簡短演講稿7篇 "演講：用挑戰自己的方式提升個人能力"

來源：巧巧簡歷站 2.31W

本文主題為“簡短演講稿”，探討如何在短時間內表達出自己的觀點並引起聽眾的興趣。通過分析演講技巧和案例，為讀者提供實用的建議和參考。

第1篇

我在媽媽的影響下，我喜歡上了讀書。在我很小的時候，媽媽每天都會給我將一些童話故事。陪我一起閲讀一些文學名著，耐心地給我講述其中的道理。又是媽媽裝一下大灰狼的粗啞聲音，有時扮一下大老虎的兇狠，有時還會學一下狐狸狡猾的笑聲……現在想起來我還會偷偷笑呢。動物的世界原來也是那麼有趣，漸漸地我愛上了讀書。

?猴子下山》中讓我看到了一個叫“淘氣鬼’’的小猴子下山採摘食物，一路上見這好去摘這個，見那好去摘那個的，顧此失彼，空手而歸。正如我們學習中，堅決不可以向小猴子那樣，一定要紮紮實實的學習好每門功課，打下良好的基礎。還有《展翅高飛的小雞》這個故事，一隻勇敢的小雞不畏艱難，不怕同伴嘲笑，努力練習飛翔，終於有了很大的進步，並利用掌握的本領博的大家認可，成為它們的領頭人。我從中懂得在學習中也應該有這種精神，才會在成功的路上越走越遠。

書是我的好夥伴，好老師，它讓我懂得了什麼是真，善，美，什麼是勇敢，堅持和謙虛。我相信有了書的陪伴媽媽的敦敦教誨，在閲讀中獲得更多知識財富，一定會成為一個有智慧，有理想的有用之人。

第2篇

今天是我倆十二歲生日，我們特別開心，感謝大家來為我倆祝賀生日。

首先，我衷心地感謝各位爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們能在百忙中前來參加我倆的生日慶典，謝謝你們對我們的關心和愛護！我要感謝生我養我的父母，和一直疼愛我們的爺爺奶奶姥姥，感謝你們這十二年裏對我們無微不至的關懷，沒有你們就不會有今天的我們。

尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥，姐姐大家中午好！首先我要感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我的生日宴會。我感到非常的開心。

第3篇

事情是這樣的：曾經有位老師對着他的學生們做個測試，老師問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都説：“當然砍那棵粗的了!”老師一笑，説：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就説：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢!”

老師帶着不變的微笑看着大家，問“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就説：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什麼都做不了!”老師目光閃爍着，學生們猜想他又要加條件了，果然，他説：“楊樹雖然筆直，可由於年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”

雖然搞不懂老師的葫蘆裏賣的什麼藥，大家還是從他所給的條件出發，説：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用!”老師緊接着問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什麼結論，就説：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了!”老師不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾隻幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”

終於，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨着您的'條件增多而變化，您到底想告訴我們什麼、測試些什麼呢?”老師收起笑容，説：“你們怎麼就沒人問問自己，到底為什麼砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決於你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提着斧頭上山砍樹了!”

聽了這番話，大家有怎麼的感悟呢?期會考試剛結束不久，不知道大家考的是春風得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過很多教室門口，都能看見同學們每天忙碌着學習，一天又一天，時而順利，時而備受挑戰，你可曾問過自己，你每天忙碌的學習，你的目標是什麼呢?參加會考?參加大學聯考?考個好高中?考個好大學?還是以後有個好工作?有個好的收入?還是你有個夢想，你自己的夢想!你是在為這個夢想——在今天努力而享受的學習着。當我們成績不理想時，當我們學習壓力大時，甚至當我們有時候想放棄，那時的我們如果淡忘了初衷，忘記了夢想和目標，我們會無力前行，如果我們知道我們這輩子想做個怎麼樣的人，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量，因為你知道今天只是過程，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成為什麼樣的人?你又有怎樣一個屬於你的夢想那?不忘初心，奮勇前進。祝福大家。

第4篇

今天，兒子終於如願以償地進入了大學，實現了自己的夢想。這一刻我的心情很激動，想説的話太多了。首先我想代表家人説幾句感謝的話。

首先感謝在座的親朋好友和十隊的老鄉們，感謝你們20年來對我們家的關心和幫助。我還要感謝我和我丈夫的同學們在百忙之中抽出時間來參加我兒子的學校宴會。我的大多數同學都取得了事業上的成功。他們是我的榜樣，是我的驕傲，是我動力的源泉。

我要感謝我兒子的所有老師和園丁們的辛勤訓練。尤其是——範老師自己學校都忙得不可開交，家裏也不招住校生。我兒子成了他家的住户，他們把他當自己的孩子一樣，孩子自然就成了我們兩家的孩子。我想這份恩情這輩子都不會忘記。到了大學，他會更加努力學習，用優異的學習成績回報社會，回報家鄉的鄉親，回報所有的老師和同學。

我還要感謝我的父母和你們養育我的好意。是你的一言一行影響了我，讓我下定決心要把兒子培養成人才。為了給孩子提供美術學習，我和老公都在攢錢。在信息高速發展的今天，手機已經被人們廣泛使用。我們可以有這個，但我真的沒有這個。我知道教育是需要投資的，投資教育必須回報教育。默認是分類的，所以我寧願把錢花在孩子的學習上，也不願意花在自己的着裝上。

我還應該感謝一個人，那就是我的兒子。我未實現的願望被兒子替我實現了，比我自己考上大學還幸福。他永遠是我生命中的驕傲。他總是在我吃苦的時候給我一種特殊的動力。

第5篇

讀書就是一種享受，當你在讀書的時候，就是在享受着無盡的快樂，如高爾基所説：書籍是人類進步的階梯。是啊！書籍時時刻刻都在陪伴着大家，有很多人都不懂的愛惜它，保護它，讓書籍有所損失。

我從小就知道要愛護書籍，可當媽媽讓我去看書的時候，都很不開心。因為我覺得看書一點都不好玩。就和要愛惜糧食一樣無趣。可自從上學之後，這個想法在我的腦海中永遠的消失，還讓我對書愛不釋手。因為我懂得了書的重要。他讓我們在知識的海洋裏遨遊，他讓我們感到讀書是那麼的輕鬆，並快樂着，讓我們在寫作文的時候知道了要怎樣把作文寫得豐富多彩怎樣把作文寫得委婉逼真，更讓我們學會了很多的知識和道理。如《悲傷羅密歐》讓我明白了童年可能是快樂的也可能是悲傷的。《史記》《中華成語故事大全》讓我瞭解到我國悠久歷史的背景豐富又精彩。《現在是女生時代》讓我知道了女生們性格各異，有的心思細密，有的純真善良，有的中性爽朗，有的敏感多情，有的懦弱自卑……就像沒整花朵都有自己獨特的美，每個女孩也都是自己生活的主宰。

現在，我每天都去找書，讓他帶我去暢遊世界的每一個角落。書就像我的影子。我到哪兒他就跟到哪兒。

書是我們無言的老師，是人類的朋友，是我們不可缺少的一部分。人離開了書，就像離開了空氣無法生存一樣，從現在開始讓我們好讀書，讀好書吧！

第6篇

祖國，這片寬闊、富饒的土地，祖國，這片生機勃勃、春意盎然的土地，祖國，這片生我、養我的土地，無時無刻不在我的心中。

我們的祖國山清水秀，風光秀麗。比如我們耳熟能詳的五嶽：華山、泰山、恆山、衡山、嵩山;再比如説五湖：洞庭湖、鄱陽湖、巢湖、洪澤湖、太湖。五嶽配五湖，真可謂是山清水秀、風光秀麗。還有我們中國著名的萬里長城，氣勢雄偉、蜿蜒盤旋，可謂世界一絕。

我們的祖國不但風景優美，而且歷史也很悠久。五千年來，我們的祖先就已經有了非常先進的發明。比如中國的四大發明，造紙術、印刷術、指南針、火藥，個個都在世界文明發展進程中起到了非常重要的作用。當然祖先也給我們留下了許多寶貴的遺產，比如秦兵馬俑、長城、故宮、龍門石窟、龍亭等，這何不是一筆巨大的財富?

第7篇

當美麗的金秋鋪滿校園，我加入少先隊已經六年了。今天，我站在這裏，既高興，又激動。首先，感謝學校為我們提供了展示自我、鍛鍊自我的機會。

一、六年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導下，我成了一名優秀的少先隊員和稱職的班幹部，出色地完成了老師交給我的各項任務，連年被學校評為“三好學生”和“優秀學生幹部”。

二、我全面發展，參加過繪畫比賽、比賽，並且獲得了優異的成績。老師給我的評價是學習認真、刻苦，組織能力強；同學們給我的評價是學習成績好，舉止大方，樂於幫助同學；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂於奉獻。

三、假如我是大隊長，我會及時準確地傳達學校的規章制度、注意事項和其他與同學相關的事務，做好下達工作。

四、假如我是大隊長，想同學之所想，急同學之所急，與同學和睦相處。我會把同學的意見和建議上傳給學校，做好上傳工作。