幼兒園愛祖國活動教學設計借鑑

　　幼兒園愛祖國活動教學設計借鑑

愛祖國教育是一個常教常新的內容。隨着年齡的增長，幼兒知識面的擴展 他們對祖國的認識越來越多，對祖國的情感也日益加強。為此，我設計了此活動。以下是本站小編為大家整理的幼兒園愛祖國活動教學設計借鑑資料，提供參考，希望對你有幫助，歡迎你的閲讀。

幼兒園愛祖國活動教學設計借鑑一

一、活動背景

愛祖國教育是一個常教常新的內容。隨着年齡的增長，幼兒知識面的擴展 他們對祖國的認識越來越多，對祖國的情感也日益加強。為此，我設計了此活動，旨在通過詩歌幫助幼兒進一步增強對祖國的熱愛之情，培養幼兒的語言表達能力，增強自己已經長大的自豪感情。

二、活動目標

1. 能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。

2. 能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

3.熱愛家鄉，熱愛祖國，體驗成長的快樂。

活動重點 能理解詩歌內容，學會朗誦

活動難點 看圖標有感情地朗誦詩歌

三、活動

掛圖

四、活動過程

一、以談話方式，引導活動

1.師：小朋友，你們現在上什麼班?(大班 指大圖標)去年呢?(中班)，你們剛剛進幼兒園的時候呢?(小班 指小圖標)

2.師：從小長這麼大，你最喜歡誰?你最喜歡什麼?

3.師小結：哦，我們每個人都有自己最喜愛的人和喜歡的東西。

二、初步理解詩歌

1.教師有感情朗讀第一遍。

師：老師還認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來看看這個小朋友他最愛誰?最喜歡什麼?

2.引導幼兒觀察圖片，你們覺得他最愛誰?最喜歡什麼?

3.師：他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎麼説的。(師講述兒歌)

提問：你聽到了什麼?

4.教師有感情朗讀第二遍。

師：那爸爸媽媽還有老師問了我什麼?我又是怎麼回答的?我們再來聽一遍。

提問：小班的時候，媽媽問了我什麼?我又是怎麼説的?

中班的時候，爸爸問了我什麼?我又是怎麼説的?

現在我上大班了，又是怎麼回答的?

5.師小結：把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》

三、邊看圖標，變朗誦

1.師：下面我們就完整地來講一講(師邊指圖邊朗誦)。

2.分角色朗誦。

幼兒園愛祖國活動教學設計借鑑二

活動目的：

通過主題班會，進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

活動形式：

朗誦、演講、演唱。

活動過程：

一、導入

國旗是象徵着國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標誌。國徽是國家民族精神的象徵，工農階級的象徵，我國人民大團結的象徵。

國歌是代表着中國人民的呼聲，代表着中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮鬥，自強不息的精神。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神聖、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯繫在一起呢?

二、瞭解國旗的由來和象徵意義

七十年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在_廣場上空冉冉升起，那麼這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象徵着什麼呢?

國旗的象徵意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈，象徵革命;紅色易引起希望、活躍、喜悦之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特徵;黃色往往讓人和金色聯繫起來，能表達優美、温和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨;環拱於大星之右的四星較小，並各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關係象徵中國共產黨領導下的人民大團結。

三、瞭解國徽的由來和象徵意義

國徽的由來及象徵意義。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的_城樓，_城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又繫着兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而後向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。

_圖案是我們中華民族的象徵。具有民族特色的雄偉端莊的_城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象徵着中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象徵着工人階級的農民階級。金色的齒輪，彷彿帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象徵着人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表着中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象徵億萬人民，心心向着共產黨，堅強團結，眾志成城。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能説明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什麼呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才幹，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級特色展示

下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激盪人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。

六：班主任小結

我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展着一種象徵;戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫着豐厚的內涵;那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新，激勵着每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裏，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悦的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們!

幼兒園愛祖國活動教學設計借鑑三

【活動提示】

(1)文藝演出時，節目安排要緊湊，以免耽誤時間。

(2)歌曲《歌唱祖國》要事先教會，要求全體同學都會唱。

【目的意義】

通過活動使同學們更加了解祖國、瞭解家鄉、瞭解班級。喚起同學們的集體主義現念，為建設祖國、建設家鄉努力學習。提高同學們爭做21世紀主人的責任感和使命感。

【活動地點】

本班教室。

【參加人員】

全班同學。

【活動準備】

(1)收集整理祖國、家鄉的歷史及文化材料，收集整理班級學雷鋒、做好事、關心集體的事例，編排成文藝節目。

(2)選出主持人、熟悉活動程序。

(3)根據需要佈置好會場。

【活動程序】

男主持人：當鮮紅的國旗迎着朝陽升起。

女主持人：我們彷彿看見一個巨人在東方屹立。

男主持人：五顆金星像燦爛的星座。

女主持人：紅旗飄飄好像燃燒的火炬。

男主持人：一(2)班《我愛我的祖國》主題班會現在開始。

女主持人：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓。

男主持人：親愛的同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可你瞭解我們的母親嗎?

女主持人：我們偉大的祖國，是世界上領土面積的國家之一，她位於亞洲的東部，太平洋的西岸，領土面積約960萬平方公里，我們偉大的祖國還是世界最富饒。海疆最寬廣的國家之一。

男主持人：我國是人類最早的發祥地之一，早在幾十萬年前，我們中華民族的祖先就已經生活在這片古老的土地上，我們中華民族不僅是一個勤勞、勇敢的民族，而且曾經有過震驚世界的四大發明。

女主持人：聽了╳╳╳同學的介紹，哪位同學能説出我國的四大發明?

同學甲：我知道有指南針、造紙術、火藥、印刷術。

男主持人：我國的地形複雜多樣，變化萬千，有雄奇險峻的名山大川、有寬廣美麗的平原牧場。

女主持人：我想問大家幾個問題?

①我國的山是什麼山?(喜馬拉雅山。)

②我國的平原是什麼平原?(東北平原。)

③我國最長的江是哪條江?(長江。)

男主持人：祖國啊!我要對你説。

全班齊誦：我們愛您，愛您的千山萬水，愛您的一草一木。

歌曲：《大中國》(領唱，齊唱。)

男主持人：隨着改革開放的不斷深入，我國國民經濟得到突飛猛進的發展。

女主持人：同學們，我國的經濟特區你們知道在什麼地方嗎?(回答：海南島。)

男主持人：我國的經濟特區在海南島，那麼我國第一個經濟特區在哪裏?(回答：深圳。)

女主持人：我國的城市是?(回答：上海。)

女主持人：同學們，熱愛祖國首先要熱愛家鄉，要了解家鄉。同學們，你們瞭解我們的家鄉嗎?前不久，老師領着我們參觀了我們市的市容市貌。我們的家鄉，富饒繁榮、美不勝收，看到這一幅幅美麗的畫卷，同學們你能不熱愛我們的家鄉嗎?

男主持人：請聽演講《熱愛家鄉》

女主持人：我們同學不僅看到了家鄉的美麗，更看到了家鄉的新變化，他們用一顆顆火熱的童心和一雙雙明亮的眼睛去觀察家鄉出現的每一個奇蹟。

同學i：就拿住房來説吧!以前的人住房擁擠、破舊，現在一座座居民樓拔地而起，人們住上了高樓大廈。

同學j：還有高新技術的引進，開發區的崛起，主要街道的改造，都為我們展現了美好的前景。

男主持人：由於時間有限，還有許許多多的地方我們沒有走到，家鄉的美景和變化日新月異令人目不暇接。

女同學甲：家鄉美麗，美得讓人心醉。

女同學乙：家鄉富饒，富得到處充滿微笑。

女同學丙：家鄉的變化，令人鼓舞。

女同學丁：家鄉的躍進，催人奮起。

女主持人：同學們，歷史是人民創造的，家鄉的美是家鄉人建設的，我們家鄉的人民是勤勞、勇敢、智慧、善良的人民。

男主持人：他們創造了美麗的今天，他們還在建設着更加壯麗的明天。請聽歌曲：《明天會更好》

女主持人：同學們，中國有句古語叫做前人栽樹，後人乘涼。現在，找們享受着人民創造的美好江山，明天我們將去創造，為我們的後人鋪就錦繡前程，明天的太陽將從我們手中托起。

男主持人：愛護家鄉是我們的責任，建設家鄉是我們的義務。

女主持人：請同學們想一想，現在我們應該怎樣做?

同學l：我們要樹立遠大的革命理想，把熱愛祖國，熱愛家鄉變成自覺的行動。

同學m：從小做起，從現在做起，從我做起，為家鄉的騰飛貢獻力量。

同學n：我要遵紀守法，清潔衞生，文明禮貌，愛護家鄉的一草一木。

男主持人：熱愛祖國，熱愛家鄉，是我們每個青少年學生應該做到的。

女主持人：從大處講，我們要熱愛祖國，熱愛家鄉，從小處看，我們要熱愛我們這個班集體。

男主持人：是啊!俗話説，大河沒水小河干，沒有班集體，哪有我們個人的榮辱得失呢?

女主持人：走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。

同學o：我們的班風：團結奮進，班榮我榮。

同學p：我們的班旨： 50顆心是我們班的根。

同學q：我們班的奮鬥目標：創建文明紅旗班。

男主持人：大家有沒有決心!

全班齊答：有!

女主持人：我們的班級有着良好的班風班貌，有一大批要求進步的同學，有一大批關心班級的同學，還有一大批品學兼優的中堅力量。

男主持人：我們的班級，好人好事層出不窮。楊丞璐、陸睿琳和孫萌經常是義務值日生，還有一些眼裏有活，時刻關心愛護班級的同學，他們從不給班級抹黑，時時想着為班級爭光。

同學r：班級牆報紙掉下來，有人拿出膠水給粘上，地上有紙，有人彎腰拾起來，衞生角亂了，有人主動收拾乾淨。

女主持人：好了，舉不勝舉，正因為有了這些關心班級，熱愛班級的好同學，我班才有今天的成績，正因為這些同學的共同努力，我班才出現好的班風班貌。

男主持人;如果我們是生長的小樹，那麼，班級就是滋養的土地，如果我們是自由自在的小魚。那麼，班級就是寬闊的大海。

女主持人：在這個温暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

男主持人：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的力量。讓我們人人都把歡樂、温暖送給同學們吧!讓我們的集體充滿陽光。

主持人合：同學們讓我們共同努力，用我們的熱心和汗水去培育班集體這顆豔麗的鮮花吧!

活動到此結束。