大班數學倒計時教案3篇 數學倒計時：讓大班孩子輕鬆掌握！
本文為大班數學倒計時教案，通過生動的例子、互動的環節和多種形式的展示，引導學生理解數學概念、培養數學思維能力，同時通過倒計時的方式，增強學生對於時間的感知能力和緊迫感，全面提高學習效率和成績。
第1篇
小結：倒計時是用倒着數的方法來計算時間叫倒計時。
師：媽媽真關心我們小朋友，對了，電扇設置好倒計時後，可以預防我們睡着後着涼，有了倒計時可以保護我們的身體健康。
師：對了，現在我們提倡低碳生活，要節約用水、用電，有了倒計時器在我們睡着後電扇會按照規定的時間自動關掉，這樣就更加節約用電了。
小結：有了電扇上的倒計時可以在我們小朋友睡着的時候幫我們關掉電扇，防止我們着涼，還可以節約用電做到低碳生活，倒計時的用處真大呀!
師：火箭發射需要許多科學家叔叔阿姨做許多的準備工作才能保證火箭的'成功發射，有了倒計時，他們可以聽統一的口令一起做好準備工作。
師：對了，我們中國的火箭要上太空我們每一箇中國人的心中都非常的激動期盼這一時刻的到來。
小結：對了，火箭發射前的倒計時提醒我們科學家叔叔阿姨要一起集中注意力努力做好最後的準備同時讓我們所有的中國人記住這個重要的時刻，記住我們中國人真了不起。
小結：綠燈上的數字告訴我們，時間越長過馬路越安全，時間越短過馬路就越危險。有了倒計時我們過馬路就更加的安全、方便了。
你看到什麼電視節目有廣告倒計時?為什麼要有廣告倒計時?(知道還要等多久，不會很着急。可以讓我知道上個廁所來得及嗎。)
小結：有了廣告倒計時使我們瞭解要等待的時間，心裏不會很着急。
小結：在我們的生活中有許多的地方會用到倒計時，有的倒計時用“秒”(火箭發射、新年的時鐘)，有的倒計時用“分”(電扇、微波爐、烤箱)，有的倒計時用到“天”，不同的地方有不同的用處，倒計時和我們生活的關係真大呀。
6月1號馬上就要到了，讓我們一起做個倒計時的牌子吧。
提問：今天是幾月幾號?除了要找到今天的日期，還要找到那個日期?
6、為什麼天數會相差一天呢?6月1日當天不能算進去。為什麼不能算進去?
7、小結：有了六一節倒計時，可以讓我們清楚的知道今天離6.1節還有幾倒計時的天，我們可以在不這段時間做好準備。
第2篇
我們生活在一個“數字”的世界中，數字無所不在。同樣，幼兒的生活與數字也密不可分，本次活動是在“周圍的人”主題活動的進行中，截取孩子關注到的數字為內容，借“生活中的倒計時”這一靈感，通過經驗化的回顧，綜合化的形式，遊戲化的過程，生活化的內容讓幼兒發現、瞭解生活中的.數字，數字之間的奧祕。
?綱要》中指出：教學活動設計要在幼兒原有經驗基礎上進行，既要了解幼兒已有的經驗，又要提供新的經驗。幼兒在平日裏通過報數、數數等遊戲掌握了10以內的點數，並且對數學學習有一定的興趣。在此基礎上，為進一步鞏固幼兒對數概念的理解，教師可以通過集體教學等方式開展關於“倒數”活動，發展他們的逆向思維能力。
（1）上一次我們到馬路邊尋找數字，你找到了哪裏的數字？（根據幼兒回答ppt再現）
小結：有的數字表示身份，有的數字表示價格，還有的數字是表示時間。
（1）你們在馬路邊有沒有看到過不停變化的數字呢？
小結：像這樣數字從多到少一個一個倒着數來計算時間，我們就叫做“倒計時”，倒計時可以讓我們做事情有準備。
小結：有倒計時的紅綠燈能夠提醒我們抓緊時間過馬路。
（3）你們覺得張老師什麼時候還可以用用倒計時呢？為什麼？
六一兒童節就要到了，你知道離六一兒童節還有幾天嗎？
第3篇
5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
小結：倒計時是用倒着數的方法來計算時間叫倒計時。
師接：媽媽真關心我們小朋友，對了，電扇設置好倒計時後，可以預防我們睡着後着涼，有了倒計時可以保護我們的身體健康。
師接：對了，現在我們提倡低碳生活，要節約用水、用電，有了倒計時器在我們睡着後電扇會按照規定的時間自動關掉，這樣就更加節約用電了。
小結：有了電扇上的倒計時可以在我們小朋友睡着的時候幫我們關掉電扇，防止我們着涼，還可以節約用電做到低碳生活，倒計時的用處真大呀!
教師：微波爐上面的計時器上寫了什麼你們看到過嗎?(有一分鐘、兩分鐘、30分鐘等不同長短的時間)
教師：為什麼要有不同的時間?(還有那些家電業用到倒計時的?)
小結：我們可以根據不同的食物來確定不同的時間，這樣既保證食物不會燒焦，而且不需要我們照看可以去做其它的事情，既安全又方便。
3)火箭發射：今天老師帶來一短火箭發射的錄像，我們一起來看看好嗎?(看錄像)
a火箭發射最後倒計時怎麼念得?(火箭發射時我們要倒數十秒。)
b火箭發射前幾秒為什麼要倒計時呢?(一起做好準備、大家心裏很激動、期盼這一時刻的到來)
師接：火箭發射需要許多科學家叔叔阿姨做許多的準備工作才能保證火箭的成功發射,有了倒計時，他們可以聽統一的'口令一起做好準備工作。
師接：對了，我們中國的火箭要上太空我們每一箇中國人的心中都非常的激動期盼這一時刻的到來。
小結：對了，火箭發射前的倒計時提醒我們科學家叔叔阿姨要一起集中注意力努力做好最後的準備同時讓我們所有的中國人記住這個重要的時刻，記住我們中國人真了不起。
小結：綠燈上的數字告訴我們，時間越長過馬路越安全，時間越短過馬路就越危險。有了倒計時我們過馬路就更加的安全、方便了。
你看到什麼電視節目有廣告倒計時?為什麼要有廣告倒計時?(知道還要等多久，不會很着急。可以讓我知道上個廁所來得及嗎。)
小結：有了廣告倒計時使我們瞭解要等待的時間，心裏不會很着急。
小結：在我們的生活中有許多的地方會用到倒計時，有的倒計時用“秒”(火箭發射廣告、新年的鐘聲)，有的倒計時用“分”(電扇、微波爐、電熱毯)、有的倒計時用到“天”，不同的地方有不同的用處，倒計時和我們生活的關係真大呀。
6月1號馬上就要到了，讓我們一起做個倒計時的牌子吧。
提問：今天是幾月幾號?除了要找到今天的日期，還要找到那個日期?
6、為什麼天數會相差一天呢?6月1日當天不能算進去。為什麼不能算進去)
7、小結：有了六一節倒計時，可以讓我們清楚的知道今天離6.1節還有幾倒計時的天，我們可以在不這段時間做好準備。
