2017年教師個人工作總結以及2018小目標

一年的工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，收穫教師幸福感，本人作一下工作總結：

一、班主任工作

本學年我擔任四年級班主任工作，接手四年級以來，對於班主任工作我努力適應，並儘自己最大努力做好，始終對孩子進行了從行為習慣一直到學習習慣的培養，通過班級文化建設更加註重孩子們內心的修養，經過半學年的努力，孩子們各方面都有了提升，但仍然不夠，還需繼續努力。

二、任課情況

本學年我擔任四年級數學以及美術任課教師，四年級的孩子基礎差，底子不牢，我有意識的加強孩子們的基礎知識練習，在教學過程中不斷進行回顧整理，查缺補漏，以免孩子出現學了這個忘了那個的現象，四年級的教學任重道遠，還需我繼續努力，愛這幫孩子。

三、中層工作

1.本年度我擔任學校少先隊輔導員、學籍管理員、教科研負責人等工作，少先隊活動本年度工作整體來説在按部就班的進行，我也本着以提高學生的綜合素養為目標，做好學生管理為落腳點，實實在在的開展活動，本年度學校被評為“淄博市小手拉大手重點聯繫學校”，學校“留守兒童”服務社團也參加了淄博市百佳社團的評選，學校少先隊今年同時作為桓台縣首批少代會試點學校召開了第一屆少代會。我個人來講也參加了山東省少先隊輔導員培訓，並在桓台縣少先隊輔導員培訓會議上作典型發言。在班主任工作管理上，沒有很好的繼承去年班級評優的方式，從而使得少先隊班級管理工作滯後，2018年我也將在這方面多下功夫。

2.學籍管理工作，一直有條不紊的進行，很好的完成了對新生的建籍工作以及學生轉學工作。

3.作為教科研負責人，今年學校的《關於農村留守兒童服務體系的研究》課題被確立為“淄博市十三五教育規劃課題”這是整個教科研組不斷努力的結果，同時圍繞留守兒童家庭教育我參與了兩個課題的研究，雖然沒有立項，但從中也找到了不足，我也將不斷吸取經驗教訓，努力提高。

4.宣傳工作，本年度完成的並不是很好，學校微官網發的宣傳較多，但從縣市級來説，發表的稿件很少，沒有將學校影響力更好的推出去，需要反思，下學期也將和宋文青老師一起將學校宣傳工作做好。單位這一學期即將結束我努力學習有關知識，按照要求做好教學工作。同時本學年我繼續擔任大隊輔導員，在教學過程中切實落實培養學生的創新思維和創造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、個人業務

本學年，我能夠做到準時到校，不拖拉。積極認真的學習，認真聽課。我；平時積極備課，認真總結每一堂的課的得與失，服從教學安排，認真開展教研活動；能認真參加每一次的業務學習、教研學習，並做詳盡的記錄，但自己的書寫卻不盡如人意，備課有應付的情況，沒有很好的做好課前準備。

四、個人情況彙總

在本學年的工作中，本人不管是在教育教學還是在少先隊學生管理層面均取得了一定的成績，少先隊方面學校被評為“淄博市小手拉大手重點聯繫學校”，同時作為桓台縣少先隊少代會首批5所試點學校開展了少先隊工作；個人來講，年初獲得了桓台縣優秀教師榮譽稱號，2017年12月我參加了桓台縣教學評優活動，同月發表了一篇論文，另有一篇論文在淄博市少年宮論文評選中榮獲一等獎，2017年底被評為桓台縣骨幹教師。教科研方面參與的《關於農村留守兒童服務體系的研究》課題被確立為“淄博市十三五教育規劃課題”。當然在今後的工作中，本人也將會更加努力、盡力，做更好的自己。

以上為2017年度我的個人工作情況，滿分100分，我只給自己打60分，俗話説：逆水行舟，不進則退。2017年相比之前並沒有做得更好，所以2018年度我將更好的做好一下工作：

一、班主任工作

抓好四年級的班級管理，班級的精神面貌需要進一步提升，學風進一步強化。班級活動上，四年級要努力衝在前面，並做好。整個教學樓二樓，四年級是最大年級，要在做好自己的同時為低年級的孩子樹立好榜樣；行為習慣上進一步強化，下學期我的目標是讓樓道內、班級內、校園內不再出現孩子打鬧、不遵守紀律的現象，起好帶頭作用；同時努力打造國學班級，讓孩子沐浴在國學法人文化氛圍中，強化修養、做好自己；學習上，充分挖掘各種資源，使得孩子的成績進一步提高。

二、中層工作

1.抓好學校班級管理工作，做到週週有排名，排名有公示。強化各班行為禮儀、衞生、早讀、上放學等方面的教育，少先隊方面創新重大節日活動的開展，做好一年級孩子入隊工作，積極申報少先隊各類縣市級評選並拿下。

2.及時辦理各類學籍業務，為轉入學孩子服務好，努力幫助轉入學生適應學校班級學習、活動氛圍。

3.教科研方面，積極申報上級課題，努力創新學校課題品牌並立項推廣；學校教科研組將不斷努力，2018年完成人人有課題，人人有論文的教科研目標。

4.宣傳方面，杜絕宣傳的滯後，與宋文青老師一同做好宣傳工作，提升學校影響力。

三、個人工作

2017年教學工作中我並未取得優異，拿優質課來説，優質課課堂教學的失誤很大程度上體現了自己的業務素養能力還很欠缺，遇到問題、快速反應能力太差。同時也説明自己的教學工作浮於表面，還需要潛心磨練。所以，2018年給自己定個小目標：提升自身閲讀量，完成12本以上的教師教學類、素養類書籍的閲讀；提升四年級數學的教學成績、講一節縣級或以上公開課，獲得縣級以上優秀德育工作者、發表一篇優秀論文，完成一份有價值的課題研究，積極參加各類教師素養比賽，輔導好孩子參加各級美術比賽。

工作已5年，回想剛剛參加工作那年那個雖然懵懂但工作極力認真的自己到底是為了什麼，想了很久，那就是對這份工作的熱愛，而現在的自己呢，有了經驗、增長了閲歷，但當年的那份熱情似乎褪色了一些，所以在此告誡自己要不忘初心、砥礪前行！