上音樂作文優秀6篇

我們需要通過作文來表達我們的內心感受，所以寫作文之前一定要想清楚了再下筆，作文想要寫得好就要留心觀察周圍的事情，本站小編今天就為您帶來了上音樂作文優秀6篇，相信一定會對你有所幫助。

上音樂作文篇1

輕輕戴上耳機，按下按鈕，隔絕這世間的嘈雜，感受這無以用語言來形容的美——音樂。

那美妙的感覺，註定在那按鈕的瞬間就已開始。聽高山，聽碧水，聽奇幻，聽仙境，聽輪月，聽古色古香，聽美輪美奐，聽餘音繞樑。

聽，一段悠揚的木吉他聲響起。它訴説着天空上的一座城，野花芬芳，百果飄香，鳥兒們自由飛翔。它的曲調，是如此淒涼、悲傷，卻隱隱有一絲絲追求夢想的意願。它就是《天空之城》。

聽，一段中國風的古典古箏曲響起。它的彈奏彷彿帶我來到了春天的夜晚裏。一輪孤月高懸空中，月下有江流，有芳花。有竹林，它們相相呼映，那麼唯美。過了一陣子，春江的潮水湧起，氣勢磅礴，那輪孤月與江潮互相輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月朗照之中。江水彎彎曲曲，繞過花草遍地的春之原野，花林閃着銀光，江畔白沙與月光融為一體，白茫茫一片。這是皓月當空光照江天一派空明的幽美景色，這樣的良辰美感景，除了《春江花月夜》能演繹，還能有誰呢?

聽，一段輕快活潑的交響樂響起。我彷彿又置身於一片湖畔中，在我眼前，有四隻小天鵝正在戲水打鬧，十分可愛。曲調乾淨利落，質樸動人的旋律還富有田園般的詩意。它就是著名芭蕾舞樂曲《四小天鵝》。

音樂像黑夜裏的燭光，像冬日裏的温暖，像風雨中的一把傘……音樂的魅力使我無法擺脱，讓我深深沉醉其中。

耳機裏的音樂換了一首又一首，但美妙的感覺仍舊還在……讓音樂洗滌你的心靈，澄清你的靈魂，啟迪我們的人生!

上音樂作文篇2

雙休日，一個屬於我的世界。把電腦打開，打算聽一會兒音樂。 剛開始，音調是如此柔美、靜謐、安詳、平和。比上雙眼，我便陶醉在其中。音樂此時彷彿是一條安靜的小溪，而我就像是一條小魚兒，平靜地前進，多麼順利，沒有一絲阻礙，穿過的溪水在耳邊迴響，這種副境界是連“陶醉”二字也無法形容的。

聲音嘎然而止，緊接着又響起。溪水彷彿進入了滑坡，由慢到快，由緩致急，時而輕緩有力，時而洶湧澎湃，剛柔並濟。音樂逐漸歡快起來，如同花兒一般，既有些幾分嬌媚，又帶着一份純真，清新舒暢。音調漸顯得頗有些激情高昂，甚至快到了瘋狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚兒可能遇到了危險，左躲右閃，勝利了！雄壯豪邁的音樂正在慶祝，在為勝利歡呼雀躍，充滿了活力。舞動的音符正在歡蹦亂跳，多麼天真爛漫，彷彿馬上就要衝破音響，在寬敞的空間裏自由自在地奔跑，我多麼想成為它們當中的一員，同它們一起來舞動身體。 突然間，音樂聲詭祕起來，給人一種神祕的感覺，難不成是小魚兒中了敵人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然間，猛地一下，音樂再次釋然。小魚兒，你一定來到了嚮往已久的大海了吧！大海一定很遼闊，很美麗吧？小魚兒，盡情地舞吧！讓音樂跟隨你一起慶祝。 音樂聲輕了，輕了，輕了……最後沒有了聲音，音樂結束了。 在音樂聲中，我彷彿親身經歷了一場艱辛、快樂、漫長的旅途，當領着我，嚐遍酸甜苦辣。音樂的魅力，讓情感得到活躍，讓身心得到調整，讓生活灑滿陽光。

上音樂作文篇3

“布穀布穀“，布穀鳥的叫聲喚醒了森林裏的動物們，蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去，好像在花旁邊伴奏，青蛙蹲在荷葉上，突然“哇”的一聲跳到另一片荷葉上，好像在跳舞，又好像在唱歌；小唱，小蚱蜢似乎在為這美妙的樂曲使勁地拍手鼓掌呢！

一會兒，幾朵烏雲飄過來，悄悄的帶來了下雨的訊息，嗡嗡，蜻蜓在花叢中飛來飛去，拍打着翅膀，好像在向美麗的花仙子述説着雨前的清新與快樂，活潑的小魚兒紛紛跳出水面，又“撲通撲通”跳回池塘裏，只剩下水面泛起的一層又一層的漣漪，開心地與魚爸爸玩起了捉迷藏，轉眼間消失得無影無蹤了，似乎在告訴大家剛才嬉戲時的快樂。

卡拉拉，一道閃電從天空中劈下來，嚇得動物們逃回了家，“轟隆隆”，雷公公揮起手中的鼓棒，左一下右一下，敲起了那沉重的大鼓，緩緩拉開了大雨的序幕。“嘩嘩”剎那間，傾盆大雨從天而降，放眼望去滿世界都是雨點，又急又密的雨點打在大樹綠色的葉子上，“滴滴嗒嗒”，急促有力的響聲唱出了讚歌，雨點“嗒”的落在池塘裏。“丁冬丁冬”，那是池塘用最美得

音符歡迎雨點的到來。“吧嗒吧嗒”，動物們紛紛走出洞穴，在雨中歡快地奔跑着，享受着下雨帶來的濕潤和甜美。 “滴滴-嗒-滴-嗒”，不知不覺間，雨悄悄的停了。太陽公公又露出了笑臉，散發出橙黃綠青藍紫的光芒，“嘎嘎”一隻鴨媽媽帶着新出生

的鴨寶寶，在池塘中歡快的玩耍。

多麼美的聲音啊，多麼美的畫面呀！

大自然每天都演奏的音樂會，歡迎您前來聆聽，你一定會愛上它。

上音樂作文篇4

開心？那就聽音樂吧！傷心？那就聽音樂吧！無聊？那就聽音樂吧！

——題記

開心的時候，生氣的時候，以及無聊的時候，我都會拿出耳機連接手機藍牙，閉上眼睛，沉浸在另一個平行宇宙，無法自拔，猜猜我在幹什麼呢？

音樂是一個躍動的語言，是既神奇又神祕的結晶。有些歌在學習和工作方面幫助着我們；有些歌需要在歌詞和旋律上找到它所表達的情感和故事。它讓人平靜，讓人沉迷其中，無法自拔。對我來説，音樂是最引人入勝的，也是最沒有東西可以取而代之的。

有的歌讓人事半功倍，如《天空之城》、《圓周律之歌》等等，聽了這些歌，平時要一個小時多才能完成的作業，我僅僅用了三十到四十分鐘就完成了；在我不開心的時候，聽一首優美的歌，煩惱瞬間忘得一乾二淨，總之，它總激勵我、安撫我。

最難忘的是那一天，只因為一次數學小考沒考過八十五分，奶奶就開始罵我和我的朋友，我很生氣，頭也不回地走回了房間。戴上耳機，隨機到了一首歌叫《影子小姐》的歌曲，裏面有一句詞啟發了我：“最後一次對你説，愛的卑微是軟弱，喜歡卻非誰的錯。”對啊！奶奶不喜歡她不怪奶奶呀！這時奶奶突然看到我朋友的語文成績排全班第六，開心得不得了，讓我多和她玩，並取長補短。

開心、生氣、無聊、傷心時，聽一首歌就像風吹散了烏雲，如果不行，那就聽兩首吧！

上音樂作文篇5

“哈哈哈哈……”我們班的教室裏傳來源源不斷的歡笑聲。原來我們在玩一個非常好玩的遊戲——動物音樂會！

這個遊戲該怎麼玩呢？首先，我們要分成四個大組：小豬組，小貓組、小狗組和小羊組。但是，沒有一個人想當小豬組。為什麼呢？因為大家都嫌棄小豬太笨。為了公平起見，老師決定用抽籤的方式來分組。在第一組抽籤時，每一組同學都在小聲唸叨着：“天靈靈，地靈靈，千萬不要抽到豬。”果然，這個組沒抽到豬，而是抽到了小貓。一組同學心裏的大石頭終於落下來。緊接着，第二組抽到的小豬，我們組抽到的是小狗，第四組抽到的是小羊。

接下來，老師説了遊戲規則：她輕點一下，代表輕叫一下；她重點一下，代表短促而有力地叫一下；她手拉手，代表延長叫聲；她同時點兩個組，代表兩個組同時開始叫。這時，老師叫我和其他幾個同學來示範，我的心裏緊張極了。但是，隨着音樂的旋律，我不由自主地上下搖擺起來。其他幾個同學有的跟不上音樂，一直在亂哼哼，等我們幾個同學唱完的時候，同學們早已笑成一片；有的笑得鑽到桌子底下去了；有的扶着桌子大笑，還有的捂着嘴偷偷地笑。

這時，老師整理好紀律，説：“既然你們這麼喜歡這個遊戲，那麼我們一起做這個遊戲好不好？”大家異口同聲地説：“好！好！”在大家一起叫的時候，有些同學跟不上節奏，就有人開始笑了，再別説豬組開始唱了，大家笑得都喘不過氣來了。

這節課真是一節開心、愉快的課！

上音樂作文篇6

音樂一個多麼富有詩意的詞語啊！可是人們對音樂的理解卻會千差萬別。在別人眼中，音樂是優美動聽的樂聲，可是在我心中，音樂除了這些，它還是鼓勵，是戰勝困難的動力。

在這一剎那，我進入了音樂的世界，一個個音符像一個孩子，都在高興地跳着，我跑了過去，和它們玩了起來。沒過多久，我見到了音樂國王，它帶我參觀了很多很多地方，甚至是牢房。在那裏，有很多做錯事的音符，它們都被國王抓來關了起來。它們曾經雜亂無章的湊在一起，使得整個城市都受到噪音的污染。

“叮，叮，叮……”什麼聲音？我一下子醒來，原來那是個很真實的夢。現在如今，花花綠綠的世界，有多少歌手用他那嘹亮的歌聲一曲成名，成為了萬人喜愛的明星。人們對音樂的態度也發生了天大的變化。人們越來越喜歡搖滾了。也許大家都聽過張瑋的《嗨，歌》，鳥叔的《江南style》，這兩首現在還風靡全國。據我所知，鳥叔因為創作了這首歌曲，在一次演出時，他只用了十秒的時間在一間歌廳裏掙了數以百萬。難道音樂真有如此大的魅力嗎？不錯，音樂真的擁有如此大的能量，可以讓人心曠神怡，甚至有許多音樂家，他們用音樂唱出了自己靈魂。

音樂巨匠貝多芬，雖雙耳失聰，仍堅持創作，終於寫出了舉世矚目的《命運交響曲》，他向我們展示的是生命的堅強，那靈魂深處最剛毅的一面。

哪些音樂才是人們所真喜愛的呢？在我看來，歌手能夠成名不只是依靠他們的嗓子，更重要的是他們唱出了激情。張瑋的歌聲並不是十分的優美，但卻能動人心絃，其原因就是人們對他那種激情所感染，

世界在改變，音樂也在改變，人們對音樂的態度更是發生了鉅變，但我們應當用心去傾聽音樂的聲音，去體會其中的韻味。 返回本組作文首頁