關於準備考試的作文錦集4篇 "煉礪勝利路 | 考試攻略文集"
本文是關於準備考試的作文錦集，旨在為考生提供參考資料與技巧。通過精心收集和整理，我們選取了一系列優秀的作文範文，涵蓋了不同題材和考試要求，幫助考生提升寫作能力和應對考試的自信心。歡迎大家閲讀並借鑑其中的技巧與思路，以取得優異的成績。
第1篇
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，老師跨進教室，教室裏立馬鴉雀無聲！但是當老師説出下週二考試的時候，同學們又開始交流了，我聽見有人説：“考試來的這麼突然，誰應付得了！”其他同學也配合她説！但是有幾個學習在前面的同學，在位上坐得筆直筆直的！我當然也不例外！班主任説：“安靜，剛才是誰説的！考不好！如果你好好學你能考不好嗎？了，請大家拿出英語書，一定要為這幾天做好充分的考前準備哦！”
英語課下課了，可是我的心還是很害怕！就怕考不好！好了，不説了，拿出數學書吧！我早已做好準備！可是上課了，來的竟是語文老師，我一時會不過神來，住了好一會，才知道了，上一次語文老師出差，數學老師把語文老師的課差不多都要過去了！可是我的心裏還是挺高興的，因為我喜歡語文，我找出語文課所準備的.東西，把數學書放到書包裏！
我積極回答老師回答的問題！但是下課了，我一看下節可敬是美術，我的心裏甜滋滋的，因為上完美術下午就有體育，我開始沉浸在幸福的海洋！
上課了，語文老師又來了！我一想，對，老師上次出差，把作文課給了美術課！我的天啊！這麼多的語文課我啥時候才能休息？
我想，老師們，你們越搶我們的外科，我們就更考不好，因為，我們也需要休息，請你們思考思考我們吧！
第2篇
不知不覺中，一個學期過去了，期末考試即將來臨。有句話説得好——臨時抱佛腳，老師想到了很多複習方法。
第一招：默。老師讓我們每個晚上供固兩課生字表的詞語，如果覺得自己複習還不如默一遍好，也可以默一遍。當然，為了防止有些人不做這個作業，第二天老師都會默一遍抽查。我每回都全對，到現在都還沒錯過呢！可是我也不是每次都複習。但對一些對生字生疏的同學，可奏效了！
第二招：做。老師買了許多測試卷讓我們做，今天一張，明天一張，後天一張……這可擊中了我的弱點，我每天都得做到8—10點種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點是不可避免的，而且做試卷也是對自己的一種評估。
第三招：學。就是把整本語文書再簡要的學習一遍。我們的學習速度很快，一節課就能學完一個單元。我也十分喜歡學，經常搶着回答問題，因為這就像把搭好的窩再搭得結實點，知識就能更好地被掌握，對我們的.複習有莫大的幫助。
別看這三招很普通，可十分實用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。
第3篇
唉！時光過得真快，明天就要正式考試了，考的科目就是英語，今晚非要下大功夫不可。雖然我平時的成績不行，但有時考的很好，也要試試運氣的.！我和其他同學一樣，心情緊張的好像快要從懸崖跳下萬丈深州似的。我不僅擔心分數的跌落，還怕被媽媽責罵呢！用功努力讀書始終是我們的責任，不可馬虎了事。
晚上，我忙着在書桌上覆習功課，連該給小烏龜餵食也忘了。雖然已經複習完了，但心裏仍然想着那些“記敍文”、“記事文”……走路都差點把鼻子撞到牆上去。
我調(tiao)好鬧鐘，準備睡覺，但心裏還是七上八下，怕明天起晚了，又怕考試不及格，沒發好好地入睡。但是回頭一想，我就算考不好，但我已經盡了力，無愧於心。於是我開始數綿羊：“一隻、兩隻、三隻……”只見每隻綿羊身上都寫着100分呢！夢裏也看見發回的卷子上寫着100分。我想：如果是真的該多好啊！
第4篇
“同學們,再過兩個星期就要期會考試了.大家都要努力,不要像上學期那樣一敗塗地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪捉了一點有用的信息而稍有了些精神.
“什麼,期會考試!”l驚呼.看看周圍的同學,烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數着能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進入廢寢忘食狀態……“老班,可不可以在會考前給我們一節微機課.”l眨着那雙水汪汪的大眼進行懇求.
想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期會考試這種重要時期讓我們逍遙的.堅定的搖搖頭,老班收拾好講台,快步走出教室.“鈴……鈴……!”下課聲準時響了起來.教室裏像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕於耳.還未反應過來,生物彪已走了進來.“同學們,今天講呼吸道的構成,打開書第43頁.”騷動仍在繼續.“後天下午第三節考第二單元,回家好好複習!”在老班扔完導彈後,連生物彪那個不願批改試卷的懶人也扔了地雷.我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到.
看着嬌小玲瓏的miss陳在黑板前高速移動,不由得為她悲哀,一把年紀的人還要陪我們這些半大小子折騰.地理帥哥剛把地圖拿進教室,便開始了男聲獨唱,劃重點,講錯題7,發覆習資料,忙的3不亦樂乎.看見語文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的.漢字,怎麼像表情符號.正當我在為不二出神時,老太的魔音再次灌入耳來“起來,説説這篇課文的寫作點.”
