描寫老師的散文作文素材範文模板3篇 “探尋靈魂之導師: 致敬教育者的真摯情懷”
《描寫老師的散文作文素材範文模板》是一個以描寫老師為主題的散文作文素材範文集，旨在幫助學生提高描寫老師的能力和寫作水平。本文集收錄了多篇優秀的散文作文範文，包括描寫老師的思想、風貌、教學方法等方面，通過細緻入微的描寫和真情流露的文字，展示了老師們的辛勤付出和對學生的關懷。無論你是在寫作文時需要素材，還是希望藉助優秀範文提升寫作技巧，本文集都將是你的不二選擇。
第1篇
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒着生命之火，永遠都充滿着生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課後是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師，“蠟燭時刻在提醒着我們，要處處為他人着想。”這也許是老師常説的吧!
一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您説：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋，在那裏遨遊，使我們懂得書中的樂趣;您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關切我們;是您，是您，還是您!您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱!您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一隻會説話的小鳥，來為我們講課，是那麼得豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師您曾經説：路要自己去走，於是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師!一年又一年，風風雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛，您的影子印在我腦海裏。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恆心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情願燃燒您的'每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中昇華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧願把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講台卻是您的人生舞台。
因為熱愛，您深情地演繹着您的人生，因為執著，您才會微笑着寫下希望而擦去了功利，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間，為什麼“珍珠”總在您的眼中飽含?因為，您有一生對我們深沉的愛。在這個特別的日子裏我想對老師您説聲：“老師您辛苦了!”願您在今後的日子裏更加健康快樂!
第2篇
老師，是一個多麼耀眼的名字。有人説，老師是太陽底下最神聖的職業，他們無私、善良，同時也是和藹可親。有一句話是這樣説的：“一日為師，終身為父。”用心關愛我們的，天底下除了父母就是老師了。
我眼中的老師呢，是一個身材虛胖，臉上流露着温和的笑容，上課時幽默有趣，和藹可親的黃老師。
我一進入一中就聽人説起黃老師，一下子就對他有了好感。心想，這位老師應該十分優秀。在我第一天上他的課時，他那渾厚的聲音，陽光般燦爛的笑容，温暖了所有的同學。一節45分鐘的課，一轉眼就過去了，我們都意猶未盡。這讓我更加地敬佩及敬仰。他是我前方的指引者，是我人生路上的榜樣。
記得他給我們講《陳太丘與友期行》這篇課文時，他用幽默詼諧的語言，讓我們很容易聽懂，很容易記住。那天，他根據文章內容，給我們編了一個小故事。我們全班同學都在全神貫注地聽，他講的故事真是太風趣了，加上略有誇張的表情和動作，惹得同學們鬨堂大笑。那一刻，我知道我喜歡這樣的語文課!
啊，黃老師，是您在講課中，教會我們怎樣做人，是您，教會我們怎樣誠實守信，是您讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊。今天，我非常榮幸能在課堂上跟着您學習，堅信明天我將會成為您，成為靈溪一中的驕傲!
我成為您的學生，雖然只有短短一個星期，但是，我知道了您的勞累與辛苦。您為我們兩個班操碎了心!
老師，您每天都早出晚歸，每天辛勤努力，卻不求回報。您是我們靈魂的工程師，塑造着我們美好的心靈，帶領我們開創美好的未來。您，就是我眼中的好老師!
第3篇
黃老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任，所以我們對他很是尊敬，其中還包含着對他的敬愛。
黃老師頭圓圓的，比普通人都要大，裏面好像裝滿了各式各樣的知識，例如：文學、生活常識、教育經驗……肚子呢?更不用説，像懷胎三四個月的“大肚公”。看到黃老師那比較笨拙的動作，我既開心又傷心，開心是老師的動作比較滑稽，傷心的是這種胖並不是健康的，這種是亞健康，其實是身體不好的表現，老師你要保護好健康。我十分難過，下定決心不再讓黃老師操心，不能讓黃老師生氣。
黃老師上課很有一套。老師在上《陳太丘與友期行》時，先把註釋逐個解釋了一遍，再把古文連起來講了一遍，手不停地比劃，臉上的表情千變萬化。有時，還模仿文中的友人變現出憤怒的樣子，把全班同學的眼睛和耳朵，一隻不落地吸引過去。當老師講完時，教室裏響起雷鳴般的掌聲，沒有人的下巴不是貼在地板上的。大家都被老師那娓娓動聽的白話弄得如痴如醉。
黃老師的話如一陣陣春雨灌溉着我的心田。因為心不靜，我在無意中不小心把水筆給折斷了，筆芯飛出去了，墨水噴灑了出去。看着到處是我的筆墨，我很是慚愧，耳裏傳來數學老師一句一句的批評聲，眼裏滿是同學異樣的眼神，他們的回頭率達到了百分之百，我巴不得地下出現一條裂縫，讓我能夠鑽進去。我的臉上堆滿了羞愧，逐漸變得紅蘋果一般。
下課了，忙碌的黃老師特意將我叫到辦公室，他沒有罵我，而是苦口婆心地教導我，教育我，使我從沮喪中擺脱出來，有了前進的信心和目標。
古話説：“人無完人，金無足赤。”我相信，我一定會變得更好的，因為我是卓遠班的學生。我要為卓遠班增光添彩，好好發揚卓遠文化!
