剛上國中我的老師作文模板6篇

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剛上國中我的老師作文模板6篇

剛上國中我的老師作文篇1

人,應該常常懷着一顆感恩的心,古人説得好:“滴水之恩,應當湧泉相報。”感恩是一種生活態度、是一種品德、是一種思想境界,我要感恩的人是我們以前四年級的彭老師……

彭老師,當我在生活中遇到困難時,是您細心教導我,讓我明白了做人的道理。我有問題不會做時,是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績時,要面對的不是您的責罵,而是您幫我指出錯誤的根源。我取得好成績時,您教育我:“每當你考到理想的成績時,你不要驕傲,考到不理想的成績時,你也不要灰心,下次努力來。”這句話,我一直銘刻在心,因為我知道,“驕傲使人落後,虛心使人進步。”我記得上個學期的一次單元測試時,我不知道只考了八十幾分,試卷一發下來時,您叫我上講台上拿試卷,我一看到這個分數,眼睛就已經濕潤了,回到座位上,眼淚也不由自主的流了下來,同學們安慰我,可是,這個學期以來我沒考過這麼低分的呀!直到放學回家時,您叫我別哭了,但我一想起那試卷上的叉叉,我又想哭了。回到家,正好表姐在門口等着我,我誰也沒叫,直闖進門,躲在牀上哭泣。媽媽走過來問我:“怎麼了,寶貝,你怎麼哭了?”我沒有説話,直接把那張成績不理想的試卷交給了媽媽,媽媽把我抱起説:“你哭又能怎樣?你哭了分數就會變好嗎?”我聽了這番話之後,便拿起試卷開始訂正,晚上去補課時,您問我:“怎麼眼睛哭得那麼腫啊?”我説:“額”進去教室後,您在大家面前説:“大家看看,許辛茹同學的成績及格,但就因為差一分就考到九十分了,對於你們來説差一分嘛!有什麼啊,你們無所謂而已,但她卻哭了……您對我説了一句:“加油啊!你是最棒的!不要辜負我們大家對你的期望啊!”彭老師,感謝你的教育之恩,我一定會以最好的成績報答您的!!

回想起這件事,我覺得您比冬天的陽光還温暖、您就像蠟燭一樣,默默無聞的為我們奉獻、也像是園丁,用辛勤的汗水哺育我們成長。您放心,我不會辜負你的期望,在今後的日子好好學習,天天向上!!!

剛上國中我的老師作文篇2

人説:“世上只有媽媽好。”我説:“世上還是張老師好。”

那還是上國小二年級的時候,張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是:30多歲,短髮、圓臉,給人一種和藹可親的感覺。

張老師接課不久,我爸爸和媽媽鬧矛盾,吵着要離婚。媽媽丟下我,住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我,離家出走。剩下我一個人,孤孤單單,心裏又難過又害怕,不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候,張老師來到了我的身邊,把我帶到了她的家裏,和她的女兒小豔住在一起。她家裏僅有的一張桌子也讓給我寫作業了,把小豔趕到小牀上寫字。“六一”兒童節到了,看見同學們都穿上了新衣,去參加節日盛會,我心裏別提有多難受。“小鴻,”親切的話語在我耳邊響起,我忙抬頭,意外地發現張老師手裏拿着一件款式新穎的衣服站在我面前,張老師含笑説道:“小鴻,來,試試這衣服合身嗎?”我簡直不敢相信自己的耳朵,直到老師替我穿好衣服,我還傻呆呆地站着,心裏熱乎乎的。張老師拍着我的肩頭説:“快去參加盛會吧!”我當時激動得不知説什麼才好,高高興興地開會去了。事後我才知道,這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的,這一針一線凝聚着張老師的愛心。

一次,小豔和我都患了感冒,發燒、頭痛,不能去上學了。張老師去醫院買了藥以後,就匆匆忙忙地上課去了。放學後又慌忙跑回家,陪着我們,給我們講一些有趣的故事。晚上,張老師讓小豔一個人睡,她卻和我睡在一起,以便時時照顧我。夜裏我發燒燒糊塗了,哭着要媽媽時,張老師就緊緊地把我摟在懷裏,輕輕地拍着,哼着,使我感到彷彿媽媽就在身邊。病好之後,張老師又用了一個星期的時間為我補習功課,使我的學習沒有落下一步。

我在張老師的家裏整整住了兩年。在她家裏,我得到了那失去的母愛,幾經創傷的心靈慢慢地復甦了。直到爸爸、媽媽和好後來接我時,我才戀戀不捨地離開了這個充滿母愛的家。從這以後,我便對張老師懷有一種特殊的感情。

現在,我國小畢業了,聽説張老師也已調往外地。自此,我再也沒有見過張老師。

張老師,您真是我最尊敬的一位好老師!

剛上國中我的老師作文篇3

嘿嘿!説到英語老師,她幽默風趣,每次上課都讓同學們鬨堂大笑。但嚴厲起來,嚇死人了,跟平時裏温和的老師判若兩人。

她有一頭烏黑的秀髮,總是扎着高高的馬尾。一張精緻的瓜子臉,左眼角有一顆紫,看起來,顯得她的眼鏡特別漂亮。

瞧!今天她穿着印有花紋的體恤衫,下身穿着紫藍色的長裙。她特別喜歡穿裙子,我幾乎沒看見她穿過牛仔褲什麼的。

她的要求,在我來之前一定要讀書,讀完書她準時的站在門口。“goodmorning!”標準的發音。有時候老師在講課時,我們呆呆望着黑板,屬於一臉懵逼樣。“看你們一臉懵逼樣,聽懂了沒,沒聽懂我再講一遍。”“懵逼樣”又是一個新穎的詞,“嘿嘿,同學看你一臉懵逼樣,聽懂了沒?”有的同學模仿着老師説話。聲音不大吧小,全班人都聽得見。“哈哈哈!”全班鬨堂大笑,有的還狂笑不止。“好啦!安靜下來,我們繼續講課。”過了一會兒,老師一本正經地説。我們只好乖乖閉嘴。雖然偶爾開玩笑嗎關係,不過開太大的玩笑老師會不高興。“whoesisyout……”

在老師沒來到教室之前,班長帶領大家領讀書,可能今天是最後一節課的緣故,許多人都在埋頭做作業,而一些勤奮好學的人孜孜不倦的讀着書。有的甚至還亂換座位,講小話……總之,現在班裏亂成一鍋粥。英語老師來到教室門口,原本帶着微笑的面容瞬間垮了下來。我們也停止了説話,靜靜等待着老師下一步的舉動。“你們今天太讓我失望了,很多人都在寫作業,把老師的話當耳邊風了嗎?我説過在我沒來之前必須讀書。”我們震驚了,一向不發脾氣的英語老師發脾氣了,我們慚愧地低下了頭。“這節課自習。”老師生氣地丟下這句話就走了,我們把老師氣走了,後來,還是班長把老師找回來上課,我們都向老師道了歉。老師也原諒了我們。

哈哈!這就是我的英語老師,你們的英語老師又是怎麼樣的呢?

剛上國中我的老師作文篇4

從幼兒園開始,教師在我們的學習中起着不可或缺的重要作用。他們不斷給我們新的知識,為我們創造良好的學習環境,讓我們在知識的海洋中自由遨遊,成為新時代文明有文化的人。

我的老師楊是我第一個踏入國中的老師。哎,她雖然不高,但是很負責任。即使她走了,她也是個將軍。

楊先生差點為我們傷透了心。在第一次入學考試中,因為我們不努力,我們得到了一個非常糟糕的結果。從地理老師的口中我們知道,爭強好勝的楊老師根本不可能讓一個班從最底層排第一。我們是有先例的,所以楊先生病倒了.....楊先生有一個非常非常可愛的兒子,老師很愛他,但是老師一直。不要説是老師,就是我們看着就心疼。那個媽媽想讓兒子這樣受苦,所以我還是忘不了老師眼裏那種無奈和心疼的眼神。

楊老師的班級榮譽感很強。在“一級軍訓比賽”中,我們班只獲得了優秀獎,這讓楊很不甘心。所以在接下來的合唱比賽中,我終於不負眾望,獲得了一等獎。那是楊老師笑得最開心的一天。

不僅是楊先生,還有我的歷史老師袁先生。雖然他是歷史老師,但他的語言表達和組織能力並不遜色於語文老師。我非常喜歡袁老師的課。在袁老師的課堂上,我們從來沒有死記硬背過那些枯燥的歲月,而是讓我們在理解中記憶,在頭腦中記憶。袁老師説:“死記硬背只能背一段時間,而理解卻能記住一輩子。”袁先生對我們也很負責。他每次做歷史作業都會改,而且他很認真,一次也沒錯過改作業。雖然這只是一個細節,但是這種認真的態度,讓我看到了一個老師所具備的最基本的責任感。

我愛我的老師。他們對學生有慈母般的態度。

我愛我的老師,他們對學生認真細緻。

我愛我的老師。他們讓我學到了新知識,知道了更多的事情。

剛上國中我的老師作文篇5

兩隻透着靈光的眼,一張能説會道的嘴,兩彎細而淡的柳葉眉,眉宇間還未脱離童稚,微笑是她的招牌動作。這,就是我的班主任韓秀雲老師。

她教我們的數學。在課堂上,她樸素,幽默。激發了我對數學的興趣。可是,我的數學從小就沒有打好基礎,即使我努力得學,可老師講的我還是聽不懂,而我,是一個性格內向的女生,不好意思説出來。可細心的她發覺出了我的異樣。於是,在課下,她找我去辦公室談心,她通過在這次談話過程中,她知道了我數學學得不好,於是,在放學時,她把我留了下來,教我做數學題,並温習今天所講的知識點。一轉眼,到了晚上6:30,她告訴我:“你數學學得雖然不好,但是你很聰明,你每天晚上留下來,老師幫你温習功課,努力把你的數學成績提高上去,但你也要在家裏好好的預習功課和温習功課,知道了嗎?”我懷着感激的心情説的了一句:“恩,我知道了,老師,謝謝您!”老師又習慣的亮起了她的招牌動作—微笑的看着我,又説了一句:“你趕快回家去吧,小心你的父母擔心你。”“恩,老師再見!”我也有禮貌的回覆了老師一句,便回家去了。就這樣,我每天晚上都留下來,讓老師幫我温習功課。就這樣持續了幾個月,轉眼就期末考試了。

在考試時,我很有信心,因為我已提前做好了準備。過了幾天,成績單發下來了,我比往常要考的還要好,老師也替我高興。

於是,我想好好的報答老師,可是又不知道該怎麼做,我也只有在心裏默默地説:“老師啊,我多想叫您一聲媽媽!”

剛上國中我的老師作文篇6

剛上七年級的時候,在七年五班的榜單中找到我的名字後就進了學校進行陽光分班。我們班的班主任是位男老師,叫張曉程。

説實話,他是在十位老師中給我的印象還真是最深刻的。右手被綁在了腰間,右邊鎖骨處還被貼了一個好像膏藥的東西,我想,他既然能帶着病來抽籤,應該是位很負責的老師,而他正好就抽到了我們班——

在把我們領進教室後就開始講話了,他並沒有説太多關於學習方面的事情,而是告訴我們要團結,説大家是一個班集體,要互幫互助。

在剛開學的時候,他並沒有來,因為醫生説他至少在半年內不能用右手寫板書,不過他只休息了半個月就來管理班級的秩序,給我們複習當天的內容。在張老師第一天來時我感覺是在給我們上課,放學鈴響時,班裏有幾個同學收拾了一下書包,他就留了我們十五分鐘,有好多同學都在抱怨這老師太狠了。

第二天上午跑步,我們平時都是跑累了就走一會,但張老師來了後要求我們步伐一致,擺臂要齊,踩着音樂的節拍,中途不準停……在跑完着三圈,終於可以上台階的時候我感覺都要飄起來了似的`,回到教室一下就癱在了椅子上……這個老師怎麼像惡魔一樣啊!

不過嚴是嚴,但是他也很關心學生,比如有人發燒他會給量體温,如果換作國小老師就直接給家長打電話了;整天帶着病為我們的事忙裏忙外……

在校運動會上他帶領我們取得了拔河第二名的好成績,我們班拔河是他給加油鼓勁,別的班拔河他也去湊熱鬧,還真是“專注拔河三十一年”吶!

我這個老師既嚴厲又温柔,既苛刻又孩子氣,我覺得這是個認真負責的老師,我也會在他的悉心教導下備戰會考,爭取在未來的會考中取得好成績。

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