新時代好少年個人事蹟合集
【篇一】
xx是xx高平鎮第十三中心國小六年級二班的一個普普通通的男生，高高的個子，臉上灑滿陽光般的笑容，熱愛勞動，勤奮好學，如果硬要説他哪點不一樣的話，可能就是他曾經一連幾年做過班裏的班長吧。
這是個勤奮好學的孩子！一走入校園，細心的同學會發現，在眾女生彙集的學校悦讀苑的邊上，經常有一位高高瘦瘦的男生對着花池滿池的芬芳嘟囔着什麼，那就是xx，不知道的還以為他在侍弄花草、觀察蜜蜂和蝴蝶呢，説實話他可不是在欣賞美麗的花朵，而是在背誦課文或小聲誦讀學過的好詞佳句呢。有了這樣的日積月累，他的作文水平往往節節高升，很有見地。難怪xx是班裏成績最好的男生，在每次的大小考試當中，他總能保持前五名，勝不驕敗不餒，這不，這次期會考試，他又取得全班第五名的好成績，這與他艱苦的學習是分不開的。
這是個責任心強、有能力的孩子！xx現在是班裏的副班長，主抓紀律，是老師和班長的得力助手；
他還是小組組長，小組的作業批改得既仔細又認真，還幫助後進同學解決不會的難題；
同時，他還是班裏義務為同學們領發營養餐的三個同學之一，在無數個為同學們服務的日子裏，他總是等其他同學都領完了，才顧得上領上自己的那一份，慢慢享用。有一次，班主任劉老師家裏有急事，需要立即回家，而學校需要每個班派20多名學生領年前欠下的麪包，劉老師急的像熱鍋上的螞蟻，這時偉徵安慰説:“老師，你別管了，交給我吧！”那胸有成竹的樣子，頓時解決了老師的憂愁，事實證明，xx同學順利完成了任務。
這是個有理想的孩子！十一二年紀的少年，風華正茂，充滿着夢想和許多新奇的想法，xx也不例外。他曾經在一篇作文《我的理想》中寫到:“我的理想是成為一名軍人。”當其他孩子還是沉浸在當老師當醫生當科學家的神聖的光環時，xx給自己確定了人生的目標――當一名軍人。平時，他就以軍人的標準來要求自己，不怕苦不怕累，並且具有不怕犧牲，勇於奉獻的品質。
這是個孝親敬老的孩子。xx在家裏排行老二，家裏除了一個哥哥，還有兩個弟弟，家庭並不富裕，xx平日裏常常穿哥哥穿過的衣服，養成了艱苦樸素的生活作風，減輕了父母的經濟負擔；
不僅如此，xx放學後還常常幫父母洗衣服做飯打掃衞生，做一些力所能及的事情。孝親敬老是中華民族的傳統美德，是每一箇中國人都要繼承和發揚的民族精神。“老吾老以及人之老”，孝親敬老，從“我”做起，從小事做起，從尊敬師長，孝敬自己的父母做起！
xx是學校的楷模，曾多次獲得校級三好學生，鎮級優秀班幹部等多種榮譽稱號，他還是學校的護旗手，曾作為學生代表進行“國旗下的總之，xx同學是一個品學兼優的學生，勤奮好學，樂觀向上，具有新時代的特點，符合“新時代好少年”的特點！
【篇二】
兩歲時，一場重病奪去了xx的聽力。生活在無聲世界裏的他，用努力和汗水，不僅讓自己走出困境，還幫助許多殘障兒童樹立起戰勝困難的信心和勇氣。
為了學會説活，xx必須不斷重複一個字、一個詞，十分枯燥乏味，不知有多少次都想放棄，但在“我要像正常孩子一樣上學、學知識”的信念中，他一次又一次地堅持了下來。對於普通孩子很簡單的一聲“你好”，xx都要經過千萬次的不斷重複，才能艱難晦澀地説出來。經過長時間反覆的訓練，外加佩戴助聽設備，現在的他已經勉強可以與外界進行交流。
在學校裏，xx從未因為自己的情況要求老師和同學給予特殊照顧。因為聽力受限，簡單的課堂知識，他要付出同學幾倍的努力，別人休息玩耍的時候，他還在堅持做作業、背單詞、預習複習功課。他熱愛集體，積極參加學校組織的各種活動，去年學校春季運動會，他和同學一起奪得了集體跳繩全校第三名的好成績。
“媽媽的愛，我願意和更多弟弟、妹妹一起分享。”xx這樣説的，也是這樣做的。為了讓其他殘疾孩子得到更好康復，3年來，他利用150多個雙休日時間，在母親創辦的合肥市笑童顏殘疾兒童康復中心，義務幫扶殘疾兒童200餘人，公益服務600餘小時。康復中心有一名叫王志的孩子，患有先天性耳聾，由於耽誤了最佳治療時機，康復進展非常緩慢，孩子母親懷着愧疚和絕望的心情，多次流露出想放棄康復的想法。xx得知這一情況後，利用放學後時間，主動堅持教王志發音，還用自身的經歷鼓勵王志母親。3個月後，當王志喊出第一聲“媽媽”時，孩子母親的淚水奔湧而出。現如今，王志已經回到正常的幼兒園就讀。康復中心李豐、徐玉等4個孩子家在外地，每到週末，xx就主動照顧起弟弟妹妹，帶着他們玩遊戲、畫畫、做手工……在互動過程中，他和康復中心的孩子們結下了深厚的友誼和感情，成為弟弟妹妹的貼心哥哥。
2017、2018年連續兩個暑假，xx都參加“共享陽光”助殘公益項目，義務當起“小老師”，一對一的幫助50餘名聽障、智障、孤獨症孩子進行社會融合和康復，還受邀參加《加油！寶貝》廣播電視節目錄制，以自己的親身經歷引導其他殘障兒童正確面對自身缺陷，幫助他們樹立信心，堅持不懈進行康復治療，努力戰勝困難。
【篇三】
xx是個非常勤儉的孩子。生活中，每當走過洗手池的時候，他都會主動擰緊滴水的水龍頭開關，扔垃圾時，看見有的同學隨手亂丟，他一邊會制止一邊撿起放到可回收的垃圾。他覺得節約是一種品質，會改變我們每個人的生活；
節約是一種高尚，只有做到節約，才能使我們的生活更加美好。學習中，一塊橡皮，他要做到用到不能用為止；
一支鉛筆，他要用到不能握住為止；
一張紙，他要做到寫滿為止。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但對他而言是來之不易的。在他的帶動下，同學們也都養成了不亂丟棄學習用品和愛節約的好習慣。生活中，他會主動承擔力所能及的家務事，自己的房間整理的整整齊齊，衣物擺放有序，也不需要父母料理。家裏也會給一些零用錢，但是他將這些零用錢小心地一點一滴的積攢起來，用於日後購買學習用品，從不捨得亂花亂用。在學習中，他是一名學生幹部，能堅持原則，以身作則，有較強的組織管理能力，是老師的好助手。他熱愛集體，關心他人，具有愛心。
xx説：“為了以後充滿未知的路，為了感恩、為了回報，我一定做一個勤勞節儉的人、一個有良知的人。”
【篇四】
我從小生活在一個幸福美滿，充滿朝氣，積極向上的家庭中，從而影響着我，帶動着我，培養出種種好習慣，我要本着慈善有愛，助人為樂，好好學習，為祖國盡一份微薄之力的態度走向社會。
我的爸爸媽媽從小教育我熱愛勞動，孝順父母，勤儉節約，然而我一天天長大，漸漸明白了其中的寓意！
在學校，我以尊敬老師，團結同學，熱愛班集體，和同學之間融洽相處，互相幫助，互相學習，積極參加學校各項活動，在班集體我是衞生班長，我要以身作則，從我開始，帶領同學們共同熱愛班集體，保持乾淨整潔，為我們營造一個好的學習環境，在學習上我們相互取長補短，共同進步，讓我們以德、智、體、美、勞各方面優秀的面容為班集體爭光。
在社區，當我上下學回家和去朋友家玩的時候，常常在樓道里遇到老爺爺，老奶奶拎着東西上下樓，我便急忙走上去攙扶着，幫忙拎着東西。在我週末下樓玩時，我便隨手帶塊抹布，擦擦社區的健身器材，我們要熱愛公共建設，保持乾淨整潔。無論老爺爺老奶奶在社區的哪個角落裏見到我，都會説：“這是個懂事的好孩子！”其實在我心裏覺的這樣做是應該的，熱愛勞動，助人為樂我很開心。
我作為一個優秀少先隊員，無論在生活中，還是在學校、社區，都要樹立積極熱愛勞動的觀念，在勞動中培養獨立生活的能力，不奢侈浪費、不虛榮攀比，節約用水，用電，節約糧食，錢物，具有節約光榮，浪費可恥的意識，以實際行動來以身作則。來影響身邊每一個人，讓我們共同為祖國爭光。
【篇五】
她在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。她是我校的新生代國小生，她德、智、體、美、勞全面發展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從此刻做起”。xx同學在學校，尊敬老師，團結同學，她努力的學習各門功課，在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者，培養了良好的學習習慣和自學潛力。是老師的得力助手、同學學習的榜樣。
長期以來，她作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，她敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。xx同學，興趣廣泛，全面發展，課餘時間酷愛傳統的中國文化，熱愛鋼琴、舞蹈、朗誦，多次在學校和各類比賽中獲得優異的成績，在2016年和2017年分別通過了中國音樂學院鋼琴八級和九級考核。在2017年獲得“第十三屆全國校園電視選拔活動”，鋼琴、舞蹈xx市一等獎，xx省一等獎、全國一等獎。參加2017年中央人民廣播電台第五屆“夏青杯”朗誦大賽酒嘉賽區一等獎，xx省三等獎。參加2017年第19屆“桑塔塞西莉亞國際鋼琴比賽”，xx分賽區金獎，優秀演奏獎，全國總決賽一等獎、最優演奏獎。
xx同學作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶着幹，並且毫無怨言，每次勞動後，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常説：“只要為班羣眾爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。在班上，身為班長的她，每一天都要管理好班上的紀律。除此之外，她每一天都要比別的同學晚一些才回家，因為她務必關好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻。在校園裏，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如説，為了讓校園裏的環境更加乾淨、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。xx同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的潛力，增長自己的才幹。節假日常去社會福利院，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，跳舞，讓孤寡老人們感受到温暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。為貧困山區同學們捐出了自己積攢的所有零花錢，還送去了自己為她們精心挑選的課外書。一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。
