教師節送禮倡議書8篇 “致教師節：送禮不僅僅是禮物，更是感激和尊重”
教師節即將到來，送禮是表達感激之情的一種方式。然而，禮物不應成為一種負擔，而應體現真正的心意，力所能及就好。敬請大家支持我們的“教師節送禮倡議書”，為教師們送去最真摯的祝福。
第1篇
又是一年秋實累累，又是一季丹桂飄香。在這個金色的收穫季節，迎來了最值得我們全體同學感恩的日子——第__個教師節。在這裏，電氣工程系團委、學生會、社團聯合會代表全系兩千多名學子衷心祝願全系教師，工作順利，身體健康，桃李滿天下!
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人。
老師，您默默耕耘，無私奉獻，在三尺講台上揮灑着青春與汗水;
老師，您用雙手演繹着絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留我心;
老師，您用友愛勾勒着人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育為秋實。
“誰言寸草心，報得三春暉”。值此教師節來臨之際，我們鄭重地向同學們發出倡議：
一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一束花或者為他們送上一首歌。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師説一句最真心的感謝!
四、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，爭取以優異成績來報答老師，並養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。
教誨如春風，師恩似海深!同學們，讓我們行動起來吧，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!
第2篇
九月，新學期伊始，我們充滿希望去分享孩子們一個又一個成長的幸福;九月，“教師節”也踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來説，從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。從某種意義上説，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩老師，報答老師，需要我們切實行動起來，同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物;家長們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，家長們的理解和配合更是老師們強大的工作動力。值此第___個教師節到來之際，學校全體老師向所有學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，節日拒收任何禮物，過一個“綠色的教師節”。特發出如下倡議：
2.可以給老師鞠一躬，併為老師送上一句親切的問候：老師，謝謝您!
3.可以寫一封表露真情的親筆信，請接受我們最真摯的祝福。
4.可以親手做一張創意賀卡送給老師，表示我們一顆顆感恩的心。
5.可以在黑板上寫下祝福老師的話語;可以給老師畫一幅畫，再加上一句最想説的話。
6.可以給老師發一封慶祝教師節快樂的電子賀卡;可以通過校園網、微信、短信向老師表達温馨祝福與敬意;
7.可以拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悦;
8.不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，刻苦學習，爭取以優異成績來報答老師。
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!
第3篇
新學期伊始，我們充滿希望去分享同學們一個又一個成長的幸福。九月，教師節也踏着輕盈的步子緩緩而來,在這裏，真誠地向所有教師道聲老師，您辛苦啦!
竹因節而雅，人因品而優。我們六四六國小為樹立健康文明、廉潔從教的風氣。也為了給646國小的孩子營造更加健康的成長環境、樹立正能量的榜樣，我們温馨提醒您：表達師生情誼須符合師生身份，646國小鄭重提出以下倡議：
1. 不放鬆一個學生，不放棄一個學生，從最後一名抓起。堅持教育公平，杜絕一切有價禮品，禮金和宴請，希望646國小的每一位家長必須遵守!!
2.把學生當寶貝，把家長當朋友。歡迎孩子們用一句話，一首歌，一個燦爛的笑容，給老師一個温暖的擁抱，一張和爸爸媽媽一起親手做的賀卡……是送給老師最好的禮物!
3.倡導和要求646國小的全體教職員工，為人師表，教書育人，自尊自律，必須拒絕任何形式的禮品，禮金，宴請，紅包……。堅決維護教育的公平與尊嚴!!
4.同學們要做一位善良，堅強，智慧，高雅的646國小生。家長配合學校及班級的各項工作和要求。您的支持與信任是給我們646國小所有老師最好的節日禮物和信任!
尊敬的 老師們， 可愛的同學們，敬愛的家長們，讓我們快快行動起來一起響應倡議，從身邊小事做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，為孩子們撐起一方充滿愛與正能量的純淨天空，讓公平教育，讓廉潔高尚的清風吹遍646國小的每個角落，綠色教師節，最美646!
第4篇
在全國上下學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規劃綱要的熱潮中，我們迎來了第32個教師節。強國必先強教，強教必先強師。、總理重要講話和教育規劃綱要描繪了未來10年教育事業的宏偉藍圖，對加強教師隊伍建設提出了明確要求，對廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞，深感責任重大、使命光榮。根據教育部關於深入開展教師節主題活動和向“全國教書育人楷模”學習活動的要求，我們謹向全國教師同行提出如下倡議：
志存高遠，當愛崗敬業的模範。樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，忠誠人民的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，勤懇敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂於奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。
關愛學生，做教書育人的模範。增強教書育人的責任感和使命感，不僅注重教書，更加註重育人，不僅注重言傳，更加註重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，誨人不倦，耐心指導，因材施教，全心全意幫助學生全面發展。以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
嚴謹篤學，做終身學習的模範。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鑽研業務，掌握教育規律、教學規律、人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力和教學水平。
自尊自律，做廉潔從教的模範。全社會尊師重教，我們更要自尊。要向模範教師學習，加強師德修養，堅守高尚情操，維護教師職業的聲譽。模範遵守國家法律法規和《中國小教師職業道德規範》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，反對利用職務之便謀取私利，不收受學生、家長的財物，更要鄙視和堅決杜絕索取學生、家長財物的行為，以自身的模範行為影響社會。
加強師德建設還需要良好的社會環境。教師節在即，我們也真誠地呼籲廣大學生和家長，以健康文明、更有意義的方式，表達尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會共同努力，維護正常的師生關係，弘揚社會正氣，抵制不良風氣，創造全社會尊師重教的良好風氣。
親愛的同行們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以“全國教書育人楷模”為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿意的教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，為貫徹落實教育規劃綱要、推進教育事業科學發展作出新的更大的貢獻!
第5篇
金風送歡笑，丹桂花香飄。在這飄溢着金秋收獲氣息的九月，我們迎來了教師節。從入校的上下求索，到學識能力的一步一步成長，再到最後的破繭成蝶。一路走來，我們在不斷地長大、成熟。疑難困惑，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點迷津的也是老師。老師――永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
同學們，你們可知道，目前有很多職業沒有每天8小時之外的工作要求，而我們敬愛的老師，為了學生，常常備課、批改作業到深夜，以至於無暇顧及家裏年邁的父母和年幼的孩子。由於長年累月堅持備課、批改作業而久坐的緣故，許多老師患上了頸椎增生和腰椎勞損等慢性疾病。為了不耽誤課時，許多老師帶病堅持授課。老師們的敬業精神值得我們尊重與珍惜!
“誰言寸草心，報得三春暉。”在__年教師節來臨之際，我們鄭重地向全體同學提出以下倡議：
1.在教師節這一天，給老師捎去一份問候，一份祝福。可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信，也可以是一張賀卡、一條短信或一封電子郵件。上課前為老師倒上一杯水，在黑板上寫祝福的話語，全班同學對老師説一句最真心的感謝!
2.講文明，懂禮貌。見到老師要主動打招呼，説聲“老師好”，分別時説“再見”。進入教師辦公室前要先敲門，不隨便翻閲老師辦公室的東西，不私自使用教師電腦;進出學校及上下樓梯給老師讓路。除非特殊情況，不在休息時間打擾老師。
3.配合老師上好每一節課。課前課後主動幫老師搬教具;上課前主動將黑板和講台擦淨，保持教室乾淨;課堂上認真聽講，不睡覺、不吃東西、不説閒話;不遲到、不早退。上課遲到須經過老師的同意方可進教室。課後要認真完成老師佈置的作業。讓老師少為我們操心勞神，爭取以優異成績來回報老師的'教育之恩。
4.懂得如何與老師溝通與相處。當我們生病未能到校上課時，要主動及時地告知老師，不要讓老師擔心;當我們犯錯誤受到老師批評時，要虛心聽取老師的教誨，不欺騙、不頂撞老師;當我們的看法與老師不一致時，要耐心地與老師探討;當我們被老師不小心誤會時，要心平氣和地跟老師解釋清楚。
親愛的同學們，讓我們以實際行動，對老師多一份尊敬、體諒、理解、支持和配合吧!讓我們用實際行動獻上對老師最衷心的祝福：祝願我們的老師身體健康，工作順利，家庭幸福!
第6篇
教育偉業，貴有名師;為人師者，重在德賢。綿外學生，學匯中西，彰顯個性;綿外教師，教融古今，以文化人;全體綿外人，胸懷凌雲志，心有大境界。適逢第__個教師節來臨之際，茲對對全校教師發出如下倡議：
三尺講壇，領萬千學子馳騁天地之間，觀宇宙之大;一方教室，引無數心靈神遊古往今來，察品類之盛。學數理化，感自然規律以求真;習文史哲，閲世事滄桑以求善;品詩書畫，悟人間冷暖以求美。陪伴和引領，發現和發展，讓師生心心相通，讓文化代代傳承。
教書育人，仁者展其懷，智者達其理，尊重學生，奉獻才華，成就事業，盡責家國。立志為師，志當如丹，磨礪不失其赤;志當如石，可破不摧其堅。以聖賢為範，見賢思齊，聞過則喜，因材施教，有教無類，安貧樂道，誨人不倦。盡抒情懷，一展抱負，矢志做綿外良師。
世事浮躁，人心功利，科教興國，任重道遠。凱歌百代，雄關漫道真如鐵;偉業千秋，而今邁步從頭越。綿陽教育，馳名巴蜀，譽滿神州。綿外教師，當勤學不輟，奏奮進之音，攀登不止，譜百代凱歌。勇立潮頭獨闢蹊徑，直面困難學會擔當，巍巍教壇名師相望，綿外樂土才俊輩出。
天下教書人，千古紅燭情。代代教師胸懷天下報祖國，耿耿丹心輝映日月育英才。佳節又中秋，全校教師，悠悠樂哉;尊師又重教，身為綿外人，鷹飛魚躍。故發此倡議，與諸君共勉。
第7篇
九月十日，是中華人民共和國教師的神聖節日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。每年，政府、學校都會在教師節舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，家長們為了讓教師對自己的孩子予以更多的關心，興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。這一現象已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴和純潔的師生關係，影響了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，製造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、衝突與障礙。使得這個原本是社會對教師表達敬意的節日成為教師和家長心頭的一塊心病。在教師節來臨之際，我們謹此倡議：
請用一條短信、一個電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問候來表達對老師的節日祝福，提倡孩子們自己動手製作、繪製禮物。
學校大隊部本週將開展愛的美拍感恩教師特別活動，低段孩子熱情主動大方地向老師打招呼問候;高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情，老師們會和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過一個有意義的教師節!
我們深感自己的使命光榮，責任重大。在接受學生、家長、社會祝福的同時要更明確自己的職業道德與規範，以更加飽滿的熱情投身教育事業。
第8篇
九月，新學期伊始，我們充滿希望去分享孩子們一個又一個成長的幸福;九月，教師節也踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來説，從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。從某種意義上説，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩老師，報答老師，需要我們切實行動起來，同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物;家長們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，家長們的理解和配合更是老師們強大的工作動力。值此第x個教師節到來之際，學校全體老師向所有學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，節日拒收任何禮物，過一個綠色的教師節。特發出如下倡議：
2.可以給老師鞠一躬，併為老師送上一句親切的問候：老師，謝謝您!
3.可以寫一封表露真情的親筆信，請接受我們最真摯的祝福。
4.可以親手做一張創意賀卡送給老師，表示我們一顆顆感恩的心。
5.可以在黑板上寫下祝福老師的話語;可以給老師畫一幅畫，再加上一句最想説的話。
6.可以給老師發一封慶祝教師節快樂的電子賀卡;可以通過校園網、微信、短信向老師表達温馨祝福與敬意;
7.可以拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悦;
8.不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，刻苦學習，爭取以優異成績來報答老師。
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!
