鄉風文明的先進事蹟精選5篇
大家在撰寫事蹟材料的時候肯定要注意態度端正，大家在工作生活中，對於事蹟材料一定十分熟悉了，以下是本站小編精心為您推薦的鄉風文明的先進事蹟精選5篇，供大家參考。
鄉風文明的先進事蹟篇1
自從我們的家鄉------紹興被評為“全國魅力城市“以後，市政府又提出了“爭做文明人，爭創文明城”的號召，要求全體紹興人齊心協力，一起爭創全國文明城市。現在科學、衞生、健康的生活方式和良好的行為習慣正走進了我們的生活。
在我們的小區裏，每個樓道上都張貼了一張“講文明話，辦文明事，做文明人“的字條，鼓勵我們用實際行動為紹興早一天實現新目標而奮戰。沒過多久，小區裏就有了很大的變化。
有一次，我和媽媽出去買東西，回來時竟然發現門口一一條馬路上堵車了，真有點不可思議。我探出腦袋一看，原來是進出兩輛車誰也不讓誰，為了進出問題正吵得起勁呢!只見兩位車主吵得面紅耳赤，唾沫橫飛，句句髒話脱口而出，因而導致小區堵車。儘管後面的車主如何按嗽叭，如何催促，但都無濟於事。雖説都是同一個小區的，可他們就是誰也不肯退一步，並且越罵越難聽。最後還是小區保安來調解糾紛，堵了近十分鐘的路終於疏通了，小區裏看熱鬧的人也漸漸散去了。兩位車主離開時，還不忘丟下幾名罵人的話。不過最近，就再也沒有發生這樣的事了，小區裏的人們和睦相處，語言也文明多了。
記得還有一次，我乘坐7路車去外婆家，車上人很多，擁擠不堪，車子一開，我差點被壓倒。就在“姜家園”站時，有位老人拄着枴杖，蹣跚地上了車。一見這情形，有位正在聽音樂享受的小夥子立即站起來給老人讓座，頓時旁邊傳來嘖嘖讚歎之聲。老人道了謝，就緩緩坐下。
的確，像這樣的好人好事在社會上有很多，這些文明人，都從小事做起，在社會上為許多人樹立起榜樣。
我們小區裏也是一樣，每家每户都爭做文明家庭，一家人團結互愛，鄰里和睦相處，爭創文明社區，為紹興達到新目標出一份力。我相信，在不久的將來，紹興就能實現這一目標，紹興正朝着“經濟強市、旅遊大市、文化名市”的目標大步前進。
鄉風文明的先進事蹟篇2
每人口中的“文明”在哪裏?當我看到這組漫畫時，總會想起“文明”，但“文明”在我們生活環境中的哪個角落呢?似乎很茫然。
在一個陽光燦爛的早晨，小文和小明一起走在上學的路上。走着走着，突然看到了一堆垃圾，發出陣陣惡臭，裏面有果皮、塑料袋、紙屑、發黴的麪包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看着那堆噁心的垃圾對小明説：“誰這麼缺德，垃圾箱就在旁邊，也不扔準點，弄得周圍臭氣熏天。”小明回答道：“對呀，垃圾箱就只有一步之遙，也不肯放好些!”“這些垃圾會污染環境的呀，不如我們把它收拾乾淨吧!”小文説。
他們説幹就幹，一起用潔白的小手撿起骯髒的垃圾，把垃圾一點一滴地放入垃圾箱。經過他們的努力，剛才路邊上的垃圾被他們清理得一乾二淨。過了一會兒，小明又皺着眉頭説：“這次被我們發現了，又收拾乾淨了，但不能保證沒有人再會這樣做，怎麼辦呢?”小明沉思了一會兒後，説：“有了!”只見小明迅速地拿出筆和紙，一筆一畫地在紙上寫道：文明只差一步，並把警示語貼在了垃圾箱上。小文看見後，連忙豎起大拇指，稱讚道：“你真聰明!這樣就能時時提醒人們不要亂扔垃圾了。”
看了這組漫畫後，讓我想起了發生在身邊的幾件事。有時在校園裏，不時會看到一些同學把喝完的牛奶盒當成籃球，投入垃圾箱裏，如果投中了，就會高興得手舞足蹈;如果沒投中，就視而不理。有時在校門外，總會看到有些人走着走着，突然“咳”地一聲就把痰吐了出來，真不衞生，這樣會滋生細菌。
假如人人都愛護環境，不亂扔垃圾，那我們將會生活在一個乾淨的城市中;假如人人都從己做起那麼我們的大氣會更清新，我們不用再浪費紙和筆，真身邊的一草一木，那我們將會生活在一個“綠色的海洋”裏;假如人人都節約生活中的資源，那我們將生活在一個和諧的城市裏;只要人人都從我做起，從生活中做起，那我們的生活環境將會越來越好!請大家行動起來吧，為美好的明天而努力!
鄉風文明的先進事蹟篇3
在生活中，我們談論最多的話題就是“文明禮貌”。禮貌是文明的表現，孔子曾有云：不學禮，無以立。意思是一個沒有禮貌的人不能在社會上及家庭上立足。這就是告誡我們要講文明，有禮貌。而這，也是與人友好交往的必備素養。
我國自古就是禮儀之邦。古代名人就留下許許多多關於文明禮貌的警句。《詩經》上説：“謙謙君子，賜我百朋。”我們做到內在真心實意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友。文明禮貌要通過端莊的舉止來體現，注意舉止的規範是我們進行社交的基本要求。《禮記》上也有説：“人有禮則安，無禮則危。”在人與人交往時，首先注意的則是講文明、有禮貌。這樣才能使交往和諧，為人際關係增色。俗話説：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”禮貌用語要求説話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人，文雅，不説粗話;與人交談時，要謙遜，尊重對方，多用商量的口吻説話，不盛氣凌人，也不説大話。就如同《太陽與風爭論誰更有力量》的故事一樣，尊重，温和，永遠勝過激烈、狂暴。
禮儀也是一門學問，它有特定的要求。就個人禮儀而言，舉止文明，動作優雅，手勢得當，表情自然，姿態瀟灑，着裝得體，行為檢點，儀表端莊，講究衞生等方面。按禮儀要求去做，有助於我們更進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優雅可親更容易被人接納。
誠如《管子》忠所説，禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。人既是審美的主體，也是審美的對象。自覺做到講禮儀，不僅關係我們自身的形象，而且直接關係到周圍的人，關係到我們的集體 ，甚至關係到我們民族和國家的形象。
就如同雨果説的一樣：親善產生幸福，文明帶來和諧。所以，我們在生活中一定要講文明，有禮貌。
鄉風文明的先進事蹟篇4
一、愛心行動在基層增長才幹為人民
走進志願者隊伍，
他當選為20年大學生志願服務西部計劃湖北省恩施市志願服務隊黨支部書記，並如願安排到了基層，在地處城鄉結合部的恩施市解放路社區居委會服務。他隨社區幹部一起看望困難羣眾、慰問孤寡老人，調查社情民意，在深入瞭解基層上下了很大工夫，很快就適應了工作。在基層的志願生活中，生在農村的他，看到困難羣眾的生活特別艱辛，生活條件甚至還不如農村的困難羣眾，特別是那些家庭的孩子，更是給了他很深的觸動。隨後，他於20年8月發起並組織開展了以"捐資助學、結對幫扶、愛心圖書室、愛心家教"為主題的"愛心行動--給孩子們一個美好的未來"助學活動。
他查閲了社區的低保檔案等資料，到轄區的困難羣眾家進行走訪，特別是對貧困學生、殘疾兒童、單親家庭孩子的情況進行了深入的調查，並將兩名貧困國小生作為自己的幫扶對象，從每月僅有的600元生活補貼中拿出300元對他們進行適當的資助，購買書籍、學習用具、食品和玩具等，並定期去做愛心家教。
20年10月，他開通了"愛心行動"助學專用博客()，建立了一個愛心助學的網絡交流平台，向全國廣大愛心朋友發出倡議，號召他們參與"愛心行動"，為恩施州的貧困學生奉獻愛心。他的倡議得到了來自湖北、北京、上海、天津、山東、吉林等全國各地及新加坡3萬多名愛心人士的熱心參與和支持，許多人都要資助貧困學生或者捐贈物品，他的博客訪問量也超過了7萬人次。通過博客為貧困學生對口捐贈愛心款近8萬元，捐贈書籍、學習和體育用品、手套、棉襪、圍巾、衣物、帽子等逾60000件。通過網絡開展"愛心行動"助學活動後，1000餘名貧困學生得到對口捐贈和資助，分別在咸豐縣忠堡鎮三佛廟希望國小、恩施市六角亭街道辦事處貓子洞國小、小渡船街道辦事處何功偉國小、崔家壩鎮中心國小、新塘鄉中心國小、白楊鄉魯竹壩國小等建立了12個志願者"愛心圖書室"，為咸豐縣三佛廟希望國小募集資金建設了1個水泥硬化操場。先後到恩施市崔家壩鎮民族中學、太陽河鄉中心福利院、板橋鎮福利院、恩施市福利院、龍鳳鎮福利院、沙地鄉福利院等地開展助學和敬老活動，捐贈衣物、文具等數千件。3月23日，團中央中國青年志願者官方博客將他的"愛心行動"助學博客作為第三批優秀志願者博客推薦在官博主頁上。他在接受恩施電視台的採訪時説："如果説我參加志願服務是一個起點，那志願服務就是沒有終點的，我會一直將愛心助學活動堅持下去"。
二、牢記使命講奉獻本職崗位樹形象
在20年恩施市的志願者中，他的住宿條件算是很差的，而且沒有任何補貼。他當選恩施市六角亭街道辦事處團委副書記，主要工作是文祕、團委工作。他結合自己的特長優勢，建立了更加完善的文祕工作制度，承擔的文印工作，一年為單位節約經費開支數萬元，儘管工作很辛苦，但他始終堅持奉獻為先，兢兢業業地做好了本職工作。他克服着許多困難，全身心地投入到志願服務工作中，事實證明，艱苦的環境並沒有磨滅他的鬥志和熱情，而使他變得更加堅強和成熟。同時，他發揮個人特長積極撰寫稿件，在西部計劃網、《湖北日報》、《楚天都市報》、《恩施晚報》、荊楚青年網、恩施新聞網、恩施州共青團網、中國硒都網、《恩施團訊》等發表稿件150餘篇。
他除了認真做好服務單位的本職工作以外，還與志願者戰友們一起組織了許多社會公益和志願服務活動。他參加團州委組織開展的以"增強團員意識教育暨志願精神"的宣講活動，積極宣講志願精神;分別組織志願者到何功偉、劉惠謦烈士陵園開展了增強團員意識主題實踐和紀念"九.一八"實踐活動，進行革命傳統教育。先後組織、參與了"預防愛滋病、保護環境、預防禽流感"等為主題的宣傳諮詢、志願服務活動。
一是加強志願者隊伍建設。我是校團委書記，在團縣委的領導下，結合本校實際，建立了一套完整的青年志願者組織管理體系。首先讓每位團委成員加入青年志願者隊伍，負責組織管理，並且每年通過組織招聘會，從眾多的應聘學生中挑選優秀的作為青年志願者成員，並將其分塊管理。每個班團支部都成立了一個青年志願者服務分隊，選出一名青年志願者負責人，聯繫好一個青年志願者服務基地，每學期在基地上開展一次活動。
二是積極參加學校各項活動。校團委以服務於學生為宗旨，積極開展各項活動，帶領學生志願者參與到活動的服務和管理中，如愛國主義讀書教育活動、校園文化藝術節、法制教育、國旗下講話、專題板報評比、櫥窗宣傳等。此外，還組織青年志願者參與學校的日常管理，監督各班的衞生值日、遵守校紀校規的情況，使學校的校容校貌有了明顯的改觀，有力保證了學校的正常教育教學秩序，得到了學校領導的充分肯定。動員志願者積極參加學校組織的愛心捐獻活動。汶川大地震期間，我向黨組織積極繳納特殊黨費，組織青年學生志願者和團員自覺為災區人民捐款17000餘元，繳納“特殊團費”4600元;為二小患病學生張文婷同學募捐6700餘元;在獻血車上我一次性獻血300毫升。
三是組織志願者走出校門參加義務服務活動。每學期我們利用節假日和紀念日的時間組織志願者開展户外活動。如在每年的紀念學習雷鋒系列活動中，我帶領廣大志願者走進敬老院，幫助老人們打掃衞生、修剪指甲，給老人們及時送去社會的關懷;走進社區，義務打掃后街背巷、剷除牛皮癬，既培養了同學們愛勞動的習慣，又美化了環境;在清明節選拔優秀學生和志願者祭掃烈士墓;定期組織學生打掃共青團街和東山公園，清除白色污染，為我縣爭創省文明縣城做出積極貢獻;在我縣舉辦徽菜美食文化節期間，我參與了焰火晚會的主持，並組織錢玲豔等6位志願者參與到活動服務中去，受到了上級領導的好評。 20年初我主持並參演了由團縣委舉辦了“青春防歌新農村——走進仁裏”送文藝下鄉活動;5月又熱情洋溢地投入到奧運火炬接力的服務中去，作為組長光榮而自豪地帶領其他志願者完成了各項服務工作;20年歲末又以志願者的身份走進城北留守兒童之家主持了“慶元旦、迎新年”元旦晚會。
作為一名志願者，我深切感受到志願活動的崇高和偉大，志願活動的艱辛。我做了所有我能夠做到的志願活動。我確定我是一名合格的青年志願者，並且能夠勝任一名優秀的青年志願者。我一定會再接再厲，繼續延續我的志願者生涯，繼續我的志願活動，繼續為做一名名副其實的志願者而奮鬥!
鄉風文明的先進事蹟篇5
我叫xxx，是xxxxxx國小二年級一班的學生。我是一個活潑開朗的女孩，我樂於助人、熱愛集體、積極進取，在學習上，踏踏實實，刻苦努力，良好的行為習慣使我無論在學習上還是在生活上都表現突出，深受同學們的愛戴和老師的好評。同時，我還擔任少先隊大隊長兼班長，盡職盡責，努力為同學們服務，一心想要把我負責的工作做得最好。
一、思想上積極進步。
在幸福和幸運中逐漸成長起來的我，在成長過程中，得到了長輩、老師們的關愛，父母的言傳身教。老師們的教育與薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我更是懂得了無論做什麼事，都應把“德”放在首位。在學校，尊重師長；在家裏，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。我心地善良、極富同情心。
文明禮貌是中華民族的優良傳統和高尚品德，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵，為弘揚中華民族的傳統美德貢獻自己的力量！
在班級中，我帶頭起到文明示範作用，能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝等等。以上這些都要感謝我的班主任——x老師，是她教會了我遇到同學或者同齡人時要説聲“你好”；遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺、奶奶好”；遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”這些文明行為。在學校裏，我尊敬師長，團結同學，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，並嚴格遵守學校的各項規章制度。使用文明用語，養成良好的行為習慣。與此同時，我還積極維護教室環境衞生，努力為同學們排憂解難。
二、生活方面健康向上
我的爸爸因為工作原因經常出差不在家，從小我就倍加珍惜家人團聚的時光。在家裏，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經常幫助父母做一些力所能及的家務活。例如：自己清洗自己的襪子；幫媽媽洗水果；吃完飯後幫助大人洗碗等等。在週末我還幫助媽媽清潔房間，擦地、抹桌子等等。堅持自己的事情自己做。
從生活方面來説，我勤儉節約，嚴於律己，以誠待人，願意和同學溝通，熱心幫助同學。養成了良好的生活習慣，得到了大家的認可。無論在班級裏，還是在整個學校中，我都有許多朋友，朋友之間經常溝通。每當誰有什麼不開心的事，我都會盡力去幫助他們，為他們排憂解難。或是假期和同學一起遊玩，增進同學間的感情，把同學當成自己的兄弟姐們一樣來看待。
在社會中，我遵守社會公德，遵守交通法規，樂於幫助有困難的人。每次外出坐公交車時，我都能夠積極主動地給需要幫助的人讓座位。在每次做公交車時，不管車上有沒有座位，我都從來不坐“老弱病殘孕”專座，每當車上沒有座位的時候，我見到車上上來了老人，孕婦和抱小孩的大人時，我就立刻起身，並招呼他們到我這裏來，主動的把座位讓給他們，他們這時總會誇我是個懂事的好孩子。更重要的是，在我的以身示範的情況下，有更多的乘客給後面上來的需要座位的乘客讓座。這讓我感到很高興，因為我的行為感染了大家，帶動了大家，使大家都成為了講文明懂禮貌的人。
三、學習方面刻苦努力
善於學習、勤于思考是爸爸媽媽要我養成的良好習慣。課前，能夠有目的進行預習，課堂上，我帶有問題聽講，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能很好地掌握並能熟練地運用於生活實踐；課後，能夠及時的複習鞏固，温故知新！正是在老師教導和父母的督促下，我的學習成績一直在進步，還被評為文體標兵。在未來的學習過程中，我會以更加積極的學習態度，飽滿的學習熱情，投入到學習生活中。在學習中，我建立自身的座標，明白學習是人一生的要務。我現在的成績還不是很讓我滿意，我要做到上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學好每一門功課，不斷提高個人素質。善於獨立思考，找出學習竅門，探索出了一套適合自己的學習方法。我想在老師的幫助下，將來成績必定名列前茅。
文明學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。在學校期間，我一步一步的朝着這個目標在邁進；在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操。我非常感激學校、老師為我付出的心血，感謝學校為我提供了一個學習場所、展現自己才華的舞台。我將始終以強烈的求知慾和進取心，發奮讀書，全面發展。以自立自強的精神為生命的輝煌奠基，也希望能有機會成為一名光榮的“文明少年”。今天我是天真爛漫、自立自強的紅領巾，明天我必將成為建設祖國的棟樑！
