誇扶貧演講稿扶貧演講稿煽情3篇 扶貧演講：點燃希望的煽情力量
本篇文章將以“誇扶貧演講稿扶貧演講稿煽情”為主題，呈現給大家一段簡介。扶貧是一項重要的工作，而演講稿作為表達情感和呼籲的工具，在扶貧領域中扮演着重要的角色。它通過動人的言辭和煽情的情感，喚起人們的關注和行動，致力於推動扶貧事業的發展，為社會帶來真正的變革。在接下來的內容中，我們將分享一些優秀的誇扶貧演講稿，讓我們一起被其煽情的力量所感動。
第1篇
“把五隻猴子關在一個籠子裏，籠子上頭有一串香蕉。實驗人員裝了一個自動裝置，若是偵測到有猴子要去拿香蕉，馬上就會有水噴向籠子，這五隻猴子馬上會被淋濕。首先有隻猴子想去拿香蕉，馬上水噴出來，每隻猴子都淋濕了。每隻猴子都去嘗試了發現都是如此。於是猴子們達到一個共識：不要去拿香蕉，因為：有水會噴出來。後來實驗人員把其中的一隻猴子換掉，換一隻新猴子(稱為a猴子好了)。關到籠子裏這隻a猴子看到香蕉，馬上想要去拿。結果，被其它四隻舊猴子海k了一頓，因為其它四隻猴子認為新猴子會害他們被水淋到，所以制止這新猴子去拿香蕉。這新猴子嘗試了幾次，被打得滿頭包，還是沒有拿到香蕉。當然，這五隻猴子就沒有被水噴到。後來實驗人員再把一隻舊猴子換掉，換另外一隻新猴子(稱為b猴子好了)關到籠子裏。這隻b猴子看到香蕉，當然也是馬上要去拿，結果也是被其它四隻猴子k了一頓。那隻a猴子打的特別用力!”?“哈哈哈哈——”
聽完我念的《五隻猴子的故事》多數同學都忍不住笑了，可是唯獨這叫“夢”、叫“海”的姐弟倆依然面無表情。?
學校暑期組建了“愛心班”為“建檔立卡”貧苦户的孩子免費補習功課，看着這些貧寒家庭的孩子，我的心也是酸酸的，他們在這小小的年紀承擔了本不應該他們承擔的苦難，多數孩子的臉上都是木然的，貧寒讓他們心生自卑，他們不願與人交流，他們的臉上沒有笑容。?
看到這些我決定不講課本知識，找到一些幽默的小故事在課堂上讀讀，希望這些孩子們多一點笑容。?一天姐弟倆的奶奶送他倆到學校，我急忙走過去想了解孩子的情況。?“杜大娘，孩子在家你也多多關心他們，可憐不是錯，咱要讓孩子學會感恩，學會快樂。”?
杜大娘聲淚齊下地向我訴説了這兩個孩子的身世後，我也是淚流滿面。?“老師，你説説俺們這個家難不難?!孩兒他爺是個流光蛋，一輩子不下地，天天喝酒耍酒瘋，這十幾年我是眼淚也哭幹了，腰也累彎了，看着這倆娃兒一天天長大，我心裏想着我活着有盼頭!”?
“大娘，老天爺眷顧，您身體硬朗着呢!再活個二十多年兒，等孩子上學成功了，您也享享福!”?“享福?怕是等不到咯!孩兒他爺年裏頭走了，67歲，我也66啦，一輩子也沒有指望過他爺，可眼看我這身體慢慢不中用了，不知道能不能撐到這倆娃兒上成的那一天兒?”杜大娘抹着眼淚搖頭歎氣。
“還好這幾年政策好，俺們奶孫仨一年國家補助三四千，每年年下、割麥時包村幹部還要給錢，倆孩子上學國家又免費，你們學校也給錢，倆娃兒上學我不用操心了，這要是擱在以前想不敢想，人吶，還想啥?有吃有穿就是福，我這老婆子啥也幹不動了，要不是政策好哪有咱的活路，感謝_啊……”
聽着杜大娘的話，我真真切切感受到了大娘那份心酸，那種發自內心的感激。
第2篇
--同志，現任沿溝鄉人大主席，具體負責全鄉脱貧攻堅工作，有着長期的農村工作經驗，對農村有着深厚的感情，深知農民的疾苦，多年來始終堅持為農村服務。自從擔負起沿溝鄉脱貧攻堅工作以來，他認真貫徹省、市關於扶貧開發工作的一系列安排部署，他不斷強化幫扶意識、健全工作機制、拓寬幫扶思路、落實幫扶項目、解決農村實際困難，積極指導全鄉脱貧攻堅工作的開展，為全鄉貧困人口的準備識別、精準幫扶、順利脱貧做出積極貢獻。
為了準確把握當前農村基本現狀，有針對性地做好全鄉脱貧攻堅工作，他經常輕車簡出，深入村、户調查研究，進行了認真、細緻的調研摸底，每到一處，走家串户進行深入細緻的調查，認真聽取村幹部和羣眾的反映和要求，共同分析解決脱貧的方法，研究脱貧對策。在各村協助和支持下，他帶領鄉扶貧辦的同志先後完成了兩次貧困户精準識別工作，建立健全、完善和充實了全鄉34個村526户的建檔立卡貧困户檔案，弄清了全鄉各村貧困人口的分佈和貧困狀況，且在他辛勤、務實的工作態度的帶動和感染下，全鄉幹部同志動真情、動真格，真扶貧、扶真貧，真抓實幹、埋頭苦幹。進一步確立了扶貧開發工作思路，找出問題症節，找準致貧原因和制約沿溝鄉經濟發展的主要矛盾，制定了《沿溝鄉脱貧攻堅三年規劃》，科學合理的確定了我鄉脱貧攻堅工作的指導思想、奮鬥目標和任務、項目規劃及實施計劃，為推動全鄉脱貧攻堅工作又好又快發展提供了良好的理論基礎。
沿溝鄉的脱貧工作一直處於人少事多的超負荷運轉狀態中，扶貧辦共有2名兼職人員，瞭解貧困户生產、生活情況，撰寫彙報材料，與對口扶貧單位聯繫，落實各項扶貧工作計劃措施，接待貧困户來訪等各項工作忙的不可開交。特別是在建檔立卡貧困户精準識別“回頭看”和貧困户動態調整時，為了切實把超出標準貧困人口的甄別出去，把低於標準貧困人口容納進來，在鄉一住就是3個多月，他不怕若、不怕累、不怕髒，常常中午就耽誤了飯點，吃方便麪是常有的事。並且經常利用休息時間給鄉村幹部進行政策培訓，講脱貧致富的技能和辦法。
為了完成全鄉2016年脱貧任務，迎接上級脱貧工作檢查考核，他委屈了孩子，慢待了父母，辛苦了妻子，也忙壞了身子。自負責此項工作以來，尤其2016年的貧困户動態調整工作中，家務事基本上全部移交給了妻子。鄉扶貧辦的工作在他的言傳身教下，扶貧辦的同志們都以苦為樂，團結進取，認真開展各項工作任務。
一份耕耘，一份收穫。一年來，他始終以農民增收脱貧為核心，突出產業脱貧取得了新的成效，順利完成全鄉2016年脱貧任務，全鄉1個貧困村摘帽，63户164人實現脱貧，其中外出打工脱貧34户85人，種植、養殖脱貧12户33人，子女畢業、入伍就業脱貧13户39人，個體户經營脱貧2户5人，政策兜底2户2人;這一切，無不傾注着他的心血和奉獻。
然而，面對這些成績，--同志卻謙虛的説：這些成績和榮譽是大家共同取得的，是廣大幹部職工和人民羣眾對黨和國家脱貧攻堅工作大力支持的結果，成績和榮譽只能代表過去，脱貧攻堅工作的任務還很艱鉅，要實現早日脱貧，還需要我們堅持以習近平總書記系列重要講話為指導，繼續開拓進取，真抓實幹，努力工作，為沿溝鄉的脱貧致富做出新的貢獻。
第3篇
大家下午好，我是電子系的一名學生，是此次獲獎的一員，我感到非常榮幸!我要感謝黨和國家的關愛，感謝學院領導、老師的關心，感謝親戚朋友及身邊同學的熱忱幫助。在此，我想説的是：在我們受助的同時，我們首先想到的應該是感恩，懂得感恩，感恩所有關愛過我們的人和組織，而想到的不應該是對這筆錢的花銷。在學校，不止是我們困難，還有沒有受到幫助的困難同學，此時最應伸出援手的是我們。
還有，我們要注重自身的表現，我們要用我們自身的表現對的起這份關愛。在積極發展自身的同時，我們要反問：身邊的同學需要我們嗎?學校的校風、學風、班風的建設需要我們嗎?社會需要我們嗎?這不是需要，是自覺的投入。我們要比其他同學多一份心，一份感恩的心!希望跟我一樣受助的同學，能夠擁有這份心，用以播散愛的火種，讓愛在閩南理工學院蔓延。
作為我個人來説，我現在大三了，我已經受黨和國家、學院領導和老師關愛三年了，我懂得這份愛的重量，沉甸甸的!我想，在學校，我要好好表現、積極向上;出了校門，我要多為人民服務，多為國家做貢獻。
還有我要真心實意感謝我的父母，憑我的良心説，我的父母真不容易，我來自農村，我想包括在場同學的父母都不容易，每天、每時、每刻他們都在奔波勞碌，作為兒女的那個心疼啊!我想對大家説，對學弟學妹們説，我們好好努力，不要怕吃苦，取得優異的成績，我們的父母會開心，會高興的!
話説感恩，要怎麼感恩，怎麼做呢?剛才許副院長説了，而且很清楚，我們照做就是了，從身邊的小事做起，助己助人，讓我們互相鼓勵，共同進步吧!
還有，“這個世界上需要幫助的人太多了，包括我們，但我們要盡己所能的去幫助比我們更需要幫助的人”!
我代表全校的受助學生，再次表示感謝!我們會用優秀的表現來回饋這份飽含深情的關愛!
最後祝學院領導、老師工作順利、身體健康!祝同學們學習更上一層樓!
