我想飛得更高國小作文12篇 揮翅翱翔，創造未來——我追求更高的飛翔夢想

本文我們為大家帶來了一篇國小作文題目為“我想飛得更高”的文章。在這篇作文中，小作者通過想象和自己的經歷，表達了自己對於夢想和未來的期望。讓我們一起來看看這篇充滿憧憬和希望的作文吧！

第1篇

窗外灰濛濛地，太陽不知何時早已被烏雲包裹，沒有有透出一絲光，風帶着怒吼急急地奔來，樹在風中搖曳着，彷彿隨時都有可能到下，鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停。

現在已經是冬天了，我穿着一件毛衣，套着薄薄的外套，坐在大開的窗前，任狂風撩起我的留海，沒有去關窗，也沒有把衣服裹緊，只是麻木的坐着，眼神茫然地看着桌上的試卷，成績欄裏那鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，耳邊響起了胡老師那很鐵不成鋼的聲音：“這次你能想象自己的分數嗎！我是無法想象了，都退到哪裏去了，你的心思到底有沒有放在學習上，考成這樣你上課到底雲遊到何方了……”想着，想着，眼眶就不由地紅了起來，落寞的思緒隨着寒風飄零。

“嘰嘰嘰……又是一陣嘈雜的鳥叫聲。我不禁皺起了眉頭，心道我已經都煩的了，現在連這些小小的麻雀也要來火上澆油。我隨時拿起手邊的一團紙就朝他們扔去，頓時羣雀飛騰，四散飛離那滿是食物的土地。“嘰嘰嘰……怎麼還有麻雀在叫呀，這麼大膽還敢留在這煩我！”，我氣憤地抓起桌上的空瓶子就要朝發出聲音的地方扔去。“等等……那裏怎麼就只有一隻這麼小的麻雀呀！”，頓時我的愛心佔了上風，不忍再下毒手了。看着它那搖頭晃腦揮動翅膀的模樣使我不禁對它產生了別樣的情愫。我就這樣呆呆的看着它奮力的飛着，但總是飛不高，沒一會就又滑落下來了。離開同伴的它顯的是那麼地孤寂，而且可能是外面的寒風刺骨，抑或是吃得太撐，翅膀承受不了突然增加的重量，抑或……我想了無數種它飛不高的原因。看着它那努力想要飛離這個不安全的地方，我為它地毅力感動了，在經過無數次的跌落它終於飛起來了，向着更高更遠的另一片天地飛去，帶着我對它的祝福去追趕已經飛遠了同伴。

一位名人説過“通往成功的'道路不是一帆風順的，它充滿了荊棘與坎坷。”弱小的麻雀為了去追尋自己的夢，能夠無數次的跌落再飛翔，我為什麼就因為失敗了一次就這麼的鬱郁不振呢。失敗並不可拍，可怕的是害怕失敗。

“我要飛得更高，飛得更高”腦海裏突然閃現了汪峯的這首歌，那振奮人心的歌詞和旋律激盪着我落寞的身心。就像歌詞裏那樣，我也要收拾心情和悲傷迎着狂風暴雨振翅飛往我的夢想的那片天空。

第2篇

今年的春天在不知不覺中已經到來。我和朋友一塊兒來到公園放風箏。我望着在天空中飛翔的風箏，竟有些羨慕它。可又一想，風箏有什麼好羨慕的呢？它雖然能自由飛翔，可還是要被人類而牽制，只能在這一小片地方徘徊。想到這兒，我毅然決然地拿起一把剪刀，把風箏線剪掉。朋友們不明白我為什麼這麼做，我也沒有解釋只是看着那風箏隨風飄遠，心想道：風箏啊，風箏，你自由了！你使勁飛吧！飛得再高些吧！

回到家，我覺得自己很自由。我不像風箏那樣需要主人的，才能自由飛翔。我的空間還很大；我的機會還很多。我要拓展我的空間，抓住每一次機會。所以，我想飛得更高，看得更遠，努力突破自我，衝破枷鎖。

想要飛得更高、看得更遠，就不能只拘泥於眼前，目光要長遠，開拓自己的視野。當然這需要良好的基礎知識，因此我腳踏實地，一心一意的勤奮學習，在給未來的我做準備。

我渴望進步，而我卻並不滿足我的每一次進步。每進步一次，我就會尋找更高的目標。但我不會因為某一次的進步而自滿，也不會被某一次高難度的目標所打敗。

我不願意做那小小的麻雀，只想做在高空翱翔的雄鷹。哪怕我只是一顆小星星，我也要做黑夜中最亮的一顆。

而這一次的考試成績卻如同皮鞭狠狠地抽打了我一次，我不能落在別人的後頭。別人已經快到達終點，而我卻依然在起點停滯不前，這樣子的我怎麼可能比別人先到達終點呢？

所以我要飛得更高、看得更遠。像海燕一樣，不畏懼海浪的衝擊，努力地向目的地奔去。

“世上無難事，只怕有心人。”這一次的成績並沒有打倒我，我將在後來的學習生活中不灰心、不氣餒、積極向上、努力拼搏，使自己的成績一飛沖天。

我要飛得更高、更遠，像一隻真正的雄鷹，展開翅膀在天空中自由翱翔。

“我要飛得更高，飛得更高……”就像歌中所唱，我要堅持不懈地學習，不拘泥於眼前，去探索屬於我的一片天地！

第3篇

相信大家都聽過汪峯唱的一首《飛得更高》，每次聽到這首歌都會讓我心靈震顫，彷彿自己正伸展着翅膀，在藍天中自由的翱翔，一想起這首歌和這展現的畫面，我的心裏就有一種要奔發的感覺。

一次，我看到小朋友手裏操控的飛機，頓時有點羨慕又有點惋惜。羨慕是因為這架飛機可以成為一大羣人關注的“明星”，可以在空中“飛翔”。惋惜是因為它雖能在空中飛翔，但它身後還有一個操縱者控制着飛機的一切，無論飛得多高、多遠、多久，都不能由自己掌握，全部交給了這個操縱者，雖然風光無限卻被束縛在遙控器裏。

試想，大家都不願去當被人控制的“機器”，那我們就應慶幸自己不是被人控制的“機器”，我們可以無拘無束，可以在藍天上自由“飛翔”，所以我們要努力飛得更高。

像蒼鷹一樣，學會“飛翔”是有難度的，而飛得更高也是不容易的。“飛翔”要經過長期的磨勵，經過苦痛折磨，有人説飛得越高摔得就越慘。可這樣一次次的磨鍊，會使自己更加有勇氣去嘗試、去超越，去征服自己。人的一生，所有機遇都把握在自己的手中。我們不像遙控飛機被人牽引，它的命運始終掌握在別人的手裏，所以我們不能像遙控飛機一樣，我們要更加努力去衝向天空，去尋找一片屬於自己的天空，登上世界的頂峯來證明自己，證明我可以“飛翔”，並且飛得比任何人都高。

海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，她憑藉努力可以考上哈佛大學；霍金身患疾病，卻為人民做出了巨大貢獻……這些人不都是有着堅持不懈的精神嗎？難道他們不是靠自己努力才取得成就嗎？

人生短暫，如果你只是一天天的苟且混日子，還不如不過。既然生命短暫，何不讓它更有價值，更加精彩。每天給自己定一個“飛翔”的目標，只要達到目標，這一天就不算白過，就朝前方又邁進了一步。

雖然，我們沒能力去預測未來，那我們就努力過好每一天，勇敢的去拼搏、去超越、去征服，去向更高的境界飛翔！

第4篇

“我想要飛，飛得更高更遠，我想離開，離開你的懷抱……”每當聽到這首歌的時候，我都會想到自己，我都會試問自己，為什麼我不能夠飛得更高呢？

為什麼自己的事情我不能依靠自己的想法來做呢？我為什麼不能夠大膽的去做自己應該做的事情呢？如果可以，我希望自己能大膽，放肆的去完成自己想要做的事情，希望自己能飛得更高。

還記得我上三年級的時候，作業都需要依靠家長才能完成，就算是自己會做的也都要家長一步步演算出來才敢往作業本上寫，更害怕在學校上課的時候，因為害怕問題回答不上來而被同學們笑話，所以上課時不敢舉手回答問題。我想對三年級時候的我説：“你真沒用，連那麼基本的小事都做不好，都沒有勇氣去把它做好。”

到了四年級的時候，我沒有像三年級的時候一樣膽小，我慢慢的獨立起來。會做的題目我也都不需要家長的幫助，就算我寫的答案不一定是對的，但是至少那是我自己認真計算過的答案，面對四年級的我，我想對她説：“恭喜你，你在進步，更加努力的話，你會做得更好。”

五年級時，學習的任務更加重了，能做的家務活也更多了，從最簡單的搭配衣服，原來的衣服都是父母幫忙搭配好了然後在我早上醒來之前放在我的牀頭，現在我自己的衣服應該我自己搭配了，我慢慢的學會了搭配衣服，什麼樣的天氣穿什麼樣的衣服，這些我該知道的我全部都知道。因為換了新的學校，作息時間也有所調整，比原來到校時間提前了好多，我努力讓自己不要遲到，一個學期下來了，班主任告訴我，這個學期我都是到校最準時那個，從來沒有遲到的記錄。我想對五年級的我説：“你已經做到了，加油，相信你會更加出色！”

到了六年級，因為六年級是畢業班，所以學習的任務更加重了，隨着年齡的增長，可以做的事情越來越多，衣服已經可以自己洗了，一開始自己只洗自己的衣服，但是就光光這點衣服，我也總是洗不乾淨，我沒有想過要放棄。為了能把這件事情做好，我就對自己説，洗一次洗不乾淨就洗兩次，洗兩次洗不乾淨就洗三次，總有一次會洗好的，通過好長時間的努力，我的衣服終於可以洗乾淨了。我對六年級的自己説：“加油，你是最棒的”

七年級的時候，我開始學幫家長做家務了，洗衣服，掃地，拖地……樣樣都不在話下，可是每個星期都要打掃兩次，特別累。我有時想過不幹了，可一想到這些事情如果不是我來做那麼一定是父母來做，父母也是會那麼累那麼辛苦來打掃，衞生，我就重新拾回信心，以後，不管打掃衞生有多累，我都會堅持把它打掃完。

到了現在，我已經八年級了，我已經會做好多事情了――洗衣服，掃地，特別是做飯。剛開始接觸做飯的時候，我一直認為自己做不好，我一次又一次的嘗試，換來的依舊是失敗，我就想放棄不做了，可是，我的家長一直在鼓勵我，我決定不放棄學習做飯，雖然我不會做飯，但是家長都會做飯啊，我可以跟他們學習做飯，然後在自己做啊，每當他們做飯的時候，我都會站在旁邊看着，但是我知道光看是學不會做飯的，必須要自己親手去做，看了幾天後我就申請自己做飯，讓家長在旁邊看着，不對的地方請他們提出來，後來慢慢的我就可以自己做飯了，不再需要家長陪在身旁了，並且一次比一次好，我想對現在的自己説：“你是我的驕傲，我看好你哦！”

這幾年裏，我都在鼓勵自己，我經常對我自己説：“加油，努力，不要輸給自己，你最大的敵人就是昨天的你，超過她你就會更加優秀。你是最棒的。再努力一點你會更加優秀……”正是因為一次次的鼓勵，我才會完成了我這個年齡應該完成的事情。

我希望未來的我依舊能像現在的我一樣，遇到困得去解決而不是退縮，退縮是弱者的表示，希望我能飛的更高。

第5篇

我是一個平凡的中國青少年，可我卻有一個不平凡的夢。

我夢想能有一天，我能隨國家發展找到適合我的工作，賺錢自力更生；我夢想能有一天，我能用雙手創造出美麗中國；我夢想能有一天，祖國人民生活幸福，逐漸步向光明未來。雖然我出生於香港，不是生活在中國內地，可是我依然是中華民族的一分子，依然憧憬「中國夢」，依然擁有身為一箇中國青少年渴望未來的夢想。

我想飛得更高，帶着祖國人民與我的理想飛往未來，這是屬於我獨一無二的夢。

要飛得更高，第一步就是要從祖國的發展入手。祖國的發展及穩定需要一個廉潔的政府來管理，試問如果政府官員貪污腐敗，又怎能令國家穩定富強呢？國家需要清廉、有管治能力的政府官員，卻不是腐敗無能的人。政府管理層需要嚴格地懲戒貪污官員，以及以身作則，保持廉潔，這才能令國家往良好的方向發展。

第二，中國國內有不少生活富足、每天大魚大肉的人，驟眼看在中國內每個人都是這樣，其實並不然。在一條熱鬧的大街中，某一個黑暗的角落裏，可能會有一個三餐不能温飽、無家可歸的人在瑟縮着、顫抖着。此類人在國內其實有很多，貧富懸殊的情況實在嚴重。我們必須要以行動來改善百姓的生活，政府必須改革政策，令貧苦百姓成為最終的得益者。

第三，要擁有美麗中國是需要有環境保護，才能保存中國生態環境的一片好風光。要做到環保，我們只需從日常生活做起：一是節約使用地球資源，減少碳排放；二是保持環境清潔，不亂拋垃圾、隨地吐痰，我們應該做一個文明的人。此外，我們應該少坐私家車，多乘搭公共交通工具，減少廢氣排放，讓中國人民能擁有美麗的藍天。

我躺在草地上，仰望着蔚藍的天空，伸手想觸摸藍天中，那一片片軟綿綿的白雲。天上的白雲就像我的夢想，不是伸手可得、唾手可及的。我想飛得更高，但是，我需要一對有力的翅膀，它叫做「實踐」。實現夢想不能只靠空想，我們還需要實踐，才能飛得更高，達到我與其它中國人民的理想。

列夫?托爾斯泰曾經説過：“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。”我從小就酷愛音樂，總夢想着，像宋祖英、譚晶、李玉剛那樣，站在絢麗的舞台上，演唱美妙迷人的歌曲，使自己成為一個響噹噹、家喻户曉的音樂家！

二年級的時候，我如願以償地報了一個單簧管樂器班。剛開始，我對這次的音樂學習之旅抱有很大的激情，但隨着課程難度的加大，我承受了許多次打擊。最刻骨銘心的是：一次演奏小測驗，真可謂“出師不利”，在第一個音上就出了差錯，致使整個曲子以失敗而告終。在場同學冷嘲熱諷的話語，讓我不堪入耳。難以啟齒的屈辱一次又一次像隕石一樣衝撞着我幼弱的心靈。很久一段時間，我感到煩惱與不安，甚至出現精神萎靡的情形，對世界充滿了失望。心細的父母早已注意到了情緒低落的我，一天晚飯過後，他們借《傅雷家書兩則》中的一段話（人的一輩子有兩個潮期―高潮與低潮，只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就能完美地度過你精彩而有價值的一生。），語重心長地勸告我。躺在牀上的我輾轉難眠，仔細品味那每一字，每一句。突然，我想起美國盲聾作家、教育家、慈善家、社會活動家―海倫?凱勒，她幼年因意外疾病而導致失明和失聰，但她用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。成為一個學識淵博的人，贏得了世界各國人民的讚揚。其實像這樣傑出的偉人，不勝枚舉。他們身殘卻志堅，為人類作出巨大的貢獻。他們無時無刻不在為自己的理想而拼搏。我，一個體魄健壯的人，又有什麼理由可灰心喪氣的呢？

第二天我重新燃起了理想之火，再一次鼓足勇氣，向着自己既定目標前進！我每天在家附近的街心公園，練習單簧管。從“長音練習”到“音階練習”，再到“三度模鏡”。我不敢有絲毫懈怠，日復一日，年復一年，就這樣堅持不懈地練習着。功夫不負有心人，終於，在我的不懈努力下，先後獲得了“國家民族歌劇舞劇院”頒發的單簧管五級、六級、七級與八級證書。

光陰似箭，歲月如梭。如今，我已是一名中學生了，繁重的學習任務使我漸漸與單簧管疏遠了，我再一次陷入困境。激烈的思想鬥爭在我的腦海中充斥着，究竟是堅持，還是放棄？我難以抉擇？這時，一句話再次鼓勵了我“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”。是啊，只有堅持不懈，努力拼搏，才能實現理想！我再次鼓起勇氣，擠出寶貴的學習時間，與時間賽跑，拼命練習。我相信，只要我胸懷夢想與信念，我一定會成功的！

我想飛得更高，在名人的精神感召下，在周圍良師益友和父母的幫助下，努力朝着我心中的音樂殿堂―維也納歌劇院飛去。我想手捧自己心愛的西洋樂器―單簧管，站在世界最高的音樂殿堂演奏一首屬於中國人自己的歌曲。演奏出中國人的最強音，為國人增光添彩。

“我要飛得更高，飛得更高……”每當這首耳熟能詳的歌迴響在我耳邊時，總會情不自禁的陶醉其中，又想“仰望星空”，“發現星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖。”，我多麼希望擁有像張韶涵所唱的“隱形的翅膀”，帶我飛上藍天，去觸碰那看似遙不可及的夢想。

從小我就很機靈，聰明卻又驕傲，才上幼兒園字就認得不少，上了國小成績更是遙遙領先，年年都領着各式各樣的獎狀、大紅喜報回家。我總認為這是我應得的，我付出的汗水並不比別人少，也知道作為一個好學生，認真學習是有多麼重要，身上自然也寄託着母校的老師、同學們更大的期望。

國小和國中是兩個截然不同的世界，姐姐國小時的成績同樣也令人眼紅，可到了在國中、高中，也只是中不溜的水平，但我相信機會總會留給那些有準備的人，命運會眷顧他們。媽媽對我抱有很大的期望，所以把我從長樂送到了福州時代中學學習，在這個人生地不熟的地方，有的是高材生，雖然我知道自己的實力不強，但在強烈自尊心的驅使下，逼着我在這六、七百人中，博得一番天地，更是在心裏暗暗覬覦紅榜生的榮耀，可現在的我，成績實在是令人失望。我最好的數學總停留在平均分水平，最有勝算的英語也屢屢擦邊，在平均分下邊。這次半期考，我的成績還是不不錯的，我的'語文成績離全班第一隻差零點五分，可我的英語成績卻把平均分給拉到了谷底。所以我只是年段的二百多名，離母親的期待差了十萬八千里，我的目標也沒有達到。所以我想飛得更高，我想做得更好。

“我要飛得更高，飛得更高……”，期待着我下一次的飛躍，我相信只要堅持不懈的努力前進，終會得到回報，不折不扣，做得更好！

又是平常的一天，又是普通的不能再普通的一件事。“別去找她了，你成天這麼早走找她幹嘛？你早去學校學會兒習不行嗎”“憑什麼不讓我去找她？”

路上的我們是一對快樂的小天使。晚上回到家裏，本是和睦的氣氛，“不是不讓你去找她嗎？你怎麼還去？還説説笑笑的，有什麼好説的？我告訴你，以後不能再和她一塊走！”在死寂的片刻後，我恍然大悟，火山爆發般吼道：“好呀！你居然跟蹤我！為什麼要偷聽我和朋友説話？為什麼不讓我和她走？為什麼你要破壞我們的友誼？為什麼你要限制我和任何人交朋友？”此時的你怒氣難消，轉身走回了房間。我氣憤地走到書桌前，仰望窗外的繁星。你走了過來，見此怒氣難耐“作業寫完了嗎，就玩？”“寫完了，早就寫完了！”“寫完了就複習，別成天玩！”“不，憑什麼，我寫完了你還不讓我玩！我就不復習！”“你敢！”就只是這麼短短的兩個字呀！我的心碎了，早已密密麻麻的作業本上落滿了冰冷的淚水！

媽媽，我希望，我有一雙翅膀，可以在藍天下飛翔。而您卻有一張大網，永遠把我束縛在地上。您想獵人一樣地看守在旁，我的一舉一動都映在您的眼裏，沒有隱私，沒有祕密。我焦急着，憂着，孤獨着，我渴望有誰能把我救出去。可是，每天早上睜開眼，還是那方方片片的天，那剛硬、粗實的網。我的羽毛在片片凋落，就像?生命之花在慢慢凋零，直到我徹底領悟。那時，我的羽毛早已消失，我的夢早已灰飛，煙滅，我的淚，早已成河！因為，我想飛！但是，我不能。

聽説，每個女孩都相當公主。不，我不想，我想做天使，哪怕只有一天，我也願意，因為，我想飛！我想擁有那對白色的翅膀，那對雅緻、漂亮的羽翼，即使它是那樣的渺小，因為，我想飛！飛到世界各地體會我想要的那份愛；飛到一片草原上，仰望那湛藍的天空；飛到上帝哪兒去，許下自己的願望；我想……

我想飛得更高，用我那素淨淡雅的翅膀，去追尋我的夢想，沒有束縛，沒有拘束。

媽媽，請您不要再幹涉我的夢想了，好嗎？不要再束縛我了，好嗎？不要再把您未完成的願望附加在我身上了，好嗎？這一切我都受夠了，我只想要自由，難道很難嗎？我只想要屬於自己的一片藍天，難道奢侈嗎？

媽媽啊！我長大了，請您張開手臂讓我飛翔吧！我想飛！我想飛得更高！我想擁有屬於我自己的翅膀！屬於我自己的夢！屬於我的，天使夢！

媽媽，請您用心傾聽我的心曲。我渴望快樂、渴望自由、渴望不再受到家庭的束縛、渴望掙脱掉生活的枷鎖，渴望得到屬於我的幸福！

媽媽，記得您對我説過。以前，在我很小的時候?，姥姥帶我們去濟南，碰到了一個老朋友，她現在很有錢，在濟南居住，您和姥姥讓我人這個人當乾媽。可是當時的我卻嚎啕大哭起來。我硬往媽媽的懷裏鑽。我並不知道，我當初為何那樣執着於“一個媽媽”的原則，但是我知道，那是我執着於夢想的萌芽。

媽媽，為什麼您從來都不認可我的執着？是因為我不夠優秀嗎？為什麼您不肯定我的夢想？是因為它不夠強大嗎？為什麼您從不誇獎我？是因為我不夠好嗎？為什麼您從不讓我飛翔？是因為我離不開你嗎？是嗎？這到底是為什麼呀？

媽媽，請您尊重我的選擇，請您理解我的想法，請您肯定我的夢想！張開手臂，讓我飛翔，我要飛的更高！

我是一個平凡的女孩，平凡的就像是那大氣中的塵土；大海中的水滴；沙漠中的沙粒。

沒有人是願意一直這樣平凡下去的，於是我像被春雨滋潤過的幼苗。開始不斷地汲取營養，心中的夢萌發了我，要長大，變得更強。我相信，每一個人心中都有一對隱形的翅膀，帶着美好的心靈在藍天白雲中，在金燦燦的陽光下自在翱翔，飛過絕望，飛過悲傷，用心去找尋那美好的希望，想讓夢永恆比天長。我是一隻折翼的枯葉蝶，想要飛的更高，可現在卻落入泥灘連飛都飛不起來。我不斷掙扎，只為心中的夢飛翔；我是一粒普通的種子，想要長大，可現在卻落入地縫連陽光都見不到。我不斷生長，只為心中的夢長大；我是一朵無根的花，想要開的最美，可現在竟然連根都沒有了。我用莖拼命地吸取營養，只為心中的夢最美。我是一枚枯葉，原想要做樹枝上最綠的那一枚，可現在沒有變綠就已經泛黃。我不氣餒，只為心中的夢最綠。我是……無論我是什麼，我只要求自己最好。是鳥兒，我就要飛得最高；是魚兒，我就要遊得最快；是金蟬，我就要唱得最響；是河流，我就要流得最遠；是大樹，我就要長得最高……

我想飛的更高，因為我有一雙隱形的翅膀。隱形的翅膀只是暫時的，我要飛，我要飛得更高。

我特別愛看中央電視台2套的《絕對挑戰》，每期都會有3個人在舞台上展示自己的追夢經歷。節目最後，總是以一首《我想飛得更高》來結束。

我是個喜歡唱歌的人，只不過外人看不出來罷了。在家中，我經常會對着天花板大唱《我想飛得更高》這首歌；在做作業時不厭其煩地哼着那不大熟練的歌詞；每當電視裏播放這首歌時，我總會死死盯住字幕看，希望哪一天能將整首歌唱全。我對這首歌之所以這麼喜愛，其中不僅僅是因為被這首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所折服，更重要的是，這首歌中包含着我對人生的目標--我想飛得更高。

我出生在一個極其普通的家庭，爸媽都是小職員。由於我3歲就讀幼兒園，所以爸媽在我6歲時就把我送進了國小一年級的學堂。當時我是全校最小的學生，可爸媽對我説：“孩子，正因為你年齡小，才要比別人讀書讀得更出色。記住，讀書是為自己讀，而不是為別人讀。不能因為你年紀小，就放鬆了對自己的要求。”就是這句話，使我從國小一年級開始就有一股學習的勁。我決心要考得比我大的孩子好，證明自己的能力。就是這樣，每一學期我都以優異的成績結束，每一年我都會獲得“三好生”或“優秀少先隊員”的稱號。

我看過這樣一個小故事：一天，森林裏舉行信鴿飛行比賽。由於中途下起了大暴雨，打起了雷，許多鴿子都退出了。惟有一隻鴿子勇敢地堅持了下去。它使勁地拍打着翅膀，迎着風雨艱難地往高處飛，終於飛到了烏雲上端，見到了美麗的白雲和太陽。人不也是一樣嗎？只有把困難踩在腳下，你才會走得更遠，飛得更高。

有兩個人，他們是一對好朋友，為了飛得更高而努力着。可當失敗一次次擺在他們眼前時，終於有一個人放棄了追夢路。而另一個人，卻滿懷着希望拿着簡歷奔走於各大公司之間。面對失敗，他沒有氣餒，他一定要追到夢。最後，他成功了。

朋友們，讓我們從現在開始行動起來吧！揮動夢想的翅膀，帶着夢想的希望，飛得更高。讓我們一起唱：“我想飛得更高！”

第6篇

我特別愛看中央電視台2套的《絕對挑戰》，但每晚都會有3個人在舞台上展示自己的追夢經歷。節目最後，總是以一首《我想飛得更高》來結束。

我是個喜歡寫作的人，不過沒有人看罷了。在家裏，我經常在陽台上寫着一篇《我想飛得更高》作文。在我寫作業的時候，我就不停地寫作文。當電視裏播放這首歌時，我就會死死盯住屏幕看，希望哪一天能夠把首歌唱全。但我對這首歌非常喜愛，不僅是因為這首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所吸引。更重要的是，這首歌中包含着我對人生的目標--我想飛得更高。

我出生在一個幸福的家庭，媽媽是一位工人。由於我未滿週歲時，父親就離我娘倆而去。所以，我媽在我7歲時就把我送進了國小一年級的學校。媽媽對我説：“孩子，正因為你年紀小，才能比別人讀得更出色。還説：“記住，讀書是為你自己讀，而不是為別人讀。不能因為你年紀小，就放鬆了對自己的要求。”所以，就是這麼一句話，讓我從國小一年級開始就有一股學習的勁。我決心要考得比我別的同學要好。正是這樣，我每一個學期都取得優異的成績，每一年我都會獲得“三好學生”或“優秀少先隊員”的'稱號。

我看過這樣一個小故事：有一位農夫，決定要把這隻鳥放飛。結果下起了一場大暴雨，打起了雷，許多鳥都不敢飛，就躲進森林裏去了。只有一隻鳥不停地拍打着翅膀，迎着風雨艱難地往高處飛，終於飛到烏雲上去了，見到了美麗的白雲和太陽。但這個啟示給了人們，只有不怕困難，腳踏實地，努力進取，你才會走得更遠，飛得更高。

但有兩個人，他們是一對好朋友，為了飛得更高而努力着。可是，每一次失敗都會擺在他們眼前。所以，人要是放棄了追夢的路，你不可能達到成功的目地。而另一個人，卻滿懷着希望拿着簡歷奔走着各大公司之間。他面對了失敗，但沒有氣餒。所以，他一定要追到夢。最後，他成功了。

廣大的高中生們，讓我們一起行動起來吧!揮動夢想的翅膀，帶着夢想的希望，飛得更高。讓我們一起來唱：“我想飛得更高!”

第7篇

想必大家都見過在天空中飛舞的春燕吧，雖然不像雄鷹那樣翱翔在高高的藍天，可是它們一樣地勇敢地衝破雲霄，一樣地那麼自由，一樣地那麼高傲。但是，你們可曾想過，它們成功的背後，到底經過了多少次的磨鍊？付出了多少的辛酸？有多少次與死神擦肩而過？

我始終堅信，我要像小燕那樣飛得更高更遠，或許我們會害怕飛得高摔得慘，但是我們應該學會嘗試，相信自己一定會戰勝困難，我們應該努力，努力創造一片屬於自己的藍天，創造一個屬於自己的未來。

我出生在一個極其普通的家庭，父母由於工作繁忙，長時間在外工作。我覺得在缺少愛，缺少鼓勵的情況下，更應該努力學習，每當考試失利時，我都不會傷心流淚，而是找出失敗的原因，從失敗中重新站起來。

我家的屋檐下有一個燕子窩，每當春天來臨時，都會有許多“剪刀尾”停留在門前的電線上，從遠處看就像一顆顆用線串起來的黑色珍珠。對於這些“不速之客”我又好奇又興奮。於是對它們產生了濃厚的興趣。

每次放學回家，都會聽到燕子窩裏嘰嘰喳喳的叫聲，悦耳動聽。有時小燕會探出頭來，樣子十分可愛，好像對這個充滿生機的世界感到好奇。母燕回來後，窩裏就像炸開了鍋，小燕們嘰嘰喳喳地叫個不停，爭着搶奪食物，但是這種情況一般不會持續很長時間，因為母燕是會盡到它的職責的。

燕子要學飛了，這是它們一生中最關鍵也是最艱辛的'時段。有一次我放學回來，興致勃勃地搬了把椅子坐在屋檐下觀察這些燕子，突然，眼前的一幕讓我不禁打了一個寒顫：一隻母燕從窩中飛了出來，隨後一隻小燕也緊跟着飛了出來，兩隻燕形成強烈的反差，那隻母燕顯然十分熟練，而那隻小燕卻忽高忽低的。一堵高牆突然橫在面前，母燕避開了，而那隻小燕卻沒有那麼幸運，撞到牆上掉了下來。這時候，不知道從哪裏竄出一隻貓，朝小燕奔來，此時此刻，我的心一下子懸了起來，小燕似乎知道危險來臨，在地上掙扎着，雙翅在地上不停地撲騰，最後，它依靠自己頑強的信念飛了起來，脱離了危險。我終於舒了一口氣，而那隻貓自然空手而歸了。

正是頑強的信念促使小燕脱離了危險，因為它的人生才剛剛開始，它不想讓自己的夢想破滅，它想要飛得更高更遠。人又何嘗不是這樣呢？這種信念讓我在人生的道路上不斷努力，不斷地爭取希望，不斷地大膽嘗試，因為我想像小燕那樣，飛向那更高更藍的天空！

這是一篇獲得省級徵文一等獎的作文。作者運用託物寄意的手法，集中筆力描寫小燕在母燕的呵護下，憑藉頑強信念振翅高飛的情景，用以激勵自己勇於面對挫折，從失敗中奮起。行文重點突出，用筆細膩，並且注重虛實結合，富含感召力。

第8篇

飛翔，我要向着自由的天空飛翔。我要在計算機的領域自由馳騁。我想飛得更高！

書籍是人類進步的階梯，它也能讓我更加了解計算機。所以，我每天都在閲讀一切有關於計算機的書籍。比如，一本兩釐米厚的《電腦全能培訓教程》。裏面講解了各種計算機的系統應用，軟件硬件，以及基本操作等。一本書滿滿的，全是文字，偶爾出現幾張圖片。尤其是最後的工作表編輯啦，公式和函數啦，幻燈片放映與打印啦等等，看得我眼花繚亂，同時也讓我津津有味。

操作計算機時，錄入文字也是必不可少的。所以我也一直在練習打字，嘗試着用各種輸入法錄入文字。而在練習的過程中，最困難、最辛苦的也就是五筆輸入法了。要知道，五筆字型中包括了最常用的130種基本字根，按照其起筆代號，將其分佈在鍵盤的a～y25個字母鍵上，這就構成了字根鍵盤。所以，背這基本的字根我就花了不少時間，最後基本掌握五筆輸入足足用了一個多月的時間。背字根只是最基本的，還有拆分漢字等等，所以，五筆輸入法不是一般的難啊！

當然，在學校裏也可以通過信息技術課接觸計算機。上課的時候我也聽的很認真，即便是已經掌握的知識，我也會認真的再鞏固一遍，這樣才能牢記知識。掌握了計算機最基礎的知識，文字錄入也已經差不多了，我就會根據書上自帶的操作練習題來實踐操作一下。鼠標這裏下達個命令，鍵盤那裏敲擊個回車鍵，學習得不亦樂乎。

我所做的一切努力，只是為了在計算機的領域中自由翱翔，飛得更高。每個人都有一雙隱形的翅膀，帶着你朝夢想的方向飛翔。努力，奮鬥，便是帶你翱翔的翅膀。沒有努力，怎能收穫？

第9篇

幻想着，為自己插上一雙翅膀，去挑戰，天空的高度，以及，自己的極限。

天空的廣袤，讓我們總是對它充滿着遐想。腳踩着堅硬的土地，我們卻把目光聚焦在遙不可及的天際，絲毫不掩飾那目光中熾熱的渴望。我們嚮往天空，並非是因為天空中有什麼迷人的風景存在，相反，天空只不過是空空蕩蕩的一片。我們對於天空的嚮往，只是單純地出於我們內心對“高”的渴望――越是難以企及，越是令人着迷。

每當春風拂過大地之時，形形色色的風箏總是天空中一道亮麗的風景線。每每坐在公園的椅子上，嗅着風裏夾帶着新翻的泥土味的青草的氣息，看着高高低低的風箏在天空中搖曳，我有點羨慕，又有點惋惜。羨慕的是它可以身處高處，更近一步地窺測天空的風采。惋惜的是，不管飛得多高，總有一根線束縛着它，儘管纖細卻又無法掙脱，只能按照別人的意願在一片有限的空間內徘徊。

命運掌握在別人手中，這是風箏的悲哀；相比於風箏，生而為人的我們是幸運的。我們的命運掌握在我們自己手中，我們擁有改變我們命運的力量。

人生百年，恍如白駒過隙。時光總在不經意間匆匆流逝，人的一生，註定是短暫的。雖説殊途同歸，但是這一生該如何度過，是需要我們去思考的一個問題，“生存與毀滅”是莎翁留給人類的永恆命題。我們可以選擇做碌碌庸人，在平凡中度過一生；也可以選擇做一名戰士，向着天空吹響我們進軍的號角。

我想飛得更高。並不是因為現在所處的環境不如人意，而且因為，未知的高度，對於我，總有一股不可抗拒的吸引力。我試着去觸碰天空的高度，去突破自己的極限。即使到最後天空依然遙不可及，但我卻比別人擁有了更廣闊的視野。安於現狀的生活是缺乏驚喜的，一成不變的世界我不需要。失去了對天空的嚮往，生活便有如一潭死水，激不起一點生命的漣漪。惟有不斷地向高處奮進，不斷地挑戰自己的極限，才能為生活注入源源不斷的活力。心無止境，也就沒有了極限。

海倫q凱勒説：“當一個人有高飛的衝動時，他再也不會在地上爬。”的確，青春的追求應該如山之巍峨，天之遼遠，海之寬闊。

我想飛得更高。我不畏懼高處不勝寒的寂寞，不畏懼從高處落下粉身碎骨的危險。我只知道，即使身處最低處，我的心也向着天空。看着上方前進，看着下放或者左右會讓我們變得嫉妒和膽怯。惟有向上看的人，才值得擁有那一片天空。

我始終相信，夸父的手杖化着了枝繁葉茂的鄧林，但人類逐日的腳步永不會停息。

第10篇

媽媽，許久以來，您一直呵護我，不肯讓我受半點委屈，我也一直是您心中的乖兒子，從來不惹您生氣。您説往東，我絕不往西，您“一聲令下”我就乖乖“聽令”。因為，從小老師就教育我們要聽父母的話，要孝順，您走到哪兒我就跟到哪兒。您逢人就誇：“咱兒子懂事，乖着呢！”然而，隨着年齡的增長，我漸漸懂得了許多事情：我知道了生活的目標，我懂得了要獨立生活，不怕苦累……然而，當我拿起菜刀準備切菜時，您就如閃電般奔過來，奪過我手中的刀；當我端起臉盆準備洗衣服時，您立即放下了手中一切，搶過了臉盆……

媽媽呀，請您撒開手讓我大膽地去幹吧！我什麼都不怕，只盼您那充滿期待的目光。我知道，您那所有的家務全部承擔在自己身上，就是為了我，多少次看着您忙碌的背影，看着您摻了白絲的頭髮我多想去幫您一把。可話剛剛到嘴邊又咽了下去，您一轉身，我又看見了您充滿目光的眼睛，眼角上又多了了幾條魚尾紋，我真難以啟口。

媽媽請您給我一次機會吧！當我在生活中的一次次小事中尷尬的下不了台，我好想在風雨中痛痛快快的奔跑，可更多的時候我卻只能在您為我編織的綠蔭裏棲息。

多少次，我在您耳畔輕輕地説：“媽媽，我想飛，飛到大自然去……”您總是漫不經心的回答：“飛？翅膀還沒硬是飛不起來的。那裏有許多危險，在媽媽身邊多好！”我無言以對。

媽媽，我不願成為籠中之鳥，我想飛，展翅高飛，飛向藍天，飛向白雲，去尋找我的夢。温室的鳥兒比不過曠野中的雄鷹，它太脆弱，温室的花朵比不過原野上的蒼松，它太嬌嫩。媽媽，在您的愛的重重包裹下，我又怎麼會比他們強呢？

第11篇

一片葉在腐爛，另一片葉卻在抽出新芽；一朵雲在風中消散，而另一朵雲卻在天的另一端默默凝聚；一個時代走向了凋零，卻給一個新時代的誕生創造了機遇……我想看清這一切變化的緣由，所以我像蜩與學鳩一樣決起而飛，但總是槍榆枋而止；我也曾經下定決心如鵬一樣水擊三千，最終由於受制於外力，無法做到摶扶搖而上九萬里。於是，我開始懷疑自己的選擇是否正確，反覆問自己要不要為尋找一根人生的“雞肋”而浪費時間？

直到有一天，一個推銷員讓我的心重新振作。那是一個很普通的街頭推銷員，他在沒有顧客的時候總會放飛一隻氣球。看着高飛在天空的氣球，我問他：“為什麼要讓氣球飛走？”他答道：“氣球飛得越高，看到的人就越多，也就會有更多的人會好奇這隻氣球飄來的方向。”“可是，它有可能會在高空‘粉身碎骨’呀，你豈不是得不償失？”我擔心的説道。“放心孩子，只要你把握好裝在氣球裏的東西，它不僅會飛起來，而且會越飛越高！即便它‘粉身碎骨’了，我想它也不會後悔，因為它已享受了翱翔高空的自由。”他微笑着答道。

他的話讓我震驚，禁錮在手的氣球雖享受到了生命的安全，但卻喪失了欣賞廣闊天空的機會，而那些擺脱控制的氣球也永遠不會貪戀自己所在的領域，它只想飛得更高，即便付出生命的代價。如果小草為自己沒有樹的偉大而自卑，那麼世界上怎會有壯美遼闊的草原；如果溪流為自己沒有大海的寬廣而痛苦膽怯，那何來百川入海的豪邁。古云：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”沒有站在最高峯，又怎能欣賞到不一樣的風景！

在浩瀚的大海中航行，熟練的水手也有失誤的.一刻，但他們仍然高聲呼喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”因為風雨的侵襲只會給他們帶來更多的自信和樂觀。茫茫戈壁中艱難跋涉的旅行者，害怕的不是孤獨，而是希望的破滅。如果你總是走進一個現實的困境，陷入情感的糾葛，此時的你就需要轉換思維模式，重新選擇前進的方向，否則，你只會是一隻禁錮在手的“氣球”。要想飛得高，不僅要努力向上，還必須打破習慣思維，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，永遠都不要被眼前的一切矇蔽雙眼，錯失了向前探索的機遇。

勒爾頓曾説過：“成功只垂青積極主動的人，只要你敢於擔當，勇於接受挑戰，任何艱難險阻都會變成坦途。” 任何事情就怕有人去想、去做，成功是努力的必然結果，作為成功者應該熱愛失敗的痛苦。我的過去不等於未來，我要成為一隻向上飛的氣球，讓所有人看到我的努力，即使天空中雷電轟鳴，我也要迎風而上。雖然漆黑的夜使我認不清前方的路，但我相信總有那麼一顆明星在前方閃爍，指引我前行。

九天之上罡風凜冽，我的靈魂變得更加通透，困難不是阻饒夢想的高山，而是讓我實現夢想的通道。在這載着夢的旅途中，我並不孤單，我無所畏懼，因為我想飛得更高、看得更多，我想飛到我想去的地方！

第12篇

夕陽西斜，窗前的梧桐樹上還有幾片枯葉搖搖欲墜的掛在上邊。打開的窗户迎來了一片枯葉，它飄落在我的心河上，緩緩前進，正如那記憶緩緩映入眼簾。

廄得，那年我三年級，早上的風有些凜冽，白霧籠罩着。我走在一條踏實的路上，那是上學的路。

十字路口也被白霧瀰漫着，紅綠燈都已經模糊不清。心裏想到今天是開學第一天，不禁嘴角向上彎彎，加快了步伐。“嘀――”汽車的喇叭聲十分刺耳，它離我只有十米左右遠，車燈射出的白光讓我睜不開眼。我蒙了，下面就什麼也不知道了。

入眼的是白色的天花板，還聽到媽媽打着顫的哭喊聲：“醒了，寶寶醒了！”隨即來的是父親和很多醫生。記憶很模糊，但卻永遠忘不了媽媽又喜又悲的臉，和爸爸那深沉的背影。只是一會，便又沒有了記憶。

再次醒來的時候我已經能動手臂了，腿依舊不可以，從別人的對話中，我知道，我的腿骨折了，最起碼要半年才能康復。看着窗外的飛翔小鳥，我哭了，不是因為疼，而是因為沒辦法上學，失去了飛的權利。

哭完之後就開始抱着死一般的心態，開始消極。我在自己建立的王國裏想象，不吃藥打針，不和任何人交談。直到我的隔牀來了一位老人。

或許是她太過慈祥，也或許是同病相憐，我總想靠近她一些，和她談一談天南地北，看她如三月春風的笑。

我喜歡看着她，她也喜歡看着我，但卻十分有默契的都不講話，平靜就在那一天打破。

我躺在牀上，眼睛瞪得圓圓的，像一個沒有生命的玩偶。老奶奶突然冷不丁的來一句：“還想飛嗎？”我呆了呆，不假思索的回答説：“想！我還有自己的夢想，想飛的很高很高，可是……”我説不下去了，她聽完後沒有説話，閉上眼睛像是睡着了，又像是在冥想。就在我失落之際，她鄭重的回答道：“不管行不行，不去試試怎麼知道，白天鵝不都是醜小鴨變的麼？如果沒有希望，沒有去做，哪裏來的結果？”她頓了頓“你的路還很長，不是嗎？”

我縮在被子裏沒有説話，只有我一個人知道我哭了，天知道我是多麼的想飛！

出院後，我還是以前那個我，只是變得更加自信，想飛的更高。