五年級學生演講稿3篇 以孩子之口，告訴你五年級演講稿的精彩之處

五年級是國小階段最為關鍵的一年，學生不僅需要掌握豐富的學科知識，還要具備良好的語言表達和表演能力。五年級的學生演講稿不僅要求能夠傳達信息，更需要能夠引起聽眾的共鳴和興趣。在這個過程中，學生不僅可以展示自己的才華和實力，還可以鍛鍊自己的能力和自信。

第1篇

每個人都必須有一本喜歡的書！我也有一本書，看膩了也看不完。

小説也是我的最愛。這是一本生動有趣的動物小説。我覺得：動物小説之王大家都不陌生。在他的小説中，動物被描繪得栩栩如生，這讓我沉迷其中。我也經常幻想，如果有書的世界，就應該有一個。

多好！真想進去看看書的世界有多豐富多彩！書裏的內容不一樣。有時候我好像是個小精靈，喜歡看書，在書海里游泳。我發現《笑貓日記》是一本很棒的書。在宋江，他領着樑

之後，來自世界各地的英雄齊聚一堂。他們在法庭上打倒了奸臣，對人民進行了傷害。雖然被稱為惡名昭彰的土匪，但他們是為人民服務的，有崇高的理想和抱負。這些人難道不值得我們敬佩和學習嗎？書是人

好朋友，它表達了各種各樣的知識，為我們提供了學習和做人的`真理。

書籍是人類進步的階梯，成長的加油站，為夢想奮鬥的動力……書籍是我們永遠的朋友。

第2篇

當我們出生時，時間是這個世界送給我們最珍貴的禮物，這禮物對於任何人都是如此公平，金錢買不到它，地位留不住它。同時，它也是最容易溜走，是最容易被浪費的。

正如魯迅先生所説：“時間，每個人每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”由此，我們可以得出這樣的結論：成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。

有位哲人説：“一個用‘分鐘’計算時間的人，比一個用‘小時’計算時間的人，時間多出59倍！”魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間用在寫作上，把一些零散的'時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑，這提醒我們，要學會“見時間之縫，插學習之針”，把流逝的時間變成有用的財富。

惜惜光陰，飛快流逝，單元測試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。我們不禁感歎：逝者如斯夫，不捨晝夜，時間過得真是太快了！同學們，面對下週期末考試，你們準備好了嗎？

期末考試，是對同學們一個學期以來學習的一次大檢閲。俗話説：“複習是醫治遺忘的靈丹妙藥。” 所以，我們要珍惜僅有的一週時間，認真複習，在有限的時間裏，最大限度地提高複習效率。

複習是緊張而又短暫的一種學習過程，在複習的過程中，我們首先應該做到保持一個平和的心態。樂於學習，善於學習，勤於學習。有人説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只要把學習當作快樂的事情，那麼就沒有什麼困難能阻擋我們發奮學習了。豁達的精神，樂觀的心態會讓我們坦然面對考試。

除此之外，我們還要掌握科學的複習方法，來幫助我們提高複習效率。

第一，制定合理的複習計劃。複習時間有限，如果不分主次的，把知識從頭到尾再學一遍，顯然是行不通的。我們應該參考老師給我們編寫的《期末複習指導》，理清各科複習重點內容，明確各科複習進度,學習各科複習方法,並根據自己的實際情況，制定合理的複習計劃。按計劃有重點的複習,會收到事半功倍的效果，短時高效。

第二、上課認真聽講,積極思考。在複習階段，老師會帶領我們將所學的知識進行回顧和梳理，還會教給我們審題、答題的方法和技巧，所以我們在聽複習課時要格外認真聽講，提高複習的聽課效率。同學們還可以把重點的知識和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。

第三、有錯必改、及時糾正。在複習階段，老師佈置的作業要獨立思考、認真完成。老師批改後，要及時糾正，並分析錯誤的原因。改錯後，將錯題整理好、收集好。有時間可以將錯題集拿出來看一看，想一想，做一做。這樣能更加紮實有效地掌握知識要點，提高我們的學習效率，學習效果比“題海戰術”強多了。

第四、要注意勞逸結合，科學用腦。在複習階段，請同學們注意休息,多飲水,適當參加體育活動，保護好自己的身體。以健康的身體迎接期末考試，才能真正發揮自己的正常水平。

同學們，讓我們以良好的心態、科學的方法、充分的準備吹響期末考試的號角，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收穫一份自信和喜悦，為家長和老師送上一份答謝與回報！

最後，我們預祝每一位同學都能在期末考試中取得理想的成績！

第3篇

我的性格有點特別，是個不折不扣的“兩面派”。在學校裏，我就像一隻害羞膽小的小綿羊一樣，很少拋頭露面，也很少舉手回答問題。可回到家裏，我就從“小綿羊”變成了“假小子”。上牆爬樹啦，捉河裏的小魚啦，無所不玩。

我也很喜歡看書。有一次，爸爸給我買了一本楊紅櫻的《尋找黑騎士》，我最喜歡看楊紅櫻寫的書了，在沙發上坐下來就翻開津津有味地讀了起來。書裏的情節一波三折，有時催人淚下，有時讓人捧腹大笑，精彩極了！正當我看到最最精彩的地方時，恍忽中我彷彿聽到奶奶叫我去扔垃圾。我邊看書邊走進客廳，看到了一隻黑色的`袋子，“應該就是這隻吧。”我這麼想着，拎起袋子下樓扔了。晚上，媽媽回來了，問我：“丁丁，我在網上給你買的衣服你看到了嗎？我放在客廳裏的。”“是那隻黑色的袋子嗎？”我問。”“是呀。”“啊，我把它當垃圾扔了。”“什麼？”哎，看來以後可不能一心二用了，不然會鬧笑話的。

這就是我，一個“兩面派”性格，又熱愛讀書的小女孩！