關於幼兒園教案錦集5篇 《悦讀成長，快樂啟程》：幼兒園教案錦集分享

該教案錦集是專為幼兒園教師準備的，收錄了豐富多樣的教學案例，涵蓋了幼兒園各年級和科目的教案。旨在幫助教師提升教學水平，創新教學方式，提高幼兒園教育質量。

第1篇

經驗準備：有較好的保持平衡的能力，有挑戰新事物的勇氣。

1、教師帶領幼兒一起做簡單的律動，進行熱身運動。

1、教師帶領幼兒一起佈置場地：將體能棒插在兩塊雙單元磚上，形成一條障礙線。幼兒自由跳躍，活動踝關節，為下面的遊戲在準備。

2、教師讓幼兒嘗試平衡石，引導幼兒分享經驗，討論玩平衡石的時候應注意什麼。

3、教師邊示範編引導幼兒平衡石的玩法：雙手拉住繩子，兩隻腳分別踩在平衡石上，上身稍稍往前傾，站穩後將繩子拉直，邁步時眼睛要儘量往前看，速度要慢。幼兒自由練習玩平衡石，鼓勵幼兒往不同的方向行走。也可以鼓勵幼兒嘗試跨越障礙線。

4、待幼兒熟悉後，教師可以組織幼兒進行兩人一組跨越障礙線的比賽。

2、稍事休息後，教師帶領或引導幼兒將材料歸放好，過程中教師要注意幼兒的安全。

第2篇

2、教師準備：大圖書、錄音帶、大字卡、自制詩歌大句卡。

1、除了我們居住的地球，你們知道太空中還有什麼？請幼兒説一説自己所知道的關於太空的知識。

2、你們想到天上去看看嗎？人怎樣才能上天去呢？有一個娃娃就到天上去了，你們想知道他是怎麼去的嗎？

1、將小圖書發給每個幼兒，鼓勵幼兒根據自己的觀察，理解畫面內容。

2、師生一起觀察畫面，講述畫面內容。重點理解畫面所反映的神奇想象，並鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。

1、教師用輕鬆詼諧的語氣朗讀詩歌，幼兒完整地欣賞。

（1）詩歌中的娃娃是怎樣到天上的？到了天上後他摸到了什麼？教師出示大字卡“摸”。太空娃娃做了哪些有趣的事情？教師出示大字卡“婆婆”。

（1）詩歌播放錄音，幼兒跟着讀詩歌。幼兒讀出一句，教師在黑板上擺放出依據大句卡，直到擺放完整。

（2）幼兒再次跟錄音朗讀詩歌，教師同時一句句指認大句卡。

（3）引導幼兒觀察句卡，初步感知“頂真”的寫作手法，感受這種寫作方法的趣味性。請幼兒看句卡讀詩歌，教師在句末和句首相同的詞下面做顯著的記號。

（4）用“接龍遊戲”熟悉詩歌：將幼兒分成若干組，每組念一句後下一組接着念下一句，循環進行。

教師或者幼兒説出一個詞，其他幼兒用詞的最後一個字開頭，説出新詞。如：天上——上學——學校——校長——長大。。。。。。

第3篇

我們在與家長的交談和訪問中瞭解到：孩子休息天在家很不聽話，時常會出現睡懶覺、起牀後不肯吃早點、一直看電視等現象。而且在幼兒園的自由活動中，我們也發現他們常常會出現玩得滿頭大汗而不肯休息的現象，這樣對身體是非常不利的。所以我就根據主題設計了《我愛健康》這一活動。活動通過討論、看看、講講、故事的方式，讓他們瞭解運動和休息的合理節奏。最後又讓他們通過繪畫來為自己設想、安排健康的休息日。這樣，不僅發展了孩子的表達力、觀察力、想象力，又使他們把學到的知識得到提升。

星期天，如果爸爸、媽媽完全讓你自己做主，想幹什麼都可以，你會幹些什麼呢？ （幼兒自由討論後講述）

讓幼兒設想、安排完全由自己支配的一天。鼓勵他們隨心所欲、坦率地講。如幼兒講述有困難，可以引導：你想多睡一會兒嗎？睡到什麼時候？你想看動畫片嗎？看多長時間？你想到外面玩嗎？玩些什麼？玩到什麼時候？

丁丁在公園裏玩些什麼？媽媽説在公園裏玩有什麼好處？

玩了一會兒，媽媽為什麼要讓丁丁休息、喝水、吃點心？

看了丁丁的一天，你再來安排自己的休息天，你會怎麼安排呢？

引導幼兒討論自己的休息日安排方式，並用繪畫形式將自己的設想記錄下來，然後與同伴交流。

第4篇

2、通過遊戲提高孩子們的合作能力，培養他們互相協調、團結友愛的精神。

播放《健康歌》，幼兒隨着《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。

孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一隻腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然後，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好後，最先那個孩子的腿放在最後一名孩子的腿上，開始遊戲，邊單腿跳邊唱兒歌："編、編、編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫花籃"。

2、若有一個小孩的腿掉下來了，遊戲必須重新開始。

三、 放鬆活動幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放鬆。

第5篇

為了讓小朋友熱愛小動物，尊重生命，我和配班老師為小朋友精心製作了木偶劇表演。

讓幼兒知道世界上所有的生物都是有生命的，都是我們的好朋友。

故事主要講述的是小貓咪咪偷吃了媽媽為了給豆豆精心準備的糖醋魚，媽媽很生氣，把咪咪趕出了家門，豆豆從幼兒園回到家，發現心愛的貓咪不見了，哭着問媽媽咪咪哪去了。當聽到媽媽把咪咪趕走的時候，豆豆傷心地對媽媽説：“媽媽，咪咪那麼小，如果在外面被欺負了怎麼辦？那是爸爸在我過生日的時候送給我的啊，爸爸對我説‘咪咪生下來媽媽就不在了，我以後就是咪咪的媽媽，我會照顧它，保護它’媽媽，你會把自己的孩子趕走嗎？”媽媽聽後很後悔，也很慚愧，於是，倆個人一起出門去找咪咪，終於在不遠處找到了徘徊在家門前的咪咪，三個人抱在了一起……

小朋友，你家裏有心愛的寵物嗎？不只是寵物，大自然裏任何的生物都是我們的好朋友，我們永遠都不要去傷害它們，讓我們給它們一個温暖幸福的家！