掃雪的心得體會5篇 "雪海盡歸人心：掃雪技巧與深思"

掃雪的心得體會，是冬季掃雪工作中的一種心理感受。在這個過程中，我們不僅要遵循城市管理規定，確保道路暢通，更要用心體會大自然的鬼斧神工。儘管掃雪是一項繁重的工作，但它也給予了我們寧靜、思考和冬日景色的感受。讓我們分享一些掃雪的心得體會。

第1篇

在畫家眼中，雪花是冬天裏潔白的精靈，是上帝派來人間粧點枯燥的世界；在詩人眼中，雪花是天鵝飛過飄落下的絨毛，為寒冷的冬季披上保暖的外衣；在農民眼中，雪花是老天對大地的恩賜，是豐收年的吉祥兆頭。在我的眼中，雪花是團結協作的粘合劑，讓我真切地感受到“齊心協力、眾志成城”的魅力。

小的時候，每當下雪，便會異常興奮，因為又可以肆無忌憚的在雪地裏玩耍，或是堆雪人，或是打雪仗，或是放爬犁……總之，躁動的心情根本無法壓抑。上大學時，每當下雪，便感覺整個世界都瀰漫着浪漫的氣息，可以牽着戀人的手，漫步在白雪的世界，在雪地裏留下愛的印跡。工作之後，每當下雪，就會在心中竊喜，又可以“忙裏偷閒”，和大家一起掃雪。

雖然身在東北，也熱愛冬季，但是，要在冬天裏進行一下户外運動，對於絕大多人來説還是有一點困難的。像滑雪、溜冰這種經典的冰雪運動，畢竟是需要成本投入的，而跳廣場舞和户外跑步則需要更加堅強的毅力。所以，對整天工作在機關單位的人們來説：掃雪絕對算是“鍛鍊身體”的好機會，這也是我喜歡掃雪的原因之一。

掃雪，除了可以活動筋骨，放鬆身體外，還有一個特別的“功效”，就是雪花像粘合劑一樣，能讓大家在工作之外，更加緊密地團結在一起。大家在掃雪的過程中，心往一處想，勁往一處使，那種“眾人齊心戰冰雪”場面，深深地感染着我。儘管在雪特別厚的.時候，掃雪從“鍛鍊身體”變成了真正意義上的“體力活兒”，可是隻要大家一起努力，談笑之間，厚厚的雪堆也會很快被清掃乾淨，縱使汗流浹背，仍快樂幸福。

這就告訴我們，無論是幹工作，還是做事情，思想上獲得統一，行動上保持一致，才能獲得成功。而我們臨江的檢察隊伍，恰恰是這樣一支精誠團結、樂於奉獻、作風過硬、奮發有為”的隊伍。大家在工作中團結互助、和諧共事、快樂工作、克服重重困難，取得了事業上的不斷成功。

第2篇

人們常説，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是説，只要是勞動，不論是什麼勞動，都是光榮偉大的。

20xx年12月份的一場大雪，給我們帶來了快樂、喜悦，但同時也給我們的出行帶來了諸多的不便。這周的勞動課，我們化工五班不畏嚴寒，揮舞着鐵鍬、掃帚，清除校園道路上的積雪和結冰，為我們的出行開闢出一條道路來，免除了同學在校園雪中行走的艱難。在這次掃雪中，使我體會到了集體的`力量、集體的温暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。經過這次的勞動課，讓我對勞動有一個更深入的認識，讓我親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮。勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念瞭解膚淺。這次勞動課，老師有意識地組織了我們去參加力所能及的勞動，讓我們親自體驗勞動，也讓我們對勞動有一個更深入的認識，

雖然勞動時感到很累，很冷，但是這次的勞動也讓我明白了勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負家長和老師對我們的期望。

第3篇

一夜北風緊，開門雪尚飄。12月29日晚，隨着一股冷空氣的襲來，氣温驟降，大雪伴着寒風，一夜白了大地，銀裝素裹的校園顯得格外美麗，但也使得校園路面濕滑、道路難行。為方便師生出行，12月30日一大早，元旦假期值班的校紀委書記徐慢與各部門、學院師生一起，對校園主幹道的積雪進行了及時清掃，確保校園道路安全暢通。

學校東門口是車輛進出校園的主要通道，徐慢與師生們一起認真清掃着厚厚的積雪。經過半天的清掃，該路段的積雪被清理乾淨，為師生、車輛出行提供了安全保障。

徐慢對校園各主幹道的交通情況進行了巡查，並重點查看了拱形門、靜思橋等位置的安全防護情況。他強調，面對惡劣天氣，在做好清掃積雪工作的同時，學校各部門要加強人員調配，對存在的安全隱患，要巡查到位、清除到位，特別是面對接下來校園道路可能出現結冰的情況，相關部門要做好應急準備工作，確保學校安全。

學工部、保衞處、後勤保障處等部門積極響應學校號召，迅速展開除雪行動。後勤保障處、物業公司員工對學校重要路段和各樓棟門口進行掃雪除冰，方便了師生進出食堂和教室。保衞處及時清掃了自強大道的積雪，並指揮來往車輛有序進出校園。學工部組織值班輔導員和學生代表對武昌、流芳兩校區部分路段的`積雪進行了清掃。廣大師生清掃積雪的勞動場面形成了校園內一道道亮麗的風景。土建學院一位參與除雪活動的學生説，掃雪不能説是“做貢獻”，因為這是我們的校園。同學們在網上留言：忽遇天寒地凍冰雪日，師生掃雪除冰暖人心。

第4篇

一葉知秋，一片落葉見證一個季節，一次活動見證一次認識，感想是來自於對社會的新的經歷，大學社會實踐活動給我很多的感想。這些體會使我受益終身。

苦黃的樹葉才知道秋風的無情;鵝卵石才知道水的侵蝕;通過大學生社會實踐活動我才認識到自己的渺小;才知道自己的不足之處太多!

大學只是社會的冰山一角，是社會的一個縮影，然而它畢竟不是社會，與社會有太大的區別，社會是一個大染缸，是冷酷無情的，是一個競技的平台，在這裏沒人會憐憫你，你只有用自己的能力證明自己，這裏有各種形形色色的人，你必須學會如何辨認好人與壞人。如何使自己更有價值地存在!

大學生社會實踐活動給我們提供了一個認識社會的平台，可以讓我們早一點認識這個我們將來要生存的環境。在這次活動中我感受很深，到了很多的寶貴經驗，這是用金錢所買不到卻是受益終生的!從小事做起，事情有大有小，不要一心只想做大事，這樣最終是要以失敗告終的，俗話説得好“一屋不掃何以掃天下!”一件小事做不好又怎麼可能做好大事呢?事情是由小變大的，我們只有先做好一些小事情，從中積累經驗，再慢慢的學着做一些大的事情，不能急於求成，它是一個連續的過程，不能有間斷的非飛躍，不要以為我們是大學生很了不起，對小事情就不屑一顧，要知道小事情是做大事情的墊腳石，一個機器缺少一個螺絲釘就可能不能正常運轉。

理論與實際相結合。理論知識學得好不一定能很好的'運用到實際中去，理論畢竟只是理論，是前世很多人所積累下來的經驗，有的有幾千年之久，而現實卻是在不斷的變化的，那些理論有可能已經不在適應這個複雜的社會，我們不能只紙上談兵，不能只學理論或只重視實踐而忽視了兩者之間的聯繫，把兩者分開是不行的，只有把兩者結合起來才能發揮出他們的強大的作用!

提高自己的動手能力，我們很多時候都是眼高手低，認為事情像我們想象的那麼簡單，過高的評估自己，結果事情卻事與願違，在超出原來幾倍的估計下都不能完成，這歸根起來還是我們的動手能力太差，中國學生與外國學生的最大的區別就是我們的動手能力太差，而學習成績很好，外國的學習卻注重動手能力，這也是外國學生不斷的獲得諾貝爾科學獎而我們直到現在還沒人問鼎一項這樣的世界最高科學獎項，因此要從各方面提高自己的動手能力!

勇敢的面對困難和挫折;要有持之以恆的態度。萬事開頭難!任何一件事在開頭時都並不好做!主要是我們不瞭解它，只要我們認識了它，就比較好做了，而往往有一些意志不堅定的人望而生畏;逃避;其實他們都是被它的外表所嚇倒了!困難和挫折隨時隨地都有，我們要勇敢的面對，一切困難都是紙老虎，認識它的本質，不要望而止步，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱他就強!勇敢的面對會發現它並不是像想象的那樣不可戰勝!

自己要對自己有信心。試想一個對自己都沒有信心的人又有誰會向你投來賞識的眼光呢?自信才會使我們更從容的面對一切，而不至於在緊要關頭不知所措，只要我們充滿信心地去做事情，沒有做不到的只有想不到的!

最後最重要的一點是“一分耕耘一分收穫”，俗話説的好“寶劍鋒從磨礪理出，梅花香從苦寒來”，不經歷風雨怎麼見彩虹，天上是不可能掉下餡餅的，只有付出了辛勤的勞動才能有所回報，品嚐自己的勞動成果才能品味出其中的酸甜苦辣，才會更加的珍惜各種勞動成果。

第5篇

中午放學的時候，老師嚴肅的説：“現在操場上還有很多的雪，你們下午誰可以帶掃除工具，誰就可以去掃雪。”

下午同學們都把掃除工具帶來了。接到老師的掃雪命令後，我們帶掃除工具的同學都衝下樓去掃雪。雪已經壓實了，用掃帚掃不動，我們就用掃帚頭來撬雪，之後掃到一堆再用撮子撮起來放入袋子裏。有的同學開玩笑地説：“獻血了!獻血了!”大多數同學都在埋頭苦幹。也有個別同學一直在那裏玩。這時，老師叫我們了。大家正幹得熱火朝天。沒聽見。當老師叫我們第二遍的時候，我們才戀戀不捨[注:原形容極其愛慕，不能丟開。現多形容非常留戀，捨不得離開。地回到班裏。