敬業奉獻好人先進事蹟材料5篇
大家在寫事蹟材料時一定要認真對待才行哦，我們在撰寫事蹟材料的過程中需要注意格式正確，本站小編今天就為您帶來了敬業奉獻好人先進事蹟材料5篇，相信一定會對你有所幫助。
敬業奉獻好人先進事蹟材料篇1
近幾年來，中信銀行南京分行國際業務部始終堅持“文化領航、制度保航”的方針，堅持以人為本抓教育，圍繞經營中心抓管理，努力弘揚績效文化、團隊文化、創新文化、學習文化、奉獻文化，全面充實中信銀行南京分行國際業務品牌內涵，打造品牌效應，在兩個文明建設中取得了令人矚目的成果。截止2006年底，在各級領導的關心和指導下，連續4年保持業務增長和收益增長都在45%以上，2006年實現收付彙總量20多億美元，實現中間業務收入和貿易融資利息收入雙超3000多萬元的成績，與此同時還帶動了公司業務和零售業務的發展。南京分行國際業務部先後獲得“江蘇省青年文明號”、中信銀行“青年文明號”、江蘇省外匯管理局國際收支申報“優秀集體”等榮譽稱號；同時，還湧現出“全國優秀共青團員”、“國際信用證專家”、“青年崗位能手”、“審單能手”等一大批先進個人。
一、將部門的經營願景與個人的職業生涯設計有機結合，讓“爭創一流，部門與員工、部門與客户共成長”成為全體員工行動的共同願景，建立起學習型組織的目標體系
近年來，隨着銀行業競爭的不斷加劇，經營模式和贏利模式的不斷調整，國際業務已經成為越來越多銀行重點發展的業務，市場壓力越來越沉重，為此，中信銀行南京分行國際業務部不僅制定了短期的經營目標，還制定了長期的目標體系：以“學習”為龍頭，以“創新”為動力，充分挖掘和發揮員工的主觀能動性，提高員工的綜合業務水平，提升對外的服務質量，從而達到“爭創一流國際業務品牌，在服務和促進地方經濟發展的過程中實現自我超越，與客户共成長，讓員工與部門在共同成長的過程中貢享部門的經營成果”的共同願景。據此，制定了相關的實施辦法，例如：在各崗位間實行輪崗制，不同的崗位提供相關的培訓機會，鼓勵員工的再學習，激勵員工參加相關資格證書的學習等等，保持了“國際信用證專家”和“國際保理專家”資格通過人數始終排在同業和本系統中的前列；在業務操作中，倡導員工打破舊的思維慣性，通過學習，達到創新的目的，已經有多個系統創新被中信銀行或其他兄弟分行吸收採納。
二、堅持以“以人為本”為切入點，注重對人才的培養與使用，打造親情化的部門氛圍、團結拼搏的團隊精神和學習型的團隊組織，這是推動南京分行國際業務的發展的基礎，也是打造學習型組織的學習體系重要環節
多年來，南京分行國際業務部十分重視學習型團隊組織的建設，在政策和資源上有所傾斜，積極鼓勵員工參加各種形式的學習和職業資格培訓、考試，每年都會選送優秀的員工參加icc的培訓，南京分行國際業務部通過全球信用證專家資格的考試人數就有13位，通過人數位居系統前列，還有多人通過了保理資格認證考試等等。南京分行國際業務部內部每條業務主線都定期舉辦業務討論會，在討論中進一步加深對業務基本知識的理解和同業的新動態。南京分行國際業務部還積極地推動輪崗制度，既給員工提供更為廣闊發展空間，又增進了崗位間的理解和互助。針對南京分行國際業務部工作的特點和各崗位的貢獻度，南京分行國際業務部制定了較為科學的內部獎懲機制，積極推行“以激勵機制為核心”的內部考核制度。
三、以“再學習”為載體，以創新文化提升國際業務核心競爭力，是南京分行國際業務發展的源動力，併成為建立學習型組織的核心任務創新，是中國金融業惟一的生存與發展之路。學習，是創新的源泉。首先是加快業務領域的開拓和產品的創新。這些開拓和創新有力的支持了中信銀行南京分行的`客户結構調整，特別是在開發國際性大型三資企業客户中發揮了良好的優勢。在中信銀行南京分行已經完成了作為新業務拓展市場的使命，納入到常規的業務品種。2006年更是將it技術和產品創新相結合，相繼推出了電話銀行、網上開證、小客户短信通等業務，創造了高效、便捷、個性化的服務產品，增進了銀企之間的關係，創造出新的利潤增長點。其次是管理手段和業務操作上的創新。在新時期，南京分行國際業務部重視新技術的應用，特別是it技術的應用，自主開發了貿易融資管理系統，結售匯統計輔助系統-cms。此外，在中信銀行的系統中不斷地融入新的政策和新的需求，在不斷創新中優化流程、提高效率、降低成本。
敬業奉獻好人先進事蹟材料篇2
大家好，我是來自東高地郵局儲蓄組的xxx。在郵政儲蓄崗位上工作也已經將近五年。現任職儲蓄組副班長的職務。
作為郵政儲蓄的職工，我的基本工作就是每天早晨佇立在三尺櫃枱上用微笑迎接第一批客户，來有迎聲，問有答聲，走有送聲，不厭其煩的為客户解釋疑難，存款取款、點零錢點破鈔，任勞任怨，一絲不苟，中午為了縮短客户的等候時間幾分鐘匆匆忙忙的扒上幾口飯，把胃餓小又撐大。晚上送走最後一位客户後又投入到匆忙的結賬當中，等待款車的到來，等到剛剛舒了一口氣走出網點時卻見到的已是漫天的夜幕！但我從來沒有一絲怨言，因為這就是我的工作。真真正正的為人民服務的工作！這也是我之所以非常熱愛這個崗位的原因。看着每位顧客發自內心的微笑，聽着他們發自心底的“謝謝你”，是我感到最大滿足的時候。因為這是我的服務得到了用户的認可！
由於性格使然，總是追求高效率。突出一個“快”字。在平時的工作中，非常注重培養自己對於微機的操作速度。並總結業務處理中的經驗，做到以最快的速度完成每筆業務。在今年的儲蓄練功比賽中，獲得了實操成績第一名的成績。我不光自己注重提高速度，同時將經驗與同事交流，提高整體業務處理速度。這樣做的最大好處就是為我們帶來了更多的用户。很多用户拿了號後發現還有100人在前面排隊都不會走，就是因為他們知道，他前面的100個人，最多隻需30分鐘就可以排到，但是在其它金融機構卻需要2個小時以上。高效率帶來更多的用户，同時也使我局得到更多的效益。
服務的生命在於創新，服務在我們心中，已不僅僅是簡簡單單的兩個字，服務的根本已經存在於我們心中，是責任心和道德感鑄就了我們全新的服務理念。我的服務理念始終貫徹“迅速、準確、安全、方便”這郵政八字方針。我認為這八個字不止適用於郵政的基本業務上，同時在儲蓄業務上也同樣適用，並可以加以強化，成為郵政儲蓄在銀行業市場上競爭中的一種有利手段。也可成為了我局郵儲服務的一種特色。對於快速發展的郵政儲蓄來説，新的業務層出不窮。對於我來説，不光要快速掌握新業務，同時也要教會全組職工新的業務處理手續。但要迅速達到迅速準確這個條件，就需要我花更多的精力熟悉新業務，不光要掌握理論上的知識，還要熟練上機操作。因此所有新增的業務都先被我自己試了一遍。然後根據自己在操作中遇到的疑問，及時向上級部門反映，再與將實際工作時遇到的問題結合進行總結，在班組會上進行統一培訓。
創新服務，在我的服務理念中就是不按常理出牌。充分發揮年輕人的跳躍式思維，隨時都有新點子冒出來。坐在三尺櫃枱，面對不同客户，我隨時變換着自己的身份。這也體現出用户是親人的服務理念。面對老年用户，我就是您的好孫兒，對他們服務，我就要做到像對自己的爺爺奶奶服務一樣，無視什麼“不能為用户填寫單式”的規定，除去最重要的金額和簽名外，其餘都幫他們填寫！發自內心的恭敬，會得到老年人的理解，我這樣的服務也得到了很多老年用户的認可。很多老年用户已形成規律，來了就直接找我辦理業務，即使叫號叫到其他的台位，也是拿着號在我的台位後面等。因為他們喜歡聽我為他們解釋問題，我推薦的業務或為他們提出的理財建議一般都會被採納。讓他們在郵政儲蓄辦理業務感覺到放心，我的服務目的就達到了。對於外地來京打工人員，我就是他們存款、匯款業務的“老師”。耐心指點他們填寫業務單式，為他們考慮採用哪種匯款方式最省錢、最方便，怎樣使用郵政綠卡，如何防範資金風險，在我為他們服務的同時，都要不時的提示他們。根據用户來判斷服務的方式，這是我所採用的不同於以往的“您好”“歡迎在來”的機械式服務的新方法。條條框框框住的應該是業務規定，而不是我們自己的服務方法和技巧，我時常鼓勵我們的櫃員用自己的方式服務用户，“看人下菜碟”在我這裏是褒義的。自己就是用户的鏡子。你微笑就會換來用户的微笑，你面沉似水用户也不會為了你陪笑。你把用户放在心中的什麼位置，同時也是體現在實際的服務中。
敬業奉獻好人先進事蹟材料篇3
xx銀行對他12年的培養，讓他已經紮根與這片沃土，他願用自己全部的身心繪製最絢麗的藍圖，銀行員工先進事蹟材料。他就是xx，男，漢族，中共黨員、經濟師，1996年畢業分配後參加建行工作，現在xx綜合部工作。
求知若渴、勤練業務
1996年，xx滿懷憧憬，以優異的成績從學校畢業，通過嚴格的考試，他幸運的成為了xx的一員，這份嚮往已久的職業讓他充滿了熱情和信心。為了迅速提高自己的業務水平，xx購置了大量的業務書籍，求知若渴，撰寫讀書筆記20多萬字。並積極參加建行組織的各項業務學習，虛心向領導和同事請教，多年來，他堅持不懈自學《貸款通則》、《信貸人員手冊》、《票據法》等相關書籍，還認真學習國家最新的金融工作方針政策、銀行的相關規章制度等。一份耕耘，一份收穫，xx先後取得了經濟師、企業法律顧問資格和中級計算機技能操作證書。他在省市分、行媒體上發表經濟、法律類文章百餘篇，徵文多次獲獎。撰寫的《銀行應充分估計訴訟風險》、《淺談採取法律手段催收個人不良貸款應注意的幾個問題》等一系列文章，引起了上級行的高度重視。
嚴於律己，率先垂範，在日常生活中保持了黨員的優秀品格。
該同志能夠按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養，始終保持共產黨員的優秀本色，在任務面前總是衝在最前，在榮譽面前總是讓給同志們。在工作中注意方法技巧，顧全大局，善於調動同志們的積極性，形成合力。在生活中，與人為善，坦誠相待，經常和同志們交流思想、暢談感受，努力營造團結向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了科室工作的不斷進步，作風建設。此外，對領導安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，都樂意接收，認真完成，表現出了一名優秀共產黨員員應有的政治覺悟和優秀品格，發揮了黨員的先鋒模範作用。
吃苦耐勞、愛崗敬業
優質文明服務是金融行業永恆的話題，但如何落實行動上，徹底改變我行社會形象，xx確實動了一番腦筋。一是擺正位置，更新觀念，以客户滿意為標準，自覺規範自己的行為，認真落實我行各項服務措施。二是把業務技術和熟練程度作為衡量服務水平尺度，苦練基本功，加快業務辦理的速度，避免失誤，把握質量。三是努力學習新業務知識大力拓展綜合部的服務領域，創造良好的發展環境。對於我本人來講，盡力做到了“三個服務”。一是給本部門的員工服好務，不論員工出現了什麼問題，他都能主動解決，。二是給各部門服好務，因綜合部是全部業務的後勤保障部門，我和各部門的業務聯繫也較為頻繁，工作中不論哪個部門找到他，他都能積極為他們辦理或者親自上門想方設法的幫助他們解決。
能力突出、成效顯著
多年來，xx對工作積極進取的態度和高度負責的事業心也為他贏得了榮譽，他負責的多項重要工作都得到了各級領導和同事的高度肯定，展現了其突出的工作能力，在多年的工作中，xx多次被評為先進工作者，同時更是一位全面發展的銀行職員，在xx分行組織的各項文體競賽中，他以高度的集體榮譽感積極參加，並都獲得了很好的名次。
積極參加 “科學發展觀學習”活動。
20xx年，“科學發展觀學習”開展以來，xx認真參加行裏組織的“科學發展觀學習”學習，做好筆記，保質保量地完成各階段的學習任務，認真開展批評和自我批評，找出思想、工作中存在的不足之處，努力改正，不斷完善自己;除此之外，還創辦了《深入開展學習實踐科學發展觀活動工作簡報》，承擔全市“科學發展觀學習”活動的宣傳報道工作，共編髮《簡報》共23期，收錄稿件71篇，採用35篇;省行專欄選登55篇，其中有6篇刊登在省行《簡報》上。通過學習中我為自己今後的工作提出了四個目標，一是加強學習，堅持在理想信念上下功夫;二是在牢記黨的宗旨，在服務人民羣眾上下功夫;三是立足崗位，在發揮模範作用上下功夫;四是無私奉獻，在弘揚職業道德發揚黨員風範上下功夫。通過多半年來的學習，使我更加深刻理解到“科學發展觀學習”重要思想的內涵，堅定了我全心全意為人民服務的宗旨。
敬業奉獻好人先進事蹟材料篇4
他參加工作十幾年來給人們的印象是“大忙人”。每天他是學校裏睡覺最晚起牀最早的一個人，什麼時候見到他，他總在忙工作，很多人都不明白，人們問他沒日沒夜的幹工作圖個啥？他回答的很樸實，他説“能多幹工作首先是領導的信任，其二是可以使人生更充實”。
在學生眼裏，他是親人、是朋友。他經常利用休息時間深入到學生當中，瞭解學生的生活和學習情況，對那些思想紀律、學習較差的後進學生從不歧視，而是百般關愛，想方設法轉變他們，為他們談人生、敍理想、講前途，以滿腔的熱情去温暖他們的心田。一些單親家庭和留守兒童學生因缺乏親情温暖，不認真學習，厭學、逃學，他總是耐心教育、疏導，給以特別的照顧。學生晚睡時，他堅持每天深入到學生宿舍，噓寒問暖、端湯喂藥，晚上給沒有蓋好被子學生拉的蓋被子，發現有病學生立即領到辦公室，量體温，聯繫家長或醫生。由於當地醫療條件不好，距診所相當遠，學校所在村子裏甚至連診所都沒有，他自己掏錢買了體温計和一些感冒咳嗽、退燒藥等以防聯繫不到學生家長或醫生時給學生應急使用。他對全校所有需要幫助的學生盡力提供幫助。下雨天，有些學生衣服、鞋、襪被雨水淋濕了，他主動聯繫學生家長，叫家長送來。他經常給學校裏的一些貧困兒童贈送學習用品，還每年給當地村上的一名在延中上學孤兒支助500元用於完成學業，每年給村上的一個殘疾兒童支助200元生活費。
在同事眼裏，他是朋友、是兄弟。他對待同事像春天般的温暖，時時刻刻把同事們的事掛在心上。不管誰有困難，他都跑前跑後、竭力幫助解決。20xx年7月8日，對於他來説，是一個九死一生的日子，也許是他的真誠、奉獻感動了上蒼才死裏逃生。根據他的回憶，事情是這樣的：他們學校的一個教師宿舍土炕上燒不上去火，學校的李老師在煙囱上面看了一下，説好像裏面掉進去一塊磚。過了一會兒，他在教學樓二樓道里走的時候看到李老師扛着一根鋼筋棍正在往宿舍腦畔上走，等他到三樓時看到李老師把鋼筋棍的一端已放在煙囱裏，另一端將要靠近上面的高壓電線，“李老師，危險！”他一邊高呼一邊翻過三樓欄杆跳在宿舍腦畔上飛快地跑向李老師，當他跑到李老師身邊時看到李老師身上閃着火花，還聽到像電焊機一樣“嘟嘟”的聲音，就在他抬腿準備一腳踹開李老師的同時，好像有一股力量一拉一推，頓時他失去知覺……
也不知過了多長時間，他感覺到自己好像在夢境中一樣，恍恍惚惚中抬起頭，剛開始只看到黃濛濛的一片，過了一會兒，終於看清楚了：他趴在長得很高的黃蒿草上，李老師面朝天躺在距煙囱三四米的地方，眼睛閉着。他立刻爬起來走到李老師身邊一邊喊李老師，一邊拉李老師的肩膀，李老師沒有反應。他立刻開始做人工呼吸，做了一會，無濟於事。他立刻大喊救人，學校的王光斌老師和兩個廚師趕上來，他們把李老師抬到校園裏，急忙撥了120電話。這時他才發現自己身上有十幾處被電流擊傷，幾處擊傷部位的肌肉已燒焦。等了很長時間救護車還沒有上來，忽然間聽到從鄰近村子下來的班車的鳴笛聲，他不顧一切趕緊跑到公路上喚住了班車，和學校的幾個老師把李老師抬上了車。當班車走到安定鎮上時遇上了救護車，醫生檢查了一下説人已犧牲了。楊小鋒老師忍着巨痛乘坐急救車到了縣醫院，醫生説全身傷口多，一處傷口面積太大需要植皮手術，縣醫院做不了，又轉入延安市醫院，市醫院的一個大夫看了傷口後對他説：“你太幸運了，接觸高壓電的人能活下來簡直就是奇蹟，好好配合治療吧。”他在醫院裏治療了44天后，秋季開學時間已到，為了不耽誤工作，他強烈要求出院v那時大部分傷口還沒有完全好，還用紗布緊緊裹着，走路時一不注意鮮血直流w，醫生沒辦法只好讓他出院。
在當地村民眼裏，他是好鄰居、是親人。他是個熱心腸的人，哪家要寫申請、要寫合約、孩子不聽家長的話、電視機接收不到信號等等生活瑣事，村民們經常找他幫忙，他每次都會認真的解決他們的困難。在20xx年盛夏的一個下午，他閒着沒事幹去一個學生家裏家訪，他正準備爬一個陡坡時看到一個長髮年輕男子騎着自行車飛一般地從坡上往下駛，估計自行車的剎車出了故障，這個男子已慌了神、不知所措，任自行車跑。他掃視了一下週圍，下坡處是一個近九十度急轉彎，右面十多米的懸崖，路左邊是山壁，路和山壁中間還隔一條一米左右的水渠。
他一看自行車就要飛下來了，一個箭步跑上去，兩手死死抓住自行車，這名男子才倖免於一場災難。不然，後果不堪設想。他左小腿上被自行車劃開一道口子，大腿上受了傷，鮮血直流，還腫了起來，劇痛難忍。
“痴心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，選擇了教育就是選擇了奉獻，楊小鋒老師為了他所摯愛的教育事業，還在不懈的追求着……
敬業奉獻好人先進事蹟材料篇5
我其實是一名普通的不能再普通的國小老師。我並不曾有轟轟烈烈的事蹟，我所做的一切，都是作為一名人民教師應該盡到的責任，真的，我太平凡了。
20xx年3月，我和所有年輕人一樣，帶着自己火熱的心和滿腔的熱忱進入了閻良區武屯鎮最南端的老寨國小。在那裏我度過了人生最幸福最快樂最難忘的三年。
剛離開大學的校園，又進入國小的校園，對學校的老教師來説我和他們的孩子年紀相仿，對學生們來説，我這位老師只是比他們大不了幾歲的大孩子。
一進校，學校的校長就讓我帶六年級，由於教師太少，六年級的語文、數學、英語、音樂、等十八門功課都是我一人上。41名學生，工作任務多番重呀，但作為年輕人，我乾的是樂此不疲。從此，我和學生們打成了一片，不久我就發現，我深深地愛上了這幫小傢伙，而他們也無比喜歡上了我這個老師。有時晚上值班，孤零零的，我就叫上學校附近的學生晚上和我睡在一起，不但能給他們輔導課程，還能和他們談心，瞭解學生們心裏都想些什麼，這不是兩全其美嗎？
有時候下大雨，路遠的學生不回家，買點饅頭和“辣子條”（那幾年學生的零食以此為主），看這他們站在房檐下，瑟縮着吃着這些東西，我很難受，有想哭的感覺。於是，每逢下雨的天氣，我就在房間炒上一大鍋菜，讓班上不回家的的學生一塊和我吃飯。現在想起那種場面，我還是幸福的想哭。
這是我的第一屆學生，許多都考上了大學，現在已經上大二了，他們幾乎所有人現在還和我聯繫，有時打電話，有時聊qq，有時給我在空間留言，學生們都説很想很想再回到國小上一回六年級，讓我再給他們代課，我感到欣慰，我認為我算是一名合格的教師了。
20xx年3月，由於我工作業績突出，教育組領導把我調到了武屯鎮中心國小，半年後，又由於所帶畢業班成績突出，把我調到武屯鎮任官國小當教導主任。在這裏我又度過了輝煌難忘的兩年。
20xx年我結婚，為了不影響工作，我硬説服我未婚妻把結婚的日子攢到國慶長假，我沒有請一天假，七天的時間結婚足夠了，事後，我愛人老説我跟個傻子一樣，人家都請假，就你不請，就你害怕耽擱學校工作，就你害怕耽擱給學生上課，學校是你開的，學生是你自己生的，我還是一笑了之，有必要解釋嗎？因為我是一名人名教師，20xx年元月，我愛人已經懷孕9個多月了，由於是雙胞胎，醫生千叮嚀萬囑咐，一定要把她照顧好，而我並沒有讓初為人父的喜悦感衝昏我的頭腦，我仍然堅持按時上下班。一天我正在學校上課，我愛人打電話，説她正在醫院，由於羊水破了，馬上就要上產牀，讓我趕緊到醫院。我都不知道我我當時為什麼那麼平淡，我説，下午一放學我就去。下課後幾個老教師知道了，趕緊叫我別上課了，現在立馬去醫院，還説這麼重要的事情不敢耽擱，你個傻小子。到醫院後，我愛人情緒激動，在我母親面前把我破口大罵，説我沒良心，光知道上班，媳婦身孩子難道是小事嗎？請半天假你會死呀？我無語，不知道自己做的對還是錯。
20xx年暑假，我騎摩托車不小心栽倒，全身擦傷，更嚴重的是頸椎出了嚴重的問題，而當時，閻良區“創建省級教育強區”的序幕剛剛拉開，“兩基工作”的複雜和繁忙相信許多老師都十分了解，大量的資料工作都落在我這個教導主任身上。學校沒有年輕教師，學校裏沒有一個人能操作電腦，我硬是讓我的頸椎“堅持”了下來。現在，閻良區已順利通過驗收和複審，成為名副其實的省級教育強區。我認為這個軍功章裏也應該有我的多少萬分之一吧？
慢慢的孩子上幼兒園了，每天要接送，這都落到了我的肩上。我愛人在超市打工，兩班倒，經常10點鐘下班。有時候我要到學校值班，我就到幼兒園把孩子一接，然後不回家，把兩個孩子帶到學校，晚上煮點方便麪讓他們兩個吃，第二天又送到幼兒園，路途很遠，真是辛苦。有時，我要到學校值班，天太冷，我把孩子先接回家，把電視開開，讓孩子看動畫片，然後叮囑他們誰叫門都不許開，然後我再把門一反鎖，讓兩個幼兒園中班的孩子從六點等到十點，等他們的媽媽回來，我有時想到兩個可憐的孩子在家的情形，我實在於心不忍。
日子一直很平淡，但是我覺得作為一名老師，我很幸福很快樂。不管是教師節、春節、國慶節、中秋節、端午節，總有學生給我發短信：老師，很想很想你，有時間再去看你，祝你節日快樂；老師，知道我是誰吧？我是你學生，祝你春節快樂，工作順利；老師，大學的課程真多呀，給我支個招吧，對了，祝你情人節快樂；……讀短信時的幸福感沒有人能體會得到的。我認為作為一名教師，學生在許多年後還對你念念不忘，還對你充滿無盡的感激，這已經足夠了。
學生們還經常到我家去看望我，每年都有。就在20xx的5月19日，一下去了二十幾個人，有上八年級的，七年級的，還有現在的六年級學生，把客廳圍了個水泄不通。學生們為我買了許多禮物：有人合夥為我買的手錶，有人買了一本書，有人買了幾條小金魚，有人買的蛋糕，有學生還給我拿了幾盒煙……我真的很感動。
我的賬號裏，我教過的學生幾百名都在學生欄裏，有好些學生建的羣都讓我進去，我有時都不知道是哪一屆的學生，經常有學生髮來消息問候，也有學生髮郵件、發賀卡，有的則經常聊天，向我請教學習生活上的許多問題，從大二的學生到現在的六年級學生，天天都有。我都三十四歲了，但我一直認為我只是學生的大哥哥。
誰愛學生，學生就會更愛他，我相信這句話。並且學生們會“親其師而信其道”，這是多年來，我所帶的畢業班成績一直名列區鎮前茅，得到學校領導和家長的一致好評。在每年分班時，總有許多家長要求把自己的孩子放到我的班上。他們説，林老師帶學生，他們放心。這讓我感到很高興，雖然，我並不是取得了多麼偉大的成就，但能得到別人的認可，這也是一種小小的成功。我去年代的六年級三班被評為區級模範班集體。
我是平凡的人，乾的是平凡的工作。我已經工作了十年了，今後我還要兢兢業業，勤勤懇懇繼續堅持下去，幹好這一份黨和人民交給的事業，用自己滿腔的愛去澆灌每一朵小花，要讓他們健康茁壯的成長，開出更加嬌豔的花朵！
