競選班長的演講稿8篇 “我要成為班級之光”：一篇競選班長的演講稿

來源：巧巧簡歷站 2.07W

競選班長是中學生活中的一項重要活動，每個候選人都需要準備一份精心準備的演講稿。通過這次演講，候選人需要向同學們展示他們的實力、才能和魅力。今天我們就為大家帶來一份精選的競選班長演講稿，希望能夠為正在競選的同學提供一些幫助和靈感。

第1篇

今天，我之所以走上這個競選班長的舞台，是因為我對自己的能力有足夠的信心，相信自己一定能夠成為班長。

我叫馬哥，是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄於掌中。我想，現在有個別人學習不好。如果我當上了班長，我會實行“三方政策”：第一，從學生學習興趣入手，許多同學現在上學就像進監獄，要是能使學生在課間十分鐘帶遊戲棋、遊戲紙牌，學生的興趣必定會變得深厚起來，學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂；第二，既然有了學習興趣，當然也要端正學習態度，到學校不是來玩的，是來學習的`。許多學生來學校竟然帶上mp3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶遊戲機，但經常拿着幾十塊錢來抽獎。如果規定學生一天只能帶一塊錢，並及時沒收遊戲機等玩具，讓學生一心一意地學習，那麼，學習成績肯定會上升；第三，在校園裏，我們時常看到這樣的畫面：幾個高年級學生將低年級驅逐出籃球場，這時老師來了，高年級學生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道，實際上卻有着惡劣的影響，那些高年級的人欺負慣了，就會變得傲慢無禮，漸漸學會抽煙打架，斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火，等升入高年級後再搶佔低年的地盤……這樣就會惡性循環。而如果我當上了班長，我會在體育課或活動課時，使他們安分守己地在操場上活動，並將他們規劃在沒有人的範圍內。

第2篇

大家好！我叫王張宇，是三年級四班的一名學生，今天我之所以敢於競選班長，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任班長。

走進外國語國小已經有三年的時間了，在老師們的辛勤培育與幫助下，我已經完全適應了這個環境，讓我消除了剛進校門時的陌生。在課餘時間裏，我利用週末的時間在外參加語言訓練和劍橋英語學習班。

在過去一年裏，我擔任過班裏的語文課代表和語、數、英組長，使我的能力進步了許多，也使我瞭解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。我相信自己是夠條件的：

第二，我會以更大的努力，為班級爭光，為大家做好榜樣。

第三，在學習上，我會更加努力，以優異的學習成績來告訴大家，我能行！

因為我平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣可以更好的開展工作。假如大家支持我，我將準備與大家一起，為大家做這樣一些事：

1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師佈置的工作，與大家一起努力，一起進步！

2、管理好班級秩序，建立互幫小組，創建和諧班集體。

3、設一個班長意見箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的`橋樑。

如果我競選失敗，我也不會氣餒，這説明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會在今後的日子裏，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

最後，我想説的是，不論誰當上了班幹部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；但是，我更期望這個人是我，所以，希望大家把你手中那張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓大家失望！請你們相信我！

第3篇

通過一年級當班長的鍛鍊，我覺得我可以勝任班長一職。第一，我熱愛學習，團結同學，奮發進取，學習優異;第二，我樂於助人，協助老師，幫助同學;第三，我還熱愛勞動;最主要的一點，我有一年的'班幹部經驗。

這次如果我能當選，我一定一如既往做好老師的助手，團結帶領全班同學，圍繞我們的班級工作，奮發努力，讓我們班成為學校的優秀班級。

第4篇

今天，非常榮幸我可以站在講台來競選班長。我從小就有一個夢想，那就是——當上班長，所以我會抓住這次機會，盡力當上班長。

首先，要是我能當上班長，我會幫助學困生，讓他們學習有所進步。其次，當同學們有糾紛時，我會上前調解，讓我們的班級的同學關係和睦起來。我努力做好自己，成為同學們學習的榜樣，讓每一個人每一天學習都有進步，成為老師的左膀右臂，是老師的好幫手。我會勸説那些不喜歡寫作業的同學，讓他們知道：眼過千遍不如手過一遍的道理，讓他們自願寫好作業。我還會舉辦許多有趣的活動，讓大家在枯燥無味的學習當中也能感受到學習的樂趣，在玩中學，學中玩。如果讓我當上班長，我會讓我們的班級更加美好！

請大家為我投一票吧，同學們，你們手中的.每一票都十分重要，我請你們為我投一票，哪怕只投一票，我也可以感受到還是有人相信我有能力當好班長的這一職責，即使我沒有當上班長，我也能體會到給我投票的人給我的鼓勵，如果我能當上班長，我會為我們的班級榮譽，為全班同學們的進步盡我最大的努力。

謝謝大家！請把你們手中珍貴的一票投給我吧，謝謝你們的幫助。在此，我由衷地感謝為我投票的人。

第5篇

今天，我走上講台的唯一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選給我帶來的必定是下次的就職演説。

作為一個班級的核心人物，班長應該具有統領全局的能力，我相信自己是夠條件的。其次，我還有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌。”能夠處理好各種突發事件。將矛盾和損失減少到最低限度。再次，我和同學們關係非常融洽，人際關係非常好，這對我當選班長後的工作有很大的幫助。最後，我相信自己為了班級的總體利益不會計較自己的得失，一切以集體為重。

假如，我這次當選上了班長。我會更加努力學習，以自己的`學習熱情帶動全班同學的學習激情，做一個品學兼優的好學生。做好老師的小助手，張老師和同學們之間架起一座彩虹之橋，讓老師和同學們相互溝通。我會做到“想同學之所想。急同學之所急”在同學之間，師生之間，我會堅持原則，明辨是非，提倡民主作風，接納同學們意見，不搞獨裁製。我的班級綱領是“同舟共濟，以情聯誼，共同進步”假如，我這次當選上了班長。我會更加努力學習，以自己的學習熱情帶動全班同學的學習激情，做一個品學兼優的好學生。做好老師的小助手，張老師和同學們之間架起一座彩虹之橋，讓老師和同學們相互溝通。我會做到“想同學之所想。急同學之所急”在同學之間，師生之間，我會堅持原則，明辨是非，提倡民主作風，接納同學們意見，不搞獨裁製。我的班級綱領是“同舟共濟，以情聯誼，共同進步。”

同學們，國小生活是美好而難忘的，我希望我能當選上班長，帶領大家共同學習，共同進步。在温馨的友誼中，我們學習，我們成長！

請同學們信任我，投我一票，這一定是你正確的，無悔的選擇！

第6篇

老師、同學們信任的目光，使我有勇氣走上了這個講台：

成為班主任助理，使自已的活動能力和行為水平，能在努力中提高，是我的—個願望。如果同學們願意相信，我的願望是強烈的，我就感覺滿足了。

我肯定不是能力和行為最好的，但我可能是所有熱心班上工作的.同學中，最好的組織者或服務者。

我努力，只是也許會在班裏的活動中比較出色，但我的努力，卻肯定會讓我們的班級非常優秀，師生關係形同魚水。

成為優秀的班幹，可能永遠只是我的夢想，但我相信，讓全體同學在我的努力下，更加優秀，這絕不是夢想！

我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會，—個能為別人做點什麼的平台。

我承認，我可能不是最好的人選，但我自信，我是願做出最大努力的人選。

如果這唯一的—個不是我，你們可以相信：我這一份努力的願望會依然伴隨着我，直到成功。

謝謝大家！我覺得，我已經從很多人的目光中讀到了兩個字，就是：信任！再次謝謝！有了這種信任，我覺得，結果，已經不重要了！