勞動最光榮演講稿2篇 勞動光榮,熔爐潤物!

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“勞動最光榮”是一種時代精神,它弘揚了勞動偉大、勞動光榮的價值觀,體現了勞動者在社會中不可替代的作用和地位。本篇文章將從這一主題出發,為大家帶來一篇充滿正能量的演講稿。

勞動最光榮演講稿2篇 勞動光榮,熔爐潤物!

第1篇

高爾基曾説過:我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。農民伯伯通過勞動,使我們不再飢腸轆轆,衣不蔽體;建築工人通過勞動,使高樓大廈拔地而起;勘探工人用勞動,開採沉睡的大地;環衞工人通過勞動,使城市保持整潔與美麗;科學家通過勞動,創造了一個又一個神奇;藝術家用自己的勞動,為我們的生活增添了樂趣正是這些堅守崗位的各行各業的人們,用自己的勞動,使祖國的變化日新月異。所以,當馬克思的女兒燕妮問世界上什麼最光榮時,馬克思堅決地説:勞動最光榮。

可能有的同學會問:我們小學生年齡小,可以參加哪些勞動呢?同學們,你們天天在學習,學習本身就是一種艱苦的勞動。除了學習之外,同學們還要鍛鍊各方面的勞動本領。在家裏,同學們要做到自己穿衣洗臉,幫媽媽洗碗掃地,自己鋪牀疊被,幫媽媽擇菜洗衣,凡是自己能做的事情要自己做,凡是自己不會做的事情要學着做,不要當小公主小皇帝;在學校,同學們要當好值日生,主動撿起地面的垃圾,掃地、擦桌、擺放桌椅,勞動要積極,不要遇到髒活累活就逃避;在社會,同學們要向雷鋒學習,爭做好人好事,使自己的人生更有價值,更有意義!

我們是祖國未來的建設者,如果我們從小不在勞動中得到鍛鍊,不掌握紮實的勞動本領,那將來怎麼能用自己的雙手建設我們偉大的祖國呢?那麼,從今天起,我希望同學們要以勞動為美德,人人爭做勞動小能手,自己的事情自己做,家裏的事情自覺做,學校的事情搶着做,養成熱愛勞動的好習慣。將來,用我們的雙手去勞動去創造,為祖國的.繁榮與富強貢獻一份力量!

勞動最光榮演講稿2篇 勞動光榮,熔爐潤物! 第2張

第2篇

我喜歡勞動,我愛勞動,同樣我也愛勞動這一項工作,這不,下了課我、黃淑涵、崔奕彤……我們一起把一片狼藉的教室打掃的煥然一新。

黃淑涵把本來七扭八歪,亂七八糟的書櫥整理的整整齊齊。

之後我們悄悄地離開,等他們回來,讓他們看看我們的傑作是不是非常完美。

接下來我的分餐就更有趣了,我每一次下了課我和楊巖鬆還有劉靖宇我們爭先恐後地去分餐,到了餐廳劉靖宇去端饅頭或米飯,這時候我們就個分各的,井水不犯河水了,可有時候還是喜歡聊會天。等他們來的時候我們差不多就分完了,看見我的勞動成果讓他們吃的津津有味,我的心裏有一種説不出來的高興。可有時湯會灑到褲子上,然後帶一個大地圖回家。

雖然勞動的時候會和同學發生一些矛盾或火花,可是這些都不能打擊我對勞動的積極性,而且鍛鍊了我的耐力和毅力,也告訴了我發生了事情要用一顆平常的心去面對,不要自以為是,更不要任性,要以班集體為重。

我覺得勞動可以結識更多的好朋友,也可為班級出一份力,為同學服務,真是一舉三得呀!

我喜歡勞動這一分工作,我也一定要把它做好,繼續為班集體獻出我的一份力量。

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