有關考試的作文集合3篇 "考場華章：展現實力的考試作文集"
本文為有關考試的作文集合，包含了多篇針對不同考試類型的寫作指導和範文，涵蓋了英語考試、大學聯考、託福、GRE等多個層次的考試。通過本文的閲讀，讀者可以獲得更多關於考試寫作的技巧和經驗，提高自身的寫作水平，為未來的考試取得更好的成績做好充分準備。
第1篇
上個星期日，我們一家開車來到清怡中學，參加這裏的入學考試。七點五十分，還沒有開門，門前就已人山人海。我在這茫茫人海會考進這所學校，機率十分小，我這種平時學習不是非常優秀的學生能順利考過嗎？我都有些不相信，這時，媽媽對我説：“別還沒考就喪氣了，要對自己有信心，你的智力也不比別人差。”“對啊！我可不能喪失信心，我又不是弱智，也不比別人差。”
開門了，我在老師的帶領下進入了十四考場，到了門前，每人把書包放在門外，出示了准考證，就可以進去了。我本來沒帶書包，只拿了一個筆袋和幾張白紙。因為第一個就考語文，沒時間複習，再考數學，我對我的數學還是很有自信的。
卷子發下來了，我認真的開始做題。啊！有一道題竟然從來沒看過，這是一首古詩題，示：（空），誰持彩蝶當空舞？我從來沒有讀過這首詩（也可能是忘記了，）就填了個“赤橙黃綠青藍紫”。這一次作文題目是“真心英雄”不少於四百字，我看一共八百多格。以為要全寫，就有聲有色寫出了八百一十個字，要問寫的什麼，嘻！先保密。
卷子交上去後，有十五分鐘的時間活動一下，我去考場外面散步，剛好看到媽媽過來，我把考試的事情一五一十的.説了一遍，數學考試又開始了。我又像寫語文試卷一樣，一絲不苟的做了起來。
時間不知不覺又過去了。終於考完了！我像一隻小鳥自由自在的“飛”出去，等待消息。不久，好消息來了，考了前十名，想去上學就等電話，（其實還可以剩四千元錢，但我不是為了省錢就去上學的。）我興奮起來，“我終於考上了！”
第2篇
今天的心情不錯，學生的考試成績出來了，總體很好，考試後的反思。記得開學接班的時候，三個班是全年級的5、6、7名，那個時候真的是很頭疼，三個班中最好的成績與年級中的最高分相差11分之多。面對學生這樣的成績，心裏既擔心又着急，上課看看學生的學習勁頭，心裏涼涼的，開學的那段時間，每天上課都要鼓勵學生認真聽課，慢慢的學生有了一點起色，但學生不能堅持，時好時壞。兩個月的時間過去了，看看學生的成績，相比之下好了很多，反超了最高分，這是在生日之際學生送給我的最好的生日禮物了。
雖然成績不錯，但學生的卷面上也反映出了不少的問題。看看這份試卷，題很簡單，而且是日常教學中經常舉的實例，甚至有的.是講過的原題，但也有很多學生一個字都不寫，這充分反映了學生的學習態度和上課的聽課效率，看着卷子上講了兩遍的實驗探究題學生空着不填，心裏有種説不出的滋味，是學生的問題還是老師的問題，我們在授課的過程中有沒有真正關注到每一位學生？我們的課堂學生還有沒有興趣？這是我們不得不深思的問題。
我們現在實行“學案導學”，但學生卻沒有真正投入到這樣的學習方式中來，學案彷彿是學生的負擔，他們不會用學案，第一天的預習任務完不成，第二天上課的時候就拉了一節，留時間讓學生預習，一節課的內容至少要兩節課；另外，小組合作給我的感覺也是一種形式，學生不習慣傾聽別人説話，別人説的時候自己卻在看下一題，目的是早點知道答案得分，這就違背了小組合作的目的，這都是我們在現在的教學中急需解決的問題。出去看了人家的學案導學課堂，真的是比較適合我們學生的一種課堂模式，這樣的課堂學生多少能有一些收穫，而傳統的老師講學生聽，可能學生一節課什麼也學不會。
第3篇
一眨眼，剛升上的國中已經迎來了第一次期會考試，回頭看，彷彿昨天還在軍訓，今天就考完了期中。
這次考試，先是讓我傷心，後是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，所以成績不太理想。讓我驚喜的是，這麼不理想的成績，我竟然還考進了全年級前五十名，真是讓我有點小僥倖。（老師評語：別驕傲過度啊！老爹評語：嗯嗯嗯嗯嗯嗯……）
先從數學説起，考了95分，我並不滿意，因為錯的那道題，老師之前有讓我們小組對答案，哪知道我們的答案都是一個錯方法的答案，便誤認為這個錯答案是正確答案，才導致今天這個局面。這讓我感受到了平時小組討論，探究的重要性；下一個是語文，才考了89分，我真想找個地縫鑽進去，這是滿分120分的題，我扣了31分，這太開玩笑了吧，老師改題太嚴了，必須要有重點詞才行，沒有就算錯，我明白了國中不是兒戲，不能用國小的心態來學習國中生活；這一個是英語，可以説，我國小最差的是英語，很少考上90分，可哪知上了國中，我的英語越來越好，很少考到90分以下，上次英語考試還考了一百呢！可我知道，謙虛使人進步，驕傲使人落後，這不，這次期會考有點驕傲，粗心地加了一個“s”，所以考了99分；令我傷心的就是文科，看着歷史，政治試卷上那一串的紅叉號，心裏酸酸的，看看，這哪一個不是因為粗心大意，沒讀好題所造成的，就拿政治的一道題來説，它問的是小亮的'正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒了！通過這次考試，我也明白了文科是我的弱點，理科是我的優點，地理，生物一共才扣了一分，但是，我應該取長補短，全面發展自己，不偏科。
這次考試，讓我明白了許多。所以，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯誤了，我相信，我努力了，一定會取得一個好成績。
