學生個人檢討書範文大全4篇 “反思成長路，自我檢視錄——學生個人檢討書範文大全”

本文收集了大量學生個人檢討書範文，涉及學生在校思想、作業、行為等方面犯錯及對應的反思及改進方案。適用於幫助學生正確處理自身問題，促進成長與進步，同時也可以為學生草擬個人檢討書提供範例，並有助於提升公文寫作能力。

第1篇

老師，今天我沒有打掃教室衞生，是因為我忘記了。因為我的記憶力確實不好，記憶力好的話，成績也就不會差了。原諒我“只長個子，不長記性”。歸根結底，還是因為我怕吃苦，怕受罪，結果成了班級的拖累。

原諒我，是我錯了，因為我太自我，太貪玩，從未把班級的事放在心上。

您可以懲罰我，錯就是錯，錯就要受到相應的懲罰。昨天的懶散，今天的後悔，事到如今不得不面對，千錯萬錯都是我的錯，懇請老師原諒我。因為我的錯，衞生檢查不合格，因為我的錯，才讓你一肚子火。現在我很慚愧，我很後悔，希望您能消消氣別記我的過。

以前的我的確老犯錯，現在是再一次犯錯，處罰是應該的，罰我掃地一週，我無怨無悔，但要讓我寫一千字的檢討，那簡直是要我的命，打死我也寫不出來。因為我平時寫作文，也是東拼西湊才能衝關。打我一下也好，罵我一頓也好，為何要讓我寫一千字的檢討?

勞動最光榮，但是今天掃地，我是自慚形穢。掃地不丟人，是因為老師您的懲罰才覺得丟人。

老師，我向您保證，我再也不會犯這樣的錯誤了。我可以騙我自己，但我不會騙老師您!

第2篇

我是你的學生：__x。今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由於自己的懶惰，就缺席了1—2節的中國經典文學，在班裏面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來説，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脱，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以後，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續着，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

由於以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心裏十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，並且耐心的勸説我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3。提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。

4。‘學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

5、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

第3篇

我在學生會這段日子的工作沒有做好，比較的鬆懈，我也是對於這種狀況要去改變，不能再這樣下去，我也是對於自己要好好的來反省，做好檢討。

學生會的工作是為同學們去服務的，不是我用來炫耀的身份，同時也是不應該懶散下來，既然在這個崗位上，那麼就要去認真做好該做的事情，如果不想做了，那麼可以辭職，而不是還賴在這個崗位上，老師批評之後，我也是清楚，我的鬆懈真的不對，這樣其實沒有給同學們服務好，同時這個崗位其實很多同學都是想要來做，而我在這兒卻是沒有珍惜，也是非常不好的，這段日子的工作，我也是知道不應該這樣，也是由於工作的時間比較的久了，漸漸的感覺到沒有像當初來到學生會時候那種興趣，並且我也是覺得反正熟悉了，做的慢一點，或者晚一點也是沒關係，反正自己會做，這個態度是挺不好的，現在想想，我如果這樣的態度，不但是工作上會鬆懈，其實學習也是如此，進了學生會，本來自己的時間就比較的緊張，其實更應該要去珍惜的。

做好工作其實並不是那麼的難，主要也是自己的工作態度要好，不能覺得自己在這個崗位上，做了就算了，而是要認真的去做好，當初選擇了進入學生會，也是為了鍛鍊自己，如果還鬆懈，那麼反而會養成不好的習慣，並不是説會做了事情就夠了，而是要把事情做得更好，去優化，去讓同學們感受到我們學生會是為他們服務的，而不是説我們自己能力得到鍛鍊就夠了，這是一項服務的工作，同時也是能讓我們收穫更多的，要懂得珍惜，老師的批評很對，我也是認真的來接受，以後也是不會再鬆懈下來了，同時如果自己真的不想做了，也是要把機會給其他的同學，而不是還在這個崗位上，這次也是讓我清醒的認識到自己的問題所在，一年都沒有的時間，我就鬆懈，那麼以後真的進入到社會工作，如果這樣的狀態是很容易被淘汰的，而不是能長久的做下去，在崗位上立足。

經過反省，我以後在學生會的工作會認真負責做好，去為同學們做，也是會為自己而工作，並且其他的方面也是要多去思考，讓自己的狀態找回來，不再是這樣懶散的樣子了，請老師反省，我已經意識到了，會改正好的。

第4篇

我是高三年級__班級裏的一名高中生，我叫__。因為在__月__日，我犯了一件十分嚴重的錯誤，我在學校裏和低年級的同學發生了一次打架鬥毆的行為，鑑於這件事情的嚴重性，我來給老師寫了一份檢討書。希望能得到老師的原諒。

那天，也就是這周的星期一，早上，我因為急着趕來學校上學，所以騎自行車的速度不免加快了一些，快到學校的時候，剛好又碰上了幾名同學並排騎在前面，擋住了我的去路，我想要從他們身邊超過去，但是每一次，我想要超過去的時候，他們就有意無意的擋在了前面。嘗試了幾次，都沒成功後，我的脾氣就上來了，抱着一種報復性的心理，在他們其中一個同學的後輪胎上撞了一下。結果我這一下的力度沒有掌握好，直接就把__同學撞翻在了地上。我本來想要道歉的，但是看到他們氣勢洶洶的走過來，我就沒有了那種愧疚的心理，也跟着橫了起來。

__同學站起來後，走到我身邊，要求我跟他道歉，我聽到這裏就更加莫名的火大了。心裏面覺得憑什麼要求我道歉，同時我也把這句話也説了出來，這句話一説出口，他就馬上給了我一拳。我當然沒有忍下去，反手也給了他一拳。然後我們兩個就這樣在校門口，當着眾多同學的面打了起來。形象十分的不雅，就連保安叔叔前來勸架，都沒勸住的。直到上課鈴聲響了，教導主任發現門口還有一堆人，過來察看情況的時候，才把我和__同學給拉開。之後便是把我們帶到了教務處，進行了十分嚴厲的批評和教育。整整在教務處面壁思過了一上午，我們才回到自己的教室。

在回到教室冷靜下來後，回想起之前發生的事情，才恍然覺得自己做的不對。路是大家一起的路，我為什麼一定要去超越前面的人，這不僅是一種心胸狹隘的體現，這還是一種十分危險的做法。這一次還只是打架，下一次如果是出現了交通事故，我要承擔的責任就是我無法想象的。

在今天上午，我已經跟__同學真誠的道了歉，並且求得了他的原諒。在以後，我不能再因為這一點點的小事情，就和同學過不去，就和同學發生爭執，甚至是打架。我要學着去包容別人，團結友愛同學，學着去沉穩和冷靜的對待事情。