敬老主題班會教案8篇

優秀的教案是可以不斷提升我們的教學水平的，教案是每一位老師在上課之前都需要準備好的，以下是本站小編精心為您推薦的敬老主題班會教案8篇，供大家參考。

敬老主題班會教案篇1

活動目標：

1、初步瞭解重陽節的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。

2、品嚐重陽糕，體會香、甜、糯的特色。

3、學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。

活動重難點：

1、活動重點：初步瞭解重陽節的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。

2、活動難點：學習團、壓的技能。

活動準備：

1、重陽糕切成小塊放在小盤子裏。

2、歡快、喜慶的民間音樂。

3、橡皮泥若干。

4、活動前幼兒把手洗乾淨。

活動過程：

(一)導入：(出示重陽糕)

1、師：小朋友，你知道這是什麼嗎?看看它是什麼樣子的?上面有些什麼?

2、介紹為什麼要吃重陽糕?

師：今天是九月初九，是重陽節，重陽節是我國的一個傳統節日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節又叫老人節，就是爺爺奶奶的節日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

3、讓幼兒説説在家是怎樣關心爺爺奶奶的?

4、引導幼兒對爺爺奶奶説一句祝賀的話。

(二)品嚐重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。

1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

2、播放音樂，幼兒品嚐重陽糕。

3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什麼味道?嘗完後把牙籤放在盤子裏。

4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什麼做的嗎?重陽糕是什麼味道的?

小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

(三)製作重陽糕。

1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎?

2、老師示範做重陽糕。

3、幼兒用橡皮泥製作重陽糕。

(四)結束。

小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎?

活動延伸：

通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起製作重陽糕，送給爺爺奶奶，培養幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。

敬老主題班會教案篇2

10月x日是重陽節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節敬老活動。現將有關安排如下：

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現__國小少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現先鋒國小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩説的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的父母長輩;

2、開展“爺爺、奶奶的重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根枴杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛鍊身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們説説話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受温馨的家庭生活。

3、各班組織學生代表慰問敬老院孤寡老人。

三、總體要求

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

敬老主題班會教案篇3

教育目的：

在重陽節來臨之即，利用班會活動告訴同學們要尊敬老人、孝敬父母，懂得父母為我們的付出，並以此來激勵我們以好的學習成績來回報父母。

活動準備：

上網查找資料，同學間互相討論，遊戲，關於重陽節詩詞接龍，歌曲，音樂準備等。

活動過程：

一、在節日的氣氛中感悟孝敬父母的深刻意義。

配樂詩朗誦《重陽節》讓全班在深沉而温暖的氣氛中體味感悟重陽節的深刻內含

主持人：尊敬老人是中華民族的優良傳統，也是我們責無旁貸的義務，所以我們應該多給父母一些關懷，真心的關懷就象一杯清茶，它足以温暖冰封的心，拉近父母與子女之間的距離。

(1)、獨唱《愛的奉獻》

(2)、寫下你的真心話

讓學生抒情話語説出對父母的真心話。

(3)、詩詞接龍

(讓學生了解，尊敬老人、孝敬父母在古人心裏的地位，要發揚古人的傳統)

(4)、全班同學知識搶答。

二、常懷感恩之心，貼近父母心靈

父母是登天的梯，父母是拉車的牛。我們一天一天的長大，父母卻一天一天的衰老木樁支撐着棚架，爸爸的雙腿支撐着我們的家，古老的地壇支撐着史鐵生，廣闊的草原支撐起一位歌者——騰格爾……支撐，可以是一種援助，可以是一個藉口，可以是存在下去的理由……聽完這段話，你想到了什麼?讓學生説出內心的想法

(5)、歌曲欣賞。

帶着父母殷切的希望，帶着自己的夢想，乘上理想之馬，從此起程，相信我們的明天會更好。全班合唱《明天會更好》進一步加深我們對父母的情感，讓我們理解感恩的意義。向我們美好的明天奮鬥!

三、總結。

主持人：祝願天下所有的老人重陽節快樂，歲歲平安!身體健康!長命百歲!相信我們八(4)班的同學是秀的。尊敬老人、孝敬父母是傳統美德，我們要以身作則，將傳統美德發揚光大!

敬老主題班會教案篇4

一、呈事件

師：同學們，大家都知道，農曆九月初九是重陽節，也叫老人節，在那天我們做了什麼?

生：我們去敬老院慰問老人的。

師：想起那天，我的胸中就蕩起汩汩暖意，讓我們一起回顧那温馨美好的一天。(幻燈出示敬老院場景，配樂，並做簡單介紹。)

師：這是我們自己親身做過的事情，經過這次活動，你有什麼感想?

生1：當我們走進敬老院時，沒有我想象中的熱鬧，只見老人們三三兩兩在陽光下，安安靜靜的，感覺特安詳。

生2：我在敬老院幫一位老奶奶梳頭髮時，她感動得抓住我的手，連聲誇我是好孩子，一個勁的説謝謝，我都不好意思了。

生3：我在敬老院遇到一位老爺爺，老爺爺已經快80歲了，耳朵有點聾，他給我們講了許多他年輕時的故事，還給我們看了他身上的傷疤，臨走時還為我們表演了用枴杖鍛鍊的絕活，真希望他能身體健康，幸福快樂。

生4：我看到有一些老人腿腳不便，有的雙目失明，我覺得他們很可憐，不過看到我們，他們都很高興，我想以後我一定會再去的。

師小結：看來，這半天的活動讓大家頗有感觸，老人們那喜笑顏開的樣子感染了你們，也感染了我。

二、明責任

1、師：其實，尊老愛老是我們中華民族的傳統美德，許多感人的故事讓人動容，下面我們來聽聽尊老愛老的故事。幻燈出現故事一：小黃香温席待雙親故事二：20_感動中國人物，孟佩傑師：聽完故事，我們學校的“愛心小記者”想採訪我們班的同學。記者提問：請你談談聽了故事後，有什麼感想?

生1：聽了小黃香的故事，我感到很震驚，他9歲就能侍雙親，他為父母做的事我連想都沒想過，難怪他9歲就成為有孝心的楷模，被無數人稱頌，讚揚。

生2：我很敬佩90後的大姐姐孟x，媽媽癱瘓在牀，她獨自撐起一片天，用稚嫩的雙肩挑起生活的重擔，對不是親生的母親盡到了責任。看着這個堅強的女孩，想到她只比我大幾歲，卻懂事，堅強，能幹，作為一個女生我感到羞愧，我要向她學習。

生3：我想對孟x姐姐説，我敬佩你，敬佩你的孝心，敬佩你的毅力，敬佩你那種敢於擔當的精神。記者：謝謝你們的發言。

2、師過渡：是呀，不論是古人還是今人，尊老敬老的故事比比皆是，老人們曾經為我們付出了巨大的艱辛和無限的關愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出我們今天的幸福和快樂，如今，他們老了，我們理應給他們温暖和慰藉，然而，我們身邊卻出現了一些不和諧的現象，下面我們一起看看小品的《奶奶的心肝》。

3、師過渡：看了這個故事，是不是有種似曾相識的感覺，故事中的某某説不定就是你，剛才的故事並不時普遍現象，下面我們來爆爆料，你身邊或家庭、鄰居、親戚朋友中是不是也有類似的事情發生。

生1：我外婆癱瘓了，我媽和舅舅輪流照顧她，但是我舅舅不怎麼管她，我和我媽回去看外婆時，發現外婆癱瘓的那半邊身子開始腐爛，真可憐。

生2：我鄰居家的阿姨對張爺爺張奶奶一點都不好，經常可以聽到阿姨對老人的冷嘲熱諷，有時還要罵他們，哎，真可憐。

生3：我在村裏聽到的一件真實的事，一個王姓的老人，快90歲了，有一天，他拄着枴杖去街上買日用品，走到一座橋的橋尾時，一個不小心，摔下河去，等家人發現時他已經去世了，在河邊還能看到老爺爺十指抓地的印記，深深的痕跡看出老人強烈的求生慾望。事後，有一個年輕人告訴大家，當時他看到的，但他沒有下去，他説以為老人在河邊不知幹什麼。再多的藉口都不能説明問題。我感到真寒心。

三、盡責任

1、師：剛才某某同學説“真寒心呀”，的確，尊敬老人老人的家庭是和睦的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生，我們李港國小的教養教育更讓我們知道，尊老愛老，我們責無旁貸，那我們可以怎麼做，才是在關愛老人。請小組討論。師提問：説説我們怎樣做，才是在關愛老人。

生1：在家時，對自己的爺爺奶奶好點，爺爺奶奶勞累時，我給他們捶捶背，在田間勞作時，及時送杯水，禮拜天在家做一些力所能及的家務，洗碗、洗衣服。

生2：爸爸媽媽不在家，我每天吃完晚飯陪爺爺奶奶散步，聊一些學校裏的事，彙報我的學習情況。

生3：我們不僅要對自己的爺爺奶奶好，在大街上看到老人要主動攙扶，在公車上看到老人要主動讓座。

生4：我媽媽對奶奶不是很好，我要想辦法讓他們和睦相處。

生5：或許對於我來説，不能在經濟上給老人支持，但我可以

生6：我想在學校成立一個小團體，經常組織大家一起做關愛老人的活動，讓大家逐步養成關愛他人、樂於助人的品德。

2、師：大家説得多好，老人要關心時來一句親切的慰問，孤獨時為他們唱歌解悶，生病時噓寒問暖，勞累時為他們按摩捶背等等都是我們關愛老人的一種詮釋。現在大家是不是感覺到關愛老人是自己一份應盡的責任呢?心中是不是充滿了滿腔熱情呢?下面我們就先到“愛心加油站”裏去加加油吧。(出示關心老人的名人名言，讀)

3、過渡：這些話真是字字顯真情，句句露責任。其實，現在的社會也已經關注起老人來，一首《常回家看看》，道出了天下父母的心裏話，《感恩的心》震撼了無數人的心靈，但是，社會上還是有很多空巢老人無人問津，央視還為此製作了多個公益廣告，請看播放《關愛空巢老人》視頻。師提問：看了視頻，想想我們身邊有空巢老人嗎?

生1：我爸爸媽媽都在荊江上班，平時很少回來，平時就我和爺爺奶奶生活在一起，現在馬上到農忙了，家裏有兩畝多田，每每看到爺爺彎着腰拖拖車，奶奶蹣跚着收黃豆，我很辛酸。

生2：我來自貴州的一個小村子，我跟隨爸爸媽媽來到南通，家裏就留下了一個年邁的奶奶，家裏又沒有電話，真不知道奶奶在家裏是怎麼生活的?

2、師過渡：老人們的生活有很多不便，可是我們的力量又太小，只能看在眼裏，急在心裏，此時我們就可以尋求大人的幫助。有沒有辦法得到大人的支持呢?請聽某某寫給爸爸媽媽的一封信(配樂朗讀)

3、倡議書

四、朗誦

五、總結

尊老敬老是中華民族的傳統美德，關愛老人是我們每個人義不容辭的責任。同學們，讓我們攜起手來，一起尊老、敬老、愛老，用我們朝陽般真誠的愛心，用我們沉甸甸的責任，去換取夕陽最幸福的微笑。

敬老主題班會教案篇5

活動名稱：百善孝為先——孝親敬老是美德

活動目標

孝親敬老是中華民族的傳統美德。但是現在90後的青少年，物質條件優越，父母關愛備至，但是孩子卻不知感恩；青春期的他們更是叛逆心重，有的與家長頂嘴，甚至無法與父母溝通。通過班會活動，讓學生走進父母，瞭解父母，體會到父母對自己無私的愛，激發學生們愛父母、敬長輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，懂得如何孝敬父母，引導學生用實際行動表達對父母的養育之恩。

活動過程：（體現以學生為主體，班主任為主導）

一、開場白：

中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情，大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。

二、觀看視頻：于丹《孝敬之道——大樹和孩子的故事》

（讓學生體會到孩子出生後，父母就無時無刻不在牽掛着孩子，時刻在奉獻着自己，父母的愛是無私的.、永恆的。）

在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴説不盡的。飲着母親的乳汁離開襁褓，揪着父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費去了父母多少心血；立業成家鋪墊着父母多少艱辛……可以説，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深！是人間最偉大的力量。

三、談談觀看後的體會。

你是否體會到了父母的這種恩情？能否舉些例子説一説呢？

四、觀看flash：二十四孝故事之《扇枕温席》。

古代二十四孝的故事中有很多的孝子，他們用自己的實際行動回報着父母的恩情，他們沒有很優越的物質條件，但是卻用自己最樸實的行動上演了一幕又一幕感人的場面，可謂是“善奉養者不必珍饈也，善供服者不必錦繡也，以己之所有盡事其親，孝之至也。”

五、聆聽孝親敬老的歌曲，誦讀歌詞。

聆聽《孝親敬老歌》和《聽哈哈哈話》，想想我們應該如何回報父母。

六、談談自己孝親敬老的表現。

看了黃香的故事，聽了這兩首歌曲，同樣作為兒女的你又為父母做過一些什麼呢？

七、填寫“這些你都知道嗎？”，為父母留言。

對於父母你是否真正關心過呢？以下這些問題你都能回答嗎？填寫完後回家與父母進行交流，並請父母留言。（具體內容見附表）

八、結尾：

1. 觀看公益廣告——孝

2. 百善孝為先，讓我們共同做到：

常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；走正道，少是非，讓父母放心；求進取，多爭光，讓父母開心；遇難事，多商量，讓父母稱心；共致富，奔小康，與父母同心；忌盲從，不遷就，諫父母要真心；重推恩，能遷移，對社會獻愛心。

敬老主題班會教案篇6

活動背景：現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個有孝心的好孩子。一個人只有愛父母、愛家人，長大後才會愛他人、愛祖國。

活動目標：

1.瞭解重陽節的風俗及民族文化含義

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

主持1：“金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長。”

主持2：“霞披夕陽情無限，霜染秋楓葉正紅。”

主持1：秋風送爽，果實飄香。上個月，也就是金秋十月的二十六日，同學們知道是什麼節日嗎?對啊，是一年一度的老人節——“九九”重陽節。

主持2：重陽節又稱敬老節，儘管今年的重陽節已經過去，但尊老、敬老這個中華民族的優良傳統卻不會改變。

主持2：可是當今社會，也有極少數人不尊重老人，把老人視為累贅，看作負擔，不盡贍養義務，請看小品《如此孝敬》。

主持1：為了讓大家更好地瞭解重陽節，繼承尊老敬老這個中華民族的優良傳統，前段時間，我們班就圍繞“九九重陽節，濃濃敬老情”這個主題，進行了調查活動。今天，我們就以生動的形式對成果進行彙報吧!

主持2：本次活動共分為4個組，分別是重陽溯源組、重陽美食組、重陽習俗組、重陽敬老組。(課件出示)

請各組認真準備，首先有請第一組——重陽溯源組。大家歡迎!

(二)自主活動，成果展示

1.重陽溯源組

(1)小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好!我們是重陽溯源組。我們收集到了有關重陽的由來和一個相關的神話故事。

(2)組員1介紹重陽節的由來1：

首先請組員1來為大家介紹吧，大家歡迎!

10月26日，是一年一度的九九重陽節。專家介紹説，九九重陽節源於西漢，今稱“敬老節”“老人節”，是一個非常温馨的傳統節日。古人認為，九為“陽數”，象徵吉祥、幸福、光明。九月初九是雙九，故曰“重九”;又是兩個陽數合在一起，故稱“重陽”，所以這一天為重陽日。

(3)組員2介紹重陽節的由來：

那大家知道九月初九是什麼時候被定為重陽節的嗎?接下來有請組員2來給大家介紹。

重陽節正式成為節日，是在西漢時期。據説漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害後，她有個名叫賈佩蘭的侍女也被驅逐出宮。賈佩蘭與人閒談時，説到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲菊花酒，以辟邪延壽。可見，農曆九月九日在漢代就成為節日了。

(4)組員3介紹重陽來歷的神話故事：

關於重陽節的來歷，有一段很有意思的故事。大家想聽嗎?下面請組員3來為大家介紹吧，大家歡迎!

在民間，關於九九重陽的來歷還有一個有意思的故事呢。

相傳，在東漢時期，有個叫恆景的人，拜方士費長房為師，_了幾年後，有一天，費長房突然發現恆景臉色難看，就對恆景説：“九月九日你家有災禍，想避開災禍，你必須做一個紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，紮在手臂上，帶着全家人一起登上高山向東面遠望。到山上，務必喝點菊花酒，這樣災難就會過去。”恆景照辦了，在九月九日這一天，恆景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恆景一家回到家中，發現所飼養的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費長房的告誡，外出登高才逃過一劫。從此，九月九日登高避邪的風俗便傳開了。傳説終歸是傳説，其實，秋天到野外登高爬山、遊玩賞花本身就是一項對身心很有益的娛樂活動。

謝謝大家，我們組的介紹完了。

2.重陽美食組

(1)小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好!“民以食為天”，大家都知道，中國的許多傳統節日都離不開吃，那你們知道，端午節吃什麼嗎?(粽子)對!端午節吃粽子，中秋節吃月餅，那重陽節呢?(吃重陽糕)對，我們這一小組就來介紹重陽節的美食。

(2)組員1：大家好!我為大家介紹的是北京特色小吃——栗子糕(課件出示)。

北京有重陽節吃花糕的習俗，花糕又稱栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿整栗子而名。還有一種栗子糕，是用栗子泥為主料製作的。上、中、下為_，中間夾有紅、褐兩色，共為五層。吃的時候，用白糖和糖桂花熬成的糖汁澆在上面即可。栗子糕宜秋、冬季製作與食用。因此，這種栗子糕還獲得了“中華名小吃”稱號呢。

(3)組員2：大家好!我為大家介紹的是上海五色糕(課件出示)。

上海五色糕一共有這樣五種顏色：用麥青汁做成的綠色，用蓮子汁做的白色，用松花粉做成的_，用玫瑰漿做成的紅色，用可可粉做成的咖啡色。切成菱形塊狀，裝盒時插上象徵吉祥的小旗即可。

(4)組員3：大家好!我來給大家展示一下各式美味重陽糕的圖片。

3.重陽習俗組

(1)小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好!我們是重陽習俗組。在重陽節這天，我國民間有很多活動，一般包括出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。下面就請我們的組員為大家一一介紹。大家歡迎!

(2)組員1介紹重陽習俗之一：登高(課件出示)。

重陽登高，是節日主要習俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成羣結隊去爬山。住在江南平原的百姓苦於無山可登，無高可攀，就仿製米粉糕點，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，以示登高(糕)避災之意。"登高"特別受老年人重視，是"高"有高壽的意思，因此人們認為"登高"可以長壽。

(3)組員3、4分別介紹重陽習俗之二：插茱萸(課件出示)。

大家好!聽了前面同學的介紹，大家都知道了重陽節要插茱萸的習俗，那我就給大家來介紹一下茱萸的功效吧!

古人認為茱萸可以辟邪，現代醫學認為，它除了防蟲，還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效。可見，茱萸的功效可不小啊!所以，古人不但喜歡將帶果實的枝葉採下來插在頭上，還喜歡單獨將果實做成香囊隨身佩戴。

大家好!聽了我們組的介紹，同學們一定會想這種植物究竟長什麼樣呢?請看大屏幕。(課件出示茱萸圖片)

不過，重陽佩茱萸的習俗在唐代盛行，到了宋元以後，就開始少見了。因此，現代人知道茱萸的已經很少了。這也是我們調查之後，覺得非常遺憾的一件事。

(4)組員2介紹重陽習俗之三：品酒賞菊(課件出示)。

菊花，是我國名花，也是長壽名花。菊是生命力的象徵。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災祈福的“吉祥酒”。

古時菊花酒，是頭年重陽節時專為第二年重陽節釀的。九月九日這天，採下初開的菊花和一點青翠的枝葉，摻和在糧食中，然後一齊用來釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳説喝了這種酒，可以延年益壽。詩人們，賞菊飲酒，吟誦詩句，給後世留下不少佳句。唐代大詩人孟浩然寫的《過故人莊》就是寫了朋友邀請他品酒賞菊的情景。讓我們小組的成員一起來背一背這首詩吧!

4.重陽敬老組

(1)組員1推薦敬老書籍(《二十四孝》)。

1989年，我國把重陽節又稱為“敬老節”“老人節”。其實，從古至今，重陽敬老之風是綿延不絕啊。孝是中國古代重要的_之一，元代郭居敬曾收集了古代24個孝子的故事，編成了《二十四孝》，現在它已成為宣傳孝道的通俗讀物。建議大家課後可以去翻閲這本書。(課件展示)

(2)組員2介紹現代名人敬老故事(魯迅一生遵母命)(課件出示)。

尊老敬老是中華民族的優良傳統。許多名人都是敬老的好榜樣，接下來，請聽名人敬老故事。

魯迅一生遵母命

魯迅平常不多喝酒。他在小時候，母親常提到父親酒後失態，並告誡他長大了不要多喝酒。魯迅遵母令，一生從未喝醉過。

魯迅的母親愛看小説。當母親由家鄉移居北京後，魯迅在上海買了些暢銷小説給母親瀏覽消遣。在《魯迅書簡》一書中，收有魯迅寫給母親的問安信，就有50封之多，可見其拳拳赤子之心。

(3)組員3介紹當代名人敬老故事(孔繁森情繫孤老)(課件出示)

孔繁森情繫孤老

孔繁森在拉薩當副市長期間，經常走訪敬老院，他走訪了48所，把黨和政府的關懷送到老人的心田。他平時自己節衣縮食，把節省下來的錢買東西，送給有困難的孤寡老人。

他不僅關心社會上的老人，也同樣孝敬自己的老母親。1994年，孔繁森回到老家，就給93歲高齡的媽媽梳頭、洗腳、餵飯，用輪椅推着老人出去乘涼，村裏人看到了，個個都伸出大拇指誇獎。

主持1：剛才四個小組都圓滿完成了任務，讓我們瞭解了很多有關重陽節的知識。在我們心目中，老人就是社會的財富，就是時代的豐碑，更是生活的寶典，值得我們好好地去學習。請聽詩朗誦《敬老歌》。

主持人2：重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有着特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。其中最有名的，也是同學們都知道的一首詩，就是大詩人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》了。讓我們齊聲背誦吧。

下面讓我們來做做詩詞遊戲，當我吟出上句的時候，你們可以站起來接下句。接得快的、接對的有獎。

主持2：叔叔阿姨，還有我們的父母，爺爺奶奶，外公外婆，風風雨雨這麼多年，從晨曦一抹到太陽山，從青春年華到兩鬢斑白，為子女操碎了心，他們把愛都給了我們，把世界給了我們。今天，我們為長輩們準備了一份特別的禮物，請欣賞手語操《感恩的心》。

主持1：親愛的爸爸媽媽，當我們一天天長大，而你們卻一天天變老，您臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女，您曾付出過怎樣的艱辛，又擔負着怎樣的牽掛和擔憂啊。

主持2：前段時間，我們根據同學們父母所寫的資料，評選出了“敬老之星”，現表彰如下：(略學生名單)讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧!希望他們一直保持這種美德，同時也希望同學們好好向他們學習哦!

主持1、主持2(輪流)：秋高氣爽的華夏大地，萬象蓬勃的錦繡中國。仰望天空高山海洋，傾聽風兒吹過草原旋律，吶喊聲音圍繞在山谷迴響，潛入藍色深海和魚兒遊戲，讓我們享受生命重回純真的情懷。

“九九重陽節，濃濃敬老情——愛在重陽”主題隊會到此結束。

敬老主題班會教案篇7

活動目的

1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2、激發同學們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子。活動準備

歌曲《我愛爸爸媽媽》

活動過程

一.活動導入

1.以一首《我愛爸爸媽媽》導入新課。為什麼要愛爸爸媽媽，尊敬老人?(生交流)

二.活動過程：

1.聽《黃香温席》故事，思考並討論：

1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?

2)、使你感動的是什麼?

小結：黃香是個孝敬的孩子，從小就懂得關心父母。

2、講古今孝敬父母的故事

1)、學生講自己聽過的有關行孝感恩的故事。

2)、你知道人們為什麼這樣做嗎?(生交流)

3.怎樣做個懂事感恩的人

4、總結我們怎麼孝敬父母：

1瞭解父母各方面，如爸爸媽媽做什麼工作?喜歡吃什麼?爸爸媽媽身體健康嗎?生日是什麼時候?

2、尊敬父母，對老人有禮貌。

3、接受爸爸媽媽正確的意見，不亂髮脾氣，不頂撞父母。

4、不亂花錢，不提過分要求。

5、幫父母做力所能及的家務。

6、多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開心果。

7、努力學習，以優異的成績報答父母。

本次活動充滿了温馨，相信這次主題隊會“孝親敬老，從小做起”主題班隊活動留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子!

敬老主題班會教案篇8

教學目標

1.理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。知道重陽節是老人節。

2.能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。

教學準備

1.課件《重陽節》

2.白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

教學過程

一、談話引入。

1.教師：小朋友，你們知道九月九是什麼節日嗎?重陽節是誰的節日?重陽節到了，你們想為爺爺奶奶做些什麼?有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪裏。

二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。

1.教師朗誦兒歌。提問：兒歌裏的小朋友跟爺爺去了哪裏呢?他們一起去爬山，兒歌裏用了一個什麼好聽的詞語?爺爺登高不服老，什麼叫“不服老”?兒歌裏的小朋友是怎麼樣稱讚爺爺的?(播放兒歌欣賞)

2.教師：重陽節是什麼季節的，你是怎麼知道的?

3.教師完整朗誦兒歌。(播放兒歌欣賞)

三、幼兒學習朗誦兒歌。

1.幼兒跟讀兒歌數遍。(播放兒歌欣賞)

2.請幼兒結合動作表演兒歌。教師引導幼兒根據歌詞內容創編相應動作，表演兒歌。

3.幼兒朗誦兒歌。(播放朗誦兒歌)

四、表達對爺爺奶奶的愛。

教師：“重陽節”是老人的節日，是爺爺奶奶的節日，跟我們小朋友的節日六一“兒童節”一樣。我們小朋友過“兒童節”的時候爺爺奶奶會給小朋友送禮物，説好聽的話來表達對你的愛，那現在爺爺奶奶的節日到了，你會怎麼表達對他們的愛呢?

1.幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛。(播放表達愛)

2.請個別幼兒講講自己的想法，説説為什麼選擇這個方法。

教師總結：表達對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶説一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶製作節日禮物

1.教師：馬上就是爺爺奶奶的節日老人節了，這裏老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來製作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?

2.幼兒製作禮物，教師引導幼兒畫畫、做賀卡等方式表達對爺爺奶奶的愛。(播放我愛爺爺奶奶)

3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

教學延伸

1.回家後為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。

2.家長帶着老人和孩子外出遊玩，增進祖孫三代間的親情。