幼兒園中班健康活動教案7篇 健康成長：幼兒園中班活動教案

本文介紹了一份針對幼兒園中班的健康活動教案，該教案旨在通過各種有趣的活動，增強幼兒的身體素質和健康意識，培養他們良好的生活習慣和自理能力。參考該教案，可以幫助老師更好地組織和開展幼兒健康教育活動。

第1篇

2、幼兒能夠明白在不同情況下，要吐痰時應該怎麼做，養成不隨地吐痰的好慣。

孩子們，當我們在美麗的花店或者在美麗的展覽廳裏，突然發現在地上有一堆濃痰，那麼此時此刻你的心情會怎麼樣呢？老師，父母們也經常告訴我們不要隨地吐痰，那麼你們知道為什麼不能隨地吐痰嗎？吐痰又有些什麼害處呢？幼兒討論。

①因為痰裏很多細菌和病毒，能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結核等多種疾病，所以不因該隨地吐痰。

②而且隨地吐痰會弄髒環境，是一種不衞生、不文明、違反公共道德的不良行為。

原因：痰裏有細菌和病毒，嚥到肚子裏，對人體不利。

吐到地上用腳踏掉，不但沒有把細菌病毒殺死，反而會把細菌和病

1、討論感冒有痰要怎麼辦？/打噴嚏的正確方法應該是怎樣的？

第2篇

3、能用圖片、繪畫和身體動作等多種形式表現胖和瘦的特徵。

2、引導幼兒自由講述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的?為什麼?

1、師幼共同欣賞圖片，引導幼兒發現胖瘦的不同。(可以從外形，如臉龐大小、手臂、腿的粗細等方面進行比較)

1、請幼兒結合生活經驗談談“胖”和“瘦”對生活的/ 影響。

2、教師小結：胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣，會吃的越來越多，就會變得越來越胖，太胖還會生病，影響身體的健康;太瘦的人做事沒有力氣，飯量小，身體缺乏營養，還會常常生病而顯得更瘦等。

四、組織幼兒討論怎樣才能“不胖不瘦”，保持健康。

2、教師小結。(葷菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加強鍛鍊，保證睡眠等)

1、講述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》，請幼兒説一説自己對這兩個故事的看法。

在區域活動設置“胖胖”和“瘦瘦”來看病的情景遊戲。

第3篇

各色服裝：夾克、襯衫套頭毛衣、運動服、鞋子等，呼拉圈數個

幼兒分別穿上夾克、毛衣和鞋子等不同的服裝，其中只有少數幼兒正確的穿着運動服和運動鞋。

2、幼兒穿着完畢站在台前，教師引導幼兒討論：①誰的穿着最適合引運動？

4、穿着適當的運動服裝和鞋後，在運動前還要有足夠的暖身活動。教師帶領幼兒進行簡單的活動，以柔軟各關節。例如：慢跑、體側彎、體前彎、轉身、繞膝關節與踝關節等。

5、佈置“跳圈圈活動”的場地，將幼兒兩人分一組，帶幼兒練習以下活動：

②同進同出：呼拉圈放中間，兩名幼兒面對面，一起跳進呼拉圈

③你進我出：呼拉圈放中間，兩名幼兒一前一後，一人跳進呼拉圈，另一人則跳出呼拉圈

6、播放音樂，讓幼兒分別進行各項呼拉圈活動音樂停止則暫停休息。

運動時穿着吸汗、透氣、合身的運動服，還要穿上合腳舒適的運動鞋。

第4篇

知道行走、沐浴日常生活的基本安全常識，有初步的自我保護意識。

課件：插畫《走路的安全》；兒歌音頻《上下樓梯》；

1、啟發幼兒結合生活經驗，交流在浴室裏應當注意的安全事項。

2、小結：浴室裏地板、浴缸、馬桶很滑，容易摔倒，所以不要在浴室裏跳，進出溶室最好穿防滑的拖鞋；不要單獨使用浴室裏的各種開關或插座；要請家長幫助開（關）熱水並調好水的温度，下水之前要試試水温是否合適；不要玩浴室裏肥皂、沐浴液、清潔劑之類的用品。

——明明是怎樣走路的？紅紅呢？誰走路時注意安全？應該向誰學習？

2、引導幼兒結合生活經驗討論：小朋友走路時要注意什麼？

1、引導幼兒學習兒歌《上下樓梯》，進一步掌握上下樓梯的方法。

2、在日常生活中，提醒幼兒在走廊、樓梯、拐角等地方不橫衝直撞，注意行走安全。

請家長結合圖片《誰對誰錯》對幼兒進行安全教育，並在家庭中的熱水開關、插座等安全隱患處貼上醒目的標誌。

第5篇

【活動目標】練習聽信號助跑跨跳，繞過障礙。體驗母雞媽媽對小雞的關愛之情。

【活動準備】在場地四周佈置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。雞媽媽頭飾一個，小雞裝飾若干，老鷹頭飾四個。

談話：（教師出示母雞頭飾）小朋友，你們看，誰來了？（雞媽媽）今天，老師來扮演雞媽媽，你們扮演小雞，跟着媽媽到草地上練本領好嗎？（好）

——今天天氣真好，小雞們跟着媽媽到草地上練本領吧！

——教師戴母雞頭飾，幼兒戴小雞頭飾，幼兒齊説兒歌《小雞練本領》邊做動作，四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。

——（集合幼兒）小雞們，你們喜歡吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有許多，可是我們要練就更難的本領了。先跨過柵欄，再繞過小樹林，一定要小心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。

——教師適當示範，組織幼兒練習，糾正幼兒的錯誤動作。

——聽説有幾隻老鷹妻從這裏飛過；等會兒你們聽到媽媽發出“老鷹來了”的信號時，就要趕快跨過柵欄，繞過樹林躲起來，不要讓老鷹捉住。

——請四名幼兒扮老鷹。雞媽媽根據老鷹的行動不斷地發出信號，小雞們根據信號做散步或越過障礙躲藏的動作。

——當老鷹捉到2—3只小雞時，小雞與老鷹對換角色。

——小雞們真能幹，練就了一身躲避老鷹的本領，現在我們該回家休息去了。

第6篇

中班上期的孩子初步具備能與他人玩追逐、躲閃跑的遊戲的能力，因此，我們利用“柳絮跑進鼻子裏會打噴嚏”這一個有趣的點，設計了一個能提高孩子們的躲閃能力和靈敏性的體育活動。

1．能夠迅速蹲下避開絲帶，提高躲閃能力；嘗試在跑步狀態下抓住絲帶，提高靈敏性。

2．體驗體育遊戲活動的樂趣，感受故事中柳絮引起打噴嚏的趣味性。

遊戲規則：請一位小朋友來當古古，其他小朋友站在原地不動，雙手抱肩，古古高舉柳絮絲帶在其他小朋友當中跑來跑去，小朋友們要儘可能地避開柳絮絲帶。當它快碰到你的時候要很快蹲下來，當柳絮絲帶離開時你要很快站起來，被絲帶碰到的小朋友，就大聲地打一個噴嚏。

遊戲規則：教師將小朋友每十人分成一組圍成大圓圈，請一個小朋友當古古高舉柳絮絲帶，另一個小朋友當追柳絮絲帶的.人。你們可以在圓圈裏隨意跑動，當你抓到他手裏的絲帶後，你就變成了古古，原本是古古的小朋友變成柳絮飛到圈外，跟外面的一個小朋友進行交換。

第7篇

幼兒生活經驗有限、安全方面的知識比較缺乏，他們經常會有一些不安全的舉動，並不知道那些危險所帶來的傷害。因此，幼兒安全方面的教育是很必要的，通過真實情景的再現讓他們真正瞭解哪些行為是安全的，哪些是會給自己帶來傷害的，幫助幼兒學會自我保護。

1．引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的。

2．幫助幼兒掌握遇到危險時的簡單自護和求救的方法。

1．請幼兒結合自己蒐集的圖片談談看法。幼兒對圖片進行簡單的介紹講解，請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法，提問“如果是你，你會怎麼做”。

2．觀看關於安全方面的視頻課件(運用繪聲繪影視頻編輯軟件製作的影片)。

(1)請幼兒説説今後在日常生活中，應該如何保護自己，遠離傷害。

(3)安全員負責觀察、蒐集日常生活中的不安全隱患，發現危險及時勸導阻止。

(4)每週召開安全會議，每日安全員講述每日所見所聞，和自己採取的措施，其他幼兒提出自己的建議。

我們將開闢安全新聞角，將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進行展示。將這些資料再次編輯成影像，組織幼兒為其他班級幼兒服務，宣傳安全自我保護的常識。

運用製作成的影片，可以影像配以音樂、解説、文字很直觀地呈現出來，讓幼兒在活動中更為積極主動地思考，印象更深刻。

視頻影像為幼兒提供了真實的視覺感應，幼兒通過看、聽了解到一些安全常識，同時也提高了幼兒的安全意識。這樣，幼兒在平時生活中，對不安全的行為能夠加以判斷，保護自己遠離傷害。監督的工作也發揮了作用，每週的安全會議中，安全員發揮了自己的職能，將自己的所見所聞與大家分享。每名幼兒都積極參與其中，發表自己的建議。

第一步：準備圖片、音樂及錄製好的聲音文件。

2．錄製聲音文件，運用soundforge軟件錄製聲音文件。錄音按鈕同錄音機按鈕相同。錄製好的聲音是雙軌的，要全選後點擊處理菜單選擇聲道切換，然後點擊確定。另存為wav格式。