有關寒假總結作文錦集5篇 “寒假總結集：春風得意，展翅高飛。”
寒假總結作文錦集是一個收集整理了各個學生在寒假期間撰寫的優秀作文的精選合集。這些作文涵蓋了各個方面的主題，包括寒假旅行、學習經驗、家庭生活等等。閲讀這些作文，可以瞭解到學生在寒假中的心得體會和成長。無論是學習上的總結，還是對生活的感悟，寒假總結作文錦集都將帶給讀者無限的啟示和思考。
第1篇
短暫而充實的寒假過去了,學生又帶着新春的喜顏返回了校園.
寒假裏,學生在休息好的同時,又增長了許多的知識.大多數學生能自覺地完成老師佈置的寒假作業,在家裏能主動幫助家長幹力所能及的家務活,還參加了一些有意義的社會實踐活動.寒假正值春節,學生了解了許多關於春節的民族風俗習慣,比如放炮竹,貼春聯,吃餃子,拜年,壓歲錢,吃團圓飯等等;每位學生還收集並在父母的幫助之下繪製,背誦了許多春聯,一幅幅春聯體現了人們對幸福生活的讚美,對美好生活的嚮往,學生積累了許多的春聯知識.學生走親訪友時,做客時,能做到彬彬有禮;招待客人時,能當稱職的小主人;在公共場合,能做文明,謙讓.還有許多學生利用假期看了一些好書,看了一些好的影視作品.
總的來説,學生的寒假生活是豐富多彩的,家長的反映也很好,學生得到了許多的鍛鍊,也收穫到了不少.
第2篇
我盼望已久的寒假總算來了!你知道這是為什麼嗎?那就讓我説説理由吧。
理由一：可以睡懶覺。因為正常上學時，早上六點五十分就得起牀，七點半就得去上學，總覺得睡不夠。放假了，我就可以補覺了。早上即使太陽曬屁股，也可以不用操心上學的事兒。如果中午感到疲倦，也可以隨心所欲地睡個午覺，那暖暖的被窩，太讓人留戀了。説句心裏話，上學也是很累的喲。
理由二：可以開心玩兒。寒假裏，什麼有趣我就可以玩什麼，我想什麼時候玩就什麼時候玩，自由自在，無憂無慮，不用擔心被“打擾”。有一句俗語叫什麼來着?噢，我記起來啦，是“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”!寒假裏，我就可以變成一隻快樂的鳥兒，一條開心的魚兒。
理由三：可以過新年。這可是我盼星星、盼月亮的美好節日噢。春節，我可以穿着新衣、新鞋、新襪，可以打扮得漂漂亮亮去給親戚們拜年。特別是可以去看看大姨，我好久沒去看她啦。她家的“動物世界”又可以讓我大開眼界了。另外，大姨家還很多我沒吃過的東西，可以讓我解解饞。當然，那句“恭喜發財、紅包拿來”的順口溜我已經唸叨很久了，我想大姨大概也早已準備好了吧。對了，新年的城市夜空總會升起燦若星辰的“孔明燈”，可以讓我抓狂地尋找屬於我的那顆“星”……
理由四：我可以自己做個“小大人”。可以自己管理自己，合理安排做作業、讀課外書、寫作文、練畫畫、玩電腦、看電視、幹家務的時間。不過，我可不敢忘記孔子那句“温故而知新”的名言，準備抽出時間複習複習學過的知識，鑽研鑽研新的知識，爭取每天進步一小點兒。
哈哈!寒假來啦!雖然我盼望寒假的理由多多，但全部都是美好的。如果把它們匯成一句話，那就是：我的假期我做主，我的快樂我做主!我希望過一個開心的寒假，一個有意義的寒假，一個有收穫的寒假!
敬愛的老師們，親愛的小朋友們，也祝你們寒假快樂喲!
第3篇
快樂而短暫的寒假帶着春節的喜慶一晃而過，踏着春天的腳步，合着新年的快樂，少先隊員們帶着收穫和成長的喜悦重返美麗校園，又將迎接一個新的學期。回顧寒假生活，大家都覺得在寒假中過得有滋有味，生活豐富多彩。現將情況總結如下：
在放寒假前，學校少先隊大隊部號召隊員們從小課堂邁向大課堂，從學校走進家庭、社區。這樣，隊員們在假期中勞逸結合，既放鬆了一下緊張的心情，又能在社會的大課堂豐富了閲歷。
在假期中，隊員們能有計劃地認真完成寒假作業，做到字跡端正，力爭正確。一些同學抓住契機充分發揮自己的興趣愛好，做起了自己想做的事。或隨父母、約好友逛書店，讀名著，寫讀後感，增加了自己的文化內涵，龍佳敏在假期中就閲讀了《唐詩三百首》、《十萬個為什麼》、《優秀作文》等書籍；或參加體育鍛煉，打羽毛球、踢毽子、跳繩、輪滑等，活動非常豐富，趙文瑄在假期裏也不忘學習充電，利用假期自覺合理安排時間複習功課，查漏補缺??總之，從大家那一張張飛揚的笑臉中便可看出同學們收穫之良多。
隊員們在假期中能積極加強身體鍛鍊，增強體質，為新學期的學習生活奠定良好的身體基礎。良好的自我保護意識和安全意識確保了隊員們度過了一個安樂祥和的新年。利用假期隊員們在父母、親戚的幫助下，學會了很多本領，如做飯、洗衣、打掃等，提高了自身的生存能力。
春節期間，隊員們能弘揚“勤儉節約”這一傳統美德，把壓歲錢用來買書，或將壓歲錢存進了銀行，從小養成一定的理財意識。孩子們都説，過年最開心的事，就是能收到很多壓歲錢。但是，孩子們對這筆小小的壓歲錢的合理使用着實讓人感動。大多數同學都把錢存起來交給父母，也有好多同學用來買新學期的學習用品，交學費。也有同學親自購買了一樣小小的禮物，作為送給爸爸媽媽，爺爺奶奶的'新年禮物。
寒假是短暫的，但也是有意義的，豐富多彩的。隊員們既調整了身心狀態，又增長了見識，鍛鍊了能力。在新學期開始之即，希望隊員們能以良好的精神面貌步入新的學期。
第4篇
伴隨着春節的來臨，寒假也漸漸到了尾聲。在這個帶着春節的假期中，同學們都做了些什麼呢？今天不如先和大家分享一下我的假期生活中吧。
一個學期終於在辛酸苦辣中結束，在寒假來臨的那一刻，大家都是無比的喜悦和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅是放鬆喜悦的假期生活，自然我們還要完成寒假作業和老師們的任務，過一個充實有意義的寒假。
寒假的第一天早上起牀洗漱完畢，吃完早餐後，便撲上書桌開始寫作業，在保證質量的同時，儘快把寒假作業寫完。因為春節期間難免要走親訪友或者家中來客人。那樣的話，作業肯定是沒法做了，所以要把作業先給搞定。到了中午，邊吃飯邊看電視還是一件蠻享受的事情吧。稍作休息，接下來的下午還是和上午一樣。下午五點時，夥伴們便開始召喚了，我便和哥幾個跑到户外球場上去撒歡了，等到了該回家的時候，我們便各回各家，各找各媽。晚飯過後，恰好電影頻道在這個時段有電影在播放。我呢，當然要好好的享受這番視覺盛宴。電影放完之後，一看錶，喲，該睡覺了。眼睛一閉一睜，於是，一天就過去了。
就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這裏也該結束了。接下來開學時就不能在這麼懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活裏所發生的美好時光，全都存進去我的腦海裏，讓他們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點。
第5篇
今年寒假，我給學生布置了一項與中華傳統文化相關的實踐作業：品中華傳統文化作文明禮儀之星。目的是讓孩子們瞭解傳統文化的內涵，相關的儀式，把中華傳統文化通過不同的途徑發揚光大。
實踐體驗表收上來之後，給了我很大的驚喜。孩子們的實踐內容多種多樣，有拜年、寫春聯、貼春聯、收發壓歲錢、給老人過壽、祭拜祖先、吃團圓飯、做陶藝、品茗知味.孝子奉茶、看燈展、打燈籠、逛廟會等。孩子們有的在實踐感悟中寫到：親手貼上春聯，感覺很有成就感。很喜歡全家人在一起吃團圓飯，很温馨，給爸爸媽媽拜年，更能體會到爸爸媽媽的辛苦。有一名給敬老院老人拜年的孩子寫到：作為一名國小生，我們還需要更多像這樣的實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強了我們的責任意識，而且提高了我們的實踐能力。還有的寫到：通過今天給爺爺奶奶拜年，我瞭解了過年的一些習俗，知道了拜年的許多講究，要怎麼對長輩説祝福語，也讓我們在中華傳統文化和禮儀教育方面得到更多的知識，我以後好好學習，瞭解更多的中華傳統文化。家長們在評語中也寫到：春節是中國的傳統節日，有很多禮儀禮節。守歲、拜年、待客等都是炎黃子孫非常重視的習俗。通過過年期間的一系列實踐活動，能夠讓孩子更好的襲承中華民族傳統佳節的文化精髓，做到知理、懂理、守理，體現孩子良好的素質和素養，也從兩一方面反應了家庭教育和家風。王悦凱的家長寫到：在彰顯個性，突出自我的時代，禮儀缺失，規矩不再成為一種常態。在這種總情況下，加強對孩子的傳統文化教育和禮儀教育尤為重要。跪拜、叩頭這種大禮也只有在春節這種傳統節日才能見到，也最能體現出中華文明的尊老愛幼的傳統，對孩子的教育意義業非常大。但僅僅依靠這種傳統節日來維持中華的傳統禮儀，還是遠遠不夠的。希望每個人從每一天、每件事做起來，才能影響整個社會，提高社會的文明程度。王浠宇的家長寫到：中華文化源遠流長、博大精深，它也是中華優秀傳統文化的重要組成部分。孩子在學茶、習茶、品茶、奉茶的過程中隊傳統文化有了更直觀、更深入的瞭解，而我們也在進行着一次自我精神上的洗禮。在孩子們的身上，大人可能學到的更多。這是一次非常有意義的活動，是中華茶文化與儒家孝道思想的完美結合。馬哈敏之媽媽寫到：通過帶孩子給老人拜年，讓孩子知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。平日裏我們工作忙，對老人的關心、探望很少，所以假期裏帶着孩子們回家看看，陪他們説説話，聊聊天，享受一下天倫之樂。家家都有老，人人會變老，讓孩子從小感受這一傳統，做一個尊老、敬老的禮儀之星吧！
看着孩子們的實踐活動，體會着每份實踐感悟，作為老師我的感受更加深刻。怎樣把中華傳統文化發揚下去，怎樣拓寬更加有效的途徑？是我的責任，也是下一步要思考並實踐的地方。
