國中的老師作文合集3篇 國中往事：老師的足跡

國中教師作文合集，為廣大教師及學生提供學習交流的平台。這裏匯聚了各個學科的老師們用心創作的優秀作文，旨在激發學生的寫作潛能，提高寫作水平。從語文、數學到英語、歷史等不同學科的作文，讓學生們能夠多方位展示自己的思想和創造力。無論是寓教於樂的故事，還是深入淺出的知識解析，這裏都有精彩紛呈的作品等待您的閲讀和分享。

第1篇

“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛。默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間。”春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶不息，吐蠶不止……老師就是春蠶，用無私奉獻的精神薰陶我們的心靈。

陳老師是我們的語文老師，但我們更覺得她像我們的朋友。記得那時，每一次考完試之後，都會有一部分同學成績下降。考得不理想。這時，她就會像知心朋友一樣“找上門來”，幫助你分析這次考試考差的原因，並鼓勵你振作起來，給予你信心與勇氣！

上學期的一件事情，使我至今難忘。有一段時間，我的學習成績顯着下滑，這都源於自習課時我總愛傳一些小紙條心思總不能放在學習上。做壞事總有一天會被發現的，恰巧那天是陳老師的晚自習，她發現了我在傳小紙條，就當着大家的面狠狠的批評了我，我連頭都抬不起來，她立刻把我和幾個愛傳小紙條的同學都叫到了外面的走廊上反思。陳老師這次真的生氣了，可是當時的我還在埋怨着陳老師，心不在焉的在走廊上發呆。過了一會兒，陳老師把我們幾個叫到了辦公室，看來事情真的鬧大了，到了辦公室，我還是被批評的最狠。但是陳老師的一句話觸動了我的心：“你們是一個集體，何況你在班裏的成績還不錯，你應該起帶頭學習的作用，而現在呢？卻帶頭違反班級紀律！”説到最後一句話時，她把聲音提得很高，這句話是説給我聽的，我當時已經是熱淚盈眶了，因為我頓時明白了：老師之所以説最“狠”的話給我聽，是因為她寄予我的希望值最高，而我卻辜負了老師的希望。我含着淚水看了看陳老師，她的每一個動作，每一句話，都如春雨一般滋潤着我乾涸的心田，她親切的話語中帶着幾分嚴厲，她的聲音時大時小，她就像我們的父母一樣在認真的教育我們，她這樣做的目的只是為了讓我們改掉惡習，提高成績！

那天晚上，心裏有好多話想説卻又説不出來，一個人就那樣在校園裏安靜的走着，回想着老師和我説的每一言，每一語，心裏有太多的感悟。直至今天，那一幕幕的畫面，都使我感到自責與後悔。

親愛的陳老師，那天您在辦公室給我上了一節特殊的課。從那以後，我發奮學習，決定不再辜負您對我的希望，您對我的關心與呵護我永遠都不會忘記，您永遠是我們的好朋友！您的用心良苦我都能體會到！

講台三尺，鑄就了您一生的夢；黑板一面，成就了您一生的殊榮；粉筆一支，鐫寫了所有的真諦；教室一間，放飛了您所有的希望。下面求知的眼神就是屬於您的動力，下面給予的回答就是您的掌聲所在！

陳老師，您是我希望與幸福的播種者，是美的播種者，您對我們的關懷，任憑時間的沖刷，永不褪去！

第2篇

第3篇

在我的學習生涯中，曾經遇到過許多老師，每一個老師都有不同的教學風格。每個學生心目中也都有一個衡量好老師的標準，我也不例外。那麼，你想知道我心目中的好老師標準是怎樣的嗎？請聽我娓娓道來。

在我心目中，“好老師”這個光榮的稱號非我國小的語文老師莫屬。她中等身材，不高不矮，看上去再平常不過了，但她在教學方面卻有着與眾不同的方法。

我認為，好老師會更多地關注自主學習，她就是這樣做的。她認為課堂應該是民主的，不僅僅是老師，連同學也應當參與進來，於是，她常常鼓勵同學們站上講台，大膽發表自己的見解。在她的帶動下，越來越多的同學走上講台，以“小老師”的身份與同學們交流學習。課堂上，如果有不懂的問題，“小老師”便會帶領大家去思考、去實踐，直到把問題弄懂為止。當同學們積極思考，踴躍發言的時候，她便會默默地站在教室的最後一排，欣慰地看着我們。是她，讓我們學會了如何自主學習，是她，在教給我們方法和技巧後大膽地放手，將寶貴的課堂交給我們。

我認為，好老師不僅僅關注分數，更關注分數背後的東西。當其他班的老師都在一遍遍強調基礎知識，讓學生們大量刷題的時候，她卻拿出為數不多的課堂時間，讓同學們練習看圖説話、口語交際之類的題。她的關注點與其他老師不同，她覺得學習語文不光是為了考試，更是為了提高文化素養和日常交談。其他班級的同學都很羨慕我們，不僅作業少，而且學習成績優異。正是因為她獨特的教學方法，我們班的同學一個個都充滿了好奇心與想象力，有着很強的語言表達能力，這對我們以後的發展起着重要的作用。

她還有很多獨特的教學方法，在此我就不一一列舉了。她是那樣出色的老師，在她的循循善誘下，我們的語文成績不斷提高。她彷彿有着無窮的魅力，正是因為她，我們逐漸愛上了語文這門學科。

當地球偷偷繞着太陽跑了六圈，老師也帶領着我們在人生的道路上前進了一段。升入國中了，六年來的點點滴滴，都留在了心裏。忘不了您啊，親愛的老師！您永遠是我心目中的好老師！