《天才》讀後感8篇 靈感之光：《天才》啟示
《天才》是美國作家泰瑞·萊瑟·謝普德所著的一部小説，講述了一個天才少年與他的家庭之間複雜的關係和他在學校的成長經歷。小説用細膩的筆觸描繪了一個聰明而孤獨的青年的內心世界，引人深思。
第1篇
?天才在左，瘋子在右》是一本記錄國內精神病人訪談的手記，這本書中開篇就寫了作者以精神病人為主題探討世界觀，也許你想説為什麼要找精神病人來探討世界觀呢？大概是因為正常人很少有人想過這個問題，也很少有人真正的願意面對這個問題，畢竟大家都在忙着掙錢、找老婆、升職……很少有人在乎這個世界到底是怎樣的？其實精神病人也有迥異的性格和行為方式，有喜歡滔滔不絕的，有沒事找事的，有沉默的，有拐彎抹角的，這點跟大街上的眾生相沒什麼區別，但是他們會做一些正常人不能理解的事和從沒有想過的觀點。他們的世界觀令人匪夷所思，他們以我們從未想到過的角度觀察這個世界，所以作者用了四年的時間和精神病人接觸，並在最後寫成了這本書。
這本書中寫了不同精神病人對世界不同的認識，在《四維蟲子》中，絕對四維生物可以先看到我們的死亡，再看到我們的出生，沒有前因後果，其實我很早就瞭解了∶時間不是流逝的，流逝的是我們，但是不僅如此，我認為這本書中還寫了一些令人匪夷所思的事，在《雨默默的》中，寫的就是一個女孩在不帶黑色眼鏡架的時候，在外面能夠看到每天的`顏色，不是天氣，而是每天的顏色，她説∶“灰色就是這天很平淡；黃色就是這天會有意外的事發生，不是壞事，也不是好事；藍色這色天肯定有很好的事情發生；而紅色則是最不好的顏色，且從來沒有失手過”。這是用科學無法解釋的事，不過在現在，也存在許多用科學無法解釋的事。
其實在這本書的最後有一句話令我感觸很深，“人生若只如初見”，我想假如你看完這本書，再看到這句話時，也許同樣會有很深的感觸吧！
第2篇
愛因斯坦曾説：“天才，就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”人們都愛議論天才，説天才的智慧超過任何人，説天才是如何如何的了不起。人們羨慕天才，有的在天才面前唯唯諾諾，望而生畏，連半步也不敢超越。可是，想要成為天才，也是需要精神的！
?天才》這本小説中的主人公是一位正直、城市的'小鎮青年。他聰明、刻苦、熱愛藝術，喜愛大自然。他極富幻想，不安於現狀，他就是尤金。於是他來到大都市尋求發展，一心要實現自己的夢想。從芝加哥到紐約，經過堅持不懈的艱苦努力，終於在藝術界一舉成名。後又在商業界大顯身手，成為名噪一時的商界鉅子。隨着地位的升遷，尤金的思想發生了變化。他愛上了富家小姐蘇珊，愛得如痴如醉，不能自拔。最終拋棄了賢惠的妻子，拋棄了藝術，也失去了工作，在上流社會聲名狼藉，只好重操舊業，苟且偷生。安琪拉為尤金生下女兒後病故，尤金直到這時才悔悟。
故事情節十分曲折，充滿了戲劇性的人生變化。我提倡青少年們應該拓寬視野，增長知識，提高自我修養，培養自己的意志品質，端正自己對人生的態度，正確對待事業，正確對待家庭。
“天才”自然而然會讓人聯繫起那個與蘋果結下不解之緣的牛頓，還有那個有着“七隻小板凳”故事的愛因斯坦。古人云：“天才出自勤奮”，天才並不是高不可攀，也不是先天而成。只要努力奮鬥，每個人都能獲得成就，造就你的天才夢！
第3篇
當我看到書單裏的《天才少年維克多》時，我就在想維克多會是怎樣的一個人呢？他從小就是天才嗎？或是長大後經過努力才成為了天才少年？帶着這些疑問，我翻開了《天才少年維克多》這本書。
?天才少年維克多》是一個“傻瓜”歷時17年終於成為名揚世界的天才的故事。本書的主人公維克多是一個早產兒，出生時體重偏輕，個子不高，力氣不大，跟別人相比，樣樣都不如別人，而且也經常受到夥伴們的欺負。在大部分人眼裏，維克多一直像傻瓜般的存在，連他自己都認為他本來就應該是這樣的'。直到智商測試的結果真相大白，原來維克多的智商是173，並不是73。從此以後，他充滿自信，充滿活力，最後成為了世界頂級智商俱樂部的主席，成為了聞名世界的天才。
書中的蕾切爾老師多次用“相信自己”這句話來鼓勵維克多。這句話對於我來説也作用不小，記得剛學跆拳道時，每次打實戰我都缺少自信，只要看到對手上場，我就心裏緊張，腿法全亂，平時學的好好的基本功根本用不上，每次實戰都是輸。後來教練幫我分析原因：我並不是基本功不夠紮實，而是因為我缺少自信，面對對手不敢踢，不敢打。教練給我加油鼓勁，我向一些有經驗的冠軍學員請教實戰經驗，現在的我在競技實戰中自信心十足，每次都發揮不錯。在今年暑假的建德市青少年跆拳道比賽中，我還獲得了同級別賽的第三名呢！
看完這本書以後，我終於知道了只要相信自己，每一個平凡的孩子都有可能成為天才。
第4篇
?沒頭腦和不高興》這本書的作者是任溶溶爺爺，是一本非常好看的故事書。
我看的這本書是《沒頭腦和不高興》系列中的《一個天才雜技演員》，故事的`主要內容是，有一位天才雜技演員名字叫太驕傲，他的雜技技能非常厲害，無人能比，看他的表演前，甚至都要檢查觀眾們的健康，因為他的表演的雜技非常驚險刺激，所以只要是血壓高的、心臟有毛病的、膽子小的人都不能進去觀看。
就這樣過了一段時間，觀眾們非常喜歡太驕傲，但太驕傲慢慢的變的驕傲起來，於是他不再練功，而是天天躺着睡覺，大吃大喝，每頓要吃兩杯牛奶、一隻烤鴨、十個雞蛋，而且每天到晚都在躺在牀上吃東西，他有一個同伴名字叫真用功，每天真用功都來喊太驕傲起來做早操了！太驕傲説：“我是天才，不用要做這些”，真用功沒辦法只好自己去做早操。到了白天真用功又來喊太驕傲去練習技能，太驕傲説：“我是天才，不用要做這些”於是真用功只好自己去練習技能，就這樣一天一天過去了，太驕傲越來越懶，越來越胖，最後胖到連門都出不去了，連車都塞不進去了！最後再也沒有人看他表演了，但是真用功卻變成大家喜歡的明星。
這個故事告訴我們沒有人天生就是明星，只有刻苦訓練才能不停的進步，才能成為厲害的人。
第5篇
?天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個被誤解為有智力問題的人。維克多發明了一個東西，因為之前有人發明過，再加上羅老師認為他很笨，所以大家都不相信維克多是他發明的，誤解了他。還有同學嘲笑他的`智商，其實他是個有173智商的天才。
對於這個，我深有感觸。因為我也嘗過被誤解的滋味，很不好受：記得有一次，我在認真的寫作業，小弟在我身後偷偷玩手機。他聽到有人要進來了，便趕緊放下手機，還有我的手帕蓋住。隨後就躲到窗簾後面一動不動，門打開了，是姐姐，姐姐撿起了地上的手帕，看見了手機。表情嚴肅地對我説：“妹妹，你想玩手機，可以，和我説嘛，為什麼要偷偷摸摸地玩，還用手帕蓋住想不被我發現，你這樣試圖掩蓋你的錯誤是不對的！”我抬起頭來，一臉的疑惑。姐姐看着我疑惑的表情接着説到：“你看看，這不是你的手帕嗎？”
我依然是一臉懵。姐姐生氣了：“你還不承認錯誤？！”“我不是……不是我……”還沒等我反應過來，門已經關上了，姐姐在外面説：“反省好了再出來！”
小弟從窗簾後面走了出來，半開玩笑地説：“姐，謝謝你替我背黑鍋！嘻嘻。”我很想去和姐姐解釋清楚，可她就是不聽……
我同情維克多，因為有一樣的遭遇。但維克多即便被人誤解卻仍執着於喜歡的事，毫不理會這些誤解，並最終獲得了大成就。於是，我想，我一定要學習維克多，做一個積極樂觀向上的人，寬容那些對自己的誤解，就有更多時間去做自己喜歡的事。
第6篇
維克多剛入學，大家都把他當笨蛋看待，因為他説話結巴。達夫同學還千方百計陷害他，可他從不反駁，因為爸爸説，那樣不好。維克多經常被人排擠，除了一個人——蘿拉。蘿拉是個不自信的人，她爸媽都叫她“醜丫頭”。
羅納德老師是唯一不信任維克多的老師，他認為，笨蛋就是笨蛋。通過智商測試，維克多的智商只有73！看到這裏，我都吃驚了，維克多那麼棒，專業的斯圖爾特老師都對他信任有加，他的智商怎麼會只比動物略勝一籌呢？
後來，身為讀者的我和書中人物蕾切爾老師、斯圖爾特老師全都明白了：是，維克多的智商是173，這是真的！至於叫蘿拉“醜丫頭”，也是有原因的。事實上，她很美麗。知道了真相，他倆都成了有學問的人。
73和173，相差太多了吧！維克多真棒，破了舊金山的智商紀錄！被羅納德老師誤會，使維克多度過了十多年的'笨蛋人生。我真為維克多驕傲。其實，他小時候就與眾不同。我覺得，如果我是維克多，肯定忍受不了十幾年都帶着“笨蛋“的稱號生活，被人排擠，被人欺負。我真得向維克多學習。至於羅納德老師還有達夫等同學，我希望你們不要從門縫裏看人——把人看扁了。
從這本書中，我學到了很多，最重要的一條就是自信。大家都自信起來吧！
第7篇
讀了這本書，多了一些書裏觀點。以後看到瘋子，也許能有一種包容的心態，而不是同情，恐懼，遠離。
精神病人的世界，他們也有性格，有人沉默寡言，有人喜歡説個不停，有人直來直去，有人喜歡拐彎抹角，跟大家眼中的正常人沒什麼區別。唯一不同的是：會做一些“正常人”不能理解的`事兒。而他們做這些事兒的根源就在於：跟“正常人”的世界觀不同。他們的世界觀與眾不同，甚至令人匪夷所思，讓人難以理解。
各種各樣的病歷，印象最深是蘇薩克氏症候羣，她的記憶似乎只能保持24小時，每一天對她來説，都是全新的一天。不要以為失憶只是不記得一些人、一些事那麼簡單，他們同時會遺忘了一些技能，對抽象事物的理解能力和表達能力都會出現障礙，他們會變得暴躁、遲鈍，而且合作能力也會大大降低。他們擁有屬於他們自己的世界，在這個世界中，幾乎所有的東西都是混沌的，畫面、色澤、美感，好像都已經失去了其原本的意義，甚至有時候，連看對面的人，也會恍惚，腦海中會浮現出“兩隻眼睛、一個鼻子、一張嘴，這樣是一個人”的可笑概念。
也許我們永遠無法知道他們的世界，就像如果他們得不到有效的康復，就永遠不可能再回到正常人的世界中一樣。但有時候，不得不承認，在他們那斷篇的，無法拼湊完全的記憶世界裏，悲傷和抱怨存在的空間非常有限，而他們的快樂程度也會遠遠高於正常人。
第8篇
在不斷地思考，不斷地發現中，思維碰撞出的火花在狹隘的空間和時間中流淌。即使在書中他們是一羣瘋子。
這個世界好像有點問題，卻找不出問題在哪兒。瘋子，是在尋找世界，奇妙而詭異的發現，成就了他們的天才。不同尋常的感受，獨到的眼界，是他們的不同所在，因此也被視為瘋子。
天才在左，瘋子在右。或許瘋子和天才只是一線之隔，那些被關在醫院裏的人，他們心中或是眼前的世界與我們不同，或許是陷入了思維的歧途，打開了思維的後門。
可是如果我們仔細的傾聽，詳盡地體味，順着他們思維的腳印，翻過思維的城牆，會發現他們的世界是一個奇妙的空間，他們的'“瘋言瘋語”卻有像真是的理論。"異能追隨者“，時間盡頭，超級進化論，這些看似不可思議的想法，卻又是在科學的基礎之上推導出的。
人是個奇怪的東西，大腦皮層賦予我們思維和學習，我們也思考，糾結過這個更為神奇的世界。只是我們往往沒有打破慣性思維，就像從眾心理，平常和傳統地思考，每天按部就班，在這個數字世界兜轉。“瘋子”們苦苦追尋的或許就是世界的定義，世界究竟是什麼樣的，沒有確切的定義。佛説這是六首之一，上帝説這裏是天堂和地獄的戰場，哲學説這是無窮的辯證迷霧，物理説這是基本粒於堆徹起來的聚合體………
雖説思考是一種正常行為。但在我們的生活中談這種有些高深的問題似乎又有些可笑，我們的生活也並涉及這些複雜的糾結，只有學者才會關心撲朔迷離的世界和真理，對我們來説這裏就是人間。
