自救自護安全教育教案6篇

制定教案最重要的一點就是圍繞自己的教學目標進行思考，教案在教學工作中有着相輔相成的作用，以下是本站小編精心為您推薦的自救自護安全教育教案6篇，供大家參考。

自救自護安全教育教案篇1

活動目的：

為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發生。

活動過程：

一、外出活動及交通安全

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建築物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建築物等。

3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的遊戲，及時遠離危險因素。

4、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒後駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

二、飲食衞生安全

1、不飲用不衞生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衞生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子遊戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母幹力所能及的家務活。

五、假期作業方面

為了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應該好好學習，認真複習功課，保質保量完成假期作業。

自救自護安全教育教案篇2

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

(二)活動地點：

教室

(三)教育重點：

學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。

(四)班會流程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

二、觀察表演，討論交流。

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演後討論：

(1)發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫？

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？

a要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

b、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

c、逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演後討論：

a.提問：發生了什麼事？他們是怎麼做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎麼辦？怎麼防止觸電事情發生？

交流：

1、用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

4、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演後討論：

a.發生什麼事了？他們怎麼做的？小英的説法對嗎？生吃瓜果不洗乾淨，容易造成不良後果？應該怎麼做？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎麼辦？怎麼防止中毒？出了事自己處理不了打什麼電話求救？

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2)、大家認真觀察表演後討論：

a.剛才發生一件什麼事？小紅這樣做好不好？會發生什麼危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎麼做？

b.總結：情景表演告訴了我們什麼問題？怎麼防止此類事情發生？出了事自己處理不了應打什麼求救？

三、鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼？遇壞人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。

四、學生髮表本節班會課的感想

五、班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨天，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的温暖獻給這美麗的生命吧

自救自護安全教育教案篇3

一、教學目標：

1、通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。

2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法

3、學會背誦《兒童防火歌》———（1-3年級）

4、以小組為單位制作防火宣傳牆報共同提高防火意識。

二、教學內容：

（一）火災事件介紹

方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”

（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。

方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

教師組織學生表演模擬滅火（製作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 ）

（三）學會背誦《兒童防火歌》————（1－3年級）

兒 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。

你拍二我拍二， 咱倆宣傳做夥伴。

你拍三我拍三， 禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四， 用火不當會出事。

你拍五我拍五， 煙囱壞了快修補。

你拍六我拍六， 風大失火不好救。

你拍七我拍七， 不要玩火做遊戲。

你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。

你拍九我拍九， 火警電話一一九。

你拍十我拍十， 人人防火要落實。

我拍你你拍我， 大家都要來防火。

小組為單位制作防火宣傳牆報。――――――（4-6年級）

三、教學小結：低年級背誦兒歌

高年級張貼防火宣傳報

四、作業

低年級背誦《兒童防火歌》統計家庭安全隱患。

自救自護安全教育教案篇4

活動目標：

1、初步瞭解水災發生時自救方法，提高保護自己的能力。

2、有環保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

3、掌握自救的方法。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動過程：

1、以談話導入主題

(1)、“小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？”“如果大雨連續不停的下，將會發生什麼？”(幼兒交流)

(2)、看圖片，瞭解水災的危害性“連續下大雨發生了什麼事情？洪水給人們帶來了哪些災難？”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

2、交流感受和逃生方法“看到這樣的災情你是怎樣想的？”“洪水來了我們可以怎樣逃生自救？”(發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)

3、瞭解洪水發生的原因“現在為什麼每年有特大洪水？”“減少災害天氣有什麼辦法？”(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關係)

教師總結：

1、告訴小朋友如果遇上水災不要慌，要抱住樹木，爬上屋頂，學會發求救信號。

2、告訴幼兒植樹造林、綠化環境是為了避免水災的發生。

活動反思：

洪水對於我們這個地方來説是很少見的，人們對水災逃生的意識很淺，更別説逃生知識了那就是知之甚少。我做了充分的準備，課堂效果很好。總結起來有以下幾點：一是課件的充分運用，極大地激發了幼兒的學習興趣;二是教師巧妙引導，幼兒的思維得以最大限度地拓展;三是幼兒通過對課件的仔細觀察，對洪水災害現象和如何進行自救表達的比較完整準確。通過各種有效教學手段的利用，從班級整體看，幼兒參與教學活動積極性高，學生普遍對怎樣進行洪水災害自救有了一定程度的認識、理解和掌握。

自救自護安全教育教案篇5

教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意些什麼： 如何防止燙傷?

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢?

1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3.油是易燃的，在高温下會燃燒，做菜時要防止油温過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該儘快用鍋蓋蓋在鍋上，並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4.家裏的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。

如何安全使用高壓鍋?

用高壓鍋做飯，節省時間和能源，許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時，鍋裏的温度高、壓力大，所以安全問題十分重要。

l.使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。

2.在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。

3.飯菜做好以後，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋裏的高壓熱氣釋放出來後，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。 使用煤爐取暖怎樣預防煤氣中毒?

目前我國許多地區冬季取暖仍採用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發生，怎樣防止煤氣中毒呢?

1.用煤爐取暖，一定要安裝煙筒和風斗。

2.定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發現煙筒堵塞或漏氣，必須及時清理或修補。

3.經常打開門窗通風換氣，保持室內空氣新鮮。

4.伸出室外的煙筒，還應該加裝遮風板或拐脖，防止大風將煤氣吹回室內。

如何安全用電?

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

1.認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。

3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4.電器使用完畢後應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5.發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。 如何安全使用電器?

如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：

1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較複雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

2.使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

3.電風扇的扇葉、洗衣機的脱水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

4.遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。

5.電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。

6.購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。

外出時如何避免遭受雷擊?

雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴雲中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應當做到：

1.在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。

2.雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該儘量尋找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、雙腳併攏、雙臂抱膝、頭部下俯，儘量降低身體的高度。如果手中有導電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要迅速拋到遠處，千萬不能拿着這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

3.特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體(如旗杆、大樹、煙囱、電杆)下站立;這些地方最容易遭遇雷擊危險。

自救自護安全教育教案篇6

教學目的：

通過本次教學，讓學生學習自救自護安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生自救自護的素質和能力。培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，能珍愛自己的生命，能時時、處處、事事注意安全，從而確保學生安全、健康、快樂成長。

教學課題：

自救自護安全教育

教學形式：

小品、知識問答比賽、小遊戲、啞劇、講解法等

教學地點：

081班教室

教學過程：

一、導入

主持人a：同學們，我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的温暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。同學們，生命在你手中，為了我們自身的安全，為了我們能更好的在知識的海洋裏乘風破浪，我們很有必要學習和掌握一定的自救自護安全知識。

主持人b：珍惜生命，愛護生命，畢竟他只有一次，不可以像男生打遊戲機那樣就算是game over也可以無限次的重來，也不像女生看vcd可以無限次的倒帶。生命只有一次！千萬不要拿自己這唯一一次的生命開玩笑！珍惜生命！

二、啞劇《小燕的故事》

主持人b：下面請觀看啞劇表演，表演之後請大家討論解決方法。

女同學表演啞劇內容：通過網上聊天，小燕認識了網友小q，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小q為知己。當小q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況後，小燕也毫不保留地把姓名、學校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小q。

表演到這時暫時落下了帷幕。

主持人b：請問同學們，小燕家為什麼被盜？

同學們踴躍發言。

主持人a：20xx年8月24日下午15時許，湖北省高管五大隊民警在黃黃高速公路上巡邏，當巡至100公里處時，看到有一少年在高速公路上行走。經詢問得知：該少年姓汪，湖南長沙的一名中學生，暑假到xx宿松會網友，到宿松後發現前來應約的是一羣小混混，強行拉着讓他請客吃飯。他很快就身無分文，於是決定沿高速步行回長沙，已經走了5個多小時了。民警看他已經疲憊不堪，將其帶至黃梅服務區，給他買來水和食品後幫其聯繫了一輛回長沙的客車。

主持人b：xx省xx縣某中學高中一年級的軍子（男，17歲）在網上認識了一個網友。20xx年12月29日，軍子連同餘某（男，18歲）和項某（男，18歲）受網友相邀外出遊玩，從合肥到南昌，再到南寧、昆明，一路上從買車票到吃飯、住宿、上網，所花費用全由網友支付，他們覺得這個網友很重義氣。1月5日下午，他們來到雲南省瑞麗市中緬邊境的一個小村莊，一箇中年男子接待了他們。之後那夥人叫他們輪流給家裏打電話要錢。誰要是反抗，不打電話，就拳打腳踢，軍子的頭部被打傷縫了15針。這時，他們3人才知道自己被網友騙了，成了人質。好在兩地警方及時聯手解救，最終脱離了危險。

主持人b：你認為網上交友應注意些什麼？

同學甲回答：不要輕易與網友見面。

同學乙回答：不要輕易透露自己的真實信息。

主持人a總結：

①不要輕易説出有關自己真實情況的資料。

②不要輕易與網友見面，即使去也一定要有防範措施，最好能告訴你的父母或你信任的朋友。

③遇到低級庸俗的網友，馬上避開，不再理睬。

女同學繼續表演啞劇內容：小燕心情差極了，她穿上了新買的吊帶衫和心愛的超短裙，決定獨自出遠門去姥姥家過暑假。站在這座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風馳電掣的摩托車停在她身旁，車上的男青年問：“我可以幫你嗎？”小燕怯生生地問：“請問人民路怎麼走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，給了她一個頭盔，載着小燕駛向前方……

主持人b：

1、根據你的想象和猜測，給故事續寫結尾。

2、為了避免類似的事件再次發生，你想對小燕説些什麼？

同學舉手發言。

主持人b小結女生自護建議：

①上學、放學或外出遊玩，要結伴而行，不去樹林、山洞等偏僻的地方。

②不去營業性歌舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂。③不與陌生異性單獨會面，不搭乘陌生人的車輛。

三、請看小品《逃跑》

（由學生自編自演，虛擬情景再現）

主持人a：請同學們觀看小品表演《逃跑》，請表演者上台。

小品內容見附錄。

四、知識問答比賽--自護智多星

主持人a：下面進行知識問答比賽，請同學們看圖片，圖中的同學遇到了什麼險情？如果是你，你有什麼好的脱險辦法？

同學們拿出自己準備的安全知識常識積極參加比賽。

主持人b提出温馨提示自護知識要領：

力量對比

周圍環境的利用

機智求助他人

主觀心理的調節

人身安全第??

避免無謂地激怒對方；

暫時妥協，事後報案

五、討論震中如何自救

主持人a：下面分5個小組討論以下問題：

1、一個國小生，被壓在廢墟里口渴難耐怎麼辦？

什邡市洛水國小五（1）班的龔輝--咬破腮幫，喝自己的血！龔輝説，“剛開始咬的時候還覺得疼，後來咬多了，就習慣了。”“我一口渴，就咬腮幫喝血。”收治他的德陽市第二醫院廖醫生説，這是她從醫以來見到的最堅強的病人。

2、一個七年級女學生，被壓在廢墟里又冷又怕她會做什麼？

四川什邡市的鎣華鎮中學，一個名叫鄧清清的七年級女孩被救出時，還在廢墟里面打着手電筒看書。她説：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的一番話讓在場的人聽了為之動容。

六、小遊戲--自護訓練營

主持人a：暑假裏，市少年兒童活動中心組織了一次自護訓練活動，讓我們也一起參加他們的訓練活動吧！

1.模擬火險

自護訓練營第一組的同學正在休息室裏休息，突然有人高喊“着火了！”緊接着“濃煙”湧進了休息室。

2.防騙訓練

自護訓練營第二組的同學王新正在街上閒逛，一個陌生男子走了過來，自稱是王新爸爸的同事，説王新爸爸出了車禍，正在醫院治療，現在要求王新乘他的車去醫院看望爸爸。

3.自護測試

凌晨2時，自護訓練營第三組的女同學許靜和朱萍正在夢鄉中，突然聽到有人敲門，敲門者自稱是自護訓練營的老師，有事與她們商談。

4.見義智為

一天晚上，自護訓練營第四組的鄭光和蔣明同學在返回住處的路上，遇上兩個“歹徒”正在搶一位女同學的錢包，兩人奮勇上前，結果身負重傷，最後他倆的錢包也被搶走。

訓練感想：通過參加這次自護訓練營活動，相信你學到了許多自護自救的知識。請你結合這次實踐活動談談自己的感想。

七、班主任總結

主持人a：我們要時刻提高警惕，防範侵害，用智慧和法律的手段保護自己，下面請班主任老師對本節班會課進行總結髮言，大家歡迎！

班主任：通過這一主題班會的講解，同學們基本上對自己生活和學習中應該掌握的安全知識有了進一步的學習和掌握，增強了自己自救自護知識和能力，希望大家一定要明確那些該做和不該做，這樣才能是我們在快樂中學習、在健康中成長。忠心祝福大家平安、快樂！