交流會活動策劃方案8篇 "精彩不斷：打造交流會的絕佳策劃方案"

交流會是企業內部或跨組織之間的一種重要交流方式，可以促進信息共享、經驗傳承和團隊合作。活動策劃方案是交流會成功舉辦的關鍵，在確保會議內容有針對性和吸引力的同時，還要關注會場佈置、嘉賓邀請、資料準備等各個環節。本文將針對交流會活動策劃方案進行探討。

第1篇

培養廣大學生的.團隊合作精神,豐富學生文化生活，展現我院大學生的精神面貌，打響數學協會的旗號，再現我們高三時情景，警醒現在在校大學生，珍惜大學，拓展學生的自我能力。

我院學生到xx中學，與學生相互交流探討數學及其它科目課程，同時給他們分享一下大學聯考經驗，解答現在高三學生面臨的一些學習生活問題。

2、參與者不得損害我院形象，要以鼓勵積極的態度與高三學生交流。

3、本着相互學習交流，再現我們高三時的疲憊的原則交流。

4、由於我協會還沒與xx中學交流此事，地點，時間等可能有所變化，到時另行通知。

第2篇

為了引導大家更好的利用課餘時間，豐富精神世界，增強個人文化底藴，培養同學們多讀書讀好書的良好習慣，教育科學學院學生會學習部特舉辦好書共品讀讀書交流會活動，努力打造書香校園。

教育科學學院全體同學活動準備：提前一週下發通知到各班，讓各班確定要參加的人員，準備在交流會上要用的書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。

1、介紹活動：主持人先對活動的.主題，交流書目，參加活動的老師，等進行簡單的介紹。

2、好書共品讀：事先根據各班報名情況和選擇的書目，將讀相同類型的書的同學分為一組，在小組內就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進行討論。各組派幾名代表發言，講講本組的討論結果，由老師總結。

3、好書推薦：自選一本書，假如你是書店的老闆，你怎麼向顧客推薦這本書？用情景劇表演的方式。

4、讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認為比較好的讀書方法，同學再輪流介紹。並由主持人介紹一些名家的讀書方法。

5、請老師做活動總結：對在活動中表現突出的班級和個人將會給予一定的獎勵。

第3篇

每位入場的嘉賓入口處領取不粘膠，工作人員寫上號碼(男女分開領取)，貼在外衣上。另在記事貼上寫上對應的數字投入姻緣箱中(男女嘉賓各一個箱子)嘉賓按照指示入座，保證男女錯開入席。在等待過程中，男女嘉賓可以踴躍報名才藝展示。

1、聯誼活動開始，主持人開場，申明活動主題，單身聯誼並聖誕節活動；介紹活動流程。

2、嘉賓視人數而定，分隊，每隊選隊長，取隊名，畫隊標，唱隊歌。並在以後的活動中，完成分組任務，小組內的互動。

3、各隊在隊長的帶領下，集體上台，每個人走模特步先亮相，再一起展示自己隊的隊名、隊標、隊歌。在這個過程中，每位嘉賓都得到了上台展示的機會。

1、籃球情緣一線牽：每個隊全體出動，男女間隔同向站立。

傳遞籃球，從上傳、從下傳、上下交替傳、一邊拍球一邊傳，計時。各隊比完後，用時最少的隊伍獲勝。獲勝隊伍的所有隊員可以介紹自己的資料，並獲得一份紀念品。最後一名的隊伍要接受懲罰，懲罰內容由獲勝隊決定。

給大家幾張報紙，所有人都站在報紙上，最後用報紙面積最少的隊伍獲勝。獲勝隊伍的所有隊員可以介紹自己的資料，並獲得一份紀念品。最後一名的隊伍要接受懲罰，懲罰內容由獲勝隊決定。

3、七拼八湊動腦筋：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞台上，其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝。獲勝隊伍的所有隊員可以介紹自己的資料，並獲得一份紀念品。最後一名的隊伍要接受懲罰，懲罰內容由獲勝隊決定。(20分鐘)背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。採集物品來自日常用品，例如：眼鏡、手錶、高跟鞋、皮帶、口紅、一角錢、白頭髮等。

猜數字(1~100)，先由一個人來寫一個數字，然後大家在1~100間進行猜，每猜一次範圍縮小，最後猜中的人接受懲罰。下一輪由受罰者再寫數字，進行三輪。

男女間隔站立，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出(呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去)

事前先在紙上寫着諸如“羅密歐”、“朱麗葉”；“王祖賢”與“齊秦”；“梁山伯”與“祝英台”等對對佳偶的.名字。將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背後，女性名字貼在女性背後。同時不可讓所有參賽者看到彼此背後所貼的名字。一切就緒後，所有出場者，個個竭盡所能，説出他人背後的名字，然後推想自己的背後的名字、倘若讀出了所有人員背後的名字，就不難推出自己背後的名字了、聯想出自己背後的名字後，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽住胳膊。到最後沒有成對的人，就要接受懲罰。

姻緣一線牽大獎：在之前的活動中，男女嘉賓把心儀的號碼寫在記事貼上，由主持人邀請雙方共同完成節目。如果人數不足，由主持人從因緣箱中抽取號碼，即時配對。(不少於三對)配對的男女嘉賓合作演繹談戀愛、求婚、結婚、有了孩子等等的場景(可以自己選擇或者想象)，最後由所有嘉賓選出情侶，獲得聖誕大獎！票選方式：站在支持的那組選手後面。

場內佈置：烘托聖誕氣氛，燈光啦，氣球啦，綵帶啦，聖誕樹啦。所需物品：

1、遊戲道具：兩種顏色的不粘膠貼(寫上號碼貼在身上)，記事貼，白紙，彩筆，秒錶，籃球，托盤、呼啦圈，因緣箱(兩個)，肉麻情詩幾首(打印好)。

獎：得勝者可介紹自己的資料，展示才藝，為懲罰者選定懲罰方式，或指定下輪參與遊戲的嘉賓。

罰：主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱。比如：男(女)對女(男)大聲説我愛你~；做幾個滑稽的動作，如成語肢體表演讓觀眾來猜(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)；浪漫情詩朗誦等。

多人蔘加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時不許報數要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數，如果有人報錯數或拍錯人則接受懲罰。

"探戈探戈走，三步一回頭，兩步一招手。"男女做跳探戈舞狀，和着詞做動作。

選出幾位年輕人上台，讓大家先在紙上寫出4個成語。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在4個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)。有時效果會意想不到的搞笑。

主持人要事先準備好一個詞語。主持人説一個詞語，要參加遊戲的人反着説一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻説出“好年新”，説錯或者矇住的人即被淘汰。第一個人説完後，為第二個人想一個詞語，相同字數，讓第二個人反着説，以此類推。從三個字開始説起，第二輪四個字，第三輪五個字。最後留下的人獲得勝利

一組嘉賓站成一排。主持人規定左眼、右眼、嘴等為個位數、十位數、百位數等。每組各給他們一個數字，只告訴最後一個人，然後第一個人向前面那個人報數。但是不準用講的，必須用左眼、右眼、嘴等來報數，排頭將正確數字報出來。由於眼、嘴的不靈活，傳達間就會多少了幾位數，這時主持人就可以説有人眉目傳情，多加少減了幾下。

每個人事先準備份聖誕小禮物，或者説段祝福的話也行，寫上自己的號碼，放在大大的紙箱子裏；每人上來抽禮物，互相認識禮物的主人，擁抱獻上聖誕的祝福。

第4篇

為促進新老學生之間的文化傳承，展現大一新生風采，並以舞會輕鬆的形式使新生們對大學的生活有全新的認識和感受，同時，有助於培養社員之間的團結與友愛，提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課餘生活。

此次，我社新生舞蹈交流會，通過精彩的.舞蹈展現我社的藝術風采和對未來的美好展望。並同時通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望。

1. 對此次舞會相關流程進行考慮和討論，由副社長李豪負責。

5. 對此次舞會小吃品(瓜子，花生，糖果，等)購買，由祕書處負責。

6. 通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴，可男可女，男士最佳)，由祕書處負責。

1. 舞會開始時，a節目主持人上台，b社長致辭，c由領舞者以一段舞蹈開場,調動舞會氣氛。

3. 舞會正式開始時，領舞者教授舞種，大家學習十四步，十六步，四十步，恰恰舞等。

4. 通過輕鬆遊戲(搶板凳，擊鼓傳花等)，或者不斷交換舞伴，讓大家相互交流與瞭解。

5. 舞會結束時，博益社全體社員和合唱社歌，將舞會推向高潮。

第5篇

通過舉行寒假心得的交流會，分享各自的新奇的見聞和最深心得體會來增長同學們的見識，共同交流，共同成長。讓我們在交流中加深瞭解，增進同學感情，加強班級凝聚力。

1、向同學們宣傳這次活動的主題、活動目的等，激發同學們的'積極性，讓其有個交流的準備。

2、班委組織大家在會場舉行之前帶上馬夾，佈置會場。

3、選定主持人，在會場開頭時起引導作用，帶領大家一起積極地進行這一次的交流，主持人會前想好開場詞。

這次活動很豐富多彩，如果辦的好，不僅可以增進同學間的交流，還可以共同獲得知識，共同成長。

第6篇

五年大學時光已過去一半，同學們正處於迷茫與掙扎時期：在就業與考研的選擇裏掙扎，在學習與貪圖玩樂之間彷徨。在這個從懵懂到成熟的過渡關鍵期，我班決定開展關於今後三年的學習與計劃交流會，為同學們撥開眼前的迷霧，讓同學們建立詳盡的近期計劃與遠程規劃，並堅定完成目標與計劃的信念，使同學們在剩下的大學時光中不留遺憾。

激發同學的學習熱情，詳盡同學們的考研規劃，讓剩下的學習、見習、實習目標明確，取得更顯着的'成效。

三、活動主題考研交流會四、活動時間

由主持人説開場詞，介紹相應來賓，並宣佈交流會開始；

2.先由兩個研究生髮言，並各自回答同學所提的問題。

3.兩個研究生髮言交流後播放班級動畫影集放鬆一下。

5.班長做總結性發言，後宣佈交流會結束，並動員研究生到羣眾中去私下回答同學個人的問題

第7篇

對於剛剛邁入大學校園的xx級新生來説，一切都是陌生的。而無論在生活，還是學習上，大學與高中有着很多不同。讓他們瞭解更多關於大學生活的信息是非常必要的。

為了讓xx級新生儘快適應大學生活，融入大學生活，瞭解更多關於x等各方面而舉辦的.此次活動。

我院將於在x樓x教室舉辦學術經驗交流會。本次交流會將邀請xx、xx級各x中各方面表現突出的學長，這些學長將在現場向大家傳授經驗。他們將會依次談自己的日常學習、生活等方面，還將向xx級同學介紹x問題，並且會為現場的同學解疑答惑。

有利於幫助xx級同學瞭解更多大學生活各方面的信息，使他們能更快更好的進入狀態，有助於讓同學們自信的面對大學生活。

第8篇

2、採用“班級讀書會”的形式，促使個性化閲讀於合作性閲讀的融合。

一位哲人説過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以後還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流後，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閲讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學們在交流時積極發言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。

1、 我想讀完這本書後，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今後的道路、對你們現在有着一些啟示。下面我們進入一個

環節：“真情告白”，談一談，讀了這本書以後，你最大的感悟是什麼？

1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個温馨而富有哲理的環境裏呢！下面我們就進入第三個環節：“精彩回放”，在這麼多藴涵哲理的故事裏，把你認為最精彩的，讀給我們聽。

2、學生自由選擇自己認為最精彩的段落和着音樂讀給大家聽，並適時説説自己的閲讀感受。

3、小組交流，小組選出代表，彙報讀書心得 （給正確、流利表達者所在小隊加一顆星；給出色演説者所在隊再加一顆星。）

1、我想讀書帶給我們的收穫是很多很多的，我們應該共享，所以下面我們進入最後一個環節“推而廣之”。 2、教師與學生分別進行推介。

沒有書香，桃花枉自笑春風；沒有書香，素蓮佇波亦淒涼；沒有書香，白露為霜何足吟？沒有書香，瑞雪飄逸難成章