2019年度教研室主任個人年終小結

現將個人年度工作總結如下:

一，政治思想素質方面

開拓和實幹，如果沒有先進理念的引領，就會成為出蠻力的盲幹。平時我努力學習政治知識，加強思想道德修養。認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，學習，貫徹黨的路線，方針，政策及決議，在工作中積極踐行"三個代表"的重要思想，按時參加系工作會議，為管理學院和旅遊管理專業的發展和壯大做出應有的貢獻。積極學習社會主義榮辱觀，遵守教師職業道德和行為規範，借學校開展"師德師風建設活動"的契機，時刻嚴格要求自己，以身邊優秀的教師為榜樣，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養，努力縮小與優秀教師的差距。

二，業務知識技能

作為高校教師，彰顯學生的人性，尊重其人格，開發其人能，重視其發展，是實踐"尊重人，解放人，發展人"的人本化管理理念的出發點和歸宿。對於教學，我不僅着眼於學生的智慧成長，更着眼於學生的性格發展。讓學生學到專業知識的同時，開拓視野，大膽實踐，儘快適應社會。本學年安排的旅遊管理07專科和06本科的同學外出畢業實習，從聯繫實習單位，送學生到崗，直至後期的管理都付出了我大量的心血。

教師要給學生一杯水，自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海。因此，我不斷的學習。在知識結構上，不斷補充，在學歷上向博士進攻。

雖然平時工作很忙，但在教學上我從不馬虎，每次上課之前我都會很認真的備課，不滿足於課本上的知識，經常從互聯網上搜索前沿問題與學生討論。在理論學習上，不斷更新觀念，經常參加各級教研活動，在教學中深入研究教法，以適應教育教學改革與發展的需要，樹立現代教育觀，教師觀，學生觀，課程觀，人才觀，並以此指導自己的教學，取得了很好的效果，自己也深受學生的喜愛。

三，職業道德水平

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業中，"教育無小事，處處是教育"，為人師表尤顯重要。本學年，我擔任了旅遊管理07專科的班主任工作，平時注意多和學生接觸，把學生的德育工作做到首位;注重培養學生的綜合素質，提高學生的就業競爭力;扶貧解困，切實為學生解決實際問題，力爭做到"有激情，有理念，有目標，有辦法"地開展工作。

俗話説:"教師是給學生傳授知識的，但更重要的是教學生如何做人"。孔子曾説過:"其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"教師要言傳身教，要求學生做的，自己首先做到，要求學生不做的，自己首先不做。教師要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身的思想境界，精神狀態和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們健康地成長。因此，在生活中，工作中，我一貫嚴格要求自己，思想積極，不斷進取。在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學都給以應得的關注。我的公正，公平，真誠，無私與愛心贏得學生的欽佩，喜愛，尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到很高的評價。每當此時，我心中就有一種叫"幸福"的情感在湧動。在今後的工作中，我更應該做到依法執教，以德育人;愛崗敬業，盡心竭力;熱愛學生，誨人不倦;嚴謹治學，精業勤業;團結協作，攜手共進;尊敬家長，共同育人;廉潔從教，以身作則。

四，教學研究

在工作中，我不斷的發現問題，研究問題，積極申報學院和省級的研究課題。工作以來，已發表多篇論文。本學年，我申請立項了省教育廳人文社科項目一項，發表了學術論文三篇。

在教學中不侷限於課堂知識的灌輸，而是不斷探索新的授課形式，真正做到寓教於樂，提高學生學習興趣，使教與學成為一種互動的關係，使教師和學生成為合作的夥伴，從而提高課堂效率。同時，積極鼓勵學生參加校級大學生科研立項，自己指導了一名學生的科研課題。

五，教研室工作

作為旅遊管理專業教研室主任，要負責本專業的大小事情。對工作我總是滿腔熱情，一絲不苟，認真落實院裏部署安排的各項工作。除了做一些教研室的日常工作，如積極配合我院發展各項工作，按時良好地完成院長所交給的任務，教學任務書的安排，教師上課的檢查，期末試卷的審查等，還要做好迎評工作。雖然此次的省教育廳本科專業合格評估沒有檢查到我專業，但前期我們也做了大量的準備工作，在市場營銷專業接受檢查時也做了一些輔助工作。

在今後的工作中，我會虛心向年長的老師和經驗豐富的老師學習，希望自己能很快地成長，成熟。