生日課教案最新8篇

只有將教案制定的出色，才能使我們的課堂更加生動，只有將教案寫得更加出色，才能讓課堂更加生動，下面是本站小編為您分享的生日課教案最新8篇，感謝您的參閲。

生日課教案篇1

一、活動目標：

1、讓幼兒雜遊戲中練習吃(chi)的發音，並學説完整的短句。

2、訓練幼兒的擴散思維，培養幼兒在集體面前大聲、清楚講話的習慣。

3、體驗遊戲的快樂。

二、活動準備：

鴨，雞，兔，狗，貓等小動物頭飾以及魚，草，螺螄，蟲，骨頭，蘿蔔，白菜等教具若干。請大班4名幼兒擔任兔，雞，帽，狗，並排練好情節。用大積木造一個鴨子的家。

三、活動過程：

1、教師扮演鴨媽媽，以鴨媽媽的口吻告訴小朋友：“今天是我的生日，我請了幾個小動物來做客。

2、由大班小朋友扮演的小動物依次出場(先不戴頭飾，只做模仿動作，讓小班幼兒猜是什麼動物，猜對了再戴上頭飾)。

“小兔”邊走邊説：“我有一對長耳朵，走起路來蹦蹦跳，猜猜我是誰?”

“小雞”：“我有尖尖嘴，嘰嘰嘰嘰叫，猜猜我是誰?”

“小貓”：“我會捉老鼠，喵嗚喵嗚叫，猜猜我是誰?”

“小狗”：“我會看家，汪汪汪汪叫，猜猜我是誰?”

四隻動物齊聲向鴨媽媽問好，並就座。

鴨媽媽提問：“這些小動物最喜歡吃什麼東西呢?要求幼兒完整的回答xxx喜歡吃xxx，並且能和別人説的不同。教師隨時糾正“chi”音發得不準的幼兒。

鴨媽媽小結：小朋友真聰明，説了好多小動物喜歡吃的東西，現在我們也來做小動物吧，鴨媽媽還為你們準備了好多好吃的呢!

3、幼兒自由選擇頭飾戴上，鴨媽媽端出放事物的盤子，讓小動物從中選出自己最喜歡吃的東西，並告訴鴨媽媽：我喜歡吃xx。然後回到位子上做吃的動作，邊吃邊講：吃吃吃，xx真好吃。

4、小兔子提醒小動物一起祝賀鴨媽媽生日快樂。並請鴨媽媽吃螺螄。

小動物把螺螄放在鴨媽媽面前的小盤子裏，邊放邊説：“鴨媽媽，請你吃螺螄”

5、分角色朗誦兒歌，祝賀鴨媽媽過生日(小小雞嘰嘰嘰，吃吃蟲子嘰嘰嘰。小花貓喵喵喵，吃吃魚兒喵喵喵。小黃狗汪汪汪，吃吃骨頭汪汪汪。小白兔跳跳跳，吃吃蘿蔔跳跳跳。)

6、出示其他一些動物圖片，讓幼兒講講他們喜歡吃什麼?並且來創編兒歌。

7、一起唱生日快樂歌結束活動。

反思

整個活動，我能注重和幼孩子的交流，通過生動的語言，引導孩子始終沉浸在為媽媽過生日的情境中。但在實施過程中也發現了幾個不足之處：

1、在導入活動後，就可以引導孩子説一説自己的媽媽喜歡吃什麼菜，滿足他們想説的願望，同時，也為創編活動做好鋪墊;

2、在創編部分，可以準備好白紙，將孩子説出的菜，用簡筆畫的形式畫出來，幫助孩子很好地記憶創編內容，同時也能更好地激發孩子參與的熱情。

通過本次活動，我也發現了自己對教材把握不夠，沒有很好地吃透教材，對孩子的已有經驗也瞭解不夠。

生日課教案篇2

目標

1、讓孩子知道做好個人衞生和公共環境衞生的重要性。

2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衞生日。

3、使孩子知道講衞生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的。

活動準備

1、一些正確的講衞生習慣的照片；

2、課前教導幼兒一些關於講衞生的知識；

3、教學課件ppt準備。

活動過程

一、出示圖片，告訴幼兒4月7日是世界衞生日。

二、討論講衞生要注意哪些方面的事情。

1、要想做一個乾淨的，討人喜歡的孩子，該注意哪些方面呢？ 從早上來説吧：起牀後，要做些什麼事情？ 請幼兒回答。（洗臉、刷牙等等）

2、來到學校後，又要注意哪些方面的事情呢？ 指名幼兒回答。（不要在地上打滾、髒了要洗手等等） 老師提問：每次吃飯前，我們要做一件什麼事情？（洗手） 吃完飯排隊的時候，應該要注意什麼呢？（飯後別亂跑）

3、放學回家後，又要注意哪些方面的事情呢？ 請幼兒回答。給予鼓勵性評價。

4、老師和幼兒一起小結：清潔又衞生的寶寶，身體才會長得棒棒的。

5、咱們一起來編一首兒歌，怎麼樣？

太陽眯眯笑，我們起得早。手臉洗乾淨，刷牙別忘掉。飯前洗洗手，飯後別亂跑。 清潔又衞生，身體長得好。

6、多種形式念兒歌。

三、活動延伸：

1、希望小朋友們每天都做一個講衞生的乖寶寶，從小養成好習慣。

2、做講衞生的“小小宣傳員”，告訴身邊的同伴，一定要講衞生，身體才會棒棒的。

生日課教案篇3

活動目標：

1、喜歡錶演，願意學説重複的短句，發準“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。説短句：“甜甜的____我愛吃”

2、豐富幼兒對常見水果的認識

3、知道收到別人的禮物要表示感謝。

4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

5、萌發對文學作品的興趣。

活動準備：

1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。

2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個。

3、小熊的家，“汽車”錄音機，錄音帶。

活動過程：

1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。

2、以小熊過生日，請好朋友到家裏去做客的遊戲情景，引出活動，激發幼兒活動的興趣（小熊道白）

3、教師（司機）説：“今天小熊過生日，要請好朋友到家裏做客，我開車幫小熊把好朋友接到家裏去，引導幼兒分別説短句：“我是____”及“我送小熊甜甜的____”

4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學説重複短句：“送你甜甜的____，祝你生日快樂”小熊説短句：“甜甜的____我愛吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語。

5、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕説：“請你吃甜甜的蛋糕”小動物説：“甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃，重複説短句。

在遊戲過程中，教師要重點指導幼兒的發音，鼓勵幼兒大膽地表演，説學短句。對個別幼兒的錯誤發音要及時糾正，對當時糾正不過來的個別發音，教師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進行糾正，激發孩子學習興趣，增強信心，使他有成功感。

活動反思

這節課是小班的課程，我是應用的白板進行教學，非常吸引幼兒，幼兒課上表現的很活躍，更能着我的思路走。學習興趣濃，活動目標基本完成。

生日課教案篇4

活動目標

知識目標：幼兒手口一致點數4以內的數，按數取物。

情感目標：培養幼兒對數學學習的興趣，樂於參加數學活動。

能力目標：提高幼兒的思維能力及觀察力。

重點難點

重點：幼兒手口一致點數4以內的數，能説出總數。

難點：可以按數取物。

活動準備

ppt課件、大樹爺爺圖片、4種小動物圖片（1、2、3、4個）、數字1—4的卡片、

糖果若干。禮物圖片、幼兒的已有經驗。

活動過程

一、大樹爺爺過生日（點數並説出總數）

（出示ppt）好大一個蛋糕，你們猜猜是誰過生日！

原來森林裏大樹爺爺今天過生日，小動物們早早準備好了生日禮物紛紛前來祝賀？小朋友閉上眼睛猜一猜第一個來的是誰？（出示圖片小鳥）這是誰啊？

來了幾隻小鳥？伸出小手和我一起數，一隻小鳥。

（出示小羊）誰來了啊？有幾隻小羊？伸出小手和我一起數。兩隻小羊。

小朋友猜一猜還有誰會來？（出示小兔子）這是？來了幾隻小兔子？

我們用右手的食指從左往右數一數，數完説出總數。三隻小兔子

最後來的會是誰呢？小朋友想不想知道啊？（出示長頸鹿）

這是誰啊？小朋友認識它嗎？來了幾隻長頸鹿啊？伸出右手的食指從左往右數一數，數完説出總數。四隻長頸鹿。

二、小動物送禮物（點數説出總數的同時讓幼兒知道物與數的對應）

來了這麼多小動物，這些小動物還給大樹爺爺送了禮物的，小鳥送的什麼呢？

（出示小蟲）帶領幼兒數一數。一條蟲子我們可以用數字“”表示。

小羊會送什麼呢？對。小草。我們一起數一數有幾顆小草？兩顆小草我們可以用數字“”表示。

小兔子會帶什麼來？：胡蘿蔔，我們一起用右手的食指數一數有幾個胡蘿蔔。三個胡蘿蔔我們可以用數字“”表示。

長頸鹿着急了，它也想拿出自己的禮物？（出示樹葉）帶領幼兒一起數一數。也可以請小朋友來數一數。四片樹葉我們可以用數字“”表示。

三、回饋禮物（按數取物）

小動物的禮物送完了，大樹爺爺很高興，它也有禮物要送給小動物。（出示糖果）大樹爺爺説每隻小動物可以得到一顆糖果，一隻小鳥可以得到幾顆糖？請一位小朋友上來送禮物，另一位小朋友上來驗證。兩隻小羊可以得到幾顆糖？三隻小兔子可以得到幾顆糖？四隻長頸鹿呢？請小朋友上來回饋禮物，並另請小朋友驗證。

拿到了大樹爺爺的糖果小動物們高興極了，現在小動物們想請我們小朋友和它們一起為大樹爺爺唱一首生日快樂歌，祝大樹爺爺生日快樂。

活動反思

整個活動流程我運用情境貫穿，調動幼兒積極性。為了讓幼兒更好地掌握，在活動中我準備了豐富的活動材料，引導幼兒運用多種感官感知4以內的數量，並且通過大樹爺爺回饋禮物的遊戲，吸引幼兒，使幼兒全身心地投入到活動中去。活動中，我力求成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，形成合作式的師幼互動。

但是在實際操作的過程中，讓我感到遺憾的是雖然我製作了ppt，但是沒有將ppt很好的貫穿於整個活動，沒有突出它的效果。今後，在環節的設計過程中，我會

生日課教案篇5

教學內容：設計製作生日卡片

教學目標：

1、教給學生製作小禮物的方法，培養學生的實踐操作能力和審美情趣。

2．引發學生的愛心，學習關心人，樂於與他人分享幸福與快樂。

3．培養學生情感，激發學生對父母、朋友的愛。

教學時數：1課時

教學重點：賀卡的製作方法

教學難點：賀卡的設計。

教學用具：

1．卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。蒐集精美的圖案。

2．課件。

3．課前瞭解自己家人 的生日，摘抄記錄一些有關“生日祝福”的語句。

教學過程：

一．激情導入。

（1）討論交流課前查閲的資料內容和自己摘抄的.語句。

（2）説説父母的生日。

同學們，在這個世界上，最愛我們的人就是我們的父母。所以

我們應該用自己的靈巧的雙手和一顆誠心，自己動手製作禮物送給我們的父母、朋友。我提議我們今天每人做一份禮物或一張賀卡，來作為生日禮物送給自己的父母或朋友，大家説好嗎？（學生：好！板書：製作小禮物）

二．欣賞賀卡，學做小禮物、賀卡。

（1）生日禮物的製作過程：

a：把舊報紙或掛曆紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊。

b、用皺紋紙學打十字交叉結。

c、裝飾完成漂亮的禮品盒。

（2）介紹賀卡樣式的製作方法。

①討論：

賀卡包括哪些內容？ （師生小結：包括“賀卡封面”、“賀卡主題”、“賀詞內容”三部分）

②指導：

要想做張式樣好的賀卡，就得多花心思，仔細揣摩。可以把卡紙對摺，也可以經過剪、裁、貼製作一張更為特別的賀卡。

③學生試製賀卡。

請同學們按照老師介紹的方法，自己試着做一張賀卡。

④設計賀卡封面。

賀卡的樣式做好了，下面我們應該給這張賀卡配上精美的封面和圖案了，請大家拿出自己收集的一些圖案，可以把它們畫上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來製作賀卡的封面。

⑤學寫賀詞。

把自己所寫的在學習小組裏相互改一改。力求寫的通順，優美！ 寫一寫。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學們把自己的賀詞謄寫到賀卡上，記住！字可要寫的漂亮哦！

三、教師小結：

同學們，今天你們親手製作了一件小禮物，送給你們的父母或朋友。我想當他們收到你們的小禮物時，一定會感到非常的高興和欣慰。

四、收拾整理

提醒學生清理好桌面，保持環境衞生的整潔。

五、教學反思：

通過學習製作賀卡，學生更深地理解了父母對孩子的愛，以及學會了如何在日常生活中適時地來表達對父母的愛。讓孩子從小就懂得感恩。在本課教學中，學生對製作賀卡表現出濃厚的興趣，不但準備了我課前佈置的材料，有的同學還帶了自己家裏的小裝飾物，並進行了大膽地設計，製作出了形狀各異，色彩繽紛的生日或節日賀卡。我想，每一張賀卡里都飽含了孩子對父母的濃濃深情。

生日課教案篇6

預設目標：

1、製作水果拼盤，並在此過程中體驗到製作水果拼盤的樂趣，還體驗到與同伴分享水果的樂趣。

2、知道多吃水果對身體有好處。

3、培養幼兒具有初步的審美能力和創新意識。

4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

5、鼓勵幼兒大膽説話和積極應答。

活動準備：

水果拼盤實物、毛巾、牙籤餐具若干、幾盤切碎的水果

活動預設：

一、出示實物水果若干。

師：

1、今天，客人，這位小客人呢給你們帶來了一些禮物，你們想知道是什麼嗎？請幾個小朋友閉着眼睛把手伸進去，摸一摸，告訴大家到底是什麼禮物。（小朋友回答以後，就拿出禮物，集體回答他摸得對還是錯。）

2、逐一拿上小朋友摸到的把禮物，放在桌子上。

二、認識水果，能説出名稱，形狀和顏色。

1、喜歡這裏的哪個禮物？它長得怎麼樣？什麼顏色的？

2、你覺得它象什麼？

三、展示水果拼盤實物，瞭解水果拼盤的做法。激發幼兒製作的興趣。

教師：今天老師為你們準備了許多好吃的水果，不過今天的水果和我們平時吃的不一樣，現在請小朋友們先來看一看。你覺得它看起來象什麼？

四、幼兒製作水果拼盤。引導幼兒從顏色、品種、排列三方面製作水果拼盤。

五、請幼兒把自己製作的水果拼盤介紹給同伴，一起分享水果拼盤。知道吃水果對身體的好處。

觀察記錄：

一、小朋友對摸禮物很感興趣，都能相應地摸出的水果，有個別幼兒提議對水果的顏色進行了分類，如：橙色的水果有桔子和橙子；果皮光滑的水果有蘋果、木瓜、雪梨、桔子和橙子……從中看得出他們是用心觀察了。

二、小朋友對水果有了一定生活經驗，他們都能説出名稱，形狀和顏色，對水果的形狀進行了大膽想象，有的説：“楊桃切成一塊塊象五角星”；有的説：“桔子瓣象彎彎的月亮”……

三、幼兒在製作水果拼盤的過程中，孩子們知道先想好圖案，如何搭配。趙海因擺了個太陽花，甘嘉輝擺了個奧運會標誌等等，一個個沉浸在自己的創作中。

四、“嚐嚐我的水果拼盤”，“老師我的水果拼盤好吃嗎？”他們在分享水果拼盤時交流自己的作品，還嚐到分享食物的快樂。

【活動反思】

小班幼兒屬直覺行動思維階段，他們對數概念的獲得需要運用材料的操作和遊戲來完成。在本次活動，主要讓幼兒通過給小熊過生日的情境來學習點數3個以內的物體。對於小班孩子來説做到手口一致的點數，既手到哪嘴到哪有些困難，因此，只有在實際的操作中，讓他們去反覆練習，才能更好地掌握。

小班幼兒注意裏短且較容易分散，因此我採用了先入為主，在幼兒集中注意力的短短几分鐘將點數的方法教給幼兒，環節設計流暢，抓住了幼兒喜歡小動物的心理，並加入助人等社會性教育，充分調動了幼兒的積極性。

不足：

1、材料的準備還是不夠充分，沒能讓每一個幼兒都進行不同的操作。

2、在教學過程中，點數方法和表示集合的方法強調的不夠深刻，造成幼兒操作時需要老師提醒。

措施：

1、在進行材料的準備時應給每個幼兒提供不同的操作材料，引導每一個幼兒進行積極地思考和充分的操作。

2、在給幼兒進行每次示範點數時，都要提醒幼兒手口一致點數和集合的方法，這樣幼兒會掌握的更熟練、更細緻。

生日課教案篇7

設計意圖：

兒歌《動物猜謎歌》是一首郎朗上口的兒歌，兒歌節奏鮮明，內容有趣，形式豐富。以兒歌的形式讓小朋友感知不同的動物特徵，而兒童是在遊戲中學習的，所以我根據兒歌內容創編了一個繪本故事，讓孩子通過繪本的閲讀來感受動物們明顯的特徵。

活動目標：

1、瞭解繪本情節，能根據情節大膽猜想。

2、嘗試根據畫面中影子的特點來描述動物特徵。

3、體驗繪本閲讀的快樂。

活動過程：

一、播放生日歌，引出主題。

1、（播放生日歌）師：這是什麼歌曲？誰過生日呀？(出示主人公)

2、教師。

二、閲讀繪本：

1、師：熊叔叔要過生日了，小動物們都來了。（播放門鈴音效）

2、師：怎麼沒人呢？他們想給熊叔叔來玩個遊戲。（講述遊戲玩法）

2、師：這是誰呀？（根據圖片提問）

3、師：我們一起邀請它進來，一起説我們的密令。（腦袋……）

4、命令對了，但是什麼動物來了？

5、用上述方法閲讀大象、小豬、熊貓，貓咪等

三、猜想用簡筆畫畫下來。

1、還有哪些腦袋圓圓的，眼睛亮亮的小動物會來參加熊叔叔的生日會呢？你也用小動物的方式讓大家來猜猜。

四、一起過生日。

這個故事好聽嗎？回去可以告訴給班級的小朋友聽哦。

生日課教案篇8

活動目標：

1、複習3個物體按大小排序。

2、學唱《生日快樂歌》，激發愛媽媽的情感。

活動準備：

禮物、氣球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）

活動過程：

1、媽媽的生日：

創設情境，請一名教師扮演媽媽。 “今天是我的生日，我要去買好東西給孩子們吃！”（媽媽退場） “原來今天是媽媽的生日，在媽媽回來之前，我們好好準備一下，給媽媽開一個設慶祝會。”

2、準備禮物：

（1）擺禮物（幼兒每人一份大、中、小禮物） “每個人都有禮物送給媽媽，請把禮物從小到大排排整齊，要從左向右排。” 教師觀察幼兒擺放，引導幼兒發現從大到小的特徵。

（2）分糖果（幼兒每人一份大、中、小糖果）： “慶祝會還要發糖，請你把糖果從小到大排整齊好嗎？”教師觀察指導。

（3）分蛋糕（幼兒每人一份大、中、小蛋糕） “把生日蛋糕擺整齊好嗎？” 請幼兒按從小到大或從大到小排，排好後説出自己是怎樣排的。

（4）插蠟燭 “把蠟燭插在蛋糕上。”

3、慶祝生日：

媽媽：“我回來啦！呀，寶寶們為我準備了那麼多禮物，我好高興呀！” 媽媽為每個孩子分糖果，一邊分一邊點，一邊唱數。

4、學唱歌曲：

?生日快樂》，慶祝媽媽的生日。