裁判工作總結8篇 精益求精：我對裁判工作的總結與反思

本文是對某地裁判工作的總結，包括工作情況、存在問題以及解決方案等部分。旨在為裁判工作提供參考和借鑑，優化裁判工作管理水平，提高審判質量，保障司法公正。

第1篇

在10天的工作中，執法單項賽15+場，團體賽9場，出示黃牌2張，判罰運動員發球8次，業務性錯誤2次，操作性錯誤6次。整體上對自己的表現還算滿意，但與其他高水平裁判相比還有一定差距。

一、在前八天的工作中，表現尚可，沒有出現業務性錯誤。

1、多次對運動員的發球做出判罰，並用手勢告訴運動員判罰的理由。

2、即便是全場觀眾助威的東道主隊，事關東道主隊是否能夠進入決賽的場次中，也能堅決判罰發球。

三、對於平時較少出現的判罰場景，有心理準備，場上控制不錯。

1、某選手在團體賽第一盤比賽中故意踢球，被判黃牌後，第四盤比賽開始時，提醒副裁拿出黃牌放置於其比分牌下。

2、仔細甄別運動員的場外指導身份，有位運動員的場外指導與賽前填寫的姓名不一致（是兩個不同的人），確認無誤後，拒絕其坐在教練席，該運動員只能在無場外指導的情況下進行比賽。

四、敢於上場，目測應該是全體裁判中，作為主裁場數、上場場數最多的裁判員。

在最後一輪團體比賽中，陝西對吉林。這是一場誰贏就進入全運會決賽階段的關鍵比賽。三盤比賽結束後，吉林1：2陝西，第四盤吉林的z對陣陝西的j，第一局z獲勝，第二局進行到8：7領先j的時候，此時應該由z發球，j叫了暫停。暫停結束後，我錯誤地把球拋給了j，j發球，比賽繼續，雙方運動員也沒發現，這一球j得分，比分來到8：8。此時z的.教練發現了錯發，認為這一分應該重打。我繼續比賽，保持比分，並糾正發球的錯誤，讓j繼續發球。比較遺憾的是，j下面的兩個發球都是直接得分，放大了我的錯誤；幸運的是，最終z逆轉獲勝，3：0勝出。

出現這個錯誤，主要還是我當時疏忽，沒有認真判斷應該是由哪位運動員發球。深層次的原因還有，當時是我第一次在團體賽中採取的是主副裁一盤一換，交換的時候比較匆忙，未能按照自己的習慣標註本盤的發球方，於是暫停後判斷出錯。所以這個錯誤還和“主副裁輪換”的流程把握不夠清楚有關，交接的時候工作不夠流暢，導致了潛在的問題。

當然，當時場上運動員也沒仔細分辨該誰發球，但主要責任還是裁判的。

這盤比賽是四川隊vs。重慶隊，雖然雙方實力有所差距，比賽本身不夠激烈。但第三盤比賽中，四川隊的隊員是l，在之前的比賽中曾經因為發球引起網絡上廣泛的關注。我上場前就注意到是他，但出現了下面的狀況。

前兩局，我始終關注l的發球是否有違例或者看不清楚的地方，但l自己也很注意，發球動作規範，我沒有發現任何問題。第三局，l一直領先，到了後半局我發現他的發球有斜拋的跡象，在他擊球之前，我立即判罰，喊停比賽，我本意是要判“重發球”，警告他發球要注意。此時我的操作沒有任何問題。

但在這個時候，我突然發現l這個發球並沒有發上台，而是直接發出界，如果我現在堅持“重發球”甚至堅持判罰一分，都是可以的。可惜的是，在我看到他發球出界，沒有上台後，心裏想着“重發球”，但手上還是做出了對方得分的手勢，並且在l質疑的時候，告知他發球出界失分（而不是告訴他發球違例失分）。

此時l表示是因為我的“喊停”干擾了他的發球。我也同意他的説法，於是重新改判為“重發球”，並且提醒他注意“不能回拋”，後續l也沒有再次出現疑似違例的發球動作。

這個錯誤可以説是我的一個盲區，賽後和幾位裁判長溝通，大家認為還是我“判罰過快”，應該等運動員一個發球全部結束後，再來判罰，比較合適。我自己的體會是：

1）判罰發球是否違例、發球是否擦網，儘量等這個發球到了對方枱面後，再進行判罰，這樣比較從容。

2）如果在對方拋球后，甚至還沒有擊球就立即根據事實判罰，也不是不行。但要堅定，給出準確的理由，不要被其他因素所幹擾。迅速判罰也會讓運動員更服氣。

順便説一句，如果裁判員已經看清運動員的發球屬於違例，是可以（必須）直接判罰一分，而無需警告。

最後，再次感謝乒協、全運會裁判長團隊，給予我這一個難得的鍛鍊機會，謝謝！

大家如果對本次全運會的裁判、規則方面有什麼問題，可以在下面留言，我會把答覆發給編輯。

第2篇

這次參加了湖北省中老年乒乓球邀請賽的裁判工作，才第一次感受到了身為一名裁判員的自豪。雖然這不是第一次參加裁判工作，但是它是我裁判生涯的一次蜕變，使我由一名粗心大意、處事慌張的新手成長為一名自信大方，認真謹慎的合格裁判。通過這次比賽我對裁判工作有了進一步的認識和理解，增強了自身作為一名裁判員的素養。同時也提高了我的社會交往能力：對突發事件的應變能力，冷靜的判斷力，良好的心態和心理素質等。

首先在這次裁判工作中，我覺得最光榮的一件事就是代表全體裁判員宣誓。雖然我做的不是最好的，但是我從中學到了在學校學不到的東西，無論做什麼事擁有一顆輕鬆灑脱的心態。記得第一次裁判員宣誓時的情形，雖然沒有出岔子，但是心中的緊張和不安，讓我不敢抬頭去看台下的運動員。但是這一次我做到了，在宣誓的時候我對着台下比我年長的運動員絲毫不感到緊張，反而充滿了自信。非常感謝老師給我這樣難得的鍛鍊機會。我一定會好好努力，不斷提升自己。其次，有了第一次裁判的經驗，這次裁判工作先得輕鬆而有序。不會像第一次那樣因為一直處於緊張不安的狀態，反而使自己更加容易出錯。而且這次我對自己提出了更為嚴格的要求，一定要認真謹慎，不能像第一次那樣因為自己的馬虎延誤了整個比賽的進程。同時也一定要秉着公平公正的原則對每一位參賽運動員負責，我覺得我在這次比賽中做的比較好。特別是在裁一場黃石市和鄂州市兩名單打運動員比賽的時候，比賽很激烈，有很多人圍觀，因此我絲毫不敢放鬆，在大比分為二比一局分為十比八的情況下，一個關鍵的一球打完了，兩人都以為比賽結束的時候，我用很奇怪的眼神看着他們，明明比賽沒有結束。兩人吃驚的看着我，我示意此球為擦邊球，兩人確認後繼續比賽。也因為這一個球改變了比賽的結果，而這個球是我極其肯定的。如果這是第一次做裁判我肯定會懷疑自己，不敢立即果斷判球。而這一次我堅信而且相信自己的眼睛，毫不猶豫做出了判斷，也許這就是進步。其次，通過這次比賽我對裁判工作的各個還節也有了進一步的學習和完善。再也不會像以前那樣不是忘了翻小分就是忘了換對名牌。同時也對自己的職責有了更深的瞭解，我們裁判員是一個團體，只有每個人都做好了才能得到大家的'認可。因此每次輪換的時候，我都很仔細的觀察同組隊友的表現，及時的發現錯誤並給予更正。同時服從安排，向其他優秀的裁判員學習，團結協作。在處理一些自己無法解決的問題的時候，要及時的向老師反映，請教如何解決。並且在解決協商的過程中儘量不與運動員發生分歧和衝突，要帶着裁判員的職責和素養來解決溝通。

最後，通過這次實踐，讓我受益最大的就是自己在為人處世方面有了很大進步。儘管自己任然存在不足，但是相信在老師的引導和幫下我一定會做的更好。同時謹記老師教誨，無論做什麼事都要動腦筋，善於思考，三思而後行。

第3篇

律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx。 過去的一年，我們有付出也有收穫；我們有歡笑也有淚水。我們裁委會在市體育局、市乒協的領導下，依靠社會各界的關心與支持，兢兢業業、腳踏實地地做了很多工作，組織參與了多項賽事，取得了可喜的成績。現彙報總結如下：

1.晉級情況。20xx年我市有五名裁判員晉升為二級，四名裁判員晉升為三級，為裁判隊伍補充了新鮮血液，提高了本市乒乓球裁判的業務水平，為圓滿完成比賽任務提供了有力保障。

2.交流學習。裁委會本着“請進來、走出去”的原則，積極主動地和其他各市的高級別裁判長、裁判員相互交流、學習，從而不斷提高我市裁判員的業務水平。如：國際級裁判員xxx在20xx.7來擔任河北省第十七屆中學生乒乓球比賽裁判長期間，多次給我市的裁判員進行輔導，尤其在電腦抽籤編排方面給予了詳細講解，提高了我市裁判員的抽籤編排水平；我市國家級裁判員xx在本年度參加了國家乒羽中心舉辦的20xx年中國乒超聯賽在北京和山西的三場賽事，使我們的裁判員也能夠參與到國內外頂級賽事中，並積累了大賽的臨場裁判經驗；4月份帶領五名裁判員參加了全國農民運動會乒乓球預賽的裁判工作；20xx.8.18-24日參加了在承德舉辦的 河北省第七屆青少年運動會並擔任副裁判長， 20xx.8.12-16日河北省國小生傳統項目乒乓球比賽在俱樂部舉行，x擔任副裁判長，x等7名裁判員參與了裁判工作。

3.繼續定製服裝。隨着裁判隊伍的不斷壯大，裁委會又購買了一批布料，找專業服裝裁縫為裁判員量身定做更為合體的裁判服裝，提升了裁判員的形象，獲得了組織單位的好評，這是河北省其他各市裁委會所不及的。

4.尊老愛幼，關心裁判員。經常去看望生病的裁判員及其家屬，裁判員家中有喪事時也及時前去慰問，充分體現出我們這支隊伍團結友愛的一面。

5.年底在年終總結會上表彰評選出的10名優秀裁判員，併為他們發放紀念品。

6.比賽情況。這也是我們裁委會的工作重點，本年度參與組織了多項賽事，並取得了圓滿成功。共有24次乒乓球比賽，其中本市15次，參與裁判工作達224人次；外派9次，參與裁判工作23人次，共計247人次，為歷年參加比賽次數最多、參與人員最多的一次。這其中包括大型比賽13次，各單位系統比賽7次，業餘賽事4次。

裁委會本年度分別在4月8日、7月22日、10月21日和12月2日共組織了3次培訓學習、1次晉級考試，參與學習人數達86人次，學習中針對臨場裁判員的操作程序和規則理論方面的基本知識作了講解，對比賽中出現的問題做出總結。12月2日又由x老師對參加新晉級考試的9名裁判員進行了臨場、抽籤、編排和規則理論等方面基礎知識的講課，並在課後進行了考試。通過培訓學習，增強了裁判員的業務能力，提高了裁判員的業務水平，為今後參與組織更多的賽事提供了有力保障，新加入的裁判員又壯大了我們的裁判隊伍，

1.在7月份的第十七屆中學生乒乓球比賽中，有五名裁判員獲得“體育道德風尚獎” 的.榮譽稱號。

2.電腦抽籤編排方面有待提高。針對大型比賽不能熟練應用，還處在摸索學習階段。

3. 二三級裁判員中年輕裁判偏少,比賽中裁判隊伍老齡化嚴重,這與一些年輕裁判員工作繁忙、不能參與賽事活動有關。

1.針對不足之處，加強業務學習，不斷總結經驗與教訓，從而提高業務水平。

2.做出足夠的人才儲備工作是擺在我們面前的首要任務，多發展一些思想品德端正、文化程度高並且熱愛乒乓球裁判工作的年輕人加入到我們這個集體中，以壯大我們的裁判員隊伍。

3. 適時邀請一些國際級裁判長或有較高水平國家級裁判員來講課交流學習。新的一年，意味着新的起點，又是新的機遇與挑戰。我們乒乓球裁委會一定會在市體育局、 乒協的正確領導下，再接再厲，認真履行裁判員的職責，嚴格執行比賽的各項規程，遵守各項規章制度，在比賽中尊重參賽選手、文明裁判、公正執法，真正做到嚴肅認真、恪盡職守，努力改進本年度出現的不足之處，為明年取得更好的發展而努力工作。

最後祝大家在新的一年裏，身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意!

第4篇

深秋的xx不見一絲涼意，第一次踏上這片寧靜優美的土地，百感交集。因為在這裏的體育中心接受了一場為期六天（xx年10月27日—11月1日）xx省運動會徑賽項目檢查裁判的嚴峻考證。在全體裁判員的共同努力下圓滿完成比賽任務。檢查組裁判員成為一道亮麗的風景線，得到上級領導、xx老百姓、新聞媒體的肯定。他們給出評論：步伐整齊、眼睛獨辣、判罰到位、帥哥靚女！在這肯定之下我們可以給予自己喜悦的心情，但不能就此打住不前。沒有最好只有更好。所以本人對本次裁判工作進行反思，總結以下幾點：

在賽事主管廖xx老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態度除了認真、認真、再認真別無選擇。

根據競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設1小隊長。

1。走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。

2。座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關的多餘動作直至退場。

3。犯規舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然後再直臂下舉放回原處。動作要求乾淨利索。

1。明確徑賽檢查裁判的任務和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的.目的是什麼（做檢查裁判）；檢查裁判的任務是什麼（檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規）

2。明確各單元徑賽項目、組數、人數及每個項目自己所在的位置和換項路線。明確欄架、障礙欄架、接力區等的位置和規格。比賽中按主裁判分配的任務準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯絡旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。

五、發現運動員犯規時，檢查裁判員的8字真言：‘看號標道、舉旗報告’。

重點：1、在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側分道，從而妨礙他人跑進並沒有回到本道通過終點。

2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側分道線。

3、彎道的檢查、開始應正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置後，則轉身從背後觀察。

重點：1、起跑出發時和小集團跑進中，是否有衝撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。

難點：起跑出發或形式集團時，犯規者和被影響者的詳情難以分清。

重點：1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側繞欄並低於欄頂水平面。

難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。

2、空間犯規多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低於欄頂水平面，特別是過彎道欄。

重點：1.4*100米接力比賽中速度快，既要看交接棒，又要看接力區。2.4*400米接力跑是否按規定跑過搶道標誌線切入裏道，及第三。四棒在公共接力區內有無犯規行為。

難點：在接力賽跑中，如何辯別運動員在交接棒時犯規，通常犯規的表現有

1、未在接力區內完成交接棒（以接力棒為準，看準開始和完成交接棒的瞬間）。

2、有拋接棒行為，接棒人通過推動跑出或採用其他方法受到幫助。

3、掉棒後，不是由掉棒運動員拾起跑進，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員。

4、運動員在接棒之前或接棒之後跑出分道，故意阻礙其他隊員。

6、4*400米接力第三、四棒在接力區內阻礙其他接力隊員和其他犯規行為。

以上是本人對這次省運會的幾點總結，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導的資深裁判們，我將彙集你們的金玉良言不斷完善自我。時刻為田徑裁判工作做好裝備。

第5篇

20xx年第十六屆運動會田徑比賽於10月12日--10月16日在xx舉行，能夠連續2屆擔任運動會的裁判心裏高興、自豪，但更多的是壓力與責任。不打無準備之戰，方能立於不敗之地。接到執裁全能項目的任務，很快定好工作思路：首先，查找相關資料，瞭解全能項目比賽規則;其次，向有經驗的全能裁判請教;第三，與裁判組教師聯繫、溝通，確定工作崗位;第四，制定工作細則。

1、準備場地、器材，對運動會裁判員志願者進行分工。全能項目包括男子大學生十項全能、男子甲組七項全能、女子大學生七項全能和女子甲組五項全能，確定對應項目的管理裁判員和志願者，其餘人員協助。

2、制定全能項目檢錄時間、入場時間和到達場地時間表格。依據行走的'路線，將所有全能項目和時間收集、彙總於專門的表格中，便於運動會裁判員工作，為運動員提供參考。同時，將重要信息在表格中標註，如比賽開始需要了解運動員是否兼項，最後單項之前要依據成績分組等。

3、在執裁的過程中，及時瞭解運動員的相關信息，是否有兼項、棄權等，將事件及時處理。

4、與各有關裁判組聯繫與協調，協助各單項檢錄、管理工作，保證比賽有序銜接、順利進行。

5、每一單項比賽結束後，及時收取成績記錄表，迅速準確地統計每名運動員的單項成績得分與累積分，然後將單項成績得分、累積分填寫在張貼於休息室的全能成績記錄表上，告知運動員。

儘管我是全能裁判中的新人，但在整個執裁過程中有學習的快樂，有工作的順心，很重要的原因就是我們有一個優秀的團隊。同組的陳碧戀、高慶綺、阮秋蓉老師都曾執裁過全能項目，她們經驗豐富，工作細緻、認真，團隊間互相協作，默契無間，能夠做到哪裏需要就到哪裏去。兩名志願者表現優秀，協助運動會裁判員做好運動員的管理和引導工作。為將來的工作做得更好，運動會裁判員在執裁的過程中可以充分利用表格的備註欄，記錄下運動員是否兼項、提醒運動會裁判員在倒數第二項比賽後進行成績分組以及運動員棄權情況等。

五天的比賽很快過去，精彩而有高水準的運動賽事無論是給運動會裁判員還是志願者都留下難忘的印象，彼此間也結下了難忘而深厚的友誼，我們期待接下來的每一個賽事。

第6篇

以前，我是一名“資深”足球球迷，在踢足球的同時，也對足球裁判工作產生了濃厚的興趣，希望個人能力可以得到全面提升。自從20××年7月我參加了由房山足協統一組織的三級裁判員學習培訓班並完成了學員考核，之後註冊於房山足協。通過學習才逐漸瞭解各種全面的足球裁判執法規則，在20××年即將過去之際，現將今年的足球裁判培訓學習及執法工作總結如下：

在足球三級裁判員培訓班中，俞元聰老師的規則講解使我受益匪淺，深入淺出的教學方式很容易理解在執法中會遇到的難題，後面的體能訓練理念更如雪中送炭一般，給我帶來了最迫切需要掌握的訓練方法。

8月份得到趙老師通知，參加了房山足協u15足球邀請賽的第四官員和助理裁判員的學習機會，在胡海龍老師和王子豪老師的指導下學習了4場裁判員執法工作。

同月又和趙士舉老師和曲不折老師參加了延慶賽區的賺動365足球賽的執法，分別學習了兩場第四官員和助理裁判員的工作，

10月份參加了三高足球基地的中國小生聯賽的執法，親身體驗了三場裁判員和三場第四官員的比賽執法工作。原來自己認為對於規則已經掌握的非常熟練，但是在擔任這些場次的裁判過程中還是感覺自己在跑位和觸球瞬間的場上情況，位置分析、是否獲利等綜合判罰上自己還需要在確保正確性的前提下提高預判性和果敢性，儘可能的減少判罰引發的`爭議。

從課本培訓學習到親身體驗，感受到足球裁判員要具備很高的業務能力，能夠理解規則並能夠運用到實踐判罰當中去。足球比賽本身是一個集體運動，所以裁判員也要有整體性、相互溝通，才能更好的共同完成執法工作。

1/2通過以上的實踐學習雖然積累了比賽執法經驗，但更多的也是感受到了自己的不足，這其中的原因主要有自身對規則精神的理解方式以及對場上情況的分析產生的偏差，也有在跑位和選位時的不合理因素，這些都是我在之後的裁判工作中必須要解決的問題，還有是對於比賽規則的理解和如何運用到比賽執法當中作為判罰的依據，幾次的實踐學習也清楚自身要提高的地方，比如從開場前的檢查，包括球場，球員和足球都要認真仔細檢查，再到比賽過程中的如何正確使用旗語，熟練運用規則，做到公平、公正，力求判罰準確性。作為一名新的裁判員要不斷的學習理論知識和多去實踐參與比賽的執法，新的一年我將加強個人心理素質建設，加強對規則的理解，進一步提升自身裁判水平。

最後，感謝各位老師的支持，在您們的支持下我才能接觸到足球裁判工作，才有了更多學習和鍛鍊的機會並獲得了大量的寶貴經驗。

第7篇

時間一晃而過，第一個賽季的工作期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裏老師、領導和所有一起工作的同事都給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我提高了不少，自己也體會到了“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了裁判工作人員的重要性。

在這三個月的時間裏，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下彙報。

初次對網球的'認識僅僅侷限於網球的樣子和場地的樣子，除此之外便一無所知了。所以，如何去認識、瞭解並熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

記得初到時，我拿到的第一份資料就是網球記分表，然而對於它的理解也僅停留在字面上，這裏所有的一切對於我來説，既新鮮也處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間裏我認真學習了的各相關資料，閲讀了《體育裁判規則》並從網絡上攝取了大量的有用素材，再加上日常工作積累使我對網球規則有了較為深刻的認識，也意識到了裁判的巨大作用。我們不僅僅是球場上的執法者更重要的是我們是公正與權威的代表。

二、堅持理論與實際學習為成長帶來的收益

在通過對《體育裁判規則》的閲讀學習以及老師、領導和所有人的認真教導和一次次的實際執法後我的執法水平有了顯著的提高。

記得在第一次執法中由於方法不當和一時疏忽導致了比較明顯的錯判、漏判，同時自己緊張的情緒又導致了運動員不歡而散，可見認真對待比賽對於裁判工作的重要性，在認真關注比賽的情況下我的錯判漏明顯減少。

20xx年又是一個充滿希望與挑戰的一年，在今後的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝着以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種裁判知識，並用於指導實踐。

2、“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。

第8篇

從9月18日到10月9日的航科工業園籃球賽已經結束，工業園6支球隊相互角逐，最終工業園隊以頑強的表現獲得了最終的冠軍。在這裏我想對比賽的裁判工作做一個總結。9月上旬接到工業園通知委我作為本次比賽的裁判長，負責裁判安排和管理，同時提出讓之前的不在工業園上班的三位老球友作為本次比賽的裁判，更利於溝通，我則安排學生陳銘來對一些重要的比賽進行臨場判罰，總體來言，本次比賽爭議不多，比賽也非常精彩，算是成功。幾位老球友執裁也很認真，善於學習和總結，幾場下來進步很快，但是也存在着很多的問題，歸納一下有着幾個方面：

經過培訓和沒有培訓的存在很大差別，對規則的理解和認識上都存在差距，對於複雜和少見的判罰的.準確率比較低；同時裁判方法和技巧也沒有什麼好説的，但是通過幾場比賽還是有了很大的進步；

裁判員對比賽的管理很重要，管理要有原則有秩序，不能想怎麼做就怎麼做，不能沒有立場。比如球隊席的位置和進攻方面，比如球隊席人員站立情況、比如暫停和替換的管理，一旦鬆懈不僅容易出紕漏，更有甚者一些球隊成員會找你麻煩。

裁判員要注重自身形象，場上嚴肅認真、場下和藹大方，言行舉止都要得體，更不能説三道四。作為裁判人員之一的記錄員，應在比賽中始終保持中立位置，不要説三道四，不要評價球隊，但我們還是會有這樣的情況出現。這就是説明一個裁判立場有偏差了，這一點在幾位老球友的身上體現最為明顯。

如計時鐘沒有，僅靠一塊秒錶來對時間進行管理，這樣球隊和觀眾都會抱怨時間的不透明，會懷疑是否有暗中操作；24秒計時錶沒有，也沒有去理會進攻時間，導致有些球隊故意拖延進攻時間。記錄台信號雙音哨太差，導致信號常常被忽略。

場地沒有進行保護，有幾個隊員險些撞倒籃架鋼管上，現場沒有醫療小組，如果出現緊急的外傷，措手不及。沒有備用籃球，出現球的意外情況，也會無法應對。

1、比賽領隊會議作為裁判長竟然沒有參加，這對比賽過程中的裁判工作是非常不利的。因為領隊會議中，裁判員要通報規則的變化，強調比賽紀律和處罰措施和相關注意事項。故此次比賽我最擔心的也就是這樣。

2、賽前裁判員的準備，賽前裁判員都沒有相互溝通交流，談看法，談感覺，談認識。上場也沒有建立一個合理的尺度，矇頭就吹，這樣不行。