九年級的週記6篇 九年級週記：課業壓力與成長足跡

本篇文章記錄一名九年級學生一週的學習感悟與生活感受，包含對課程的認識和總結，以及對生活的感悟和體驗。通過分享自己的心路歷程，希望能夠給讀者一些啟示和思考。

第1篇

那天，我剛做完作業，讓爸爸檢查我的作業。可爸爸在檢查我做的數學口算題時，突然發此刻我的“課時特訓”上，三道口算題中有兩道是錯的。於是，爸爸就對我產生了懷疑：我必須是心思不在學習上，才會做錯這麼多的。就因為這，爸爸到我的房間來探了個究竟：首先，爸爸問我：“為什麼會做錯，口算題這麼簡單啊，為什麼會做錯？”我聽了爸爸的話，一聲不吭，不明白該怎樣回答這個問題。之後，我對爸爸説了一聲：“我沒做錯！”爸爸聽了我的回答，心裏很不是滋味，就狠狠地懲罰了我——他給了我一個耳光。那時候，我心裏十分不明白爸爸為什麼打我，於是，就痛哭了一場，眼淚嘩嘩地往下流，像下雨一樣。心想：爸爸怎樣會這麼狠心呢？但是，當我檢查自己的作業時，我就發現我錯得真的很不就應，覺得當時就應理解爸爸的懲罰，並承認自己當時確實是很不專心，心思不在學習上，才會做錯題的。我最後明白了學習要專心，是不能馬虎的！

父愛是嚴肅的，更是寶貴的！雖然爸爸有時會打我、罵我，甚至還會親自動手揍我。但是，我相信爸爸打我並不是有意的，是因為我做了不該做的事，或是得罪了什麼人。這樣也是為了我好。有一句話説得好：打是親，罵是愛！我不會辜負爸爸對我的期望，我必須要好好學習，天天向上，將來讀出一翻好事業，報答爸爸。

第2篇

暑假即將結束，房書儀同學在暑假期間制定了每天作息時間表，每天按計劃完成當天的學習、鍛鍊和活動。

1、“語文”：日記四篇，漢字字帖1本，閲讀了《皇帝的新裝》、《漁夫和金魚的故事》、《水滸傳》等書籍，並寫了兩篇讀後感；

2、“數學”：小課題——“估重量”、“平移和旋轉”，初步感知“千米、分米和噸”及24小時計時法，參加了千葉學校暑假奧數培優班學習；

4、“科學”：科學觀察——“可愛的小烏龜”並上傳班網；

5、“音樂”：參加“歡樂羅盤夏令營”學習了聲樂、街舞、武術、魔術；6、“美術”：參加“歡樂羅盤夏令營”學習了陶罐手工製作，瞭解“維吾爾族花帽”並上傳班網；

7、“信息技術”：學習“如何清潔筆記本電腦”並上傳班網；

8、“體育鍛煉”：每天堅持體育活動和鍛鍊，跳繩成績：103個/分鐘、立定跳遠成績：145釐米、坐位體前屈成績：12釐米、打羽毛球1次／周、輪滑2——3次／周、專項學習了游泳，參加了徒步、騎自行車等項目的鍛鍊、活動，積極參加户外活動，享受夏天樂趣增強了身體的素質，以上內容按時上傳班網。同時，暑假期間房書儀也養成了一些生活好習慣，學會自己清理自己的內務，幫助家人做家務，去關心家人和朋友。

總體來説房書儀今年暑假要比上個假期有一定的進步，希望房書儀在新的學期取得更大的進步！

第3篇

我已經度過了十一個春秋了，在這十一個春秋裏，我經歷了許多快樂的事，但最能讓我感到快樂的事莫過於得到父親的誇獎了。

父親是個典型的“望子成龍，望女成鳳”的家長，所以，父親對我十分嚴格。在我心中，要得到父親的誇獎是近乎不可能的事，也許是因為我做得不夠好吧!可是，什麼事都不是絕的，世界上被我認為最不可能的事也發生了

一個星期天的早晨，當我還在温暖的被窩裏睡覺時，父親就已經起牀，來到我的房間，檢查我上一學期的作文本。我被父親的腳步聲驚醒了，偷偷的望着父親，那時，我害怕極了，就怕父親説我寫得不好。被父親批評是十分可怕的事，那種感覺比捱打還難受。可是今天，父親看我的作文時，臉上並沒有“晴轉多雲”，反而欣慰地笑了。

吃午飯的.時候，父親當着母親的面誇獎了我，他説：“暢暢，你的作文寫得不錯，比我以前教的五年級的學生寫得好，一定要繼續努力，以後把作文拿到網上去發表!”雖然我極力掩飾我的興奮，但眼睛裏還是不禁流露出快樂的目光。在我的記憶裏，父親可從沒誇獎過我，即使我語文考了99、5分，數學考了100分，父親也只不過説幾句讓我繼續努力的話罷了。這可是第一次呀!這可意味着：有了第一次，就會有第二次，有了第二次，不就有第三次、第四次了嗎？思緒的翅膀把我帶到了很遠很遠的地方，我把吃飯忘到了九霄雲外。當母親用奇怪的眼神望着我時，我才急忙扒了幾口飯。

這天晚上，我一夜沒睡好，我一直在想：我一定要努力，爭取得到父親更多的誇獎!

第4篇

一大清早，我踏着輕快的步伐來到一家小吃店買早點。只見小店前排起了一條長龍，好好像長得看不見盡頭。

我馬上走過去找到了隊伍的末尾，排在了那裏。我人排在隊伍裏面，心裏卻在想着快一點輪到自己，最好馬上輪到自己買早點。“哎呀！”我聽見一陣清脆而又着急的聲音進入我的耳朵裏面。我立刻抬起頭向前看去。我看到一個小姑娘，年紀大約只有八歲，眉清目秀的瓜子臉上露出着急的神色，上身穿着一件藍色衣服，下身穿一條白色褲子。那位小姑娘看上去真是太小了，小得好好像站都站不穩。她的兩隻小手在不停地摸着衣服和褲子上的所有袋子。可是，她沒有摸到什麼，因此她的神色顯得更加不安了。她的兩隻腳在地上跺了起來。我猜想這一位小姑娘一定是沒有帶錢！所以，她現在急得有點好像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。輪到這個小姑娘買早點了。她拿起自己要的早點，就跑開了。老闆娘似乎沒有發現什麼異樣，繼續招呼着下一位顧客。我想那個小姑娘沒有給錢怎麼能拿起早點就跑掉了呢？但是我沒有聲張。

過了五分鐘，從遠處傳來一陣急促的跑步的聲音，越來越近了。這時，我看到又是那位小姑娘。怎麼又是她呢？難道還想再一次不付錢拿早點？只見她擠進前面的人羣，氣喘吁吁地對老闆娘説：“阿姨……給您……錢……”邊説邊把手裏的錢遞給了她。那位老闆娘接過硬幣呆呆地看了她一會兒，笑着説：“小朋友，你真誠實！”那位小姑娘甜甜地一笑，便轉身走了。

我望着她遠去的背影，看着那飄舞的紅領巾，覺得那紅領巾是那麼顯眼，那麼鮮豔！

第5篇

在我6、7歲時，我喜歡看一本書。書名我忘了，但是它卻讓我感受到了父愛的偉大。

當時在班上，大家都喜歡這本書，我看了一下，當然我也不例外，也情不自禁地喜歡上了這本書。但是由於班內只有兩、三個同學有這本書，所以我等領導很久都沒有看到。我剛開始還可以等一下，可是到了後來我實在忍不住了，便讓爸爸也我買一本，爸爸經不住我的請求，便只好答應我找一找看有沒有的買。

過了一、兩個月後，我對這件事情漸漸的淡忘了。但是，就在這幾個月後，爸爸卻把那本書帶回來給我了！我一拿到書還以為自己是在做夢，當確認了是那本書，便開心地看了起來。

可是，在我看到精彩之處時，卻突然口渴了，我便趕緊跑去喝水。可是，我正想喝水時，無意中聽/到爸爸跟媽媽在談話。於是，我便把耳朵貼在門上聽他們談話，內容大概是這樣：我這次借出差之名騙了你，請你原諒我。我這次出差是想要幫兒子買書。”沒事，幫兒子買書，不用道歉的，咱們計量什麼！”“可我也騙了你，不過今天挺累的。”“那你先休息一下吧不過你要説書的消息是從哪來的，我聽説那本書很難買到的呀！”“我是聽一個同事説的，我在書店裏找了大半天才找到的，沒想到買書也要在外地買。”

我聽完以後淚水便流下來了，爸爸居然為了一本書而跑到外地去，多麼辛苦呀！想到這裏，我把書放到一邊，和爸爸説了一聲謝謝後，便撲進爸爸懷裏哭了起來……

愛是無形的，它需要用心去感受；愛是永恆的，它使人終生難忘；愛是偉大的，它給人無窮的力量。

第6篇

回憶這我們九年級（2）班我察覺我們這個班級也不比八年級時差多少，雖然我與八年級時的好朋友無法在一起玩耍但我覺得朋友，並不是掛在口上，只要自己明白就好。在這個班級裏我也找到了好多朋友，這使我一開始失落的心又再次點燃希望之火，我媽經常和我説現在最主要的是學習，不要有任何雜念，一心一意放在學習上，她説她相信我，所以我更要努力學習。

期會考試因為抽考的好成績使我名落孫山，那時的心情是如此的傷心，門門老師找我談話，一是覺得太丟人居然考到11名，二是覺得對不起老媽所以一個星期在淚水中度過的，特別見到原來的同學更是無法笑，於是我想在回到原來，但星期天一回到家就打開電腦，雖説不玩卻坐在那裏看qq好象在等什麼，因為媽媽的教導我才恍過神來決定好好學習。在這次期末考試中雖説進步但自我還不滿足，但也覺得挺開心的，特別是老師的一席話讓我信心百倍，在年級中能佔29名。昨天和我原來的班長聊了聊知道他比我少十分，但他卻讓我不要驕傲要繼續努力，聽見班長的加油我會更加努力的。加油吧！go！go！

其實任何的事情都是需要我們不斷察覺，不斷的努力，這樣我們就會快快樂樂的度過美好的一天，就像我現在努力終究會有收穫，讓我最開心的事，我的好媽媽還獎勵我200元錢呢，其實我更在意的是我受到媽媽的讚許我會更加努力。

努力是靠自己一點點爭取的，就如那即將失去生命的花朵，需要及時的灌輸甘露。讓我們共同努力吧！