中發揮示範作用。

(四)全面推進教育信息技術與課程整合。出台了《進一步加強中國小信息技術教育工作的意見》,努力推進信息技術與其他學科教學的整合。一是促理念轉變。將信息技術的學習和應用與教育觀念更新有機地結合起來,應用信息技術對教育體系、內容、方法和手段進行全面的改革,為全面推進素質教育服務。二是促教師成長。各級教學能手、學科帶頭人、骨幹教師、優秀中青年教師和優質課的評選,都把應用信息技術的能力作為重要條件。三是促學生學習。將信息技術列為中國小生必修課,並按學校規模開設信息技術教育課,注重網絡品德教育。四是促學科教學整合。目前,除了部分規模較小和待撤併的國小之外,都開設了信息技術課程,積極探索應用信息技術培養學生創新精神和實踐能力的方法和途徑。師生的優質課、課件製作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。

二、教育信息化工作的主要措施

(一)優化教育信息化建設的發展規劃。

成立了以教育局長為組長,副局長為副組長,職能科室負責人為成員的領導小組,全面負責教育信息化工程建設,統籌全市教育信息化的基礎設施建設,合理規劃好各級各類教育的資源建設,避免低水平重複浪費。幾年來,不斷優化建設發展規劃,相繼出台了《晉江市教育技術現代化“十一五“發展規劃》、《晉江市加強中國小信息技術教育工作的意見》等。同時,要求鎮(街道)、學校根據實際制定相應的發展規劃和實施計劃。按照“統籌規劃、分步實施、分段指導、保證質量、講究實效、發揮效益“的指導方針,積極、穩妥地推動全市信息技術現代化各項工作健康、有序的發展。

(二)加大教育信息化裝備的經費投入。

充分發揮僑鄉優勢和社會各界人員的辦學熱情,堅持政府投入為主,多渠道籌措經費,使我市信息技術裝備水平迅速提高。20XX年開始,以項目為抓手,加強計算機、語音教室和多媒體教室等現代教育技術裝備的建設,每年的投入都在400萬元以上,特別是20XX年,全市就投入資金近1300萬元,建成國小計算機室、語音室、多媒體電教室、播音系統、校園網設備等80餘個項目,新配和更新了4500多台計算機及一批投影機、語音教學設備等,一部分有條件的中國小已經實現了班班通多媒體。由於採用公開採購的辦法,設備價格大幅度下降,共為基層學校節約資金約100萬元。除此之外,我們還積極引導社會力量投資現代信息技術教育裝備建設,我市英林中學等的學生公寓就採用這一方法,為學生宿舍配備了千兆寬帶網和高配置電腦。當前,我市已形成了政府重視、學校努力自籌、社會廣泛支持,共同為我市信息技術教育出力的局面。據不完全統計,20XX年以來,全市共投入資金近4000萬元,用於現代信息技術教育裝備建設。

(三)加強教育信息化師資的隊伍建設。

我們始終把師資隊伍建設作為重點,採取引進、招聘與培訓相結合的辦法,不斷補充數量、提高隊伍整體素質。

在師資數量的補充方面,針對我市中國小信息技術專業教師不足的現狀,我市立足實際,通過強化培訓、引進優秀人才、重點招聘等途徑,培養、聘用了一大批專、兼職的信息技術教師。20XX年以來,共補充專業教師134人(其中:國小52人;中學82人),其中引進外省、市本科學歷專業教師80名,現全市有275名計算機專任教師。目前,專業教師的數量已基本能滿足信息技術教育的開課需求。

我市是信息技術繼續教育抓得較早的市(縣、區)之一。早在20XX年底,我市就開始有計劃、分步驟地開始大規模的以計算機及計算機網絡為核心內容的教師信息技術培訓,整個隊伍的專業素質得到有大的提高。一是抓。在前幾年的基礎上,繼續抓好教育信息技術全員培訓和技術能力培訓。全市教師信息技術培訓率國小達95。0%,國中97。7%。二是促。市教育局先後下發多份有關加強中國小信息教育隊伍建設的文件,對參訓教師的年齡和達到水平進行硬性規定,並將此作為一票否決的指標。三是推。許多學校紛紛採用資金補助的辦法,鼓勵教師個人購買計算機,個人擁有計算機達3900多台,許多教師開設個人博客。四是領。中國小校長的引領作用進一步突顯,有一部分學校正不斷推出校內網上教研活動,促進教師進一步加強信息化的學習,增強了教師對普及教育信息化步伐的認同感和緊迫感。

(四)提升教育信息化資源的應用水平。

一是以農遠工程為抓手,提升使用率。通過中國小農村遠程教育工程的順利實施,結合市教育局出台的《進一步加強中國小信息技術教育工作的意見》,從20XX年開始,全市所有中學都要組織全體學生參加中學生計算機等級考試,並對考試情況進行通報。全市50所公辦中學和263所公辦國小開設了現代信息技術課,國中和國小信息技術開課率分別達100%和93。39%。僑聲中學、晉江五中等一些學校相繼開設了計算機特色班,面向全市招生。許多中國小也通過開展計算機興趣小組等第二課堂活動,進一步推動了計算機教學和應用的普及。

二是以課題研究為基礎,提升學科整合力度。以基礎教育課程改革為契機,以課題研究為基礎,將信息技術的學習和應用與教育觀念更新有機地結合起來,不斷創設課程環境,培養學生全面的信息素養,實現學生學習環境的拓展、遷移和學習方式的根本變革。目前,全市廣大教師在學科教學中廣泛應用信息技術手段,努力把信息技術教育融合在其它學科的學習中,積極探索應用信息技術培養學生創新精神和實踐能力的方法和途徑。晉江一中、季延中學等學校的一大批國家、省、市級課題也相繼取得階段性成果,並被廣泛應用。

三是以實驗校建設為動力,提升應用水平。在前幾年現代教育技術實驗校評估驗收的基礎上,結合“農遠工程“的結對幫扶,給予定向補助,努力引導中國小以建設為動力,努力實現“堂堂用、班班通“,加強應用研究,全市應用水平得到了進一步提高。一是各中國小都紛紛開展了形式多樣、內容豐富的學生網絡道德、網絡安全、網絡文化教育,培養學生鑑別信息真偽的能力,增強了學生的信息意識,提高了學生的信息素養,幫助樹立健康、合理、安全使用網絡的意識和正確的網絡道德觀。二是全市大多數配有計算機室的學校,都紛紛通過開設校園網吧等途徑,在課餘時間和節假日向學生開放計算機教室,引導學生健康上網,提高設施的使用率,充分發揮設備的效益。三是我們還聯合有關部門,加強對社會“網吧“的管理,僅去年一年,就聯合取締了30家不規範“網吧“,淨化了青少年學生的上網環境。四是毓英中學等學校校園網布線分佈廣闊,不但將學校辦公樓、圖書樓、教學樓、教師備課室等連接為一體,使學校校園內的佈線率達到95%以上。同時,還將網絡接入附近國小,對周邊學校進行輻射。

四是以信息網建設為支架,提升信息交流速度。晉江教育信息網從正式運行開始,就十分注重發揮效益,服務基層。網上設立“教育動態“、“重要文件“、“熱點專題“、“教育文摘“等十多個欄目、三十多個專題,及時發佈信息、刊登文件,不僅減少了辦公經費、提高了工作效率,還方便社會各界及時瞭解晉江教育,尤其是為基層學校及時瞭解、交流信息提供了重要平台。會考錄取情況網上查詢系統的開通,大大方便廣大考生、家長免費、便捷查詢到考生的錄取情況。課程改革在晉江全面鋪開後,我們便及時在網上開闢“基礎教育課程改革“專欄,並下設“課改論壇“、“優秀案例“、“試卷交流“等9個項目,及時報道課改動態,推廣工作典型,為廣大教師瞭解課改信息,交流工作經驗提供平台。為進一步方便基層學校及時報送信息,設置網上投稿系統,並自動進行電腦排序,大大激發了各單位報送信息的積極性。由於內容豐富、更新及時、方便羣眾,晉江教育信息網的日訪問量大幅增加,目前基本穩定在5000人次左右,高峯期達8000多人次。

(四)完善教育信息化運用的督查機制。

加強督導檢查,健全激勵機制,深化教育信息化建設工作。把加快教育信息化工作列為督政、督學的重要內容。建立“一票否決“制,即晉江市素質教育先進校、合格校驗收和各級文明學校、達標學校的評估、“國小十配套“建設等都把學校信息技術教育情況列為必查條件,極大地促進了我市中國小信息技術裝備水平的提高。

現代信息技術教育的迅速發展,極大地推動了教育的現代化和信息化進程,促進了晉江教育的騰飛。20XX年年底,我市“高水平高質量普及九年義務教育“順利通過了首批省級評估驗收。20XX年3月,順利通過省級教育工作督導評估,榮獲20XX年度“教育工作先進市“稱號。

三、教育信息化發展過程中存在的問題和瓶頸

在看到成績的同時,我們也清醒地意識到存在一些不足和問題,主要有:城域網建設力度不大;部分中國小、教委(育)辦的網管人員素質不高;信息技術專職教師的專業知識不牢固,普通教師的信息觀念、信息素養已成為制約學校信息化發展的瓶頸;信息技術教育與學科的整合成效不明顯;設備更新的壓力日漸加大;學生的信息技能水平參差不齊等。

四、教育信息化發展思路

一要加大學科整合力度。進一步引導教師積極探索將信息技術的學習、應用與教育觀念的更新有機結合起來,與基礎教育課程改革結合起來,促使教師在各個學科的教學中學習和應用信息技術,努力從根本上改變傳統的教和學的觀念和方式、方法,積極探索應用信息技術培養學生創新精神和實踐能力的新途徑。

二要加大資源建設力度。有選擇地對市教師進修學校等一些資源進行整合,充實市級資源庫。組織學校參與教育資源共建,逐步建立教育資源共建共享的激勵機制。

三要加大師資培訓力度。強化專任教師和專業技術人員的培養,帶動教師應用現代教育手段水平的整體提高。重視配好網管中心的專業技術人員,切實加強管理,以確保設備的正常運轉和效益的最大發揮。加強對新上崗的教師進行信息技術再培訓,從整體上提高廣大教師應用現代教育手段的能力。

四要加大裝備更新力度。繼續按照“學校自籌、財政補助、社會捐助、多方集資、政府採購“的原則,多渠道籌措經費,加快現代教育技術裝備更新建設,把中國小“校校通“工程提升到“班班通“的檔次,為普及中國小信息技術教育奠定良好的硬件基礎。多爭創一批省、泉州市級的“現代教育技術實驗學校“。

學校辦公室工作總結2

首先非常感謝各位領導和同志們對辦公室工作和我個人工作的支持。一年來,辦公室在校黨委的正確領導下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機,全面貫徹落實十六四中、五中全會精神,緊緊圍繞校黨委XX年度的中心工作,內練素質,外樹形象,在協調服務、文祕檔案、計劃生育、信息宣傳等方面,抓住“服務、參謀、協調、督辦”四個方面不放鬆,充分發揮辦公室的樞紐、保障職能作用,有力推進了全校各項工作的開展。現將辦公室工作彙報:

一、加強學習,努力提高辦公室全體同志的思想政治素質和工作能力。

辦公室作為校黨委領導的辦事機構,承擔着溝通上下、協調左右、聯繫內外的任務,是反映黨校形象的一扇窗口。辦公室的參謀助手和綜合協調、督促檢查等職能作用要得到充分發揮,必須提高全室同志的綜合素質,不斷加強學習。根據校黨委統一部署,我們組織開展並帶頭參與了我校的先進性教育活動,堅持做到在學習動員、分析評議、整改提高和建立長效機制各個階段,認真履行職責,發揮模範帶頭作用,引導和帶動全校黨員幹部積極參加教育活動。

學習動員階段,辦公室作為校先進性教育活動辦公室,在學深吃透中央和省市委文件精神的基礎上,多次召開總支、支部大會,組織全體黨員,認真學習文件精神,深刻理解開展保持共產黨員先進性教育活動的目的[網-找文章,到網]和重要意義,把黨員教育活動與做好當前各項工作結合起來,與學習黨章結合起來;與創建學習型、服務型、創新型單位結合起來。同時不斷創新教育方式、創新教育載體:比如組織觀看電教片、赴革命聖地接受愛國主義教育;參加黨章知識及先進性教育知識測試;引導同志們推選出在羣眾中具有感召力、説服力、影響力的xxxx同志作為全校黨員學習的先進典型。通過開展重温入黨誓詞,弘揚革命傳統等主題活動,幫助黨員同志加深理解“三個代表”重要思想的深刻內涵和指導意義,激勵黨員找準差距、奮發向上、永葆先進。

分析評議階段,帶頭開展談心活動,深刻進行黨性分析。組織召開了先進性教育活動領導小組專題會議和總支、支部委員會,反覆就如何組織黨員徵求意見、搞好黨性分析、如何評議和認定不合格黨員等問題,進行專題研究安排。同時還要求全校黨員就如何正確對待批評和意見、如何正確開展批評和自我批評,進行深入的討論,較好地引導了全校黨員實事求是地聯繫自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的實際表現,找出存在的突出問題和發揮先鋒模範作用的主要差距,從人生觀、世界觀、價值觀深處挖掘思想根源,找準問題癥結,從而總結出經驗教訓,明確了努力方向。

整改提高階段,根據學校的實際情況,認真落實市委先進性教育活動領導小組辦公室關於整改提高階段工作的安排,進一步明確了要解決的突出問題,制定出本校關於做好整改提高工作的安排意見,並帶頭制定整改方案,狠抓整改措施的落實。要求每個支部和每位黨員都要根據前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見,特別是對照自己在解放思想、幹事創業、加快發展等方面存在的問題和差距,進一步制定整改措施。使整改措施既有明確的目標,又有解決問題的具體措施和方法,還有明確的時間要求。先進性教育活動的開展,有效地提高了辦公室同志的政治思想水平,通過自我評議、對照整改,進一步強化了黨的宗旨意識,增強了執行黨的路線方針政策的自覺性,達到了鍛鍊隊伍、服務羣眾的目的。

與此同時,按照辦公室工作一專多能的要求,全室同志利用各種機會,加強了對政治、經濟、文化、歷史、科技、計算機技術等方面知識的學習,加快了知識更新,以適應新形勢的要求。

二、強化了“三種意識”,努力維護辦公室的良好形象。

做好辦公室工作,提高服務水平,關鍵是要有一支政治合格、業務精湛的幹部隊伍。一年來,我們在辦公室內部進一步加強了思想教育,重點強化了“三種意識”。

一是強化奉獻意識。甘於奉獻,誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。服務就意味着奉獻,沒有奉獻精神就搞不好服務;沒有奉獻精神,服務就沒有積極性、主動性和創造性。再加上辦公室工作的無規律性,經常加班加點,沒有無私奉獻,是難以勝任辦公室工作的。因此,我們通過宣傳教育、典型示範,使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業,不計名利,不辭勞苦,無私奉獻。

二是強化大局意識。服從服務於大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念,正確處理大局和小局,全局利益與局部利益的關係,要善於從大局的角度思考問題,使辦公室工作與黨校工作大局協調統

三是強化責任意識。辦公室工作能否創造出一流的業績,關鍵在於辦公室人員是否具有強烈的事業心,責任感。因此,我們積極引導辦公室同志樹立責任意識,發揚高度負責的精神,對自己工作勇於負責,敢於負責,自覺做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實,盡心盡力,盡職盡責,紮紮實實,創造性地開展工作。奉獻意識、大局意識、責任意識的強化,增進了全室同志的團結,增強了開展辦公室工作的凝聚力和戰鬥力,也較好地維護了辦公室的良好形象。

三、發揮主觀能動性,切實做好各項工作。

好的工作態度、工作作風、工作業績既能展現辦公室良好的形象,又能教育人、塑造人、鼓舞人,激發辦公室同志蓬勃向上的精神。XX年,我們着力於辦文、辦會、辦事,不斷髮揮辦公室同志工作的主觀能動性,提高了工作效率。

首先,辦文高效嚴謹。辦文包括撰寫講話稿、草擬文件、印發文件、處理來文等。我們要求文祕人員認真學習有關規章,熟悉並掌握公文處理及行文規則,嚴格程序操作。全年草擬各類材料如先進性教育活動各個階段的動員講話、階段總結、典型彙報、工作要點、中心組理論學習計劃、黨建工作目標安排、黨委民主生活會情況彙報、貫徹------有關情況總結匯報、年度工作總結、班子述職報告、黨風廉政建設自查報告、班子的思想政治建設情況報告等7xxxx篇,均能按時按要求完成。

其次,辦會精心組織。我校的----班開學、結業典禮的會場佈置、請記者、接待領導,以及校內的大小會議都由辦公室負責。每次會議,辦公室在人員通知、會標設計、新聞報道等方面,都做到科學安排、細緻落實,保證了會議的順利召開

第三,辦事規範周密。我們要求辦公室的每一位同志重點把握辦事的尺度,對臨時性的急件,要特事特辦。按市委規定我校辦公室的電話是對外通聯電話,要求上班時間和節假日必須有人值班,值班人員接到上級通知後必須及時辦理。為此,我們在辦公室推行“首問首辦負責制”,即誰值班誰辦理,誰接到通知誰辦理到底,問題不能上交。在XX年度,我們主要做了以下工作:

一是突出重點,為校黨委科學決策服務。注意及時獲取有關的政策信息,兄弟院校的經驗以及本校的情況,為校黨委的科學決策提供情況、意見和建議;抓住====這一機遇,向市委及時彙報我校=======工作的開展情況,爭取支持,以贏得主動。二是在校黨委和主管校長的指導帶動下,踴躍參與並積極推動我市的=====活動。在活動開展中,堅持深入到=====,進行督促檢查。由於校領導的重視和我們精心的組織,我校連續兩次被市=====評為====單位,受到了市委主要領導的表揚。三是在分管校長的具體指導下,上半年組織開展了全校教職工健身比賽和慶“七一”歌詠大賽,活躍了校園文化生活。下半年在全校教職工中開展了一次為期xxxx月的宣傳貫徹xx屆五中全會精神學習活動。並於元旦前夕舉行了“貫徹xx屆五中全會精神”演講比賽,同時協助機關黨總支對全體同志學習五中全會精神所做的讀書筆記進行了展評。四是分期分批組織了赴=======等地的學習考察,並於12月下旬,組織中層幹部參觀=====,接受革命傳統教育。五是強化了文祕信息報送工作,先進性教育活動期間編髮了======29期,其中4篇被市委先進性教育活動領導小組採用,另被====報、電台、電視台採稿2xxxx篇;六是認真做好保密、檔案、計劃生育工作,全年無發生泄密現象和計劃外生育問題,其中檔案、保密和普法教育工作被評為先進。七是搞好督促檢查。重點抓了考勤制度、學習制度、衞生制度的貫徹落實工作。三項制度的落實情況每月統計一次,並報送給主管副校長。八是文印工作提高了工作效率和質量,全年油印材料2xxxx萬張,打印講稿10xxxx份,尤其是=====前夕,文印室的同志加班加點,常常工作到深夜。九是加強了車輛管理,強化了司機的安全責任意識,保證了領導與科室辦公用車的需要。十是完成了年度報刊徵訂任務,按需要為各科室徵訂了報紙、雜誌,全年分發報刊與各類信件、包裹近xxxx份。

回顧一年來辦公室的各項工作,我們在各科室的支持幫助下,雖取得了一定成績,但與校黨委和全校同志的期望相比,還存在一些不足:管理制度仍需完善、落實力度需要進一步加大;辦公室人員整體素質有待進一步提高,工作的責任心和事業心有待進一步提高,服務的觀念有待進一步深入;與各科室之間的聯繫有待進一步密切,工作應當更進一步注重成效等等。在新的一年來臨之際,我們辦公室全體成員將在校領導班子的正確領導下,進一步發揚成績,正視缺點不足,認真加以克服,按照“三個服務”的要求,把辦公室工作提高到一個新水平。

學校辦公室工作總結3

我叫xx,XX年7月參加工作,於XX年評上中學二級別職稱,參加工作以來一直在學校校辦室工作。

校辦室是學校的服務機構,我從事辦公定工作多年,始終堅持為教學服務,為工作在教學一線的老師們服務的理念不動搖,因為我懂得教學是學校的一項工作,教師是學校的主力軍,只有為教學服務好,為老師們服務好,才能為老師解除後顧之憂,使老師們心情舒暢地投入到教學當中去,學校的教學質量才能提高,學校的明天才能更美好。因此多年來,我不圖名、不圖利,勤勤懇懇、任勞任怨,恁着自己的責任心,事業心,用自己的心血和汗水為我校的教育教學工作做出應有的貢獻。

我一向認為我所做的工作都是關係到職工們切身利益的事情,能為大家爭來的一定不放棄,能提前完成的一定不拖後完成。今年暑假為了能在第一時間給老師們聘上職稱,及時把工資兑現了,我用一假期的時間去做準備工作,去相關部門跑手續,就連我兒子被車撞後在醫院輸液的那段時間我也沒有放下我作,我之所以這樣做,不為別的就為能早一天給老師們把工資漲上去,讓老師們開心的去工作。

今後我還將一如既往繼續為老師們服好務,如我的工作有讓老師們不滿意之處,請多提寶貴意見,我會努力改進,做的更好。謝謝大家。

學校辦公室工作總結4

本學期我仍擔任我係團總支辦公室主任一職,雖然是同樣的職位、類似的工作,但隨着時間的推移和一起工作人員的變動,使得我有了更進一步的成長,學校辦公室主任個人工作總結。基本情況我們辦公室本學期的成員有主任一名,副主任兩名,幹事十名。副主任張偉,工作態度認真,也能很好的與其他成員相處;武麗茹活力較強,創新思維較強;幹事中有07、08、09級的,郜玉芬的工作認真,幫助較大;呂娜雖然年齡小,但是仍熱忱對待工作;張永濤在工作中能夠合理利用身邊的資源,且踏實能幹;趙紅松平時活潑,給辦公室的所有成員帶來了歡樂,在組織活動過程中也是經驗豐富的。其餘6名是09級的新干事以下再介紹。

工作情況

1、招新工作及介紹新干事在新學期伊始,我們辦公室與團總支同步開展了招新工作。這次的選拔,由於報名辦公室的同學比較多,我們儘量每個專業都有,並且選賢任能,從中優中選優,最後接納了6名新干事,他們分別是杜勇剛、曹帥、紀幸樂、王麗娜、譚冬濤和孫珺瑜。 在本學期的活動中,由於大一的同學在西區,所以,他們在新學期也起到了積極影響力。而且,他們還各有所長:杜勇剛踏實、也比較注意工作中與他人的溝通,達到資源的充分利用;曹帥活潑、注重工作過程中的細節;紀幸樂文采較好;王麗娜在工作中也比較注意與他人的合作;譚冬濤擅長操作電腦;孫珺瑜踏實、工作無怨言。

2、為我院的品牌活動創建的工作貢獻自己的一份力其次是協助團總支書記曹老師申報我院的品牌活動創建的工作,在期間,我學會/a>瞭如何寫正規的項目申報書和申報材料,以及項目答辯ppt,本來以為這些工作自己都會了,但實際工作過程中卻發現,會做和做得更好更完善是有很大區別的,辦公室主任工作總結《學校辦公室主任個人工作總結》。在此,我很感謝曹老師對我的信任,將這麼重要的工作交給我,也給了我一次成長的機會。

3、“大學生情感訪談”活動的成功舉辦 再者就是“大學生情感訪談活動”的舉辦,也是作為我院的傳統節目思想列車之六延續下來了,同時也較之前有了很大的創新。比如本此活動是深入學習黨委副書記、紀委書記汪慶華教授提出的“思路彙集——思考辨析——思想交流”等環節的“三思”教育模式:

1、第一個環節——思路彙集,我院提前採取了一系列措施,如提前通過各班團支部在各班內提取大家最關注的問題,從中探討選取出集中的幾個問題,然後探討出新的話題和去認定討論的主題為大學生情感問題。

2、第二個環節——思考辨析,據此製作500份調查問卷,分別給發放給07、08、09級同學,通過收集來的調查問卷統計出較集中的問題標記為重點探討對象。

3、第三個環節——思想交流,我院為本環節而舉辦此次活動,給同學們充足的時間與嘉賓探討,最終收集成果。 此次活動能夠順利舉行,首先要感謝我們所有參與到活動中來的人們,包括嘉賓老師和主持人,以及默默作出幕後工作的同學們,尤其要感謝09級同學的全力配合。 總體感受所以説,在這個學期的工作過程中,我從與我接觸的各位身上學到了很多有價值的東西,比如説怎樣更好的與他人合作來完成一件事,還有09級新生身上的活力和激情。下個學期,基本上我在團總支辦公室的工作就結束了,説實話,在這個環境待了兩年半了,真的有感情了,是不捨得了。但不管怎麼樣,我都在此祝願辦公室的工作以後能夠進行的更順利,辦公室的同仁們能夠每天都過得開心!

學校辦公室工作總結5

20xx年,根據暑期競聘和學校安排,我擔任校長辦公室主任同時任西校區八年級年級級長,一學年來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我認識到要成為一名稱職的幹部,應做到甘於奉獻,勤於學習,善於研究,敢於創新,務本求實,團結協作。回顧學年來的工作,有喜悦,也有困惑;現把本學年的工作小結如下,懇請領導和同事們給予指導:

一、身正為範,給教師做好榜樣

俗話説:在其位、務其職、思其政。作為校長辦公室主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。

作為一名中層幹部,必須做到“上傳下達”,起橋樑溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態度,顧全大局,努力完成上級交給的工作。本學年上級安排了六大驗收,無論是黨建工作還是“四無”學校,也無論是創現驗收還是平安校園,在材料準備過程中,我盡心盡責,常常工作到深夜。平時教師在語文教學上遇到問題我總是盡我所能予以解決。

教師的備課、作業等檢查我也認真完成分配給我的任務。我擔任八年級年級級長,平時注意以身作則,用自身的形象影響人,我知道“喊破嗓子,不如做出樣子”,要求同事做到的,我一定做到, 在我的帶領下,八年級年級團結一致,沒出過任何事故。

2、突出服務意識。

教學是服務,管理更是服務。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的,常常是做了許多,別人還看不到成績,對此我毫無怨言。

在平時工作中,我堅持兩條原則:

一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;

二是樂於接受羣眾監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。

我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。

在工作中,我要求自己做到:對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關係,不勾心鬥角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

二、求真務實,努力工作

一學年來,緊緊圍繞“辦負責任的教育為學生終身發展奠基”的辦學理念,積極探索適適合學生髮展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作;確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,為今後講課的方向和以後語文課該怎麼教和怎麼講積累了豐富的經驗。平時能儘自己之力幫助他人,今年xx老師的姜堰xx市教師會課,xx老師的市級公開課,我都盡心盡力予以幫助,哪怕幫忙備到深夜也毫無怨言,在他們的自身努力和我的幫助下,他們都取得了很好的成績,得到了聽課老師的好評。

自己的教學工作我也毫不放鬆,本學年我輔導的xx同學獲全國作文一等獎,xx同學在xx省第五屆中學生臨場作文競賽中獲省二等獎,我也獲全國和省優秀作文指導老師獎。在xx市組織的備課及課件比賽中,我的教案及課件獲市一等獎。期會考試後,xx老師因種種原因請假,我毫無怨言擔起了東西校區跨校區兩個班的語文教學工作,風霜雨雪、起早摸晚,中間的苦楚沒幾個人能知曉。

三、認真反思,努力改進

回顧這段時間的工作,我感覺我的工作還比較稚拙,經驗不足。隨着教學形勢的不斷髮展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。

二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強,辦公室的很多事情都是李校長代勞的。

三是“韌”字的體現上還不夠。本人由於性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今後工作中要加以改進。

一學年的工作讓我受益匪淺,泰戈爾説過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。我所做的事業就是葉的事業,我將不懈努力,在以後的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業進行到底。

學校辦公室工作總結6

辦公室的工作主要是為學院和全院師生員工做服務保障工作,保持辦公秩序的良好有序,為學各項工作任務的順利完成做好保駕護航。一年來,作為學院辦公室負責人,本人秉承“兢兢業業做事、踏踏實實做人”的一貫作風,堅持學院利益為上的宗旨,緊緊圍繞學院中心工作和階段性重點工作以及學院領導的工作要求,寵辱不驚,樂於奉獻,與辦公室其它兩位同事一起團隊協作,加強補位意識和服務意識。

一、辦公室總體情況:做到分工明確,和諧心齊;分工不分家,主動補位;忙而不亂,力求高效。堅持服務、協調、管理與效能相統一的原則,緊緊圍繞學院中心工作和階段性重點工作,加強與學院各部門的聯繫協調,保持信息暢通,做好壓力傳遞,充分發揮勤政、參謀、協調、窗口、保障作用。牢固服務意識,樹立良好的窗口形象。一年來,辦公室每個人都能從全院工作的大局出發,從局整體利益出發,互相支持。保持與學校學院各部門溝通配合,較好地保障全院整體工作的順暢運轉。

二、以學院中心工作和階段性重點工作為中心,紮實做好各項日常工作的落實:

辦文:做好上情下達和下情上傳,及時做好學院工作的落實和反饋。堅持所有對外材料嚴格校核把關,圍繞學院中心工作,及時收集意見建議,起草審核各類工作總結、計劃、文件、報告及彙報材料等共計50餘份,起草會議紀要等16份,全年學院發佈各類行政文件14個,起草發佈學院各類行政性規章5份,完成了學院歷年黨政發文的清理編目工作。

辦會:籌備或協調組織各類專題會議、活動及學院教職工會議20餘場次,較好地保障各項會務工作和工作任務得到有效落實。如:寧波大學東南物流獎助學金捐贈協議簽約儀式、寧波大學東方電纜-海洋技術獎助學金協議簽約儀式、學院與梅山海事處戰略合作協議簽約、質量體系中間審核、交通運輸與工程學科教學指導委員會水路運輸與工程教學指導分委員會20xx年年會等重要會議活動取得圓滿成功,做了大量前期準備和協調工作。

接待:由於學院的專業性質,接待工作比較繁重。一年來,在學院行政主要的領導下,堅持做到既勤儉節約又不失熱情隆重的原則,較圓滿地完成了各類接待任務。組織接待上級機關、兄弟單位來院檢查、指導工作及國內外專家學者的來院講座、調研、評審等近百人次。陪同學院領導和其它教職工到相關單位考察學習、交流彙報共8次。

三、圓滿完成了《寧波大學海運學院績效工資實施辦法(試行)》及相關配套文件的修訂工作:按照學院的年初工作安排,匯同學院分工會,通過調研、收集建議和反饋溝通等方式,對《寧波大學海運學院績效工資實施辦法(試行)》及相關配套文件進行了修改完善,提交學院“雙代會”通過。年終做好學院教職員工績效工資的核算和發放工作。

四、加強政治理論和業務理論學習,不斷提高個人素質。做好辦公室工作,尤其是學院綜合材料對、外發文等的起草撰寫,必須要有較高的政策理論和分析解決問題的能力。平時能夠通過各種途徑學習國家省市學校教育方面的政策法規,關注學院所有學科、專業行業的發展動態要求,不斷提高政治理論水平、業務素質和工作能力。如學校網站相關版塊:一週簡訊、校情通報、黨辦通報、校辦通報等版塊的學習。

五、保證上下信息暢通和學院良好的辦公秩序,積極推進學院各項決策的有效落實。突出服務超前性,當好參謀和助手,從學院整體利益出發、從保持學院正常運轉出發和保持學院各項規章制度以及學院黨政聯席會議決議有效落實的出發點,客觀真實地反饋各種信息,使學院領導能及時全面地掌握全院的基本情況,保障學院各項決策、工作的落實。

六、堅持學院利益大局為重,不計個人得失,發揮主人翁精神和主觀能動性,主動靠上去補位抓落實。如暑期對學院航海樓衞生間等整修工程、學院環境衞生集中整治等工作,都利用了大量節假日時間來院督查和落實。特別是為保障學校質量體系中間審核、教學評價檢查順利通過等重大事項的落實,都能積極主動地做好力所能及的工作。

七、其它工作:本年度擔任9名本科生的導師;受部海事局的指派,以外審專家的身份參加其它單位的質量體系審核共2次。

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