搶課作文12篇 「學業爭先，搶課狙擊！」
《搶課作文》是一篇描寫大學生們爭搶熱門課程的作文。在這篇文章中，我們將以生動有趣的方式展現學生們在選課時的競爭和努力。通過描述學生們的行動和思考過程，我們將深入探討搶課現象背後的原因和影響。無論是選課的困擾還是成功搶到心儀課程的喜悦，都將在本篇作文中展現出來。
第1篇
盼星星盼月亮我們終於盼來了一個風和日麗，天氣晴朗的早晨。
“滴，滴，滴……”窗外傳來了下雨的聲音。哎，這中午飯還沒有吃下呢怎麼又下雨了？看來我們好不容易盼來的體育課又沒指望了。
“叮鈴鈴”，午間閲讀課剛一下課，同學們就都趴在窗口，站在門外張望着走廊了！大家都期待着語文老師來為我們上課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都坐在了自己的座位上，挺直了背。“嗒，嗒。嗒”遠處傳來了高跟鞋聲，一聽便知是misssun來了。她輕輕地推開了教室門，對同學們説:“這節課我們打開作業本來做一做聽力部分。”話音未落，章老師來到了教室。看到講台上站着孫老師就臉色大變，原來充滿笑意的臉上露出了尷尬的笑容。拍了拍孫老師的肩對她説：“出來一下。”便走出了教室。兩人討論一番後，章老師對我們説：“語文課代表把期末專項複習卷（三）發下去！”原來，章老師已經佔領了第三節音樂課的高地。一陣風波過去了，大家又一次的陷入了沉思中。
沒過了一會兒，教室門口又出現了楊老師娜急匆匆的身影。兩位老師又開始了這場搶課風波。一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了，大家都開始默默地打賭是那位老師勝利了。又是十分鐘過去了，兩位老師你一句我一句的吵的厲害，教室裏的同學們更是玩得不亦樂乎。
終於，楊老師更勝一籌搶到了這節體育課。“把與英語有關的東西統統放進座位裏！”楊老師怒氣衝衝地説。可沒等話音落下，下課鈴便“趕”來了，這可讓我們看了一場好戲呀！
第2篇
期末來臨，“滅絕師太”素來喜歡占課，最近更是猖狂。
我們的副課在一節節地跟我們説再見，“滅絕師太”在一步步地靠近。
十、九、八……我正掐着表，期待着下課，下節是體育課，我的心已經飛得老遠了。
下課了，我的心裏在暗自鼓掌。這時“滅絕師太”大喊道“再留幾分鐘我有事情要講。”我的心裏暗自得意，想到算了，反正下節課是體育課，再講一會兒也沒什麼。“我要説的事就是試卷我們還沒有講完下節課繼續。”説完輕鬆地走回了辦公室。咔嚓一聲，我的玻璃心是碎了。
語文老師沒走多久，數學老師也緊接着來了。氣勢強大得説“我已經跟體育老師説好了，下節課上數學你看一看，一下，這回考試你們考了幾分啊。什麼啊心再靜不下來，你們就等着吃零鴨蛋吧，數學課代表不要忘記來拿試卷，接着我們班就傳來陣陣鬼哭狼嚎叮鈴。一陣清脆的上課鈴聲響了，這是門外好像戰爭，十分激烈，兩位“滅絕師太”四目對視，強顏歡笑，手裏拿着卷子。
這時我們班的賭神開始猜測的説道，這一場戰爭肯定是語文老師贏，看着數學老師柔弱的樣子。突然數學老師拉了拉語文老師的衣角消失在我們的眼睛視線裏我心裏起了疑惑，想，老師難道開始聊衣服了嗎？
咔嚓一聲，我們英語老師，拿着激光筆和英語書踩着10釐米的高跟鞋走進來説道“今天我們來做一些常要考到的題目。”語文老師和數學老師的戰爭還在繼續，10分鐘後，勝利歸來的語文老師走進教室，看見英語老師的課只上得津津有味，便尷尬的笑了笑，走開了。
下課鈴響了語文老師以迅雷不及掩耳之勢走進教室，放下課本。
第3篇
下一節課是體育課，教室裏熱鬧非凡。“瞌睡蟲”不再像以前一樣埋頭看書寫作業了，“書蟲”更不再像以前一樣走到哪兒，就把書帶到哪兒了，所有的同學都在盡情地玩耍，因為同學們知道，下節是體育課，狂歡的時刻。
忽然，從走廊傳來了一陣“咚咚咚”的腳步聲，偵察兵迅速跑到教室門後面，觀察外面是誰。突然，偵察兵大叫一聲：“快點，快點坐端正，語文老師‘女魔頭’來了！”剎時間，同學們的心情從雲端跌入了谷底。“女魔頭”走進來了，大聲宣佈：“上次考試成績非常不理想，班長，發試卷！”正當同學們已經快要絕望的時候，體育老師出現在了教室門口，同學們突然間又開心起來，彷彿看見了救星似的。但令同學們意想不到的是，體育老師看見語文老師，腳下好像踩了一塊西瓜皮似的，一溜煙，比兔子跑的還要快得多。體育老師敗下陣來了，語文老師勝利了。
沒過多久，數學老師“滅絕師太”也來了。她和“女魔頭”吵了起來。“明明是我先到了！”“明明是我先預定的！”兩個老師你一言我一語，而且同學們卻是坐山觀虎鬥，兩個女魔頭從教室戰到了走廊。
就在這時，語文老師和數學老師才進來了。這時英語老師考完試走了，語文老師也無奈地拿起教材氣沖沖地走了。
第4篇
我們班的“三大金剛”素來愛佔副課，期末考試迫在眉睫，我們那是加班加點的複習，想取個好成績。而老師呢？拼命給我們施加壓力，特別是————霸佔副課！
“叮鈴鈴”下課鈴終於響了，下課就是令人期待已久，心花怒放的體活課，數學課剛一下課，我們就讓體活課代表趕緊去請“老佛爺”—————體活老師，可我們的體活課代表回來沒精打采的説：”我壓根兒就沒見到體活老師，只見數學老師説下節還是數學課。”聽到這個消息，全班同學那是怨聲矮氣，叫苦不迭啊。
由於下節課是數學課，數學老師已經命令課代表去發作業本了。但是，萬萬沒有想到英語老師來了，只見手中拿着教材和收音機説：“下節我們上英語，請大家做好課前準備。”可前排同學對英語老師説下節是數學，可英語老師好像沒聽見似的，走出了教室。過了2分鐘，語文老師來了，讓班長把試卷發下去説：“下兩節課都是語文。”我們心裏想：語文老師的胃口可真大，一下吃了我們兩節課。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，只見“三大金剛”都健步如飛，風風火火地來到教室。頓時，三位老師在門口進行了談判，語文老師説：“我是學校的副書記，課應該給我。”可英語老師哪裏肯把到嘴的肉拱手讓人説：“我是班主任，我有權指定下節上什麼課。”數學老師自知職位比不過他們，所以硬的不行就來軟的了，説：“兩位行行好吧，你們看我們班的數學可以説是全校倒數了，如果再不加緊的話……”語文老師一看談判不成，但由於已經佔領了第二節課的高地，所以説手一叉腰，一扭小蠻腰，一甩馬尾辮，扭頭就走。只剩數學老師和英語老師還在紛爭中。“叮鈴鈴”下課了！
第5篇
臨近考試，我們班的三大巨頭最喜歡吧非主考科目課程佔為己有，好有一種三王比誰稱王的感覺。
第一節課剛下課，我們歡呼着，因為下節課是體育課。但還沒剛跑出教師，班長大汗淋漓地把英語老師的錄音機和教本送進了教室。從班長口中得知，英語老師昨天就和體育老師商量好了，這節課改上英語。
oh，mygod！我們原本的熱情立刻煙消雲散了，正當我們要抱怨出聲的時候，語文老師抱着一沓試卷走進了教室，大聲吆喝：“體育課別上了，改上語文！”正在這時，語文老師看到了桌子上的錄音機和英語教本。老班眉頭一皺，趕快讓班長把這些東西送回英語辦公室。這可讓班長左右為難了，是英語老師叫她送過來的，她還要送回去？正當班長不知所措的時候，數學老師拿着教案風風火火地趕過來了。他見了此時這一場面，眉頭比語文老師皺的還緊。結果，英語老師又跑過來了。毫無疑問，都是想占課。
這可好了，三大巨頭正面交鋒，該稱王了，有好戲看了。同學們只管在教室裏坐山觀虎鬥，各自為各自喜歡的老師加油。語文老師最有才華，説的英語老師甘拜下風，英語老師氣沖沖地跑回教室，也不知道數學老師用了什麼招數，搶到了這節課，班裏是幾家歡喜幾家憂，爭當數學老師滿面春風走進教室時“叮鈴叮鈴。”下課鈴突然打響同學們歡天喜地，數學老是心不甘情不願地走出教室。
從這以後，三大巨頭都嚴加防備，制訂了新的搶課計劃，同學們只能在心裏抱怨啦
第6篇
盼望着星星月亮，我們終於盼望來了一個陽光明媚的早晨。窗外有雨聲好吧,它還沒吃東西.怎麼又下雨了?似乎我們不能輕易地希望再次上體育課。鈴聲響起，下午的閲讀課剛下課，同學們正躺在窗口，站在門外看着走廊！大家都期待着中文老師來為我們上課。
鈴聲響了，每個人都坐在他們的座位上，直接向後。滴答，滴答。高跟鞋的聲音來自遠方，我知道是孫老師。她輕輕推了教室門，對學生説：這節課我們打開作業做了一個聽力部分。張老師來到教室。看到孫老師站在講台上，他的臉發生了很大的變化，他的的臉上露出尷尬的微笑。我拍拍孫老師的肩膀説，出來。他走出了教室。討論結束後，張老師對我們説：代表中的代表特別複習論文記下來了！因此，張先生佔據了第三節音樂課的地位。一陣風吹過，每個人都再次沉思。
過了一會兒，教室門又出現了楊老師那匆忙的身影。兩位老師開始了這次新學校討論。一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了，大家開始默默地賭老師贏了。又過了十分鐘，兩個老師，你一句話我一行大聲，課堂上的學生都不開心。
最後，楊老師得到了這個教訓。把所有與英語有關的事都放在座位上！楊老師生氣地説。但是不等聲音落下來，鈴就會來，這可以讓我們看到一場好戲！
第7篇
昨晚，我家有驚心動魄的場面。除了六年級以外，全校所有的學生或者家長，在趕着上課之後，心情應該都不一樣。
已經五點五十了。我看了一眼貼在電腦上醒目的説明，上面明明寫着：六點，搶課！爺爺奶奶不可能知道電腦的密碼。媽媽出差了，爸爸還沒下班回家。今天1000多人同時登錄一個系統，我們家這台電腦得卡得太厲害才能上課！笨電腦先啟動，但是電腦密碼是什麼？反正我的手指在電腦鍵盤上狂舞。我爸的手機號，我媽的qq號，我的生日等等都試過了，但是電腦幸災樂禍的告訴我，密碼一個都沒錯！唉，看來不能和好朋友兑現承諾搶論文開發班了！為什麼爸爸還沒回來？為什麼我不能試用密碼？擔心一下
我站在陽台上，看着人羣。最後，一個匆忙拿着公文包的身影讓我大喊。我走下兩層樓梯，一臉茫然的把父親拖到電腦前：快幫我打開，我要搶課！激動得連密碼都不敢偷看，趕緊登錄網站。畢竟在全校的搶課中，我慢慢沒有把寫的跟過去一樣。我看着裝了子彈的戒指不慌不忙的轉了至少幾百圈。網頁很容易跳出來。我看了一眼5點59分的時間！最好早點來！我的心驚喜地怦怦直跳，一切都準備好了，只需要東風，鼠標的光標一直停留在沖印紙的按鈕上，就等着時間開始。
在五十九跳到零零的那一刻，我以閃電般的速度拍了下來。什麼？而這種情況呢？電腦上彈出幾個惡意頁面，他們獰笑着告訴我係統出了問題。我幾乎停止了呼吸，我的眼球幾乎像一條死魚。雖然我拍了拍胸口，告訴自己我們電腦慢是正常的，但是心裏的驚喜久久不能消散。這是怎麼回事？我剋制住內心的煩躁，試着重啟一次，卻發現系統根本進不去！四年了，這個奇怪的事情從來沒有發生過。
就在我非常驚訝和失望的時候，我看到羣裏一片議論聲。最後班主任發佈了學校的通知：因為趕着上課的人太多，系統癱瘓了，我們明天再試！
多麼扣人心絃的交響樂啊。今晚我要拼一下。我們要麼去那裏，要麼原地踏步！
第8篇
聽過小孩子玩石頭剪刀布，但你聽説老師玩石頭剪刀布嗎？我們班老師就玩過，而且是在全班同學面前玩呢！
那天，上課鈴響了，同桌小聲地嘀咕道：“這節是什麼課？”我掏出了數學書，擺上了桌子，回了一句：“數學呀！課程表都有！”這時，一個高大的人影出現在了門口——是利老師！她拎着她那無價之寶——語文書，疑惑不解地問我們：“這不是上語文課嗎？你們怎麼拿出了數學書呀?”我們急忙地將數學書塞入文件袋裏，可它似乎有着自己的脾氣，寧死也不進文件袋裏，我只好用語文書墊在在它上面。
突然，陳老師光一般的速度衝了過來，利老師親切地對陳老師説：”陳老師，這節是語文呀！“我們大吃一驚，齊聲大喊：”數學，數學！“omg！兩位老師不看課程表上課，不知為什麼，都搶起課來了。利老師想了一會，説道：”這樣子吧！石頭剪刀布！誰贏這節給誰！“陳老師不甘示弱：”誰怕誰！“我們頓時目瞪口呆，老師們居然還有這樣的玩法！一個個聚光器般的眼睛盯着兩位老師。“石頭剪刀布！”兩位老師玩了起來。一局平、兩局平。時間如同小溪嘩啦啦地流淌着，最後一局了，我們屏息凝視，目光差點把兩位老師烤熟了。“石頭剪刀布！”一陣歡呼聲竄入耳朵——陳老師贏了！利老師不服氣了：”那局不算，再來一局！“我們用吃驚的眼神看着利老師。喔，原來老師也會耍賴！利老師看了一眼陳老師，無奈地説了一句:”公平點，每人上半節課。你先上！”最後，數學老師似乎算準了時間，上完半節課就下課了。
“搶課”風波就此結束，我們看到了我們的老師幽默風趣一面，也感受到了她們心裏揣着那顆愛崗敬業的心。搶課風波
第9篇
上課鈴打響了，教室裏出奇的安靜，因為下一節是好久沒上，萬眾期待的體育課了。王今天端端正正地坐在椅子上。以前，他的屁股好像是尖的，在椅子上總是坐不住，扭來扭去的，今天卻一態反常。因為要上體育課了嗎！
貪吃鬼周小胖今天也規規矩矩地坐在椅子上了。以前，他的手會一直在下面摸來摸去地找零食，然後趁機吃掉，可是今天，他卻沒有幹這種小勾當。因為要上體育課了嗎！
連出名瞌睡蟲趙小明今天都沒有打瞌睡，他的眼睛睜得大大的，發出興奮的光，真是奇了怪了，為什麼會這樣？因為要上體育課了嗎！
咚，咚，咚，走廊上傳來高跟鞋的聲音，同學們頓時覺得有一種不祥的預感。果然，語文老師抱着一沓厚厚的試卷走了進來。今天這節課體育課，換成語文課，考第一單元。話音剛落，體育老師就走了進來。同學們黯然的眼神射出一束亮光，就像是一個溺水的人抓住了一根木頭一樣。突然，語文老師用可以殺死人的眼神看了體育老師一眼，體育老師趕緊腳底抹油，溜之大吉，唯恐自己跑不快。同學們對體育老師的表現很失望。
語文老師剛走出教室，就迎面遇上了數學老師。他們兩個人平時可是水火不容，不共戴天的一對冤家，今天在這碰上了，真是讓我們吃驚，同學們的嘴巴大的可以塞下一個雞蛋。語文老師和數學老師肯定又要口水戰了。
果然，語文老師和數學老師開始吵架了。語文老師説明明是我先到的，這節課憑什麼讓你上，是漁翁重要還是數學重要……數學老師也不甘示弱，她也説：當然是數學重要了，你看看……他們把吵架的地點從教室裏換到了教室外面。同學們轉悲為喜，樂滋滋地坐山觀虎鬥。
突然，一個身影輕輕地打開門，走了進來，我暈，那不是英語老師嗎！原來，英語老師看見兩個老師在大家，就走進來，讓我們考試，真是鶴蚌相爭，漁翁得利。螳螂捕蟬，黃雀在後。真是氣煞我也。
還剩5分鐘了，語文老師滿面春風地走了進來，看見英語老師正在收試卷，頓時七竅生煙，她憤憤地説了聲走着瞧便走了。
第10篇
臨近考試，我們班的三大巨頭最喜歡吧非主考科目課程佔為己有，好有一種三王比誰稱王的感覺。
第一節課剛下課，我們歡呼着，因為下節課是體育課。但還沒剛跑出教師，班長大汗淋漓地把英語老師的錄音機和教本送進了教室。從班長口中得知，英語老師昨天就和體育老師商量好了，這節課改上英語。
oh，mygod！我們原本的熱情立刻煙消雲散了，正當我們要抱怨出聲的時候，語文老師抱着一沓試卷走進了教室，大聲吆喝：“體育課別上了，改上語文！”正在這時，語文老師看到了桌子上的錄音機和英語教本。老班眉頭一皺，趕快讓班長把這些東西送回英語辦公室。這可讓班長左右為難了，是英語老師叫她送過來的，她還要送回去？正當班長不知所措的時候，數學老師拿着教案風風火火地趕過來了。他見了此時這一場面，眉頭比語文老師皺的還緊。結果，英語老師又跑過來了。毫無疑問，都是想占課。
這可好了，三大巨頭正面交鋒，該稱王了，有好戲看了。同學們只管在教室裏坐山觀虎鬥，各自為各自喜歡的老師加油。語文老師最有才華，説的英語老師甘拜下風，英語老師氣沖沖地跑回教室，也不知道數學老師用了什麼招數，搶到了這節課，班裏是幾家歡喜幾家憂，爭當數學老師滿面春風走進教室時“叮鈴叮鈴。”下課鈴突然打響同學們歡天喜地，數學老是心不甘情不願地走出教室。
從這以後，三大巨頭都嚴加防備，制訂了新的搶課計劃，同學們只能在心裏抱怨啦
第11篇
吾與班上的一位同學粘貼着“配料”——貼畫，同學們畫的；班主任叫我與一位同學留下貼畫，教室裏只有班主任張老師和吾兩人；其他同學都去上體育課了。
忽然，健康陳老師邁着自信的大步，走進來，環顧四周，就這點兒人，疑惑地問班主任張老師：“咦，這些同學都跑去哪兒呢？”
隨後，張老師對吾迷惑地曰：“去叫，全班人上來。”
説罷，吾跑去操場對體育老師道明瞭事情的經過......吾話音剛落，體育老師笑笑，雲：“這節課，是體育課！”
吾立即跑回教室對張老師與陳老師雲：“體育老師説這節課是體育課！”
“不可能！”陳老師怒目圓睜，提高嗓門，“你再去問問！”。
最終，陳老師拿出課程表，發現真的是體育課，罷，罷，罷乃緩緩走出教室，到了另一個班......
第12篇
眼看就要到期末了，三大科目的“掌管者”抓得更是緊了許多。週一上午全是主課，好不容易熬到了下午，一看最後一節課是信息技術課，我們便興奮起來。
太棒了！終於到了最後一節課，我們為了快點去玩電腦，上課鈴一響，我們便飛快地排好了隊。可正當我們準備走出教室，去機房時，突然出現了只“攔路虎”，我們被這隻“攔路虎”轟了回來，這隻“攔路虎”便是我們的英語老師。只見英語老師走到講台上，鄭重其事地説：“今天信息技術老師臨時有事，所以我來代課，先把《課堂作業本》拿出來。”
我們暗暗地歎了口氣：電腦課又沒了！接着，我們只好無奈的拿出了作業本。一抬頭，英語老師沒了人影。原來，英語老師是去上廁所啦！哈哈，真是天助我也啊！忽然，教室裏又閃進了一個人影兒，定金一看，竟是數學老師，數學老師拿着教科書，大踏步走到了講台上。然後，便開口道：“把數學書打開，我們開始上課啦！”正當我們要拿出數學書時，英語老師回來了，英語老師把數學老師帶到了門外，便開始爭起來。之聽英語老師説：“這節課是我的，你怎麼能來搶課呢？”“我那裏搶課了，再説了，我進來之前也沒有看見你啊…”我們則在看好戲，就差喊加油了！
正在英語老師和數學老師的脣槍舌戰之間，從後門閃進一團黑影，oh!my god! 這竟是我們的語文老師，她以閃電般的速度關掉了前門和後門。然後，便鎮定自如地走到了講台上，對我們説：“同學們，時間是寶貴的，我們不能浪費時間。所以，來！大家拿出語文書，讀一讀昨天上的課文。“
門外正在“大戰“的兩位老師聽到了我們的朗讀聲，頓時明白了一切、他們憤怒地敲着門，而語文老師則藉着我們響亮的讀書聲，假裝沒聽見。
哈哈，這就叫螳螂捕蟬，黃雀在後。啊！不過，無論是這“三大霸王“中的哪個來上課，遭殃的都是我們這些平民老百姓啊！
