感恩教育講話稿6篇

講話稿的寫作可以讓我們在講話的過程中得到更優秀的發揮，我們在上台發表講話之前，一定要寫好自己的講話稿，下面是本站小編為您分享的感恩教育講話稿6篇，感謝您的參閲。

感恩教育講話稿篇1

親愛的老師們，同學們：

大家好！

光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應對過往的青春，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那裏我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收穫！

不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾矇蔽，在也看不到美麗的景緻；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過；笑慰着生活的給與，承納着命運的色彩紛成。經歷了年輕的懵懂，收穫着成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經意的一天，我發現一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！

帶着感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中迴響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠持續眺望的姿態，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身後退去，當站台上熟悉的身影最後化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣佔有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我温暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自我的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的温暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之餘多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄託，領悟血脈相承的真諦！

帶着感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景緻填滿雙眼。兩年前去特殊學校的經歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉着手，滿是嚮往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛藍又是什麼樣貌的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心裏感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺中，心在感恩中沉澱，悲憤散盡，換來寧靜。在沉澱中，感謝困難，是困難讓我更加有鬥志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢遊，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉澱下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發現，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活。

感恩教育講話稿篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好! 今天我國旗下講話的題目是：《孝敬父母 學會感恩》 天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛，來自父母;人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來自父母。

當我們第一次睜開眼凝望這個多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們温暖滿懷;當我們咿呀學語，能喊出的第一個字眼，是我們的爸爸媽媽;當我們蹣跚學步，直至獨立行走的背後，又是父母多少的擔驚受怕;當我們邁入學堂，吮吸知識的甘露時，又是父母為我們包上一本本的教科書。當我們遇到困難時，永遠站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈時，能耐心傾聽我們哭述，安慰我們的人，是父母;當我們犯下錯誤時，能毫不計較、包容我們的人，是父母;當我們取得成功時，衷心為我們祝福，與我們分享喜悦的人，是父母;當我們遠在他鄉、獨處異地時，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。

同學們，我們的的生命裏有多少成功與喜悦都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔的。“誰言寸草心，報得三春暉”，沒有父母數十年如一日的點滴，怎麼會有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們! 可是，我們都捫心自問一下，面對父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能當父母不能滿足我們的要求時，選擇與頂撞父母、摔門而去;不應該認為父母為自己所做的一切都是理所當然;不應該因為羨慕同學家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。

畢淑敏曾言：“孝心無價。”“也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。??也許是一桌山珍海味，也許只是一隻野果一朵小花。??也許是數萬計的金錢，也許只是含者體温的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價的。

是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點點滴滴做起。例如，情緒失落時聆聽聽父母的一句勸告;與父母發生分歧時，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西;節假日不能回家時，給父母一聲電話裏的問候等等。

同學們，“感恩”體現在我們生活的每一個細節中。讓我們懷着一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧!感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴湧的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的迴歸? 讓我們懷着如此的一顆感恩的心，學會付出，學會給(jǐ)予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷着同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。

感恩教育講話稿篇3

眾所周知，小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章

經過這次活動，我更加感受到了父母、教師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一向充滿了愛。

當同學演講感恩父母時，我便回憶着父母對我無微不至的關愛；當演講感恩教師時，我腦海中又浮現出教師誨人不倦的畫面；當演講感恩同學時，

我彷彿又看到了他們如山泉般清澈的笑臉。每一個瞬間都是那麼難忘，一次次震撼着我的心靈。

我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個孩子撫養成人，至少需要三十萬元！為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。

拿到好成績，與其説是為自我，不如説是為父母。因為，僅有看到優異的成績，他們疲憊的臉上才會盪漾起笑容——因為他們明白，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。

當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼裏流露出慈祥的目光，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水。看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱着母親，輕聲説：“多謝您！”

這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。

又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感激有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自我。”帶着萬千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與期望，結束了這次活動，但感恩永不結束。

這種教育和實踐，對於構建和諧家庭、和諧學校、和諧社會都具有重要意義。經過感恩教育，

使學生明白了愛從來就是雙向的，誰都沒有隻奉獻無回報的義務，也沒有隻索取而不付出的權利。人人每時每刻都在享受着父母、他人、社會、祖國、大自然恩惠，

要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人為善、與人為樂、樂於助人的品德。同時也使學生深知感恩不僅僅是物質上的，還包括情感上的回報，並且情感的回報是雙向的。

人處於感恩的心態時，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿足，能真切地從感恩中得到愉快的`情感體驗，這種愉悦是物質和金錢所不能替代的。

真正的“知恩”是發自內心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。僅有用心去感受、品味生活中、學習中的完美，從中獲得愉快的情緒體驗，才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。

感恩教育講話稿篇4

9月10日，是我國第31個教師節，在此，我代全校4000餘名學子向老師們説一聲遲到的祝福：“老師，祝您節日快樂!”

古人有云：“師者，所以傳道、受業、解惑也。”老師每天為我們傳授學業，教我們做人的準則，為我們解答學習與生活中的難題，他們為人師表，一直以身作則，用自己的言行引領我們走上人生的正途，我們也並不需要刻意謳歌老師的偉大，只是，我們要時常有顆感恩的心，記得感恩那些在我們生命中默默付出的師長!

我們不應忘記，是老師淵博的知識，讓同學們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望，當你們取得一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。

我們不應忘記，是老師的愛，它如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏盲，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?

而老師在一邊默默教育我們的同時，自己卻已白了鬢角，駝了背樑……日升日落，老師揮灑着血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱血，指導我們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，你都要記住在你的生命中有那麼一羣可親、可愛的師長，他們值得我們用生命的全部向他們致敬。

感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

古有程門立雪，今便有我們對老師無比深沉的敬佩與愛戴，我們永不會忘記，是他們澆灌了祖國的花朵，培育了祖國的未來，他們用他們那不算健壯的肩膀撐起了莘莘學子學習的天堂，他們用一支支粉筆畫出了我們中華民族的脊樑!感恩教師，趁着九月的秋風，讓它們代我們為辛勤工作的老師們送去一片清涼，送去我們對老師誠摯的感恩與敬意。

感恩教育講話稿篇5

老師們、同學們：

早上好！

今天我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話説“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當湧泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞台。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！

高山感恩於土壤，方能成其雄偉；大海感恩於細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！

謝謝大家！

感恩教育講話稿篇6

各位老師、同學：

大家上午好！

五黃六月，綠樹成蔭，校園內一片生機盎然的景象，這正是我們學習、成長的大好時節。在這樣的日子裏，學校感恩教育活動月繼續深入實施，開展了一系列以感恩為主題的教育活動，例如感恩演講比賽、感恩晚會以及正在進行的感恩歌詠大賽等，使同學們沐浴在感恩的陽光下，健康成長快樂生活。在這些活動的影響下，同學們學會了感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩身邊的一切。其實，生活中值得我們感恩的東西還有很多，例如時間、書籍、成長等。下面我就感恩時間、感恩書籍、感恩成長提出我的三點理解，以期與大家共勉：

一、感恩時間。子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間像流水一樣不停的流逝，多少往事成為回憶，多少美好成為過去。其實所有人都應該像感受每次呼吸那樣感受時間，只是大多數時候人們像忽略呼吸一樣，忽略了對時間的感受。高三的學哥學姐們已經離開了學校，等待着邁入大學的校門，此時我們高二的同學則成了“準高三”，面臨着更重的學習任務。時間飛逝如白駒過隙，我們在不知不覺間成長了，提高了，肩上要擔更重的擔子了，一種對時間的敬畏之情油然而生，惜時、珍時湧上心頭。

感恩時間，就要充分利用好時間，珍惜每一分每一秒。課堂45分鐘，我們要認真聽講、積極討論、踴躍展示、大膽質疑，不浪費一分一秒；課間操時間，我們要釋放激情、展示自我、舒展身體、放鬆心情，一舉一動都要散發出年輕人特有的活力和朝氣；晚自習時間，我們要做好計劃、定好目標、高效學習、清好底子、搞好回扣和落實、認真預習、合作探究，提高自主學習的能力；課間10分鐘，我們要適當調整、利用課下時間討論不會的問題；在宿舍裏，我們要利用好晚睡的時間，充分休息、養足精神，以便更好的迎接第二天的學習和挑戰。

只有做到這些，才能充分地利用時間，也才是對時間最好的感恩。感恩時間，讓我們變得充實；感恩時間，讓我們得到提高。就讓我們帶着一顆感恩的心，掛上一臉的微笑，回過頭來對時間送上一句最真誠的感謝吧！

二、感恩書籍。偉大的無產階級作家高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾説過：“書籍是全人類的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，讓我們感受到了思緒的自由與遼闊；書，讓我們觸摸到了血肉豐滿的靈魂。徜徉在書的世界裏，我們可以穿越時空的限制，聽到曹操“對酒當歌人生幾何”的深刻感慨；體味李白“舉杯邀明月 對影成三人”的豪爽；傾聽白居易“嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤”的絃音，體驗李煜“問君能有幾多愁恰似一江春水向東流”的悲歎；感受徐志摩“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”的悠然。書籍陶冶了我們的情操、增長了我們的智慧、開闊了我們的眼界、充實了我們的生活，因此我們要感恩書籍！

我們生活在昌樂二中是幸運的！因為我們的學校非常重視閲讀，把閲讀定為我們的校本課程，無論何時何地我們的閲讀課從來沒有停過，學校還讓我們組織召開讀書交流會交流讀書心得，老師們也非常重視閲讀。在我心中有這樣一位老師，他雖然不教語文，但他卻時時刻刻提醒我們閲讀的重要性，他就是我們的班主任鞠玉明老師，他讓我們更深刻地理解了閲讀的含義和真諦。學校的圖書館內也擁有海量的書籍供我們借閲，這為我們提供了很好的閲讀條件！因此，我們要利用好每節閲讀課的時間，在書上做好標註、做好讀書筆記、寫好閲讀心得，做到眼到口到心到，用心去閲讀、用心去感受、用心與每一個大師進行精神的交流，讓靈魂得到昇華，讓心靈得到成長。

三、感恩成長。同學們現在正是清晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，活力無限。學校為我們提供了優越的成長環境，我們在校長和老師的庇護下茁壯成長。同學們，到現在為止，我們當中最多的在二中成長了五年了，最少的也有近一年的時間，無論是多是少，我們都正在享受着成長帶給我們的歡樂和喜悦。同學們，我們長大了，懂事了，男生越來越帥，越來越紳士；女生越來越漂亮，越來越淑女。因此，我們要感恩成長！

感恩成長，就要學會更好的成長，這是對成長的最好的感恩。我們要更加勤奮，每天多學一點多做一點，“今天我在排隊打飯時多背了5個單詞”“今天我比別人多學了10分鐘”，這都是我們勤奮的見證，也是我們成長的見證。勤奮的同時我們還要對自己提出更高的標準、更嚴格的要求。以前我們可能清不出底子，當天的知識也可能落實不完，但現在我們要今日事今日畢，今日不畢不休息；以前我們可能不求甚解，可能不深挖掘，現在我們不懂就問、舉一反三；我們還要養成優秀的品質、提高精神境界。來學校參觀的老師很多，我們要禮貌得體、大方文明，體現自身高素質的同時維護學校的良好形象。例如，我們主動彎腰撿起地上的一片紙扔進垃圾桶，就是這樣一個簡簡單單的動作，標誌着我們真的成長了！

同學們，作為學生，我們要學會做人，學會學習，學會健體，學會審美，還要學會感恩。我們要對自己感恩，對同學感恩，對父母感恩，對老師感恩，對學校感恩，對社會感恩，對國家感恩！中華民族是敢於負責和感恩的民族，“國恥未雪，何由成名”這是愛國之責；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是奉獻之責；“誰言寸草心，報得三春暉”，這是感恩之責；感恩與責任密不可分。很難想象，一個沒有責任心的人會有很強的感恩之心！我們要學會用我們的責任心去感恩！感恩其實很簡單，用一顆感恩的心對待所有的一切；感恩其實很簡單，一句真摯的謝謝，一縷陽光的笑容甚過寬闊的藍天！

同學們，現在是我們學習的大好時機，“莫等閒白了少年頭，空悲切”，讓我們牢記責任在心中，感恩在心中，對得起自己，對得起父母，對得起老師，對得起祖國！讓我們把感恩融入到血液當中去吧！讓感恩長存心中！

最後祝各位領導老師身體健康，萬事如意！祝同學們學習進步，在學校的呵護下，天天開心，快樂成長！