中班美術葡萄熟了教案5篇
沒有教案的加持，課堂效率就無法得到提升，作為教師，為了給學生更好的教學環境，一定要認真寫教案，以下是本站小編精心為您推薦的中班美術葡萄熟了教案5篇，供大家參考。
中班美術葡萄熟了教案篇1
活動目標：
1。 學習用撕、揉、團、粘的方法制作葡萄。
2。 鍛鍊小肌肉的靈活性，體驗手工製作的樂趣和美感。
3。 培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4。 會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5。 培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1。 作品範例。
2。 小托盤，紫色皺紋紙、漿糊適量、小棒、作業紙、水彩筆。
活動過程：
1。 出示範例，請幼兒仔細觀察並説説：葡萄是怎麼做成的？需要哪些材料？
引導幼兒思考：怎樣把報紙變成許多小圓球？請幼兒展示自己的方法。
2。 幼兒自取一個托盤，先用水彩筆填畫藤葉。再用皺紋紙通過“撕”、“揉”、“團”的方法制作葡萄粒，並用膠棒進行粘貼，。
3。 教師巡迴指導幼兒，重點指導幼兒“團緊報紙，適量塗抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的製作要領”。
4。 幼兒互相欣賞作品。
活動反思：
在美術活動中，激發幼兒聯想、創造，從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案。活動中多多給予肯定、鼓勵和讚賞。幼兒通過本次的活動，生活和自理能力都有了很大的發展，對周圍的事物都有了較好的認識。
中班美術葡萄熟了教案篇2
活動目標：
1、瞭解葡萄的特點，體驗秋天葡萄園豐收的喜悦。
2、學習用橡皮泥揉、團、捏、粘方法進行排列製作成熟的葡萄，體驗製作的樂趣和美感。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
活動準備：
1、ppt課件，水果（葡萄）
2、範例1幅，佈置在區域活動區。
3、托盤1個，橡皮泥1盒，與幼兒人數相等。
活動過程：
一、導入：
小朋友，現在是什麼季節？（秋季）秋天是收穫的季節，許多水果都成熟了，有蘋果、香蕉、鴨梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果，今天就讓我帶你們到美麗的葡萄園去看看吧。（出示ppt課件），提問：
1、好多的葡萄架啊，葡萄架上結滿了什麼？（葡萄架上結滿了許多葡萄。）
2、誰來説一説，葡萄是什麼顏色的？（葡萄有許多種，有綠色的、有紫色的、有黑色的。）
3、老師特別想吃，誰能告訴我，葡萄是什麼味道的？（葡萄有酸的、有甜的。）
4、葡萄粒是什麼形狀的？（葡萄粒有圓圓的、有橢圓形的。）
二、出示實物葡萄：
請小朋友品嚐葡萄，説一説葡萄的顏色、味道、形狀。
小結：葡萄有許多種，有紫色的、有綠色的、還有黑色的，一串葡萄它的上面寬下面窄，上面密下面稀，像個倒放的三角形。
三、幼兒動手製作一串葡萄
幼兒自取一個托盤，先將橡皮泥掰成許多小塊，再將小塊橡皮泥放在手心裏團成一個小圓球，如此反覆，把所有的小塊橡皮泥變成小圓球。然後把小圓球放在托盤上排列成一串葡萄。最後再用橡皮泥捏出葡萄的藤葉。要求幼兒注意講究衞生，不要把橡皮泥擺的很亂。
重點指導幼兒“團緊橡皮泥，讓葡萄粒緊挨在一起。”的製作要領。
四、將作品平放於區域活動區，大家一起分享製作經驗，欣賞“橡皮泥葡萄”帶來的美感。
五、整理活動後的材料，工具，放回原處。
活動反思：
在美術活動中，激發幼兒聯想、創造，從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案。活動中多多給予肯定、鼓勵和讚賞。幼兒通過本次的活動，生活和自理能力都有了很大的發展，對周圍的事物都有了較好的認識。
中班美術葡萄熟了教案篇3
活動目標：
1、鍛鍊幼兒的觀察力；
2、培養幼兒的動手操作能力；
3、能看懂簡單的實物步驟圖；
4、享受摺紙的樂趣；
5、加深對狗的認識。
6、根據色彩進行大膽合理的想象。
7、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。
活動過程：
1、出示小狗"比比"手偶，它給幼兒帶來了它們家的全家福，出示一幅完整的全家福，讓幼兒仔細觀察，看上面都有誰？它們的樣子？（重點耳朵耷着）與"比比"進行對比（引出是用紙折的貼上的）。
2、出示一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有"比比"的哥哥、姐姐，他們不高興了，請幼兒幫忙想辦法，讓他們高興起來（引發幼兒摺紙的興趣）。
3、出示摺紙步驟圖，讓幼兒仔細觀察每一步，不明白的進行簡單講解（要提到"倒三角形"）。（見圖2）4、每人發一個摺好的小狗頭自己探索發現，再對照步驟圖自己折狗頭。
5、折完狗頭，再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。
6、用漿糊把狗頭貼到全家福上。
教學反思：
通過這個活動中我發現，在摺紙活動中我們應注重幼兒間的相互學習和交流。通過相互交流，孩子可以從同伴那裏得到許多新信息、新經驗，會發現和重新認識同伴的許多長處和價值；通過交流可以對原有的經驗進行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考，完善自己的想法或構建新觀點。
中班美術葡萄熟了教案篇4
活動目標：
1、 學習用油畫棒與水粉相結合的作畫方法表現小螞蟻。
2、 增加對繪畫活動的興趣。
3、 作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的乾淨，體驗不同形式美術活動的樂趣。
4、 培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面乾淨。
活動準備：
1、 範畫一張（上面有用白色油畫棒畫的螞蟻）。
2、 油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報紙。
3、 自制魔術棒一支（在水粉筆的另一頭貼上一顆星星）。
活動過程：
（一）以變魔術的形式引題激趣。
教師手持魔術棒説：你們好！我是魔術師，今天我要給你們變一個好玩的魔術。
出示範畫：看，這是一張白紙上面什麼也沒有，對不對？現在，我要馬上把它變成一幅漂亮的圖畫，你們相不相信？你們想讓我變出什麼畫呢？（請個別幼兒猜一猜。）我到底能變出什麼呢？好，魔術馬上開始。
將範畫貼在黑板上説：變變變！（迅速將顏料刷到範畫上，“變”出螞蟻）你們説，我變出什麼呀？（螞蟻）你們想不想也來當魔術師變出可愛的小螞蟻呀？我們一起來學吧。
（二）教師請幼兒仔細觀察小螞蟻，並示範畫螞蟻。
觀察小螞蟻：小螞蟻長什麼樣？它由哪幾部分組成？（幼兒回答）師幼共同小結：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長着一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長着六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻。
我們選一支白色的油畫棒，在紙上畫小螞蟻。
交代作畫步驟：園園的頭——園園的身體比頭小一點——水滴形的尾巴——畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料（方法：橫着刷或豎着刷）（三）幼兒練習，教師指導。
1、 鼓勵幼兒大膽作畫。
2、 鼓勵幼兒添畫喜歡的景物，使畫面更加豐富。
3、 鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法。
4、 鼓勵畫得快的小朋友説説小螞蟻的故事。
（四）幼兒相互欣賞，評價。
結束語：我們回去把這個魔術教給其他小朋友玩好嗎？
活動反思：
根據幼兒的年齡特徵及心理髮展的一般特點，我預設的活動目標重在使幼兒學習日常生活密切相關的知識，與探究的同時樹立正確的情感態度和價值觀。活動中引導幼兒看看、説説、做做、畫畫等多種感官參與，讓幼兒興致勃勃地去觀察，動手去研究問題，探求新知，尋求發現。尋找孩子繪畫中的閃光點，幫助孩子增強自信心用語言安撫與鼓勵，幫助放鬆心情減輕對繪畫的畏懼和壓力。
中班美術葡萄熟了教案篇5
活動目標：
1.學會用皺紋紙團紙的方法;
2.學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串;
活動準備:
1、幾串葡萄實物;
2、紫色和綠色皺紋紙若干;
3、膠水、硬紙板(每個幼兒一份);
4、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》;
5、葡萄架背景牆;
活動重難點
活動重點：
1、學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串
2、願意與同伴分享自己的作品。
活動難點：
學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串。
活動過程:
一、活動導入。
用《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂律動導入活動。秋天來了，讓我們跟着小蝸牛一起去旅行吧。
二、觀察實物，討論葡萄的特點。
1.出示葡萄，讓幼兒觀察葡萄的形狀，顏色;(圓圓的、有紫色，有綠色。)
2.請幼兒觀察葡萄串，發現其特點：上寬下窄、上密下疏、像一個倒放的三角形。
三、向幼兒介紹製作葡萄的材料，引發幼兒製作的興趣。
教師：秋天到了，葡萄架上結滿了葡萄，你們想不想讓咱們班的葡萄架也結滿葡萄?想)教師：皺紋紙能變成葡萄嗎?怎麼變?引導幼兒發現把皺紋紙揉成一個小球后很像葡萄的樣子。
教師示範製作葡萄，引導幼兒把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的樣子。
請個別幼兒示範，教師進行指導。
四、幼兒自己製作，教師巡迴指導。
(1)幼兒自取皺紋紙，團揉成球。並提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團，用力把紙團緊，要從上往下粘貼。
(2)幼兒操作，教師巡迴指導。
(3)每個幼兒團揉10顆葡萄粒。
(4)教師引導幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘，葡萄串上面要緊，下面要鬆，上面的葡萄要多些，下面要少些。)五、作品展示。
鼓勵幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景牆上。
