愛自己安全教案5篇
教案在完成的過程中，大家務必要考慮聯繫實際，為了寫出優秀的教案，我們一定要認真分析教學目標，下面是本站小編為您分享的愛自己安全教案5篇，感謝您的參閲。
愛自己安全教案篇1
活動目標
1、認識並會撥打119.120.110等急救電話，知道在什麼危險時撥打什麼號碼。
2、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
重點難點
重點：
幼兒認識並牢記119.120.110等急救電話。知道並學會在危險面前保護自己，學會逃生。
難點：
培養幼兒思考問題、解決問題的能力
活動準備
1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。
2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片。
活動過程
第一個環節：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。
1、出示警車警笛聲。
師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。（出示警笛聲）
2、讓幼兒討論這是一種什麼聲音，是什麼發出的這種聲音。
3、依次出示消防車、救護車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎？引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同並進行討論。
4、鼓勵幼兒大膽進行猜測，這三種不同的聲音代表了什麼
5、出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步瞭解警笛聲代表了什麼？讓幼兒瞭解每種車發出的.警笛聲不同，代表的意思也不同。
愛自己安全教案篇2
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
3、瞭解節日中應注意的安全和衞生，增強自我保護的意識。
4、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
活動準備：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關於人們慶祝國慶節的場景圖片 解放軍閲兵的光碟或圖片
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閲兵的碟子，為什麼到處有鮮花?
2、介紹國慶節。
(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?
(2)學説：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最後，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。
愛自己安全教案篇3
1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與活動，感受節日的熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。
4、讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
5、感受節日的歡樂氣氛。
活動準備：
國慶節相關圖片ppt、油畫棒、素描紙
活動過程：
一、觀看國慶節相關圖片ppt，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
師：小朋友們，剛看的圖片是在幹什麼呀?
師幼談話。
二、介紹國慶節。
師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?
教師總結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
三、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。
我們中國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什麼場合看到過升國旗活動。
四、製作國旗，給祖國媽媽獻禮。
師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動延伸：
請家長們在"國慶節"時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
愛自己安全教案篇4
設計背景
由於本班幼兒年齡大多都在4歲左右，對於社會安全意識還比較淡薄，還需加強幼兒的自我保護意識。讓幼兒知道外出時不能和陌生人説話。並且記住一些重要的電話號碼。現在社會上有一些人把發財的心思放在了孩子們的身上。而孩子們的天性都是天真可愛的，沒有一點防人之心，很容易上當受騙。為了提高幼兒對自我保護的意識，所以我設計了《我會保護自己》這堂課程。
活動目標
1、瞭解一些自我保護的方法。
2、能大概的理解畫面的內容。
3、能運用保護方法來保護自己。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
重點難點
能運用保護方法來保護自己的安全。
活動準備
1、 《我會保護自己》掛圖。
2、 糖果。
活動過程
一、 開始環節：
1、律動《手指遊戲》。調動孩子的積極性。
二、基本環節
1、請幼兒仔細觀察掛圖《我會保護自己》。選擇其中一個讓兒説一説：
——你們看到了什麼？
2、讓幼兒觀察掛圖上其餘的畫面，讓幼兒説一説你看到了什麼？
3、 教師依次完整的説出畫面上發生的事情。
——讓幼兒思考，如果是你遇到了這樣的事情你會怎麼辦？（幼兒分組討論）
4、 請幼兒説出自己的辦法。
三、結束環節
1、情景表演：
（1）教師扮演陌生人敲門。讓幼兒思考應該怎麼做？
（2）教師扮演陌生人給幼兒吃糖，讓幼兒思考該怎麼辦？
2、教師小結：在沒有爸爸媽媽的情況下，陌生人給的東西我們不能接受，也不能和陌生人説話、更不能跟着陌生人走。在外面迷路了我們也不要着急，我們可以給爸爸媽媽大電話，如果記不住爸爸媽媽的電話號碼我們可以打警察叔叔的電話號碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號碼的小朋友要努力記住哦。
四、延伸環節
1、回家問爸爸媽媽的電話號碼，記住號碼的小朋友明天來到幼兒園要告訴老師哦
教學反思
當我上完這節課。我知道我出現了一些問題。我所設置的目標都達到了我預期的效果。對於大班的孩子在語言發展方面要比中班的孩子要好一些，讓他們觀察掛圖並説出圖中發生什麼事的時候，孩子能連貫的講述出來。在目標三。能用一些保護的方法來保護自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要，不能吃、不能和陌生人説話等等。我在結束環節用了一個現炒現賣的方法，把剛學的知識有效的運用到課程當中，這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評價是“在提問方面不是很好“我們要採取有效的提問。這個建議很好。如果在我上這節課時我一定會注意提問的有效性。以後孩子遇到類似的情況也就知道自己應該怎樣去做了。
愛自己安全教案篇5
活動設計背景
小班的幼兒通常還沒有區分和明確自己的性別，上廁所的時候有部分孩子會亂，不知道自己該站在那一邊排好隊等候。
活動目標
1、認識男孩和女孩的外在特徵。
2、懂得愛護自己的身體，不能給外人觸碰。
3、懂得區分男女衞生間的標誌。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
愛護自己的身體，區分自己的性別。
活動準備
1游泳衣各一件、
2男女衞生間標誌、
3教學掛圖。
活動過程
開始環節：教師教幼兒理解、朗誦兒歌：我愛我自己，時時多留意，外人不可以，隨便碰身體。
基本過程：導入
教師：小朋友們，你知道自己是男孩子還是女孩子嗎？，這節課我們一起來學習好嗎？
請男女各一名孩子上講台演示：
教師：大家看看婷婷和元元有什麼不一樣啊？
教師小結：對了，婷婷今天穿了一條很美麗的裙子，頭上還綁了好看的小辮子！真美麗。那我們看看元元是怎麼的，元元的頭髮短短的，沒有綁頭髮。腿上穿了一條褲子。小朋友記住了哦：女孩子像婷婷那樣，會留長頭髮。綁小辮子和花，會穿裙子。男孩子的頭髮大部分都是剪得短短的，只穿褲子，不穿裙子的。
教師出示衞生間標誌：
教師：孩子們，看看老師手上拿的是什麼？
教師小結：這是衞生間的標誌，你們以後上廁所要注意看了，女孩子的廁所貼了個綁着辮子，穿着裙子的娃娃圖片。男孩子的帖了個短頭髮，穿褲子的娃娃圖片。還有呢，男孩子有“小雞雞”是站着小便的，女孩子則是蹲着的。
教師出示游泳衣：
教師：夏天的時候，爸爸媽媽會帶我們去游泳。我們要穿上游泳衣，男孩子穿游泳褲就可以了。女孩子要穿游泳衣。它們能幫助我們遮擋住身體的小祕密。我們這些小祕密是不能隨便給外人看見，不能給爸爸媽媽以外的人觸摸。
教師小結：孩子們，你們要學會愛護自己的身體，要多吃飯，冷了要穿衣服。那裏弄傷了要告訴老師和父母。這樣很棒哦！
結束環節：教師和孩子一起做遊戲，《男孩女孩聽口令》
教師：男孩男孩拍拍手，女孩女孩拍拍手。女孩女孩跳一跳，男孩男孩跳跳……
教學反思
這節課孩子們的熱情挺高的。遊戲很喜歡，有的沒來得及反映過來。我覺得本節課內容有點多，也有點表達得不夠清楚。“小雞雞”一詞也許不夠雅觀。我沒有運用更科學的方法教會他們認知。
這確實是小班的內容，不知老師們會覺得學得過早嗎？我本人深刻認為：家長應該從小教給孩子要學會保護自己的身體，特別是女孩子。社會的發展，很多案例令我們心痛不已！
老師和家長一起努力，伴隨孩子一起成長！
