區角安全教案模板5篇

教師需要不斷反思和調整教案，以確保它們仍然適切和有效，教案的適切性取決於是否符合教學目標，這些目標應該明確且有助於學生的學習，以下是本站小編精心為您推薦的區角安全教案模板5篇，供大家參考。

區角安全教案篇1

教案是以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。幼兒園大班食品衞生安全教案，我們來看看。

設計理念：

隨着人們生活水平的提高，孩子們手裏的零花錢也與日俱增，然而由一些不法廠家生產的三無食品流入市場，使我們的孩子所購食品失去了安全保障，輕則會食物中毒，危害健康，重則還會危及生命。因此必須指導學生學習一些有關食品安全等知識，使學生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑑別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養，使學生安全、健康地成長。

教學目的

加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。培養學生從小講衞生、不買零食的好習慣。

課前準備

1、前一週，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，並且通過各種途徑調查什麼樣的食品才是安全的。

2、排演小品《都是零食惹的禍》。

3、分別從小攤上和大超市裏購買一些食品。

4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

教學過程

一、啟發談話，揭示新課

1、同學們!民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那麼，同學們，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節課就來談談關於食品安全的這個話題。

希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護目的。

2、分組交流課前調查所得，各個小組彙報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。

學生交流：

①烤肉串、炸雞翅的桌子又黑又髒，食品上叮着蒼蠅，有沾滿了灰塵。

②麻辣燙的原料沒洗就直接下鍋，賣主自身也很髒，根本不講衞生。

③很多袋裝食品沒有找不到產地、商標，有的已過保質期

④很多飯店廚房的衞生極差。

師小結：大家的眼睛可真亮!發現的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎?下面我們來欣賞小品《都是零食惹的禍》。

3、小品表演《都是零食惹的禍》

主要內容：上課時，一個男生突然捂着肚子大叫肚子痛，送到附近醫院。經醫生診斷是得了急性腸胃炎。經瞭解，他早上上學時吃了小攤上的烤腸。

全班討論：①這位男生得的是什麼病?

②他為什麼會生病?

4、師引導：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衞生的食品而生病的。那麼究竟什麼的食品才是安全的呢?請同學拿出自己從大超市買的食品和我手裏的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。

學生比較並且討論：安全的食品要有生產日期、保質期、生產廠家電話和具體的地址、食品的組成成分和重量等。

5、師：我們大家都知道病從口入，那麼我們在食品安全方面都應該注意什麼呢?

(1)、正確洗手，是飲食安全第一步。

(2)、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

(3)、不買包裝不完整、標示不明的食品，購買食品時要進行選擇和鑑別，不購買“三無食品”。儘量購買綠色食品。不吃隔餐食品、牛奶。

(5)、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

二、總結全文，昇華主題。

師：同學們，通過這節課的學習，大家都懂得了亂吃不衞生的食品會影響身體健康的道理。也表達今後不再亂買零食的決心。通過討論，也知道了如何去識別選購安全的食品，希望每位同學養成講衞生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

最後送大家一首童謠：

出示《食品衞生安全童謠》生齊讀

食品安全最重要，良好習慣養成好。

飯前便後要洗手，清潔衞生要做好。

食品挑選需注意，“三無”食品莫食用。

小攤小販莫相信，衞生更是談不上。

過期食品不要吃，變質食品切分清。

油炸醃製要少吃，健康危害是關鍵。

飲料、冷飲要節制，爭取有個好牙齒。

同學們，要記牢，

食品安全最重要，最重要!

區角安全教案篇2

教學目的：

1、讓學生明白各種常見的交通信號、標誌和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

2、讓學生了解交通事業的重要性，培養學生禮貌交通、愛護交通設施的意識。

教學方法：

講授法、討論法

一、導入新課：

1、交通運輸業為我們供給了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

2、不遵守交通規則的行為可能會出現什麼後果？

教師小結：

交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分，為現代人的生活供給了極大的方便，同時由於一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節課來學習一下交通安全知識。

二、新課講授：

1、介紹常見的交通標誌及相關的法規，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

2、介紹乘車、乘船的有關知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

②要求學生要禮貌乘車、乘船。

3、行走時應怎樣注意交通安全，並聯系實際當前學生行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②團體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越馬路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤要學會避讓機動車輛。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

4、騎自行車安全常識，並指出學生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

③轉彎時減速，觀察並打手勢。

④不要雙手離把，不要並肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追逐。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。

三、小結：

提問：今日我們學了哪些知識？經過學習，我們以後乘車、走路、騎車應注意些什麼？

教師小結：交通既為我們生活供給了極大的方便，但如果忽視交通規則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應當遵守交通規則，時刻重視交通安全。

區角安全教案篇3

親愛的家長朋友們、同學們：

明天就是五一國際勞動節的假日了，放假時間為4月30日～5月2日，星期六、星期日、星期一。三天的假期，會使我們緊張的身心得以休整，同時也會使我們調整心態，更好地投入到假期後緊張而又繁忙的學習和工作中去。期望各位同學能夠度過一個安全、禮貌、歡樂的五一假期，特就安全方應對大家提以下要求：

1.時刻牢記《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的要求，我們學校一向倡導，也一向要求同學們“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個有禮好少年”，期望大家走出校門後，能以學校提倡尚禮的形象規範、約束自我的言行。

2.注意飲食衞生，少吃零食、不暴飲暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。此刻正是季節交替時節，流感等各種傳染病多發，少去通風不好的公共場所，不到發病人家串門。

3.在假期之中，沒有家長的帶領，不允許私自行動，獨自一人外出，如確實需要外出，必須經家長同意後方可外出，並注意隨時和家長聯繫。

4.五一假期期間，街上馬路上行人、車輛都很多，外出時要注意交通安全，不要橫穿馬路，要遵守交通規則，異常不要坐無證車輛，如無牌無證三輪摩托車、麪包車等不安全車輛。

5.同學們外出遊玩時，如果遇到與家長走散的情景，要首先堅持冷靜，不要着急慌張，要明白撥打110找警察幫忙，或在原地等候，切忌亂跑亂動，哭叫喊鬧。

6.出門在外，不要和陌生人説話，不理解不認識的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的本事，千萬不能跟陌生人走。假期裏同學們若單獨在家，遇到陌生人敲家門千萬不要開門，以防不法分子侵害，遇事要沉着冷靜，必要時可報110求救。

7.五一期間由於天氣轉暖轉熱，假期中，沒有家長帶領，不允許獨自一人去水塘或游泳池游泳，以防溺水死亡事件的發生。

8.假期間，決不允許去網吧、遊戲廳，枱球室、錄像廳等不利於青少年健康成長的場所，不結交不良的社會閒雜人員，預防意外事故發生。

9.同學們可利用“五一”假期，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自我的視野，鍛鍊自我各方面的本事。合理安排作息時間:做到勞逸結合，在休息的同時，認真完成作業。

總之，期望全校師生把安全牢記在心，平平安安過“五一”，快歡樂樂返校來。最終衷心的祝願全體師生們能度過一個愉快的五一假期。

區角安全教案篇4

一、集體活動：

名稱：夾物跳

目標：

1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳，體驗下肢不同力量的運用。

2、體會遊戲的快樂。

材料：

飲料瓶、紙板、布球若干。

場地：

場地佈置：在長方形空地的四個角分別佈置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家

過程：

(一)導入

以遊戲《石頭、剪刀、布》為活動做準備。

(二)基本部分

1、教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這麼熱，咱們買些飲料回家好不好?”啟發幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩。

2、教師帶幼兒跳到小豬的家，“天這麼熱，小豬一定也渴了，我們送些飲料給它吧”

一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果(布球)繼續行進跳。

3、經過小兔的家，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅乾(硬紙板)繼續行進跳，最後回到自己的家，品嚐美味。

4、小結：表揚小袋鼠愛護朋友，並對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

二、分散活動：

目標：能自由選擇材料創造性的玩，與同伴和睦相處。

材料：增加高蹺、繩辮、皮球

過程：

1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩，有願意繼續練習夾物跳的幼兒提出設置障礙的新要求。

2、重點指導玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協調。

3、教師注重在幼兒 活動過程中的指導，及時發現幼兒的新玩法並給予肯定。

三、結束部分

1、1、和老師一起邊念兒歌邊做放鬆動作：“大面團，小麪糰。揉呀揉呀揉麪團，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個面娃娃，我們大家笑哈哈!”

2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料後回班。

區角安全教案篇5

活動目標

（一）進一步瞭解入園、離園要注意安全，並能做到來園、離園要刷卡。

（二）具有初步的安全意識及自我保護能力，體會自我保護的重要性。

活動準備

1.物質準備：來園、離園的視頻及案例。

活動過程

（一）談話引入，進一步知道來園要刷卡。

提問：小朋友們，你們平時是怎樣來幼兒園的呢？來了幼兒園以後應該怎麼做？

（二）視頻播放，引導幼兒瞭解不刷卡離園的後果。

1.教師播放視頻：小華被他的叔叔接走了。

2.提問：誰來接小華？來接的時候叔叔有無刷卡來園？

3.猜測小華被接走後的故事。

4.繼續播放視頻：幼兒小華下午放學時被他叔叔（爸爸的朋友）接走，誰知他並沒有把小華送回家，而是把他藏到一個隱祕的地方，繼而給小華的爸爸打電話勒索錢財。警方破案後得知，他和小華爸爸只是生意上的朋友，經常去小華家，所以小華也認識他，這次因為賭博輸了錢，找小華爸爸借遭拒絕，因此懷恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。事後雖然小華獲救，但對孩子的身心都產生了不良影響。

5.提問：放學時我們應該怎樣做？需要注意什麼？

6.教師小結：離園時小朋友們要安靜耐心等待家長，不獨立離開幼兒園，不和陌生人走。家長必須憑卡接孩子，如果不是你的爸爸媽媽爺爺奶奶，一定要讓他們給老師打電話交代清楚才能離園。走的時候主動和老師説：“xx接我來了，老師再見”。

（三）找幾名幼兒扮演家長模擬練習入園和離園。