作風紀律教育整頓對照檢查部隊6篇

我們在寫對照材料的時候都是需要將成績和不足記錄的，對照材料是我們當前使用率很高的文本，下面是本站小編為您分享的作風紀律教育整頓對照檢查部隊6篇，感謝您的參閲。

作風紀律教育整頓對照檢查部隊篇1

根據市局的統一安排部署，從20xx年1月起在全縣範圍內開展關於整頓“作風大轉變、效能大提速、環境大優化”的機關作風整頓教育活動，2月9日，我局召開了動員大會，會上傳達了省市局關於開展作風集中整治活動的會議精神，學習了張正新局長在動員大會上的重要講話，並以股室為單位，採取集中和自學的方式，先後組織大家進行了深入地學習。現將自查自糾狀況報告如下：

一、紮實開展紀律作風整頓活動

自集中整治活動開展以來，我局高度重視活動效果，通過多種方式進行紀律作風整治。一是組織機關幹部通過填寫個人問題自查自糾表，深刻剖析自身在職責意識、敬業意識、紀律意識等方面存在問題和不足，找出問題產生根源，並努力在今後的工作中不斷改善。二是廣泛徵集意見和推薦，通過發放意見推薦徵求表，在羣眾中徵集對我局加強紀律作風建設、推進業務工作的意見和推薦，設立了徵求意見箱，並公佈了電子郵箱。這些意見和推薦為各站所改善工作作風，今後更好的開展工作帶給了參考。三是召開座談會，組織幹部羣眾代表、服務對象代表等有關人員召開紀律作風整頓活動座談會，應對面虛心聽取座談對象對本單位改善紀律作風、加強領導班子建設等方面的意見和推薦。

二、召開紀律作風整頓專題民主生活會

此次民主生活會緊緊圍繞“強化紀律，改善作風”為主題，堅持“八不開”原則，即徵求意見不廣泛不開、走訪談心不到位不開、查擺問題不具體不開、發言材料不深刻不開、督導組不參加不開、未經督導組同意不開、列席人員不到場不開、參會人員不到齊不開。會前我局黨委組織各科室、班子成員深刻撰寫發言材料，在羣眾中廣泛徵求意見推薦，嚴格按照方案要求召開此次民主生活會。民主生活會上，局黨委班子成員一一作了發言，結合會議主題，結合自己的工作，找出問題，深刻剖析，開展批評和自我批評。發言結束後，縣紀律作風整頓督導組領導做了總結髮言，首先，肯定了南樊鎮此次專題民主生活會是成功的;其次，他要求，參會人員要以召開這次民主生活會為契機，找出自身存在的問題，深刻分析問題產生的原因、明確今後的整改方向、吸取經驗教訓、自覺改善提高。各參會人員紛紛表示，在今後的工作中要從問題出發，切實加強自身作風建設，不斷改善，為南樊鎮轉型跨越發展做出自己的最大貢獻。

通過民主生活會的開展，查找出我局還存在以下幾方面的問題：

1、態度不夠端正，認識片面，片面地自我滿足，自認為工作好，表好現，沒有什麼問題需要自查自糾。

2、學習不夠全面，不能認真貫徹制定的學習制度，對局黨委安排的學習計劃不能按要求高標準、高質量完成，學習筆記雖然記的很詳細，但學習體會不夠深刻、細緻，不能做到學習致用，用理論指導實踐，雖然學習了書記“七一”講話，僅僅停留在理論角度，為了學習而學習，不能深入思考，缺乏理論聯繫實際意識。

3、工作落實中存在“中梗阻”現象，職責感、使命感和危機感意識不強，沒有“畏危者安，畏亡者存”的意識，工作中存在“賴、散”現象，深入基層不夠，沒有真正俯下身子去貼近羣眾，做羣眾工作還不夠細緻。電話聯繫多，躬身力行少，有時村裏有了問題不是下村去解決問題，而是讓村幹部回鎮來解決問題。

4、工作被動應付多，主動超前意識差，工作中經常是奉命行事，落實任務、上級安排什麼工作就幹什麼工作，不能做到善於發現問題，發現問題也不能及時彙報，心裏想着走過場。

5、各別幹部對自身建設要求不嚴，沒有按照黨員幹部紀律作風整頓中提出的標準要求自己，廉潔自律意識不強，個人主義、享樂主義、攀比思維經常在頭腦中存在，艱苦奮鬥作風和過緊日子的思維淡化，比如在客飯上鋪張浪費，嚴重損害了我局機關幹部形象，對此局機關黨政班子會議，研究制定了嚴格的客飯制度，規定標準，任何人都不得越制度辦事。

對於我局存在的問題，制定了整改措施：

1、學習方面，通過局黨組班子會議研究制定了一系列學習制度，在局機關內部開展“一二四六”讀書活動。目前已購買書籍名著共20餘本，保證人手一本，併發放學習筆記本，要求每週一作為集中學習日，其餘時間自學，要認真做好筆記，以科室為單位，科長為總負責人，各科以值班日為討論學習日，採用討論方式，共同探究學習資料，用理論指導實際工作，到達學以致用的目的。

2、對工作中出現的“中梗阻”現象，我局負責人認為只有完善制度，強化管理，把鐵的紀律作為管人管事的“緊箍咒”，才能構成威懾，要讓機關幹部心存“不換狀態就換人”的意識使幹部“行要守責”做到“不盡責就問責”，經局黨組班子成員研究決定充分發揮紀律監查委員會作用，構成了一套完善的幹部作風問題職責制，要求紀律監查委員會成員要以敢抓敢管的勇氣和膽識，毫不畏懼的發現問題，揭露問題，做到對損害和影響鎮經濟發展環境的條件，發現一起，上報一起，整治一起，決不姑息。

3、振奮精神，務實創新，徹底改變落後的思維觀念，用心主動理解新思維、新信息，建立了崗位目標量化考核機制，年終進行考核、評比，獎懲分明，督促工作落實，改善工作方式。

4、加強規範幹部公務辦理制度，開展禮貌用語“五查找”活動，即在工作中不允許以下言語，即：絕不容許幹部口中説出“我不管，你愛找誰找誰”“不服，願哪告哪告去”“沒辦法，等着去”“我不明白，你找別人去”“活該自找的，哪來哪去”，通過制度建設來規範幹部的工作行為。

作風紀律教育整頓對照檢查部隊篇2

通過鎮村幹部紀律作風整頓活動，使我更深入地瞭解了基層幹部作風整頓建設活動的重大好處，深刻反省了自身在工作作風中存在的一些問題，查找出了自身存在的一些問題，並就這些問題制定了相應的整改措施：

(一)查找出的問題：

1、有時工作力度不夠，要加強監督，按照要求一步一步落實到位。在前半年工作中，對上級安排的任務有時不能按期完成，比如，新農保表冊裝訂，享受人員年檢不能按時完成，領導多次在會上過問，並影響整體進度。

2、在領導安排的其他工作中，要廣泛徵求羣眾意見，理解領導、同事、羣眾的善意批評，以便更好的為人民服務。

3、加強自己創新意識的培養，創造性地開展好各項工作，保證領導安排的工作按時完成。

(二)對查找出的問題的原因分析：

1、在思維上有所鬆懈。有時自己要求不嚴，放鬆了對自身紀律性的要求。在日常工作中，個性是沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求，

2、在學習上，有時候沒有樹立起向人民羣眾學習的觀點。有時候遇到自己以前處理過的事情時，認為自己的以前處理過類似的事件，按照以往的程序和辦法處理即可，以至沒有向自己身邊的幹部、羣眾徵求處理意見，有時候沒有開動腦筋，找準事情處理的最好方法的路子，結果導致某些決策失誤，引起羣眾的不滿與抵制。

3、在工作中，有時沒有做紮實細緻的羣眾工作。有時候遇到較為緊急的工作任務時，忽視了深入各村組，瞭解老百姓的生產生活狀況，即使下村組，也是走馬觀花，沒有很好地解決羣眾的實際問題。

4、有時候批評與自我批評的力度不夠。就自身的原因來講，還是由於自身有時候思維鬆懈所造成的。往往自認為在工作中沒有什麼過錯就不需要展開切實的批評與自我批評，因此造成了工作之後不及時總結的現象，沒有能夠及時的理解同事、羣眾的意見和推薦。工作中也就沒有及時得到更有效的工作方法。

(三)整改措施及努力的方向：

1、加強學習，提高自身的思維政治素質。

作為長期與農民打交道的鄉鎮領導幹部，必須要以農民的合法利益為最高利益，切實減輕農民的負擔，增加農民的收入，要真心實意為羣眾辦實事，辦好事，決不能高高在上，漠視羣眾，脱離羣眾，甚至壓制和傷害羣眾。從行動上正確處理好對上級負責與對人民負責的關係。

2、加批評與自我批評力度，塑造廉潔自律的領導幹部形象。

務必定期不定期地開展好批評與自我批評，使鄉鎮領導幹部在強有力的批評和自我反省中認真履行職責，行使權力，克服消極腐敗現象的產生。要要抓好各項工作的具體落實，認清肩負的職責，正確行使手中的權力，不負黨和人民的重託。

作風紀律教育整頓對照檢查部隊篇3

根據開展紀律作風集中整頓活動的安排，通過認真領會黨的理論知識和有關黨員領導幹部紀律條例，並積極與其他領導同志談心交流、走訪瞭解，對照六查六看突出問題清單，認真分析了自己的問題和不足，深受啟發，受益匪淺，感觸頗深。對這次紀律作風集中整頓有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養和黨性修養，堅定了理想信念，轉變了工作作風，促進了本職工作。

一、對照檢查情況

對照六查六看問題清單，充分運用自我畫像對照問題清單深刻查擺問題、通過開門畫像和互相畫像廣泛聽取別人對自己的意見，查擺了問題並分析了原因。

（一）存在問題

一是政治站位方面。貫徹落實行動遲緩。存在對於貫徹落實上級部署安排、指示要求行動上有時存在遲緩、不堅決的現象，特別是對一些棘手工作有等靠思想；有時存在有選擇性地傳達和學習會議精神的情況。政治敏鋭性和警覺性不夠強。對於社會上特別是微信中流傳的一些政治新聞、小道消息，還沒有完全做到旗幟鮮明地堅決抵制。

二是思想認識方面。不能主動學習作風建設的有關規定要求。工作中，滿足於聽説了、大體上知道了。對他人違紀問題存在僥倖心理。對通報的典型案例、他人的違規違紀問題，認為事不關己，不需要對照查擺，存在一定的僥倖心理。主體責任落實力度不夠。工作中一崗雙責意識不強，重業務工作輕黨的建設、紀律作風建設。

三是組織觀念方面。有老好人思想。以具體事務繁重忙碌為由，放鬆了黨的建設，對黨員幹部的政治紀律要求有所鬆懈。在工作開展中，存在批評別人怕影響團結、自我批評怕失去權威的思想，往往形成了講好的方面多，講工作成績多，對問題和缺點輕描淡寫，説自己避重就輕，説別人不疼不癢的現象，沒有從深層次上找問題、查不足，導致出現的問題沒有從根本上得到解決。

四是紀律規矩方面。遵守會議紀律不嚴格。參加會議期間，認為會議內容與自己的工作關聯度不高時，認真聽會、認真思考的興趣就不大，開會就成了走走過場、應付了事；因工作或會議安排衝突，在緊急情況下存在找其他同志替會的現象。

五是作風建設方面。向基層及下級單位安排工作、調度情況、徵求意見時，習慣於行政命令式，不考慮基層實際和困難。羣眾觀念淡薄，結親連心、聯繫羣眾不用心用情。責任擔當意識不強，對待工作有時畏難發愁，遇到難點問題不積極想法解決，而是過分依賴推脱。開展工作存在重形式、輕時效的問題，搞材料、抓工作本末倒置，工作落實變成文來文往。

六是建章立制方面。制定出台製度文件缺乏有針對性的研究，習慣於照搬照抄，脱離實際，操作性較差；制度文件僅僅掛在牆上、體現在材料中，對執行情況缺乏督促檢查。

（二）問題產生的原因

一是對政治學習走過場。對理論知識的學習不夠深入，在時間上難以長期保證。平時只滿足於讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，理論聯繫實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。停於形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員幹部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏鋭性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

二是業務水平不高，缺乏敬業精神。在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不能先急着幹，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。

三是工作方法簡單。只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

四是在工作作風方面不夠實。怕麻煩、怕辛苦，只講過得去，不講過的好，在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。對全局的工作、大局的問題思考的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的用心性、主動性、進取性，超前服務意識還不夠強，經常處於被動服務、奉命行事、落實任務，不能站在全局的高度思考問題、解決矛盾，參謀助手作用發揮的還不夠好。

二、自我量化打分情況

對照六查六看突出問題清單，逐條剖析並認真打分，共得分74分。扣分情況及原因如下：

（一）政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。

1、第3條，扣3分。原因是貫徹落實行動遲緩。

2、第4條，扣3分。原因是政治敏鋭性和警覺性不夠強。

（二）思想認識方面。共8分，扣6分，得2分。

1、第6條，扣1分。原因是不能主動學習作風建設的有關規定要求。

2、第7條，扣2分。原因是對他人違紀問題存在僥倖心理。

3、第9條，扣3分。原因是主體責任落實力度不夠。

（三）組織觀念方面。共20分，扣2分，得18分。

1、第14條，扣2分。原因是有老好人思想。

（四）紀律規矩方面。共38分，扣3分，得35分。

1、第19條，扣3分。原因是遵守會議紀律不嚴格。

（五）作風建設方面。共14分，扣7分，得7分。

1、第36條，扣2分。原因是工作中不能充分考慮基層實際和困難。

2、第37條，扣2分。原因是羣眾觀念淡薄。

3、第38條，扣1分。原因是責任擔當勇氣欠缺。

4、第39條，扣2分。原因是開展工作重形式、輕實效。

（六）建章立制方面。共6分，扣2分，得4分。

1、第40條，扣2分。原因是制定出台文件缺乏研究。

三、個人承諾

為了達到自我提高、更好的服務工作的目的，我將嚴格按照紀律作風整頓的要求對待自己，也請同志們多給予監督批評，在今後的工作中，我決心從以下幾個方面進行努力和改進：一是加強學習，進一步增強宗旨意識。加強對理論知識和業務知識的學習，嚴格以黨政領導幹部管理條例要求自己，做自己該做的事，儘自己該盡的義務，把工作和人民羣眾的要求作為自己一切工作的出發點和落腳點，不斷充實提高，做為人民羣眾辦實事、辦好事的合格領導幹部。二是務實求效，進一步提高改進工作方法。加強與基層羣眾的交流聯繫，把羣眾的所需所急所想作為工作的目的，辦實事，求實效。進一步改進工作方法，杜絕工作中態度蠻橫，敷衍了事的現象，爭取不僅把當前的工作做好，還要把以後的工作基礎打實。三是盡職盡責，嚴格履行職責。在今後的工作中，我將按照分工和黨政領導幹部準則，嚴格履行自己的職責，做好自己分管的工作，嚴格按照原則辦事，按照上級要求辦事，令行禁止，敢作為，做好為。四是嚴於律己，爭做執行廉潔守紀的表率。作為一名黨員幹部，我要以身作則，嚴格遵守黨員領導幹部廉潔自律條例，杜絕以權謀私、奢侈浪費、墮落腐化、與民爭利、侵害羣眾利益的行為。

同時，對照所查擺的問題有針對性的進行整改並自我加壓、明確整改時限。

（一）政治站位方面

1、貫徹落實行動遲緩的問題。

整改目標：迅速貫徹落實升級部署安排，態度堅決，及時傳達、學習會議精神。

整改措施：1、貫徹落實上級部署安排、指示時，行動迅速，態度堅決；2、參加會議後，及時向領導彙報傳達會議精神；3、會後，認真組織辦公室學習會議精神。

完成時限：即知即改，長期堅持。

2、政治敏鋭性和警覺性不夠強的問題。

整改目標：日常生活工作中絕不傳播小道消息，不隨意發表不當言論。

整改措施：1、對影響社會穩定的言論和行為做到堅決抵制；2、日常生活工作中絕不傳播小道消息，不隨意發表不當言論。

完成時限：即知即改，長期堅持。

（二）思想認識方面

1、不能主動學習作風建設的有關規定要求的問題。

整改目標：主動學習作風建設的有關規定，看進去，聽進去。

整改措施：認真學習黨章黨規、《準則》和《條例》，牢記共產黨員使命。

完成時限：即知即改，長期堅持。

2、對他人違紀問題存在僥倖心理的問題。

整改目標：主動對照查擺，不存僥倖心理。

整改措施：對通報的典型案例，認真對照學習查擺，時刻警醒自己。

完成時限：即知即改，長期堅持。

3、主體責任落實力度不夠的問題。

整改目標：加強黨的建設、紀律作風建設，把黨的建設作為重中之重來抓。

整改措施：按照分工，認真搞好紀律作風整頓一崗雙責工作，強化黨建工作。

完成時限：即知即改，長期堅持。

（三）組織觀念方面

1、奉行好人主義的問題。

整改目標：以紀律為準繩，按規矩問責。

整改措施：對其他同志存在的問題及時提醒，做好自我批評與相互監督。

完成時限：即知即改，長期堅持。

（四）紀律規矩方面

1、遵守會議紀律、考勤紀律不嚴格的問題。

整改目標：嚴於律己，帶頭遵守會議紀律和工作紀律。

整改措施：按時參加會議，杜絕遲到早退、缺席替會現象。

完成時限：即知即改，長期堅持。

（五）作風建設方面

1、工作中不能充分考慮基層實際和困難的問題。

整改目標：充分考慮基層實際和困難。

整改措施：深入基層，認真開展調查研究。

完成時限：即知即改，長期堅持。

2、羣眾觀念淡薄的問題。

整改目標：主動聯繫，幫助聯繫對象解決實際問題。

整改措施：1、吃透扶貧惠民的政策文件；2、在平時更加註重問需於民、問計於民。

完成時限：即知即改，長期堅持。

3、責任擔當勇氣欠缺的問題。

整改目標：增強擔當意識，主動推進各項工作。

整改措施：強化啃硬骨頭的信心和決心，提高業務能力。

完成時限：即知即改，長期堅持。

4、開展工作重形式、輕實效的問題。

整改目標：轉變作風、真抓實幹，切實做到輕形式重實效。

整改措施：樹立正確的政績觀，把政績觀定位在為羣眾謀利益的根本目標上，以這個目標來推動自己。

完成時限：即知即改，長期堅持。

（六）建章立制方面

1、制定出台文件缺乏研究的問題。

整改目標：制定出台文件具有針對性，結合本地實際，具有可操作性。

整改措施：多下基層調研，立足實際，提升文件的針對性。

完成時限：即知即改，長期堅持。

作風紀律教育整頓對照檢查部隊篇4

自開展堅持紀律作風整頓教育活動以來，我嚴格按照支隊紀律作風整頓教育活動的總體部署，進一步加強作風建設，嚴肅紀律，對照自我工作的情景，逐一對照入座，尋找差距，梳理出自我存在的問題，進行了深刻的剖析，現剖析如下:

一、存在的問題

1、業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來，本人雖然一向比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未到達新時期人們警察的要求。

2為羣眾服務意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。

3、工作意識不強，工作作風不夠紮實，執法理念不強。

二、存在問題的主要原因

研究自身存在的這些問題，有着諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。

1、對政治學習，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用。

2、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自我、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

3、創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、今後的整改措施

1、強理論學習、不斷提高自我的政治業務素質。認真學習和領會黨的各項方針政策，激發愛崗敬業的熱情，進取投身到日常工作中，在凡的崗位上做出自我應有的貢獻。

2、進一步改善作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯繫實際的原則以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業的事業心，靈活運用合理的方法和措施，勇於實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格、公正、禮貌地執法，真正做到全心全意為人民服務。

3、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，服從大局，聽從指揮，進一步強化廉政意識，鍛鍊意志品質，提高思想境界，自覺理解監督，堅持高尚的道德情操，築牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身淨。

作風紀律教育整頓對照檢查部隊篇5

對照檢查

根據軍區的統一部署，警備區根據全區部隊的實際開展了作風紀律教育整頓活動，這次教育整頓活動以黨的十七界四中全會精神和胡主席關於加強作風紀律建設的一系列重要論述為指導，教育引導廣大黨員幹部講黨性、重品行、作表率，着力解決作風紀律方面存在的突出問題，通過教育，我深刻地認識到當前在全區部隊開展紀律作風教育整頓活動的正確性和必要性，也更加清醒地感受到在我們黨員隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性，看到了在單位建設中所面臨的挑戰。這次教育整頓活動的開展有利地推動了我加強學習，遵章守紀和努力工作，特別是對各項工作中依然存在的突出問題會起到了很好的督促整改的作用。這次教育整頓活動同時也讓我深深的認識到了自己存在的不足，現報告如下：

一、學習方面：政治學習不夠，理論功底淺薄。主要原因是平時只滿足於讀書、看報，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是在科學發展觀的內涵如何與實際工作結合方面鑽研還不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。二、鬥志方面：有所鬆懈，導致缺乏創新。主要原因是入伍十二年來，自己雖然在這方面一直還是保持着比較昂揚的狀態的，但也或多或少有所懈怠，通過這次教育活動，使我清醒的認識到了自己做的已經遠遠不夠了，離一名模範的基層帶兵人的要求還有差距，特別是平時在本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未能很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，從而導致有時不是很積極主動的，缺乏強勁的動力。三、工作方面：表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，説一步走一步，未把工作做實、做深、做細。主要原因是平時不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神。工作方法簡單，只安於表面，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。四、交往方面：我在珠海的老鄉朋友不多，平時主要是和部隊的戰友交往，亂交往的問題我把握的還是比較好的，沒有和不允許交往的人和事牽扯。但通過這次教育活動，我認識到僅僅這樣做還不夠，要時時刻刻用黨性來約束自己，不能認為都是部隊的戰友在一起就沒什麼要緊的了，就可以大吃大喝大玩了，要時刻牢記自己是一名黨員幹部，是一名軍人。五、管理方面：能按條令條例和各種規章制度管理，但還要加強自身的模範帶頭作用。主要原因是基層主官一線帶兵人在模範帶頭和責任心方面是非常重要的，戰士都看幹部怎麼做，自己做不好，就會影響到全艇人員的行為，就不可能在全艇形成真正的自覺遵章守紀和努力工作，不出問題就是靠運氣，出現問題只是時間問題。自擔任基層主官五年多以來，我能夠自覺做到按照條令條例和各種規章制度管理本艇戰士，能夠按照《軍隊基層建設綱要》的要求建艇，能夠做到一碗水端平，對事不對人，官兵關係比較融洽。但通過這次教育活動，使我深深的認識到自己做的還遠遠不夠，還要在嚴格自律、模範帶頭上下功夫，這樣才能管理好本艇，才能幹好各項工作。上述這些問題的存在，最主要的是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，為此，特制定如下 整改措施：

作風紀律教育整頓對照檢查部隊篇6

作風紀律整頓活動 個人對照檢查

此次作風紀律整頓活動是上級部署的一項針對性非常強的整頓活動，我認為這是一次不同於以往的"自律教育"和"使命教育"等教育活動的，它具有非常突出的迫切性、時代性、實踐性和經常性。通過系統的動員教育和條令法規的學習，使我進一步認識到組織教育整頓的必要性，對自己的思想觸動很大，教育的效果十分明顯。回顧自己近年來的表現，感覺在政治思想上能保持清醒的頭腦，堅定正確的政治方向，認真貫徹、執行上級的指示，服從命令，聽眾指揮；能夠認真學習、刻苦訓練，努力鑽研本職業務，積極負責地做好本職工作，較好地完成了上級交給的各項任務。作風紀律上，能嚴格執行條令條例和規章制度，做到聽招呼，守規矩，認真履行職責。但是，按照此次教育要重點解決問題，嚴格對照工作的標準、職責和上級首長的要求，還有較大的差距，主要表現在以下幾個方面：

一、理論學習欠缺，政治敏感性不太強

雖然自認為個人還是比較愛學習的，但我平時對理論學習還是不夠刻苦，沒有系統地鑽研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，只注重表面學習，沒能準確把握馬克思列寧主

1 義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想的深刻內涵和精神實質；忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脱節，對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。再加上領悟有關政策不透徹。對於上級指示命令，有時候只注重於傳達學習，執行起來卻缺乏一股狠抓落實的決心和毅力。另外，由於現在處於和平時期，關心時事政策較少，對於一些國際國內新聞關注較少，政治敏感性不強。究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對鄧小平理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

二、工作上存在急於求進思想，作風不夠紮實

一是接到任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是對有關的政策法規研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。對於一些發現的問題缺乏深入細緻地調查，以至於處理解決一些問題時會出現一些不如人意的地方，達不到預期的2 效果和目的。各方面的政策和文件精神掌握得不牢靠，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對於沒有碰到的問題，沒有主動去了解，較突出地表現在上頭怎麼説怎麼做，業務知識貧乏。三是工作標準時高時低，工作標準是衡量一個人工作態度的最直接的表現。特別是有時候到連隊代職時，有時候會出現一些工作標準時高時低的現象，在重要工作面前標準就高些，平時一般工作標準就會相對較低，造成工作沒有連續性。

三、在工作方法上開拓創新意識不強

一是安於現狀的思想較嚴重。自己認為在部隊幹了較長時間，現在乾點工作，已經很不錯了，因此對於自己的現狀很滿意。安於現狀，得過且過。二是缺乏昂揚的鬥志。工作那麼多年，一直以來，都沒有很強的事業心，對於工作，只求盡職盡責，缺乏鬥志和理想，不論在任何工作崗位，只求完成任務。三是憂患意識不強，作為一名黨員幹部，就必須有憂國憂民的意識，不能只考慮個人得失利益。但是，面對困難和問題，有時候，自己考慮個人問題較多，考慮工作的開展不夠全面，缺乏憂患意識。四是創新意識不強。創新是目前幹部最需要具備的一種素質。而自己恰恰就缺乏這種素質。最根本的原因就是自己文化水平不大學聯考慮問題少，思考能力差，有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。

四、在遵紀守法方面，自我要求還不夠嚴格

一是條令法規知識缺乏。新時期幹部應該要做到，不僅自己是一名懂法守法的合法軍人，並且還應該是一名法規知識的傳播者。而自己在這方面做得還很不夠，最主要的原因就是條令法規知識缺乏。二是有時候紀律觀念淡薄。在執行紀律上，有時候只記得自己是一名幹部，而忘記自己是一名軍人，所以對自己的要求鬆，對戰士的要求嚴，要求戰士做到的，自己有時候卻很難做到。三是艱苦奮鬥意識不強。要成就一番事業，不付出艱辛的努力是不可能成功的。自己作為一名幹部，樂於奉獻和敢於犧牲的精神比較缺乏，勤儉節約做得不夠好。四是道德修養上，自己做的還不夠，有講粗話的現象。作為一名新時期的幹部，要多加強個人的道德修養，多讀一些向上進步的書籍。

之所以存在上述問題，主要有以下原因：

一是學風不端正，不注重抓好學習。沒有一個正確的學習態度，學習不可能深入、紮實，思考肯定不深入，認識肯定不全面，就不可能認識到學習是提高自己，提高工作的重要前提，從而致使自己學習上沒有恆心，思想上不成熟。

二是平時不注重積累，不注重總結。平時學習的內容只重興趣，不重內容，不成系統，也不注重總結。沒有總結就沒有提高，以致工作中起色不大。

三是事業心責任心不強，缺乏理想抱負。對於一名幹部

4 來説，工作的進取心和奉獻精神是最重要的，是"打得贏、不變質" 的重要前提，而我就缺少這種憂患和創新意識。

針對上述問題，下一步我將加強學習，不斷提高自身的綜合素質。加強黨性修養，在改造客觀世界的同時，注重主觀世界的改造。進一步提高工作責任心，牢固樹立創一流的思想。進一步嚴格要求自己，處處做遵守紀律的表率。