國小家長會活動總結班級家長會活動總結5篇 國小班級家長會活動總結：共建家校共育
國小家長會活動總結，旨在回顧班級家長會的具體內容、反思活動效果與不足，以及為今後的家長會活動提供經驗和啟示。通過本次總結，我們不僅可以更好地反思家長會的意義和作用，還能進一步提高家長會的組織、實施與管理水平。
第1篇
一、明確了家長學校的意義和努力方向。家庭是構成社會的細胞，家長是孩子的第一位教師，家庭教育是學校教育和社會性教育的基礎，學校教師和家長在培育學生的總體目標上是一致的，總希望他們早日成材，能成為社會“四有”新人。辦好家長學校獲得了廣大家長對學校的大力支持，對辦學條件的改善，辦學成果的宣傳，學校聲譽的擴大均十分有利。
二、健全家長學校組織機構。家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。為更好地開展家長學校工作，每個班選出一名熱愛家長學校工作的代表，作為家長學校的組成成員，有力的促進了家長學校工作的開展。
三、加強學習，不斷提高自身素質。為使學生家長掌握學生的心理健康標準，更好地利用科學的方法教育、影響他們，使素質教育走進每一個家庭，在開展家長學校工作中注重家長的理論學習，我們主要組織學生家長學習了《中華家教》有關家教方面的理論文章，要求家長認真學習其主要內容，把學到的知識運用到實際生活中去。通過學習使家長知道了作為家長要為學生創造一個民主和諧寬鬆和睦的家庭環境非常重要，掌握培養教育孩子的科學方法至關重要。
四、通過會前對學生家長的通知和動員，除個別家長有事請假外，大部分家長都按時參加會議，家長到會率達到98%。
五、通過會議，家長們學到了一些教育子女的理論和方法。
六、家長們瞭解子女在校情況和學習情況，並且給家長提出了科學教育子女的合理化意見和建議。
七、加強了學校、教師和家長間的溝通，取得家長的配合與支持，有效促進了教育教學工作。
八、各班向家長宣傳了我校近幾年來取得的辦學成績，提升了我校的社會形象。
第2篇
為了讓家長全面瞭解我園的教育教學內容和一日活動安排，我們在3月28日召開了本學期的第一次家長會。本次家長會的重點是讓家長配合我們抓好孩子的三姿教育以及禮儀教育。
本次家長開放日不同於以往的家長開放日，以往我們是將一日活動向家長展示一遍，這次我們主要是向家長介紹三姿的詳細內容，讓家長和我們共同配合，使孩子從小就養成良好的行為習慣。
在家長會的一開始，我就向家長介紹了本次家長會的重點。我們首先一起學習了什麼是三姿，接着就一起學習了三姿的正確姿勢。家長們都很認真的先將三姿兒歌記了下來，然後我和家長朋友們一起學習並糾正了握筆姿勢。我們班中有兩名幼兒是左撇子，有三名幼兒寫字時總愛握筆握到筆尖處，還有兩名女孩的無名指和小拇指總是伸在外面不向裏卷。這些情況我都分別跟他們的家長説了一下，家長也説對對對，可就是不好改。所以我們一定要家園共同努力，一起配合，使孩子們在萌芽期改掉這些錯誤的姿勢。
接下來我邀請家長觀看孩子的執筆姿勢，孩子們開始寫數字1。這次家長就是一對一的教育了，很多媽媽學會了兒歌后，馬上就能指出孩子的錯誤並糾正。
經過五分鐘的糾正後我發現孩子們進步了很多，家長看到了效果，一個個也很高興，握筆姿勢也不是一朝一夕能改過來的，還需要我們家園配合堅持不懈，才能達到更好的效果。
禮儀活動我園已經開展兩年了，我班這批孩子從在小班就開始了禮儀教育，大部分家長都反映這禮儀教育真的很重要，現在他們的孩子家裏來客人了能主動打招呼，有了食物也能分享給長輩等等。聽到大家有這麼好的反響，我們也很高興，我又向大家介紹了本學期我們開展的”禮儀小明星”和”禮儀家庭”的評選標準，讓大家踴躍參與，家長們也很有興致。
接着就是小雪老師帶來的一節禮儀課活動中，孩子們進行了接待客人的情景表演，孩子有趣的表演將媽媽們逗樂了好幾回，表演過後我們一起學習了接待客人的三字兒歌，，有了前面的表演做鋪墊，學習兒歌就很容易了，寶貝們學了三遍就學會了，學了這麼久，讓我們一起和媽媽到外面的操場上做一個親自操吧！我們跟媽媽手拉手來到了操場上，我們要當小老師教媽媽來做親自操，媽媽跟我們一起做的真帶勁呀！
户外活動結束後，我們要回到教室吃飯了，吃飯之前我將建立博客的方法教給了各位家長，以方便大家瞭解孩子在園情況，之後向大家介紹了鼓勵孩子的幾種巧妙的方法。
通過本次家長會又促進了我們與家長之間的聯繫與交流，我們也多少了解了每個幼兒在家的表現，而家長也瞭解了自己孩子在幼兒園的表現，通過這次交流，讓我們雙方都有了近期目標，那就是糾正好孩子的三姿，和孩子們共同學好禮儀，相信通過本次的交流活動，更是有了家長們的信任與支持，我們的工作會更上一層樓。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結祕笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
辛辛苦苦幹了一年，業績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，儘量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
如開頭必是“時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味着新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
中間贅述業績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新台階”等肯定性話語……
所謂“總結”，不僅要總結優點，還要總結缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當的成績優缺點篇幅比例是10：1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎？
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
但切記“數字是枯燥的”，應該把數據做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三：第一，成績一目瞭然，看着那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意；第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數據、平均數據、行業數據來墊背，紅花還得綠葉扶嘛！第三，紙面上，一個圖表至少相當於千把字，你還用為字數太少而發愁嗎？
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句説，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關係，不要給領導留下思路不清晰的印象。
第3篇
11月18日下午14：00，我校舉行了“習慣決定命運，安全重於泰山”為主題的家長座談會。這次家長會，加強了老師與家長、家長與學校的溝通，讓家長了解了孩子在校的情況，為學生以後的良好發展、學校管理、班級管理的健康發展，最終實現學校與家庭教育的合力奠定了堅實的基礎。
本次家長會的召開是是在學校期中測試以後，針對日前接連出現的校車安全問題，加強老師與家長、家長與學校的溝通，以便讓家長了解孩子在學校的情況，實現學校與家庭教育的合力，使學生在現有的基礎上有一個較大幅度的提高，積極穩步的推進年級管理的健康發展，教務處組織班主任積極籌備，精心組織，統籌安排，強化督導，狠抓落實。認真落實學校關於本次家長會的各項要求，在籌備期間，我們主要做了以下幾方面的工作：
一是從思想上重視，學校在召開家長會前，先召開了全體班主任會議，向班主任傳達了學校關於本次家長座談會的意見，要求班主任從思想上高度重視。班主任也充分認識到本次家長會的重要意義，家長會是家長與學校溝通的橋樑，是家長了解學校與學生的比較重要的渠道，也是學校德育教育的重要一環。
二是積極營造良好的座談會氛圍。為了開好本次家長座談會，我們認真地佈置了班級文化和走廊文化，重新制作了具有學校特色的班級牌，在學校顯著的位置拉起了橫幅。教室內的黑板上寫下了對學生家長的歡迎詞，對教室和衞生區認真地進行了打掃，為家長會的召開創造了一個温馨、清潔的環境。
三是向學生家長髮放“家長反饋調查表”。廣泛徵求家長意見，誠心聽取家長對學校管理的建議。
四是提前召開家長委員會，與家長代表交流了學校近階段的發展和具體規劃，並對學校近期出現的學校周邊環境、學校集體租車安全、接送點擁擠等現象徵求了意見和建議。
五是班主任教師寫出書面發言稿。向家長彙報本班教學進展情況、學生在校情況及本班學生存在的突出的共性問題。
11月18日下午14點，家長會準時開始。根據教務處安排，本次家長座談會主要有以下幾方面的內容：
第三、分發致家長的一封信，班主任就本班情況同家長交流。各班班主任針對本班實際，就班級的具體狀況向家長做了簡要説明，包括介紹班級的人數及師資情況、班級的管理情況以及開學後所做的主要工作等。
各班班主任就如何加強學生的教育與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導性建議。班主任指出家長應該用良好的心態去教育自己的孩子，在孩子犯錯誤的時候，應該穩定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產生對立。家長應該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發展空間。俗話説得好，一個優秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。
針對本次剛剛結束的期中測試，班主任根據學生實際，幫助家長找出學生的薄弱環節，並就如何提高學生的成績提出了具體措施。特別是對於學習成績不好的學生，家長們要分析孩子成績不好的原因，是學習態度的原因，是心理方面的原因，還是學習方法方面的原因等等。座談會的第四項內容是家長代表和學生代表發言，家長代表結合自己孩子的實際情況，主要向與會家長介紹了自己教育孩子的經驗，有的家長來自教育部門，有着深厚的教育理論與豐富的教育實踐，他們與其他家長共同探討孩子的成長教育問題。通過請家長代表發言，其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接着學生代表做了發言，學生在發言中首先感謝父母對自己的養育之恩，感謝老師的教育之恩，並決心把這種感恩之心轉化成努力學習的動力，他們向家長們介紹了自己學習成功的方法，並從孩子的角度希望家長不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓勵與表揚，家長們從學生的發言中感悟很深，也反思自己在過去教育孩子的不當做法。
最後，家長們認真地翻看了孩子的作業，欣賞了孩子在學習園地的作品，他們相互交流教育孩子的經驗，在輕鬆而又熱烈的交流氣氛中，家長們對如何教育與關愛孩子，培養孩子良好的習慣統一了思想，達成了共識，並且表示自己一定轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子的心靈交流，家長會開成了現場素質教育討論會、交流會，氣氛非常活躍。
學生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，與會人數達到了80%以上，學生家長對孩子在校的表現、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關注。學生家長主要在以下方面給出了他們的意見：
1、希望瞭解孩子在學校的表現，主要是在學習和是否能遵紀守法這兩方面。
4、希望和老師能多次聯繫，這樣的家長會能成制度，以後能多次舉行這樣的活動，加強學校和家長的聯繫。
針對學生家長提出的要求，結合我學校的實際情況，經過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我們的工作：
1、認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯繫，建立通暢的聯繫渠道，積極的把學生的思想動態、學習變化通報給學生家長。瞭解學生在校外的情況，儘量避免不安全問題的產生。
2、進一步推進學生德育工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以後的發展打下堅實的基礎。
3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。
本次家長會增進了學校、家庭之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會後，各班主任都寫出了提綱、小結、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會後我校的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
第4篇
今天陽光明媚，我們懷着激動而好奇的心情，參加了一年級的“家長半日活動”。感覺重新回到童年時代，對我感觸頗多：為了分享學生們在學校的生活，學校安排了兩堂課和一個早間閲讀，早間閲讀課上，班主任湯老師與孩子們一起朗讀了一首首關於蓮的古詩，孩子們整齊的朗讀聲讓我們不知不覺的沉浸在美景裏不能醒來。緊接着，開始上語文課了，這節語文課不是我們原先認為的教材上的內容，給了我們家長一大驚喜，上了一本繪本：我的爸爸，孩子們的表現讓我們驚奇，原來在不知不覺中他們已經長大，會用腦子思考，會體會到父母的愛，原來在他們的心中，爸爸是那麼的偉大，無所不能，小朋友們表現非常的積極，課堂氣氛非常活躍，這堂課讓我瞭解到素質教育真得融入到課堂中了，在經歷了第一堂的驚喜後，第二堂課的驚奇就讓人覺得理所當然了，第二堂課是一位美麗的老師給我們的小朋友上了一堂美術課，在我們大人的眼中，美術課無非就是畫畫，但是這節美術課卻是手工與畫畫還有想像一體，你見過嗎，美術老師還讓家長與小朋友們一起動手，讓我們家長也體會到什麼叫笨手笨腳的感覺，好久沒動手了，哈哈，小朋友們比我們可聰明瞭。
接着更令人激動的場景來了，國小生入隊儀式，小朋友們邁着整齊的步伐在老師的帶領下走向操場，先做操，看，他們的姿態多麼的優美，他們的動作多麼的整齊，你可以想像長大以後他們是多麼的優秀，激動的時刻到來了，大隊站在講台上發言，宣佈一年級新生全部加入少先隊員，由高年級的少先隊員們給他們帶上紅領巾，小朋友們用燦爛的笑容迎接着他們，最後，他們在莊嚴的場景下宣誓入隊，現在他們是一名少先隊員了。
最後，我們開了一個簡短的家長會，在會上湯老師給我們講了如果教育小孩子，以及閲讀的重要性，還讓家長們各各講講自己是如何教育小孩子的，並讓於知樂的媽媽講述她們家的積分獎懲制度，值得我們家長的借鑑。
簡短概述：本次家長會，首先，開放的內容很豐富；其次，校園硬件和環境建設都非常好再次，師生互動的形式非常好，都非常敬業。總之，讓作為家長的我們很放心把孩子交給老師，相信孩子在你們的辛勤培育下，會茁壯成長。
11月20日，天氣晴好。我和孩子迎着朝陽一同進入校門，受邀參加20xx年小紅花藝術國小一年級新生第一次家長開放日活動。
一（2）班一共22名學生，教室後牆上張貼22張鉛筆字練習，每個孩子的字都工整漂亮，同中有異，但一樣帥氣，賞心悦目堪比藝術品。他們是怎麼寫出來的啊？他們那麼小，小手那麼柔軟，上學時間又那麼短暫！此刻，誰還説孩子不努力不用心？他們真的像小蜜蜂一樣，每日在辛勤勞動，在成長，並且進步很大。人的成長猶如爬山坡，有上，有下，有中途貪戀美景流連忘返，有疲憊小憩整裝再發。我們也是這樣長大的呀！一路上跌跌碰碰，糊里糊塗，有痛有樂，有收穫有失敗。所以啊，急功近利、浮躁的我們，是不是應該放低身段，放慢腳步，給孩子多一些笑臉，多一些擁抱！若時光倒流，他們已經青出於藍而勝於藍了！
震驚欣慰之餘，更感動於老師默默付出。字是無聲的，但它分明在訴説，在歌唱。訴説老師們日復一日對孩子們的教育和幫助，歌唱老師們一個都不願放棄的最偉大最美麗的園丁之愛。
家長開放日是老師們素質教育水平一個全面、立體的展示舞台。
語文課上湯老師聲情並茂地給孩子們講故事，講一個最棒的爸爸故事。課堂氣氛活躍，孩子們積極發言，童言無忌常讓大家會心一笑。湯老師始終面帶微笑，照顧到每一個孩子，給每一個孩子表現的機會。愛是人類永恆的話題！湯老師啟發、誘導、幫助孩子們動腦筋，體會父母對子女緣於血肉高於生命的濃濃的父母之愛。感謝老師對孩子們的情商教育，讓他們學會愛，學會感恩！
美術課上，顧老師首先運用多媒體教育，通過屏幕展示一幅幅構思巧妙，惟妙惟肖的撕紙畫，調動孩子們的思維，讓他們對撕紙畫有一個感性認識。然後，讓孩子們自己動手，撕紙，插上想象的翅膀，作畫，粘貼，在歡聲笑語中孩子們完成了一幅幅美麗的圖畫！
家長開放日是學校管理工作、教育理念傳遞給社會的一個平台。
猶如一個主人，打開家門，歡迎四面八方的客人。那麼多雙客人眼睛，會關注、會發現、會監督；那麼多張客人嘴巴，會讚美、會提建議甚至還會發出批評之音。主人要海納百川，有勇氣去面對去承受，然後自律自省，改正、完善、完美。
沐浴着初冬的陽光，孩子們隨着音樂，做操、跳舞，像一隻只快樂的小鳥。家長們的眼睛追着孩子的身影，心裏有軟軟的疼愛在瀰漫。激昂的少先隊隊歌響起，孩子們莊嚴地宣誓：為共產主義事業奮鬥終身！也許今天他們還不明白這句話的份量，但愛國主義信念已深深紮根在他們小小的心裏。鮮豔的紅領巾讓孩子們的眼睛更純淨，笑容更燦爛！
家長開放日是一座美麗的橋，橋上有學校有老師有家長有孩子，因為共同的心願共同的目標，我們攜手，託着沉甸甸的希望，前進！
我是三（1）班xx的媽媽，今天我參加了學校為我們學生家長舉辦的開放日活動，覺得很是欣慰，切實分享了孩子們的歡樂，感受到了學校對我們孩子的良好教育。
第一節數學課上，數學代老師講解的是分數一章，講得特別生動。教學是由淺入深，孩子們的思想是跟着老師的引導，發言也很踴躍。第二節課是英語課，英語課是採用分小組討論的方式，按照書本上情景再現的方法讓孩子身臨其境，孩子們是一種快樂的學習方法，有利於培養孩子對英語產生興趣。課間陽光體育，是一年級小朋友入隊活動，孩子們非常活潑可愛，整個過程也很完美。最後是桂老師對整個學校和班級開學以來開展的活動的介紹，讓我們瞭解了孩子在校的學習與生活，代老師和王老師也分別講解了一些情況和對學生們提出了一些具體要求，我作為學生家長也發了言。很感激學校給我們家長創造了一個良好的互動平台，讓我們家長受益匪淺。
通過這次活動，讓我對學校充滿了希望，覺得我女兒在小紅花國小可以快樂地學習，開心地生活。有這樣認真負責的老師，女兒一定能取得好成績。
第5篇
本次家長會達到了預期的目的，除了少數的家長請假不能來外，其餘都來了。家長們聽得很認真，對於教師提出的要求，他們願意接受；當舉例講到自己孩子的一些表現時，都發出了會心的笑聲。本次家長會的收穫。
讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的瞭解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我瞭解到了一些孩子在班級裏沒有發現的問題。個別的家長反映孩子在家比較孤僻，不喜歡和大人進行交流。我也認為孩子在學校裏不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流，發現主要原因是父母離異，對孩子造成了一定的影響。
我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛，將笑容重新展現在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學，在家裏不聽從父母的正確教導，經常撒謊，自己個人的行為習慣也非常差，還有個壞習慣是喜歡與家長要零用錢花。瞭解到這些以後，我們家長與老師想了一個方法，就是兩頭經常聯繫。無論哪一方發現了問題，都應該及時與另一方取得聯繫，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。
讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個環節是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經驗介紹給在座的各位，這一點我覺得收效很大。李居一的家長在教育孩子的過程中，主要是與孩子平等交往，做孩子的知心朋友，經常關心孩子各方面的發展動向，及時做好孩子的教育工作；李楊和薛雅欣的家長非常注重培養孩子的閲讀能力，為孩子多買好書，並與孩子一起進行閲讀；孫夢和薛冰的家長在培養孩子關心集體、關心他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級裏這方面的表現非常突出。通過本次家長會，我們也得到了一些啟示。
家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
也許有一個侷限的條件是班級裏的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的瞭解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正瞭解與理解孩子們的所思、所言、所行。還需改進的方面：我們教師要克服上述所有的困難，儘自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。
教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯繫；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，這次家長會圓滿結束，但願為這學期起到作用，使我們班級的活動順利開展。
